20 DE JUNIO – DÍA DE LA BANDERA NACIONAL
by Siete Jefes FIQ
*20 DE JUNIO – DÍA DE LA BANDERA NACIONAL*
*“… Los pueblos para caminar necesitan una bandera… la bandera no explica
una Patria: la construye. No da una exacto conocimiento del pueblo que la
enarbola: nos compromete con él”.
*
Las conmemoraciones patrias, tienen históricamente un sentido moral porque
se celebran hechos de ejemplar valentía, abnegación y generosidad y
conmemoran la épica revolucionaria del pueblo en su lucha por la libertad.
Un 20 de junio de 1820, moría Manuel Belgrano; como homenaje a su labor
incansable por una patria justa, igualitaria y libre hoy se recuerda a su
obra más emblemática, aquella obra que le da identidad por el resto de sus
días a una nación por entonces joven, en desarrollo; *LA BANDERA NACIONAL*.
La bandera que hoy celebramos, a 201 de su creación, es la de nuestra
libertad. Es la de la reivindicación de nuestra soberanía e independencia.
Es la que flamea en nuestras escuelas y la que levantamos en movilizaciones
populares. Es testigo de nuestra historia, y es la portadora de la que
estamos escribiendo.
Hace doscientos un años, Manuel Belgrano izaba por primera vez nuestra
bandera en las barrancas del río Paraná, en la ciudad de Rosario, haciendo
jurar a sus soldados *“…vencer a los enemigos interiores y exteriores, y la
América del Sur será el templo de la independencia y la libertad”.*
Belgrano defendía fervientemente la agricultura, la industria en nuestro
país y un plan de educación pública que incluyera a las mujeres y tuviese
un carácter gratuito para incluir a todos.
Era el portador de una noción clara y simple que marcaria de su mano, una
vez más, la historia argentina. La educación, una educación libre, laica
profunda de valores y sentimientos patrios que dejarían ver un pueblo vivo
y comprometido con su tradición. En boca del propio General Belgrano: *…"** La
educación es el fundamento más sólido y el origen verdadero de la felicidad
pública. ¿Cómo se quiere que los hombres tengan amor al trabajo, que las
costumbres sean arregladas, que haya copia de ciudadanos honrados, que las
virtudes ahuyenten a los vicios y que el gobierno reciba el fruto de sus
cuidados, si no hay enseñanza y si la ignorancia va pasando de generación
en generación con mayores y más grandes aumentos?".*
Es su ejemplo, como el de tantos hombres y mujeres que pusieron al servicio
de la patria su esfuerzo, su inteligencia, su valentía, el que debemos
enarbolar cada día con nuestra bandera argentina.
Hoy, en este momento de la historia, como estudiantes universitari@s seguimos
sosteniendo el ideal de una educación cada vez más igualitaria junto con
una universidad más comprometida con su misión de formar ciudadan@s que
enriquezcan la historia nacional con sus acciones, con sus aportes y mucho
más comprometida con la sociedad en la que vive enseñando como
aquell@sestudiantes protagonistas de la reforma del 18 que el valor
de luchar por
un ideal, por una causa a pesar de todo impedimento debe ser el orgullo de
las conquistas obtenidas.
Por esto, desde el *Movimiento Nacional Reformista* como parte del
movimiento estudiantil activo en la lucha por una mejor universidad *reforzamos
la idea del general Manuel Belgrano y evocamos sus ganas, su compromiso, su
desinterés para hacerlos nuestro en la lucha por cambiar la realidad
universitaria y de nuestro país*.
*[image: Imágenes integradas 1]
*
*
*
*Siete Jefes - MNR LITORAL*
12 años
Más Presupuesto para Comedor y Becas/ 95 Años de la Reforma
by Siete Jefes FIQ
*Más Presupuesto para Bienestar Universitario!*
Quienes formamos partes del MNR, creemos que la alimentación es un derecho
innegable de todos los miembros de nuestra comunidad universitaria, por
ello, desde hace años, venimos trabajando en esta problemática presentando
distintas iniciativas, entre ellas: apoyamos la creación del Comedor
Universitario, trabajamos por convenios con supermercados, Becas de
Comedor, Cantinas accesibles, bocas de expendios del comedor para las
facultades del centro de la ciudad, entre otras.
En este sentido, y siendo conscientes del rol que tenemos lxs estudiantes,
presentamos un proyecto en el Consejo Superior de la UNL para que el 5% de
los ingresos generados bajo el concepto de “Fondo de Propio Producido” sea
destinado al presupuesto del área de Bienestar Universitario, fortaleciendo
de esta manera las políticas de alimentación y, en general, de acceso y
permanencia en la Universidad.
Creemos importante que debido a la delicada situación económica que vivimos
en el país todxs aportemos ideas y trabajo conjunto para lograr avanzar en
más derechos y libertades.
¿Qué es el fondo de propio producido?
El Fondo de propio producido se constituye con los ingresos que obtenga la
Universidad por la venta de bienes y servicios, la renta de la propiedad,
la venta de activos, el cobro de tasas, derechos, regalías y fondos que se
originan como variaciones de los distintos tipos de activos financieros
(art. 87 del nuevo estatuto de la UNL)
[image: Imágenes integradas 1]
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*
*
*95 Años de la Reforma*
El 15 de junio del año 1918, los estudiantes de la Universidad Nacional de
Córdoba iniciaron la acción más significativa culturalmente en la historia
argentina del siglo XX, en un mundo convulsionado por guerras y
revoluciones, entendieron que era tiempo de construir libertades para toda
Latinoamérica, respondiendo a un proceso de transformación social que
nuestro país atravesaba por esos años.
La Reforma del 18, y más aun el proyecto político, educativo y cultural del
Reformismo, tienen plena vigencia en nuestros días al combinar
democratización política con igualdad social. Al combinar democracia con
desarrollo. El proyecto reformista implicó una bisagra cultural para las
Universidades, que luego fue propagado por Latinoamérica y finalmente al
mundo entero.
La conmemoración de esta fecha no es puramente simbólica. La lucha de
nuestra Universidad Pública y de todos los sectores sociales comprometidos
con un proyecto progresista de país debe llevar como una de sus banderas
principales la Reforma del 18 porque su proyecto nunca estará agotado,
porque siempre quedarán dolores y nos faltarán libertades, porque siempre
quedarán cadenas que romper, y es en esto donde reside su enorme grandeza.
Hoy, como hace 95 años el movimiento estudiantil debe estar a la cabeza de
los cambios que necesita nuestra sociedad, luego de la derrota ante un
sistema neoliberal promotor de exclusión. Es poniendo la Universidad al
servicio de las grandes causas de la Nación, que podremos fortalecerla como
institución, en un mundo donde la Ciencia y la Técnica tienen cada vez más
peso a la hora de la inclusión pero también, de la exclusión.
Hoy, como hace 95 años, la Universidad necesita de una Segunda Reforma
Universitaria que renueve la pedagogía y los contenidos, que transforme la
estructura de universidad y que democratice radicalmente el conocimiento,
desde Ushuaia a La Quiaca.
Ante un mundo cada vez más complejo necesitamos renovar, innovar y repensar
nuestras instituciones y en este marco, desde el Movimiento Nacional
Reformista, hemos impulsado en la UNL claros ejemplos que este es el camino
para fortalecer las mismas, promoviendo herramientas como el Presupuesto
Participativo, medio por el cual los miembros de la institución dan valor y
ponen en juego su ciudadanía plena, madura y consciente; y como la
Iniciativa Popular, mediante la cual las ideas pensadas e impulsadas por
los ciudadanos universitarios puedan llevarse adelante; estas son las
herramientas que debemos seguir fortaleciendo para acercar aún más los
ciudadanos a las instituciones y en nuestro caso, involucrar a toda la
comunidad universitaria. Asimismo, hemos de repensar la relación con el
medio, mediante la Extensión Universitaria, que junto a los actores
sociales y políticos, podamos consolidar una gran agenda de temas a
investigar, proyectar y resolver desde el lugar que le compete a la
universidad, desde la democratización del conocimiento y la formación de
profesionales comprometidos con su realidad.
Hoy, como hace 95 años, hacemos un llamado a todos los sectores
progresistas y populares a enfrentar este desafío histórico que se nos
presenta de abandonar la Universidad sin rumbo que nos dejó el proyecto
neoliberal. Hacemos un llamado a seguir los pasos los valerosos reformistas
del 18’, para estar a la altura de las circunstancias y encarar en unidad
esta Reforma que nuestra Educación Superior necesita y que nuestro pueblo
exige.
[image: Imágenes integradas 2]
Siete Jefes - MNR Litoral
"Por una Universidad de Mayorías para una Patria de Iguales"
12 años
Reglamento de Pasantías
by Siete Jefes FIQ
*NOVEDADES EN EL CONSEJO DIRECTIVO*
*Pasantías: ¿El promedio es importante?*
Se está debatiendo en el Consejo Directivo un proyecto para la *REGLAMENTACIÓN
DE LAS PASANTÍAS* (llamadas prácticas extracurriculares). El mismo busca
organizar e institucionalizar la información sobre las mismas, garantizando
mayor difusión y entendemos que permitirá realizar un seguimiento de los
pasantes y áreas abordadas.
Sin embargo, en uno de sus artículos de “Postulación y selección” se
establece que el estudiante interesado deberá presentar sus antecedentes,
es decir currículum y *CERTIFICADO ANALÍTICO INCLUYENDO INSUFICIENTES*. Los
directores recibirán los antecedentes de cada estudiante interesado en su
oferta y preseleccionarán como mínimo a 3 (tres), basándose en los
antecedentes. Los estudiantes preseleccionados serán entrevistados
individualmente y el director elaborará un Orden de Mérito de los
estudiantes entrevistados en base a los antecedentes y el resultado de las
entrevistas. Actualmente las pasantías no cuentan como criterio de
selección el certificado analítico con insuficientes, sino que se hace foco
en el programa y trabajo a realizar.
*Desde la agrupación siete jefes no estamos de acuerdo con incorporar el
promedio con insuficientes como criterio de selección*, sostenemos esta
disconformidad principalmente por dos puntos:
- Asumimos que proceso de enseñanza-aprendizaje debe contemplar el
error y no castigarlo.
- El promedio representa la “foto” a la hora de rendir y por lo
tanto no es representativo de los conocimientos adquiridos, debido a que
el estudiante se encuentra atravesado por múltiples factores (culturales,
presiones familiares, nervios del momento, problemas socio-económicos,
entre otros).
En este sentido proponemos que se *ENTREVISTE A TODOS* los postulantes y
que se solicite el *CERTIFICADO DE MATERIAS PROBADAS (SIN LOS INSUFICIENTES)
*. Sostenemos que el promedio no contempla la formación integral y crítica
que la universidad le debe brindar a los estudiantes, ni mucho menos nos
demuestra cómo nos estamos formando y las capacidades que cada uno tiene,
no para competir ni medirse con el otro, sino para potenciar la capacidad
individual para el bienestar colectivo
*Y este es el debate que nos merecemos, acércate y suma tu VOZ*
*Siete Jefes - MNR*
"Las verdaderas transformaciones son colectivas"
12 años
Desayuno en el Comedor + Pedido de informe de Precios
by sietejefes7
Desayuno en el Comedor + Pedido de informe de Precios
Presentamos una Nota al Secretario de Bienestar Universitario reiterando el
pedido de *Informe de la composición de los costos y precios del Comedor de
la UNL* en sus distintas sedes, pedido que realizamos en el año 2012 para
conocer y evaluar la situación en la que se encuentra funcionando el mismo,
debido al gran aumento del precio del ticket para comensales sufrido a
principio de año y sobre el cual no existió una respuesta concreta del cómo
y el por qué fue realizado.
*Debido a la delicada situación económica que vivimos en el país creemos
importante que todos aportemos ideas y trabajo conjunto para lograr avanzar
en más derechos y libertades, pero para ello se necesitan herramientas
institucionales claras que nos permita a los estudiantes que poseemos la
responsabilidad de representar a nuestros compañeros poder desenvolvernos
con la mejor soltura y contando con la información necesaria para realizar
las propuestas o reclamos que creamos convenientes.*
Además solicitamos a la Secretaría de Bienestar Universitario la
*Implementación
de Desayunos en los Comedores de la UNL*, complementando así una
alimentación saludable e instando a buenas prácticas de alimentación en la
comunidad universitaria, en general, y estudiantil, principalmente, como se
viene trabajando desde la UNL con la campaña de Desayuno Saludable.
*Una alimentación saludable y accesible, sumada a mejoras saludables en las
prácticas de alimentación, es necesaria para poder potenciar el rendimiento
de nuestros días y de las largas horas de estudio que demandan nuestras
carreras. Una iniciativa que nos permite seguir sumando ideas y trabajo a
una universidad cada vez más accesible, justa y solidaria.*
*Siete Jefes - MNR Litoral*
*Por una Universidad de Mayorías para una Patria de Iguales*
12 años
Bicicletero/Inglés Técnico/Optativas/Accesibilidad +LQ
by sietejefes7
¡¡¡Trabajo constante en el CONSEJO!!!
*Desde la Siete Jefes venimos trabajando en diferentes temas y presentando
propuestas y proyectos. En esta oportunidad ingresamos notas por diferentes
cuestiones que trabajamos oportunamente (Bicicletero, Inglés Técnico,
Accesibilidad y Optativas) y que son problemáticas que siguen en vigencia.
Nos nos olvidamos de:*
*
*
*-* *Bicicletero:* Ante los robos reiterados en la puerta de la facultad, y
asumiendo que la seguridad es una problemática compleja, insistimos con
ampliación o adjudicación de un nuevo espacio para dejar nuestro medio de
movilidad.
*- Inglés técnico:* Necesitamos de un inglés acorde a las necesidades
académicas y que sean objetivos realmente alcanzables. Solicitamos un
informe de los actuados respecto al proyecto de presentamos en 2009, para
así llevar el debate al consejo directivo.
*- Accesibilidad:* Para que la UNIVERSIDAD sea para todos, y no para unos
pocos!!! Para que avancemos hacia la igualdad de condiciones!!. Por ello
solicitamos informe detallado de los ciudadanos universitarios de la FIQ
que presentan discapacidad y, además si existiere, se informe y anexe el
relevamiento edilicio de la FIQ, además reunión con UNL Accesible.
*- Optativas: *Para que las ofertas de optativas se conozcan y no sea todo
un desafío saber cuales se dictan y los requerimientos. Sabemos de la
importancia de estas materias, producto del acortamiento de planes de
estudios y necesidad de dar mayor orientación a nuestras carreras. Pedimos
el cumplimiento de la Resolución que establece colocar un transparente.
---------------------------------------------------------------------------
*Nuevo Plan de LQ*
Reunión: Jueves 6 de Junio a las 14:30 hs en el AULA BABINI de la FIQ
Se realizará con el objeto de
implementar las asignaturas nuevas para el Plan LQ 2000R. La CSA de LQ
organiza y convoca a
todos los profesores que podrían estar interesados y/o participar en el
dictado de las mismas, y hace extensivo a los estudiantes.
Siete Jefes - MNR
Las verdaderas transformaciones son colectivas
12 años
Bicicletero/Inglés Técnico/Optativas/Accesibilidad +LQ
by sietejefes7
¡¡¡Trabajo constante en el CONSEJO!!!
*Desde la Siete Jefes venimos trabajando en diferentes temas y presentando
propuestas y proyectos. En esta oportunidad ingresamos notas por diferentes
cuestiones que trabajamos oportunamente (Bicicletero, Inglés Técnico,
Accesibilidad y Optativas) y que son problemáticas que siguen en vigencia.
Nos nos olvidamos de:*
*
*
*-* *Bicicletero:* Ante los robos reiterados en la puerta de la facultad, y
asumiendo que la seguridad es una problemática compleja, insistimos con
ampliación o adjudicación de un nuevo espacio para dejar nuestro medio de
movilidad.
*- Inglés técnico:* Necesitamos de un inglés acorde a las necesidades
académicas y que sean objetivos realmente alcanzables. Solicitamos un
informe de los actuados respecto al proyecto de presentamos en 2009, para
así llevar el debate al consejo directivo.
*- Accesibilidad:* Para que la UNIVERSIDAD sea para todos, y no para unos
pocos!!! Para que avancemos hacia la igualdad de condiciones!!. Por ello
solicitamos informe detallado de los ciudadanos universitarios de la FIQ
que presentan discapacidad y, además si existiere, se informe y anexe el
relevamiento edilicio de la FIQ, además reunión con UNL Accesible.
*- Optativas: *Para que las ofertas de optativas se conozcan y no sea todo
un desafío saber cuales se dictan y los requerimientos. Sabemos de la
importancia de estas materias, producto del acortamiento de planes de
estudios y necesidad de dar mayor orientación a nuestras carreras. Pedimos
el cumplimiento de la Resolución que establece colocar un transparente.
[image: Imágenes integradas 1]
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*Nuevo Plan de LQ*
Reunión: Jueves 6 de Junio a las 14:30 hs en el AULA BABINI de la FIQ
Se realizará con el objeto de
implementar las asignaturas nuevas para el Plan LQ 2000R. La CSA de LQ
organiza y convoca a
todos los profesores que podrían estar interesados y/o participar en el
dictado de las mismas, y hace extensivo a los estudiantes.
Siete Jefes - MNR
Las verdaderas transformaciones son colectivas
12 años