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Asamblea interestamental: un piso democrático de deliberación
El frente por la Universidad pública deliberó en asamblea
A la docencia de la UNL:
El desarrollo de nuestro Plan de Lucha nos permitió construir un frente
docente-estudiantil al que van incorporándose compañeras y compañeros
no-docentes nos permitió construir un foro democrático para pensar y poner
en debate el sentido de la universidad pública y sus condiciones de
posibilidad.
La Asamblea de ayer fue en este sentido una gran construcción colectiva
entre ADUL y las diferentes fuerzas políticas estudiantiles a la que se
incorporaron jóvenes graduadxs y becarixs del CONICET. Allí se plantearon
distintos temas que resumo en lo siguiente:
1. Toda discusión sobre la universidad tiene al menos dos frentes. Uno que
es el espacio público más amplio en el que se debe colocar la cuestión de
la universidad pública, de su sentido y necesidad. Otro que es el espacio
interno a la la propia universidad que a su vez tiene dos polos; el sistema
universitario público en general y la Universidad del Litoral
específicamente.
2. Estos dos frentes exigen la construcción de consignas movilizadoras
amplias que permitan hacer converger las diferentes fuerzas políticas de la
universidad y, también, a quienes se movilizan sin pertenecer a las mismas
explícitamente. Este es uno de los desafíos más intensos a la
intelectualidad universitaria en tanto, la convergencia no significa un
programa de trabajo que tienda a aplanar las diferencias si no que estas y
los proyectos políticos puedan expresarse y ser parte de la experiencia
universitaria. La imaginación política abierta es que estas posibilidades
enriquezcan y logren ofrecer más densidad al discurso sobre la universidad
pública.
Además, convenimos en la necesidad de hacer una movilización educativa el
15 de Junio conmemorando la gesta reformista. Acordamos que movilizaríamos
frente al Rectorado de la UNL y realizaríamos un festival cultural. Para
coordinar y acordar haremos una reunión el día martes 7 de Junio en ADUL.
El reclamo salarial fue la diana que permitió ir elaborando de manera
colectiva un núcleo de pensamiento y acción acerca del sentido de la
universidad pública en nuestro país. La propia Reforma muestra que cuando
pensamiento y acción trazan un sentido democrático profundo pueden
trascender fronteras y constituirse en una verdadera tradición. En este
horizonte estamos trabajando.
*Activá. Participá. No delegués. Nuestro tiempo es ahora.*
*Oscar Vallejos*
Secretario Adjunto
ADUL
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