La segunda edición del ciclo “De las aulas del futuro a la escuela del presente”, se propone continuar el debate en torno a los temas que interpelan arquitectura y educación, la escuela, sus sentidos y vínculos con ciudades y territorios.
El ciclo busca, en cada edición, hacer lugar a experiencias que dan cuenta de los temas de agenda, aportando ideas y conceptos que impacten positivamente en la práctica profesional y en la carrera de posgrado en la que se enmarca.
Profesores, graduados y estudiantes de la Especialización coordinan y moderan el ciclo, del que participan como conferencistas reconocidos arquitectos y arquitectas y cientistas sociales de diferentes países, quienes a partir de sus exposiciones comparten ideas y proyectos conceptualizando prácticas teóricas y proyectuales.
Esta segunda edición se propone abordar los emergentes escenarios educativos, en un enfoque integrado, transdisciplinar, abierto a nuevas voces, que inaugure campos poco transitados en la investigación y en la práctica proyectual de arquitectura para la educación.
El evento contará con 3 encuentros, los días 14 y 21 de marzo, y 24 de abril; y participarán especialistas en arquitectura educativa y docentes investigadores de universidades nacionales (UNC, UNR, UNL, UNGS) y extranjeras vinculados a la infraestructura escolar (Universidad Politécnica de Valencia - España, Escola da Cidade de San Pablo - Brasil, entre otras).
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