El Seminario se propone complementar la formación de profesionales arquitectos que se desempeñen en el campo de la arquitectura escolar con una visión teórica y práctica acerca de las acciones necesarias para implementar tanto proyectos únicos de gran envergadura, como la solución de distintos tipos de déficits en una red de servicios educativos a nivel municipal, provincial o nacional en múltiples localidades.
Entendemos a la infraestructura educativa como el material de sustrato que apoya a docentes, alumnos y comunidades en la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y hábitos. Este incluye edificios, terrenos, mobiliario, equipo y servicios de infraestructura. Cada edificio educativo, tiene múltiples conexiones con otras de la misma clase y con otros elementos materiales de la infraestructura de salud, de vivienda, de comercio, etc.
Por lo general, las acciones de planeamiento, diseño, construcción y mantenimiento de edificios escolares están enmarcadas dentro de programas institucionales que responden a políticas específicas para el sector y también a los lineamientos más generales que se han trazado para una región o país. Estos programas institucionales tienen incumbencia sobre conjuntos de escuelas para los cuales con frecuencia presupuestos, sus formas de distribución y las prioridades observadas en el terreno.
Docente a cargo
Arq. Alberto Treves
Inicio
24 de agosto
Modalidad de cursado
Modalidad virtual. Se desarrollarán con encuentros en vivo y actividades en el Ambiente Virtual FADU. Encuentros en vivo a través de la plataforma ZOOM: 24, 28 y 31 de agosto, 4, 7 y 14 de septiembre siendo el horario los días lunes y jueves de 17.30 a 20.30hs
Enlace de inscripción:
https://forms.gle/WfCw2WSF3NvHupQv7
Más información en https://www.fadu.unl.edu.ar/posgrado/programas-institucionales-de-infraestructura-educativa/
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