Los días 7, 8 y 14 de marzo, en la plataforma Intercoonecta, se llevará a cabo el curso virtual «Hidrotecnologías ancestrales como respuesta a la emergencia climática, sanitaria y alimentaria», del cual la Cátedra UNESCO con sede en la FICH forma parte de la organización.   Se presentarán estudios de casos con enfoque ambiental, hidrológico, hidrogeológico, agronómico, social, arqueológico y antropológico, centrados en análisis de la evolución de hidrotecnologías ancestrales en América Latina y el Caribe; buenas prácticas del uso ancestral de hidrotecnologías, y recuperación y restauración de hidrotecnologías ancestrales. Asimismo, se trabajará en el desarrollo de propuestas a nivel local/regional de formación y de puesta en valor y preservación de estos sistemas.  El curso está dirigido a directivos y técnicos especialistas en la temática, gestores locales del agua, académicos, investigadores de organismos públicos de suministro de agua potable e instituciones dedicadas a gestionar e investigar los recursos hídricos, los bosques, la agricultura y las áreas naturales protegidas de Amércia Latina y el Caribe; miembros de comunidades con hidrotecnologías ancestrales en su territorio. El curso es gratuito y la inscripción podrá realizarse hasta el 10 de febrero en: https://bit.ly/3LfyE4R Presentación de casos de Argentina El lunes 14 de marzo a las 11 h (Argentina) se presentarán tres estudios de casos, que estarán a cargo de especialistas provenientes de instituciones miembros de Arg Cap-Net, de la cual la FICH es sede de la secretaría ejecutiva.  - Las prácticas de siembra y cosecha de agua (SyCA) en sistemas de regadío ancestrales y tradicionales. Avances en el estudio de SyCA en de la Quebrada de Humahuaca (Jujuy), a cargo de Juan Pablo Zamora Gómez (IPAF NOA - INTA / Red CITED / SyCA Grupo Argentino) y Francisco Cianfagna (CONICET - UNSa). - La captación ancestral del río Salado y la gestión comunitaria del agua en Bañado de los Pantanos, Arauco, La Rioja, a cargo de Lorenzo Jotayan (INTA AER Aimogasta). - Aplicación a la infraestructura actual de los «cerros indios». Construcciones monticulares de las comunidades Chaná en el delta del rio Paraná, a cargo de Oscar Duarte (FICH - UNL, FCA - UNER).  El curso es organizado por Cátedra UNESCO de Sostenibilidad (Universidad Politécnica de Cataluña); Fondo de Cooperación para Agua y Saneamiento; Programa Hidrológico Intergubernamental de UNESCO, Grupo de Trabajo sobre Educación y Cultura del Agua en América Latina y el Caribe; Cátedra UNESCO de Agua y Cultura (Universidad de la República de Uruguay); Cátedra UNESCO Manejo de Aguas Dulces Tropicales (Universidad Regional Amazónica Ikiam); Cátedra UNESCO de Sostenibilidad de los Recursos Hídricos (Universidad de San Carlos), Cátedra UNESCO Agua y Educación para el Desarrollo Sostenible (FICH - Universidad Nacional del Litoral, Argentina). Colaboran el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, Conferencia de Directores Iberoamericanos del Agua; Recycling the City Network; red NATURA y red Arg Cap-Net.  Colaboran el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, Conferencia de Directores Iberoamericanos del Agua (CODIA); Recycling the City Network (RECNET; www.recitynet.org); red NATURA y red Arg Cap-Net.  Ver programa completo en: https://bit.ly/3rQrn2u Usted recibió este mensaje porque está suscripto a la lista "Alumnos de Posgrado" del Boletín de Noticias de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la UNL. Si no desea continuar recibiéndolo, debe enviar un e-mail a la dirección "comunicacion-fich-alumnos-posgrado-leave(a)listas.unl.edu.ar"