Estimados:
Les hacemos llegar esta información que seguramente será de su interés dada la actualidad de la temática, alcances y efectos de la pandemia en la enseñanza, en los espacios de escuelas y universidades por tanto en la arquitectura educativa y en la necesidad de organizar el regreso a las aulas. En este sentido es que los invitamos a participar del Programa Conversatorios que impulsamos desde la FADU UNL y que bajo este eje se desarrollará los días miércoles 17 y miércoles 24 de junio a las 17hs. (la trasmisión es por plataforma zoom y requiere inscripción). En este link obtendrán información ampliada y podrán acceder al formulario de inscripción.
https://www.fadu.unl.edu.ar/ver-noticia/?nid=45610
El Programa Conversatorios se propone reunir a reconocidos arquitectos, filósofos, pedagogos que venimos pensando el espacio escolar y los edificios de la educación para compartir reflexiones, aportar al debate y promover una nueva apertura de la agenda de problemas que la organización del espacio educativo debe atender en un contexto de preguntas inéditas.
El tiempo que estamos atravesando nos impulsa a pensar de otro modo, con otros ojos y otras experiencias, el sentido del adentro y el afuera en las instituciones educativas, su potencia y sus límites, la función de los edificios en la institución de ámbitos para el aprendizaje. ¿Qué función adjudicarles a los bordes de lo educativo, hoy explotados, a su alcance? ¿Cómo repensar configuraciones espaciales de escuelas y universidades? ¿Qué espacios para qué experiencias educativas? Son algunos entre muchos interrogantes que hoy interpelan a escuelas y universidades en la inédita experiencia masiva de virtualización que se está viviendo.
Hoy nos enfrentamos con el deseo y la necesidad de volver a la escuela, a las universidades, y este regreso puede devenir en oportunidad de revisar disposiciones, usos, organizaciones. Arquitectos, funcionarios, profesores y también estudiantes nos encontramos pensando alternativas para hacer factible ese regreso a las aulas, imaginando posibilidades de ocupación espacial y en paralelo otras formas de organizar los tiempos educativos.
Esperando contar con su participación, los saludamos cordialmente