20:38
Los días 7, 8 y 14 de marzo, en la plataforma Intercoonecta, se
llevará a cabo el curso virtual «Hidrotecnologías
ancestrales como respuesta a la emergencia climática, sanitaria y
alimentaria», del cual la Cátedra UNESCO con sede en la FICH forma
parte de la organización.
Se presentarán estudios de casos con enfoque ambiental, hidrológico,
hidrogeológico, agronómico, social, arqueológico y
antropológico, centrados en análisis de la evolución de
hidrotecnologías ancestrales en América Latina y el Caribe; buenas
prácticas del uso ancestral de hidrotecnologías, y
recuperación y restauración de hidrotecnologías
ancestrales. Asimismo, se trabajará en el desarrollo de propuestas a nivel
local/regional de formación y de puesta en valor y preservación de
estos sistemas.
El curso está dirigido a directivos y técnicos especialistas en la
temática, gestores locales del agua, académicos, investigadores de
organismos públicos de suministro de agua potable e instituciones dedicadas a
gestionar e investigar los recursos hídricos, los bosques, la agricultura y las
áreas naturales protegidas de Amércia Latina y el Caribe; miembros
de comunidades con hidrotecnologías ancestrales en su territorio.
El curso es gratuito y la inscripción podrá realizarse hasta el 10
de febrero en: https://bit.ly/3LfyE4R
Presentación de casos de Argentina
El lunes 14 de marzo a las 11 h (Argentina) se presentarán tres estudios de
casos, que estarán a cargo de especialistas provenientes de instituciones
miembros de Arg Cap-Net, de la cual la FICH es sede de la secretaría
ejecutiva.
- Las prácticas de siembra y cosecha de agua (SyCA) en sistemas de
regadío ancestrales y tradicionales. Avances en el estudio de SyCA en de la
Quebrada de Humahuaca (Jujuy), a cargo de Juan Pablo Zamora Gómez (IPAF NOA -
INTA / Red CITED / SyCA Grupo Argentino) y Francisco Cianfagna (CONICET - UNSa).
- La captación ancestral del río Salado y la gestión
comunitaria del agua en Bañado de los Pantanos, Arauco, La Rioja, a cargo de
Lorenzo Jotayan (INTA AER Aimogasta).
- Aplicación a la infraestructura actual de los «cerros
indios». Construcciones monticulares de las comunidades Chaná en el
delta del rio Paraná, a cargo de Oscar Duarte (FICH - UNL, FCA -
UNER).
El curso es organizado por Cátedra UNESCO de Sostenibilidad (Universidad
Politécnica de Cataluña); Fondo de Cooperación para Agua
y Saneamiento; Programa Hidrológico Intergubernamental de UNESCO, Grupo de
Trabajo sobre Educación y Cultura del Agua en América Latina y el
Caribe; Cátedra UNESCO de Agua y Cultura (Universidad de la
República de Uruguay); Cátedra UNESCO Manejo de Aguas Dulces
Tropicales (Universidad Regional Amazónica Ikiam); Cátedra UNESCO de
Sostenibilidad de los Recursos Hídricos (Universidad de San Carlos),
Cátedra UNESCO Agua y Educación para el Desarrollo Sostenible (FICH
- Universidad Nacional del Litoral, Argentina). Colaboran el Programa Iberoamericano de
Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, Conferencia de Directores
Iberoamericanos del Agua; Recycling the City Network; red NATURA y red Arg
Cap-Net.
Colaboran el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el
Desarrollo, Conferencia de Directores Iberoamericanos del Agua (CODIA); Recycling the City
Network (RECNET; www.recitynet.org); red NATURA y red Arg Cap-Net.
Ver programa completo en: https://bit.ly/3rQrn2u
Usted recibió este mensaje porque está suscripto a la lista
"Graduados" del Boletín de Noticias de la Facultad de
Ingeniería y Ciencias Hídricas de la UNL. Si no desea continuar
recibiéndolo, debe enviar un e-mail a la dirección
"comunicacion-fich-graduados-leave(a)listas.unl.edu.ar"