El martes se realizarán las Terceras Jornadas para Ingresantes

El 18 de octubre se llevarán a cabo las Terceras Jornadas para Ingresantes 2011 de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la UNL. En esta oportunidad tratarán el tema “Las culturas juveniles” y tendrán lugar a las 17.30 en el Aula Magna de la FBCB.
La modalidad de trabajo será de tipo panel, con diferentes especialistas que expondrán, dando lugar luego al intercambio de preguntas e inquietudes con los alumnos y docentes participantes.

Ejes temáticos propuestos
Psicop. María Alejandra Ferrero: Las juventudes como construcciones culturales. Contextos y condición juvenil. Convivencia entre generaciones, rol de las generaciones. Instituciones educativas como lugar de encuentro y producción entre generaciones. Herencia como modo de nombrar el legado, pasaje cultural de una a otra generación. Sentido de la novedad y la tradición como oportunidad en la transmisión de los bienes culturales.
Mag. Delfina Doval: ¿Tiempos y espacios escolares vs. temporalidades juveniles? Escolaridad y juventudes: entre moratoria social, moratoria vital y crédito social. Culturas juveniles, vínculos intergeneracionales y lucha de voluntades: temores, desencantos. Nuevas temporalidades juveniles.
Ps. Juana Rondina: Adolescencia en una época de cambios: Afrontar las tareas vitales en la posmodenidad: construccion de la identidad y el proyecto de vida, intimidad y roles sociales. Abordaje de la fase juvenil desde el enfoque de la resiliencia: factores protectores. Las conductas de riesgo. estrategias de intervención para la reducción de riesgo e incremento de la protección. La participación juvenil `protagónica en las estrategias de prevención.

Objetivos
Estas jornadas buscan posibilitar un marco de discusión y debate acerca de las juventudes como construcciones culturales, en los nuevos contextos sociales, políticos y económicos; abordar en forma interdisciplinaria algunas problemáticas de las culturas juveniles, en relación a nuestros alumnos ingresantes; pensar en el papel de las instituciones educativas como lugares de encuentro entre generaciones distintas, espacio de producción de conocimiento, de transmisión de las herencias culturales pero también de la innovación.

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