Por qué baja el río y cómo puede cambiar el paisaje
UNL dispone el trabajo remoto hasta el 26 de abril
El 82% de los graduados UNL hace una actividad acorde a su profesión
Ser investigadora o investigador científico en tiempos de pandemia
Convocatoria para dar respuesta a la emergencia en el Mercosur
Cursos de extensión a distancia, gratuitos y abiertos a la comunidad
ProyectáBio: convocatoria para estudiantes y graduados recientes de la UNL / Ingreso 2020: tercera edición de los cursos de articulación disciplinares / Ciclo de seminarios web sobre los impactos del COVID-19Por qué baja el río y cómo puede cambiar el paisaje
La bajante actual del río Paraná es la más importante que ocurrió en nuestro país en los últimos 50 años. El déficit de precipitaciones en las cuencas brasileñas del río Paraná y del río Iguazú, y la presencia de un «Niño neutro», son factores determinantes de este fenómeno que, entre otros impactos, agudizará los cambios que viene manifestando el sistema fluvial, especialmente en su tramo medio: disminución del tamaño de los cauces y de su capacidad de conducción de agua.
La bajante actual del río Paraná es la más importante que ocurrió en nuestro país en los últimos 50 años. El déficit de precipitaciones en las cuencas brasileñas del río Paraná y del río Iguazú, y la presencia de un «Niño neutro», son factores determinantes de este fenómeno que, entre otros impactos, agudizará los cambios que viene manifestando el sistema fluvial, especialmente en su tramo medio: disminución del tamaño de los cauces y de su capacidad de conducción de agua.
UNL dispone el trabajo remoto hasta el 26 de abril
Se prorroga la dispensación a todo el personal de concurrir al lugar de trabajo, permitiéndole trabajar desde sus domicilios en cualquiera de las modalidades de contratación. Se garantiza un sistema de cobertura de las áreas esenciales de servicios.
Se prorroga la dispensación a todo el personal de concurrir al lugar de trabajo, permitiéndole trabajar desde sus domicilios en cualquiera de las modalidades de contratación. Se garantiza un sistema de cobertura de las áreas esenciales de servicios.
El 82% de los graduados UNL hace una actividad acorde a su profesión
El dato corresponde a una encuesta de la que ya participaron 4070 personas. Se evidencia una fuerte tendencia hacia la formación continua, el cambio de empleo y el emprendedorismo. El sondeo continúa abierto en www.unl.edu.ar/graduados.
El dato corresponde a una encuesta de la que ya participaron 4070 personas. Se evidencia una fuerte tendencia hacia la formación continua, el cambio de empleo y el emprendedorismo. El sondeo continúa abierto en www.unl.edu.ar/graduados.
Ser investigadora o investigador científico en tiempos de pandemia
En la Argentina quienes se dedican a la ciencia son identificados como la fuente más confiable de información y la profesión científica es una de las de mayor prestigio en el país. Desde UNL celebramos a los protagonistas de la ciencia en su día.
En la Argentina quienes se dedican a la ciencia son identificados como la fuente más confiable de información y la profesión científica es una de las de mayor prestigio en el país. Desde UNL celebramos a los protagonistas de la ciencia en su día.
Convocatoria para dar respuesta a la emergencia en el Mercosur
AUGM y la Red Mercociudades apuntan a difundir herramientas de vinculación entre universidades y gobiernos locales para dar respuesta a la emergencia sanitaria. Será a través del Observatorio de Cooperación Ciudad-Universidad que coordina la UNL.
AUGM y la Red Mercociudades apuntan a difundir herramientas de vinculación entre universidades y gobiernos locales para dar respuesta a la emergencia sanitaria. Será a través del Observatorio de Cooperación Ciudad-Universidad que coordina la UNL.
Cursos de extensión a distancia, gratuitos y abiertos a la comunidad
Hasta el 6 de mayo se encuentra abierta la inscripción. Los cursos son gratuitos con cupo limitado y dictan a través de UNLVirtual. Están dirigidas a docentes, profesionales, miembros de organizaciones sociales, gubernamentales y público en general.
Hasta el 6 de mayo se encuentra abierta la inscripción. Los cursos son gratuitos con cupo limitado y dictan a través de UNLVirtual. Están dirigidas a docentes, profesionales, miembros de organizaciones sociales, gubernamentales y público en general.
«Seguimos educando» en la pantalla de Litus TV
El canal de la UNL comenzará a emitir desde este lunes 13 esta producción conjunta de Televisión Pública y del Ministerio de Educación de la Nación. Litus puede verse por señales de TDA, por servicios de cable y online en www.litustv.com.ar
El canal de la UNL comenzará a emitir desde este lunes 13 esta producción conjunta de Televisión Pública y del Ministerio de Educación de la Nación. Litus puede verse por señales de TDA, por servicios de cable y online en www.litustv.com.ar
BREVES
ProyectáBio: convocatoria para estudiantes y graduados recientes de la UNLEste concurso busca promover la capacidad emprendedora de estudiantes y graduados recientes de la UNL, para impulsar la creación de ideas proyectos de base bio con impacto productivo, que fomenten el desarrollo de la economía circular, el agregado de valor para la bioeconomía, la sostenibilidad y sustentabilidad. Los proyectos ganadores recibirán un incentivo dinerario además de capacitaciones, mentorías y coaching, entre otros beneficios, para poder potenciar y fortalecer la Idea Proyecto. La convocatoria estará abierta hasta el 22 de mayo a las 12 h.
Los cursos de articulación disciplinares, pertenecientes a la tercera edición del Ingreso 2020, se dictarán bajo la modalidad virtual, de acuerdo a las siguientes fechas: inscripción, del jueves 16 al domingo 19 de abril aquí; cursado, del 11 de mayo al 12 de junio de 2020.
Los seminarios serán transmitidos en plataforma ZOOM a las 13 h (horario de Argentina). También se podrán conectar por diferentes plataformas como Facebook y Youtube. La actividad es promovida por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), el Espacio Común de Superior de Educación Superior en Línea (ECESELI) y las redes temáticas universitarias.