Espacios educativos, escuelas y universidades post pandemia
by Especialización en Arquitectura para la Educación FADU UNL
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*Estimados: *
Les hacemos llegar esta información que seguramente será de su interés dada
la actualidad de la temática alcances y efectos de la pandemia en la
arquitectura educativa y la enseñanza en escuelas y universidades. Será
el próximo miércoles 24 de junio, a las 17, a través de la plataforma Zoom.
Se trata del último encuentro de los cinco que forman este ciclo Primeros
Conversatorios FADU, en el marco del Programa Conversatorios. Especialistas
y profesionales de jerarquía internacional, moderados por docentes expertos
de la FADU-UNL, son los protagonistas de estos intercambios. La jornada es
libre y gratuita, previa inscripción.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetJZGSS3Ft50oF4J2IXZe_uHb1DaAIT...
*LA ENSEÑANZA INTERPELADA ¿ESPACIOS, SENTIDOS Y ALCANCES CONFINADOS?*
El tiempo que estamos atravesando resulta un tiempo interesante para pensar
y revisar de otro modo, con otros ojos y otras experiencias, el sentido
del adentro y el afuera en las instituciones educativas, su potencia y sus
límites. ¿Qué función adjudicarles a los bordes de lo educativo, hoy
explotados, a su alcance? ¿Cómo repensar configuraciones espaciales de
escuelas y universidades? ¿Qué espacios para qué experiencias ? Son algunos
entre muchos interrogantes que hoy interpelan a escuelas y universidades en
la inédita experiencia masiva de virtualización que se está
viviendo. Forman parte de este quinto conversatorio:
Mg. Arq. CRISTIANE MUÑIZ - Escola Da Cidade San Pablo (Brasil)
Arq. MARCELO DANZA - FADU UdeLar (Uruguay)
Mg. JORGE MELGUIZO - Medellín (Colombia)
Dr. JORGE LARROSA (U. Barcelona)
Moderador Mg. Arq. Miryam Bessone FADU-UNL
Hoy nos enfrentamos con el deseo y la necesidad de volver a la escuela, a
las universidades, y este regreso puede devenir en oportunidad de revisar
disposiciones, usos, sentidos y prácticas. Arquitectos, funcionarios,
profesores, estudiantes, nos encontramos pensando alternativas para hacer
factible ese regreso a las aulas, imaginando posibilidades de ocupación
espacial y en paralelo otras formas de organizar los tiempos educativos.
Esperando contar con su participación, los saludamos cordialmente
*LOS PANELISTAS*
*Cristiane Muñiz*
Cristiane Muñiz ha sido socia fundadora del estudio Una arquitectos desde
su inicio en 1996, y desde 2019 ha sido socia fundadora de UNA MUNIZVIEGAS,
donde ha dirigido una amplia gama de proyectos en diferentes escalas y
contextos. Tiene proyectos de investigación en diversos programas, tales
como equipos para transporte público, proyectos urbanos, espacios
culturales, escuelas, patrimonio histórico, edificios residenciales y
comerciales, articulando una reflexión integral y multidisciplinaria sobre
temas relacionados con la arquitectura y el urbanismo.
Actualmente es directora de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo de la
Ciudad, en São Paulo. Organizó y coordinó, con Maira Ríos, de 2014 a 2019
el curso de posgrado "Arquitectura, educación y sociedad" en la misma
escuela, donde también ha sido docente de Proyecto desde 2004.
Además, dio conferencias y expuso en varias universidades, incluidas
conferencias en el Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia, la
Universidad de Virginia, TU Dortmund, Akademie der Kunste en Berlín, la
Universidad de Texas Austin, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad
Nacional de Córdoba, la Universidad Nacional. del Litoral, Pontificia
Universidad Católica del Perú, ETS de Sevilla, Bienal Iberoamericana de
Asunción, Bienal Internacional de Santiago, Bienal de Arquitectura de
Quito, Bienal Panamericana de La Paz, entre otros. Sus trabajos han sido
publicados en varias revistas como GA Houses, Plot, l'Architecture
d’Aujourd’hui, A + U, Summa, C3, Arquine, Domus, Projeto y AU.
Nació en São Paulo, en 1970, y recibió su diploma en 1993 de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de São Paulo (FAUUSP), donde
completó su maestría en 2005.
*Jorge Larrosa*
Jorge Larrosa es Licenciado en Pedagogía y en Filosofía, doctor en
Pedagogía, y tiene estudios postdoctorales en el Instituto de Educación de
la Universidad de Londres y en el Centro Michel Foucault de la Sorbona de
París.
Es Profesor Titular de Filosofía de la Educación en el Departamento de
Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación de la
Universidad de Barcelona. Ha sido profesor invitado y ha dictado cursos y
conferencias en diversas universidades europeas y latinoamericanas. Ha
trabajado con artistas, tanto de las artes escénicas como de las artes
plásticas, y con todo tipo de mediadores culturales.
Sus trabajos, de clara vocación ensayística, se sitúan en un terreno
fronterizo entre la filosofía, la literatura, el cine y la educación. Sus
temas principales son la relación entre experiencia, lenguaje y
subjetividad, así como la materialidad de los dispositivos artísticos,
culturales y educativos.
Entre sus libros recientes destacan: P de profesor (Buenos Aires Noveduc
2018). Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio de profesor (Buenos Aires
Noveduc 2019). El profesor artesano (Buenos Aires Noveduc 2020).
*Jorge Melguizo*
58 años, casado con una ceramista, un hijo artista visual. Comunicador
Social - Periodista.
Vinculado toda la vida a proyectos sociales de transformación de Medellín,
desde agrupaciones barriales y ONG hasta la administración pública. De
enero de 2019 a abril de 2020, responsable de Educación y Cultura en
Comfama, Caja de Compensación Familiar de Antioquia.
De 2010 a 2018, y de nuevo desde abril de 2020: consultor internacional y
conferencista en gestión pública, proyectos urbanos integrales, cultura y
participación social, con acciones de corto y mediano plazo en 135 ciudades
de 18 países.
Entre 2004 y 2010, Gerente del Centro de Medellín, Secretario de Cultura
Ciudadana y Secretario de Desarrollo Social de Medellín.
*Marcelo Danza*
Arquitecto desde 1996 por la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de
la Universidad de la República. Es Profesor Titular de Proyectos
Arquitectónicos y Urbanos en la misma Facultad desde 2005. (
www.tallerdanza.com) y decano desde 2017
Doctorando en Arquitectura en FADU UDELAR
Desarrolla habitualmente actividades académicas y publica sus obras y
escritos en revistas especializadas en arquitectura en América y Europa.
Ha obtenido diversas premiaciones por sus proyectos y obras construidas y
se desempeña como jurado y como arquitecto asesor en concursos de
arquitectura y urbanismo. Fue electo curador por Uruguay de las Bienales de
Arquitectura de Venecia del 2008 y 2016 y por el Museo de Arquitectura de
Buenos Aires en el 2012
Desde el año 1998 es titular de la firma SPRECHMANN-DANZA, arquitectos (
www.sprechmann-danza.com) con la que desarrolla una intensa labor en
proyecto y dirección de obra de edificios hospitalarios, laboratorios y
terciarios.
A partir del año 2019 conforma además la firma DANZA -COTIGNOLA -STARICCO
con la que desarrolla proyectos de variada escala y complejidad
programática. En el mismo año se asocia con GOMEZ PLATERO arquitectos para
el desarrollo de proyectos y dirección de obra de arquitectura hospitalaria
en el contexto internacional.
*Secretaría de Investigación y Relaciones Internacionales*
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Universidad Nacional del Litoral
Tel.: (0342) 4511676 | (0342) 4575100 int. 130
