Curso de Posgrado 

Tectónica

Inicio: Viernes 25 de septiembre, 16.30hs.   MODALIDAD VIRTUAL

 
Docente a cargo: 
Arq. Daniel Ventura
 (UFLO / UBA)

Docente coordinadora:
Mg. Arq. Victoria Silvestre (UCSF/UNL
)

Dictado en el marco de la Maestría en Arquitectura FADU UNL
 

OBJETIVOS

• Abordar la temática de la tectónica con énfasis en el problema de la acción de las fuerzas de gravedad en el espacio arquitectónico
• Analizar y desarrollar investigaciones proyectuales orientadas a la búsqueda de las relaciones con la fenomenología del espacio y las problemáticas de la percepción en general.
• Reconocer el rol estratégico del problema tectónico en el pensamiento proyectual arquitectónico.


CONTENIDOS

• Temas y problemas en la relación peso/sostén;
• Conceptos de tensión y distensión; liviandad y pesadez; fluidez, ligereza y densidad según materialidades y formas.
• Conceptos estructurales alternativos respecto de la estática y la estabilidad: sistemas articulares, estructuras neumáticas, etc.
• Esfuerzos conjuntos: vientos, agua, sismos, tipos de suelos, entornos abiertos, consolidados o expuestos, etc.
• Análisis, estudios e investigaciones vinculando las teorías, con las aplicaciones prácticas en diferentes niveles de complejidad y materialidad.

Mas información
 

DESTINATARIOS


Maestrandos y estudiantes de posgrado de carreras vinculadas a la arquitectura. Graduados, docentes y tesistas de las carreras de arquitectura y urbanismo o de carreras universitarias en disciplinas afines.
 

MODALIDAD DE CURSADO

 El cursado se desarrollará con encuentros en vivo a través de plataforma Zoom y acceso a material educativo en el aula virtual de FADU UNL.

Encuentros en vivo: 25 y 26 de septiembre, 9 y 10 de octubre 2020 , siendo el horario de los días viernes de 16.30 a 21.30 hs, y sábados de 9 a 14 hs.
 

Inscribirse

Arquitectura y Clima. Educación y Ambiente

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Dictado en el marco de la carrera de Especialización en Arquitectura par la Educación
Inicio: 14 de septiembre

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Carrera de Especialización en Arquitectura
para la Educación »

 
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