Esta primera edición del Ciclo de conversatorios Diálogos iberoamericanos: Escuela y ciudad límites y umbrales propone continuar el debate generado en los anteriores Ciclos de Conversatorios promovidos por la Especialización en Proyecto, Planificación y Gestión de Arquitectura para la Educación.
Un Ciclo abierto a nuevas voces, que considere campos poco transitados en la investigación y en la práctica proyectual de arquitectura para la educación, y aborde aspectos que interpelen la escuela, sus sentidos y vínculos con sus actores, ciudades y territorios.
Se propone explorar las relaciones que plantea la escuela con el espacio urbano, reflexionar acerca de las experiencias proyectuales que buscan dinamizar estos vínculos, hibridizarlos, complejizarlos. La posibilidad de compartir proyectos, obras así como indagaciones teóricas de los panelistas invitados, aportará elementos para la reflexión y el debate. Cuestiones como escuela y género, cuidado y seguridad, accesibilidad e inclusión, natural artificial, entre otras interpelan fuertemente la idea de limite y umbral, de escuela y urbanidad.
Expositores
Dr. Arq. Miguel Mayorga y Dra. Arq. Pía Fontana
ETSAB-UPC · Mayorga+Fontana Arquitectura
Moderadores
Dra. María Silvia Serra (UNR), Arq. Teresa Chiurazzi (UNL), Mg. Arq. Margarita Trlin (UNL)
Día y hora
Martes 31 de octubre, 15hs (ARG)
Modalidad
Se desarrollará en modalidad virtual a través de la plataforma ZOOM. Quienes estén interesados en participar deberán inscribirse en el siguiente link a fin de conseguir los datos de acceso a la sala: https://unl-edu-ar.zoom.us/meeting/register/tZIlfuqvpjsuGNGM2HI--Fsplf0qr6Se-TM-
