Hola! Por medio de este mail queremos comunicarte sobre: 1. Bienestar Estudiantil 2. A 94 años de la Reforma Universitaria Seguimos Trabajando por la Alimentación en la UNL Seguimos llevando la voz de l@s estudiantes a los espacios de gobierno de la Universidad! El día de miércoles se reunió la Comisión de Interpretación y Reglamentos del Consejo Superior y avanzamos en la discusión sobre las propuestas en torno a Bienestar Estudiantil, que venimos trabajando desde hace un tiempo. Como habíamos pedido semanas atrás, en la misma reunión estuvo presente el Sec. de Bienestar Universitario Ing. Gustavo Menendez para informar sobre los avances en este tema en toda la Universidad. Menendez comentó que la Universidad estaría encarando en poco tiempo la apertura de un nuevo Comedor Universitario - sede Esperanza, con recursos propios de la Universidad. Además, los Consejeros del MNR pedimos que se nos informe si efectivamente, tal cual lo solicitamos anteriormente, se autorizó a l@s estudiantes de todas las facultades a concurrir a la Boca de Expendio del Comedor de la FCJS, estudien o no en esa Facultad y se nos informó que se habilitó para tod@s l@s estudiantes. Además, planteamos ante los miembros de la comisión y en virtud de un proyecto presentado por los Consejeros Superiores del MNR algunas condiciones a establecer en los pliegos de licitación para las cantinas dentro de la Universidad: · Menú diario trabajador-estudiantil: una Boca de expendio del Comedor (como funciona actualmente en FCJS) o un Subsidio a las cantinas de las Facultades, son las dos propuestas realizadas para alcanzar, de esta manera, precios diferenciales. · Otorgamiento de becas de menú de cantina/comedor para estudiantes a ser otorgadas mensualmente. · Establecer en los pliegos correspondientes como CONDICIÓN que, al menos el 50% del personal ocupado en las cantinas deben ser estudiantes con procesos de selección transparente que pondere criterios de necesidad socio-económica y, en ningún caso, se incluirán criterios de desempeño académico. · Establecer un mecanismo de actualización de los precios, tomando el índice de inflación registrado por el IPEC, y obligando al concesionario a presentar un informe de la evolución de los precios mensualmente a la comisión de seguimiento y control · Revalorizar las funciones de la Comisión de Control y Seguimiento de las cantinas con capacidad de realizar un seguimiento del contrato de concesión y regular el servicio de cantina, en la que participarán el claustro estudiantil, docente y no docente, en igualdad de representación. Tendrá potestad de: habilitar (o no) aumentos en los productos, intervenir en el proceso de convocatoria y selección del personal-estudiante, intervenir en el proceso de convocatoria y entrega de becas de cantina/comedor. La comisión deberá tener reuniones con periodicidad mensual, y deberá informar los consejos directivos respectivos los avances logrados. Por que entendemos que la alimentación, problemática central en el bienestar de toda la comunidad universitaria, debe ser un derecho garantizado es que seguimos llevando propuestas reales y concretas a los distintos órganos de gobiernos. Tenemos como objetivo de que la misma se vuelva una función social al interior de la universidad. Tenemos como objetivo hacer de la UNL una institución más inclusiva y popular. ¿Te sumás? ----------------------------------------------------------------------------- 2. A 94 años de la Reforma Universitaria: el desafío de pensarla en clave de futuro. “La historia de la cultura reformista es el testimonio de actores universitarios que se propusieron mejorar la calidad académica conjuntamente con un “ethos democrático”, y crearon un nuevo estilo institucional. Una posible respuesta a la crisis universitaria es reinventar la historia una vez más”. Marcela Mollis. Los jóvenes reformistas de 1918, en un mundo convulsionado por guerras y revoluciones, entendieron que era tiempo de construir libertades para toda Latinoamérica y que esto sería imposible si quienes detentaban el “poder del conocimiento” seguían siendo los que defendían la idea de un “mundo para pocos”. Esta revolución impulsada por la juventud constituyó el hecho cultural más significativo del siglo XX en nuestro país y América Latina, puesto que construyó una nueva institucionalidad, un nuevo modo de organización para las Universidades, que sintetizaba sus tradicionales funciones (producción y difusión del saber) con las necesidades de la Nación Argentina en un contexto mundial que potenciaba la pertenencia a un proyecto libertario latinoamericano. Los cambios en la estructura orgánica, al ejercitarse el cogobierno, permitieron una composición democrática en la dirección de las universidades con una fuerte participación estudiantil, y la autonomía, sinónimo de libertad para llevar adelante su obra creadora sin imposiciones ni limitaciones, abierta a todo pensamiento. El proyecto reformista implicó una nueva cultura para las Universidades, en conjunto a los contenidos de la enseñanza, los fines de la institución y su vinculación con el entorno social. El hilo conductor de todas las transformaciones fue la democratización de los espacios del saber, esto es, tanto en lo referido a la producción como en cuanto a su difusión mediante la búsqueda de incluir a los sectores populares, trabajadores y clases medias al mundo universitario. Actualmente, luego de los embates que ha sufrido la educación pública por parte de las políticas neoliberales, los principios reformistas no deben cristalizarse como una anécdota en nuestra historia, sino que deben ser aprehendidos en su dinamismo para liberar el potencial que ellos mismos implican. Es imperioso abocarnos en la construcción de una Universidad que no deje por fuera a nadie, que contenga todos los saberes posibles a partir del reconocimiento de las diversas perspectivas de construcción y difusión de saberes. Si es que entendemos el proyecto reformista como libertario, no pueden nuestras instituciones ser herramientas de dominación y silencio de las poblaciones que constituyen el Pueblo Argentino. Para tal fin, es importante generar una revolución de la participación estudiantil que reconstruya el movimiento universitario argentino, actualmente fraccionado y con escasa gravitación en la vida política. Los flagelos de nuestro presente nos exigen ponernos de pie y ELABORAR UNA ALTERNATIVA DE PAÍS Y DE UNIVERSIDAD A SU SERVICIO, que nos permita a l@s argentin@s y latinoamerican@s superar los grandes dolores que castigan a nuestros pueblos. MNR Regional Litoral