En la FADU, la implementación de los talleres verticales de proyecto arquitectónico supone un nuevo camino en la enseñanza del proyecto, reconociéndose como una oportunidad para brindar a los estudiantes una mayor diversidad de propuestas y permitir su gestión de los procesos de aprendizaje.
Estas nuevas configuraciones impactan decididamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje, razón por la cual es necesario sostener una permanente reflexión sobre el quehacer docente, y abrir espacios para repensar las propuestas pedagógicas y las prácticas educativas en este nuevo contexto.
Con el propósito de acompañar este proceso de verticalización de los talleres de proyecto arquitectónico y la futura actualización curricular, se presenta una primera instancia de formación docente a través de este curso: “El Taller Vertical. Estrategias, desafíos y tendencias en la enseñanza del proyecto”.
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