►►► Premian una investigación de la UNL sobre autismo
by Prensa UNL
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Detectar trastornos
Premian una investigación de la UNL sobre autismo
*Se trata de la investigación que coordina el docente de la FCM y neurólogo
pediátrico Francisco Astorino sobre la prevalencia de Trastornos del
Espectro Autista en niños santafesinos de 18 a 36 meses. El reconocimiento
fue otorgado por la Sociedad Argentina de Neurología Infantil.*
La Sociedad Argentina de Neurología Infantil (SANI) premió la investigación
del docente Francisco Astorino “Determinación de la prevalencia de
Trastronos del Espectro del Autismo TEA en la ciudad de Santa Fe, en una
población de niños de 18 a 36 meses de edad”. La misma recibió dicha
distinción en el XXXVI Congreso de Neurología Infantil, en la categoría de
mejor trabajo científico en neuropediatría en plataforma, tanto por su
calidad como por las peculiaridades del estudio de campo, dado que es una
investigación prospectiva inédita en poblaciones infantiles.
El trabajo premiado se lleva adelante en el marco del proyecto CAI+D de la
Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la Universidad Nacional del Litoral
(UNL) que lleva el mismo nombre que la ponencia y que se encuentra en
desarrollo. En el Congreso se presentaron resultados parciales obtenidos en
los 420 niños evaluados hasta el momento (quedando aún por evaluar 92).
El trabajo de campo encabezado por Astorino tiene como finalidad detectar
trastornos del espectro autista (TEA), es decir, compromisos de
neurodesarrollo caracterizados por la alteración de la interacción social y
por la afección de la comunicación verbal y no verbal, en niños y niñas
santafesinos/as de 18 a 36 meses de edad. En nuestro país no existen datos
de prevalencia de TEA, por lo tanto las cifras aportadas por esta
investigación significarán de gran utilidad para la sociedad, ya que se
podrán elaborar políticas públicas en función a cifras reales y
representativas de Santa Fe.
De acuerdo a los resultados preliminares, en 420 niños evaluados se
detectaron 40 niños en riesgo. De esos 40 niños, hasta el momento en 4
varones se hallaron compromisos clínicos compatibles con TEA que fueron
corroborados por pruebas estandarizadas de diagnóstico de Trastornos del
Espectro del Autismo. El equipo continúa evaluando niños pendientes para
completar la muestra poblacional necesaria para cumplir con los
requerimientos estadísticos propuestos en el proyecto.
Con relación al significado del premio recibido, Astorino manifestó que “en
primer lugar es un reconocimiento de los colegas a la tarea que uno
realiza. Además, es un estímulo esencial para poder completar objetivos que
fueron planteados, debido a que en algún momento hubo dificultades
provocadas por factores humanos y climáticos que conllevaron demoras en el
trabajo. En tercer lugar, nos motiva a generar nuevas ideas y nuevos
proyectos de este tipo”.
El estudio fue distinguido también en 2014 por el ser el mejor trabajo de
póster en recorrida por el XXXIV Congreso de Neurología Infantil y por el
II Congreso Uruguayo de Neuropediatría, presentándose en mayo de este año
en el Congreso de la ICNC en Ámsterdam.
*Participación estudiantil*
Durante el mismo Congreso de Neurología Infantil, tres cientibecarios de
medicina exhibieron sus investigaciones. La estudiante Macarena Oneglia
presentó su trabajo “Dominios comprometidos en el desarrollo psicomotor en
niños de 18 a 36 meses en la Ciudad de Santa Fe participantes de un estudio
de Prevalencia de Trastornos del Espectro del Autismo (TEA)”. Los
estudiantes Constanza Aimi y Franco López López expusieron en la categoría
póster los trabajos “Tiempos de acceso a evaluación, tratamiento, y
seguimiento de niños de 18 a 36 meses de edad con alguna alteración del
desarrollo psicomotor en la ciudad de Santa Fe” y “Factores de riesgo y
neurodesarrollo en niños de 18 a 36 meses en la Ciudad de Santa Fe”.
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7 años, 7 meses
►►► Tecnología | Internet de las cosas, cada vez más cerca
by Prensa UNL
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Tecnología
Internet de las cosas, cada vez más cerca
*Parece un objetivo lejano pero la idea de que todo esté conectado para
mejorar el estándar de vida no está tan lejos. Un especialista de la UNL
explica detalles de cómo se gesta IoT.*
La idea de que una máquina de café sepa la preferencia de cada usuario con
sólo interpretar un dato biométrico no está tan lejos. Sobre todo, luego de
que en noviembre una famosa empresa alimenticia acordara con una firma de
telefonía la instalación de internet en cada expendedora. Es una idea que
se basa en lo que se conoce como Internet de las cosas (Internet of things
o IoT en inglés).
La idea de IoT va más lejos, contempla la idea de que no sólo las personas
estén conectadas sino también todo lo que pueda ser controlable desde el
punto de vista electrónico: una casa, los electrodomésticos o un auto, para
citar algunos ejemplos. “Son cosas que actualmente se pueden automatizar,
pero que no estaban conectadas a internet”, explicó Gabriel Filippa,
docente e investigador de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas
(FICH) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL).
IoT se basa en la idea de la relación máquina-máquina (Machine to machine o
M2M), que implica que una máquina controle a otra conectadas por internet y
sin la gestión de una persona. Según Filippa, existen varios grupos a nivel
mundial que trabajan en el tema. Por ejemplo, la Unión Internacional de
Telecomunicaciones (UIT), uno de los más importantes, en el que participan
varios países para la elaboración de estándares para Internet de las cosas.
“La generación de estándares implica que cada proveedor de tecnología puede
realizar un protocolo que debe cumplir para que su equipo sea compatible
con otro que fabrique otro prestador. En este sentido, generar un estándar
sobre conectividad significa que se deben seguir ciertos parámetros para
que otro proveedor pueda hacer un equipo compatible. Hay muchas
organizaciones que generan estándares”, enfatizó.
Por otro lado, Filippa aseveró que la importancia de la conectividad reside
en que genera desarrollo social, mejora la calidad de vida.
*Conectividad*
El especialista señaló que hay organizaciones como la Cepal (Comisión
Económica Para América Latina y el Caribe) que miden los niveles de
conectividad de cada uno de los países de la región, una condición
necesaria para que el concepto de IoT no se caiga. De acuerdo con el
informe de 2016, en el último quinquenio el 55% de los habitantes de
Latinoamérica y el Caribe usaron la red en 2015, 20 puntos porcentuales más
que en 2010. Además, la penetración de las conexiones en banda ancha
también creció fuertemente, sobre todo en la modalidad móvil, la que pasó
de de 7% a 58% de la población.
Los datos también indican que Chile, Argentina y Uruguay están a la cabeza
en el número de hogares que poseen internet. “Hay otros países con menos
desarrollo, pero el mundo los incita a conectarse”, continuó Filippa.
Los esfuerzos para que la idea avance llegaron hasta el punto de que se
cambie el protocolo de conexión o IP (Internet Protocol) de la versión 4
(IPv4) a la versión 6 (Ipv6), que conlleva una ampliación de la cantidad de
direcciones disponibles a nivel mundial. “Hace unos 10 años que se viene
trabajando en este cambio y que genera que el número de IP sea grandísimo:
en el mundo, por metro cuadrado, se pueden entregar 200 mil direcciones. Se
supone que este número no se terminará rápidamente, aunque sabemos que es
un número finito. De este modo, habría más posibilidades de conexiones que
con Ipv4, que ya está completa. Una luz, un auto o un electrodoméstico
ahora pueden tener una dirección, por lo tanto, son controlables”, afirmó.
Con la posibilidad de controlar los objetos sólo resta una forma de
conectarse a ellos. Las posibilidades son las redes de internet, ya sea por
cable o wifi, o el sistema de conexión por celulares, actualmente con
tecnologías de Cuarta Generación (4G), pero que se apresta a dar un paso
más y llegar al estándar 5G, posiblemente antes de 2020. “El objetivo del
5G es llegar a IoT”, apuntó.
Pero hay quienes señalan que la hiperconexión del IoT podría devenir en
posibles vulneraciones a la privacidad de las personas, que todo pueda ser
“visto” en las redes. “Si está en internet, todo se puede ver porque está
conectado. Por eso, en todo el mundo hay esfuerzos por concientizar sobre
el cuidado de la seguridad. Todo está enfocado a que el usuario tenga el
control y conocimiento de lo que hace”, finalizó Filippa.
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7 años, 7 meses
📸 ► Se presentó Hand-bike: un programa tecnológico y deportivo
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En la EIS
Se presentó Hand-bike: un programa tecnológico y deportivo
*El diseño y desarrollo de una bicicleta para competición que se impulsa
con las manos, permitirá al deportista santafesino Facundo Quiroga competir
para alcanzar la clasificación a los Juegos Paralímpicos de Tokio 2020.*
*Este miércoles 7 de diciembre, se realizó la presentación pública del
Programa de Desarrollo Tecnológico y Deportivo “Hand-bike” en instalaciones
de la Escuela Industrial Superior (EIS), anexa a la Facultad de Ingeniería
Química (FIQ) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL).*
*A través de este programa, un grupo de docentes y alumnos diseñaron y
construyeron una bicicleta para competición que se impulsa con las manos.
Las etapas del trabajo fueron diseño, prototipado, construcción del
vehículo, seguimiento y evaluación.*
*En este marco, el rector Miguel Irigoyen, sostuvo: “Este proyecto es un
motivo de orgullo que tiene la Universidad. Es el resultado de la
combinación entre la ciencia, el conocimiento, el aprendizaje de nuestros
alumnos junto a sus docentes y la inclusión. Tratar de ayudar a Facundo a
cumplir sus sueños y expectativas. Sabemos que esto es un inicio, rodeado
de buenas intenciones y de un equipo de personas con mucho conocimiento,
con lo cual a este proyecto no le queda otro camino que el éxito”.*
*Por su parte, el secretario de Políticas Universitarias de la Nación,
Albor Cantard, manifestó: “La Universidad Nacional del Litoral tiene una
virtud, muy ausente hoy entre los argentinos, que es la de saber escuchar.
Una Universidad que escucha las necesidades sociales, productivas,
empresarias, así como escuchó en esta oportunidad la necesidad de Facundo.
Para llegar hasta aquí hubo docentes, estudiantes y equipos de gestión que
canalizaron la iniciativa y le dieron respuesta”, y concluyó: “Estas son
las cosas que nos enorgullecen a quienes tenemos alguna responsabilidad en
el sistema universitario argentino”.*
*El director de la EIS, Mario Alliot, dijo: “Es un día muy importante para
nuestra Escuela porque se presentó un trabajo interdisciplinario realizado
entre docentes y alumnos. Se ha trabajado mucho y ha sido un enorme
esfuerzo mancomunado de muchas personas, para poder acercarnos a la
sociedad que es fundamental para la formación de futuros profesionales”.*
*Así también, el Decano de la Facultad de Ingeniería Química, Enrique
Mammarella, manifestó: “cuando Facundo nos comentó de su sueño no dudamos
en que algo teníamos que hacer. Y decimos hacer un prototipo que hoy supera
ampliamente aquellas primeras ideas e intenciones”, y añadió: “encontramos
el equipo correcto de docentes y alumnos que permitió que esas ideas se
transformen en proyecto y hoy en realidad. Esto es un ejemplo de cómo la
Universidad pueda dar respuesta a las necesidades de la sociedad”.*
*El protagonista de la presentación, Facundo Quiroga, expresó: “Me
sorprendieron con este desarrollo que es idéntico al de una hand-bike
olímpica. Ahora sólo me queda entrenar mucho en la categoría H3 que es la
que corresponde a mi discapacidad, para poder llegar a los próximos juegos
olímpicos”.*
*También estuvieron presentes el secretario de Desarrollo Social del
Gobierno de la ciudad de Santa Fe, Carlos Medrano; la directora de
Comunicación Institucional de la UNL, Romina Kippes; el equipo de docentes
coordinado por Rubén Cañelas y estudiantes de EIS responsables del
proyecto; el deportista Facundo Quiroga junto a sus familiares; el equipo
de médicos del Centro de rehabilitación Dr. Esteban L. Maradona, entre
otros referentes académicos y gubernamentales vinculados al bienestar
universitario, el deporte y al desarrollo social.*
*El proceso*
*En 2014, a través de la solicitud que hiciera el padre del piloto de
karting Facundo Quiroga, se inicia la relación con la Facultad de
Ingeniería Química. Así es como la demanda se canalizó a través de un
equipo de docentes y estudiantes de la Escuela Industrial Superior anexa a
la FIQ, a través del cual se le brindó asesoramiento técnico para la
adaptación de un sistema de frenos hidráulico en el volante del karting de
competición.*
*Facundo es un joven santafesino de 25 años de edad que, a causa de una
parálisis cerebral desde su nacimiento, posee la motricidad de sus
extremidades inferiores sumamente comprometida y se moviliza en silla de
ruedas.*
*Desde temprana edad, y debido a la pasión de su familia por el deporte
motor, Facundo comenzó a introducirse progresivamente en este ambiente. Sus
inicios transcurrieron como espectador, posteriormente fue incursionando en
el entrenamiento a través de simuladores virtuales, hasta llegar finalmente
a conducir un karting de competición.*
*En 2016, y luego de varias reuniones mantenidas con la unidad académica,
se lograron definir los lineamientos del Programa de Desarrollo Tecnológico
y Deportivo Hand-bike. La meta del deportista es alcanzar la clasificación
para los Juegos Paralímpicos de Tokio 2020.*
*Hand-bike - el vehículo*
*El paraciclismo es un deporte derivado originalmente del ciclismo. Los
primeros prototipos surgieron a fines del siglo XX. Se registran
antecedentes de bicicletas similares en la década del 60, pero sin fines
deportivos. A principios de los 90 surgen las hand-bike como una adaptación
para personas que se desplazaban en sillas de ruedas.*
*Bajo la supervisión de la Unión Ciclista Internacional, la disciplina se
desarrolló tanto para pistas como para rutas. El impacto fue tal que
culminó declarándose deporte oficial en los VIII Juegos Paralímpicos de
Verano de Seúl en 1998.*
*Actualmente los vehículos demandan la incorporación de tecnología de
vanguardia, cuyos costos hacen poco viable la adquisición de una unidad
para el entrenamiento de Quiroga. En este marco, un equipo integrado por
docentes y estudiantes avanzados de la Especialidad Mecánico Eléctrica de
la ESI, se propuso desarrollar un prototipo con características regionales.*
*Este proyecto persigue como objetivos generales el conocimiento, el
análisis y la evaluación de las necesidades de un deportista con
características especiales. Y, como objetivos específicos, el diseño, la
construcción y la adaptación del prototipo de entrenamiento.*
*Descarga de fotos*
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/22006
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/22009
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/22007
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/22008
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7 años, 7 meses
🎥 📸 ► Esculturas sonoras: música para ver, escuchar y seguir creando
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En el hall del ISM
Esculturas sonoras: música para ver, escuchar y seguir creando
*El lunes quedó inaugurada la innovadora intervención plástico-sonora
compuesta por los dispositivos “Nautilus” y “Cuerdas flotantes”, realizadas
en un complejo proceso de diseño y ejecución que combina conceptos del
arte, la arquitectura y la ciencia.*
La comunidad del Instituto Superior de Música (FHUC-UNL) acompañó en 2015
una iniciativa presentada en el Presupuesto Participativo de la Universidad
Nacional del Litoral (UNL), apostando a la transformación del espacio común
del hall a través de una intervención escultórica que toma del arte
contemporáneo una premisa potente, como es la de integrar el arte a la vida
cotidiana.
El lunes por la tarde, autoridades universitarias y público en general
compartieron la inauguración de los dispositivos escultóricos/visuales
“Nautilus” y “Cuerdas flotantes”, que ya están instalados sobre la pared
este del hall del edificio, y escucharon por primera vez los sonidos que
generan esas enormes estructuras a través de diferentes mecanismos.
El acto fue encabezado por el rector de la UNL Miguel Irigoyen, el decano
de la FHUC, Claudio Lizárraga; y el director del ISM, Damián Rodríguez
Kees. También estuvieron el coordinador artístico del proyecto, el artista
plástico Abel Monasterolo; los decanos de la FIQ, Enrique Mammarella y de
FADU, Carlos Sastre; la directora de Comunicación Institucional de la UNL,
Romina Kippes; la directora del Museo Histórico “Marta Samatán”, Stella
Scarciófolo; y el integrante del Consejo Social, Roberto Schneider, entre
otros.
*Apuesta por la educación artística y la cultura*
Formalmente, esta iniciativa se plasmó en el proyecto que resultó aprobado
durante la edición 2015 del Presupuesto Participativo de la UNL y que se
denominó “Intervención plástica/sonora en el espacio arquitectónico del
hall del ISM como vínculo entre la Ciencia y Arte en el camino a la
Universidad del Centenario”, que propuso intervenir el espacio público que
comparten el ISM y las facultades de Humanidades y Ciencias y de
Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
En este sentido se expresó el rector Miguel Irigoyen, valorando la
experiencia del Presupuesto Participativo “porque toda la comunidad se
puede expresar libremente sobre qué acciones realizar”; y en particular,
porque “esta intervención es un espacio de cruce, de hibridaciones entre
ciencia, arte, conocimiento, en una apuesta importante”. Asimismo, vinculó
este acontecimiento “a un momento muy interesante para la educación
artística en nuestra Universidad” recordando que “después de los
desmembramientos de fines de la década de 1960 y 1970 en la UNL, del cierre
del Instituto de Cinematografía del Litoral, el arte quedó en una situación
de debilidad, que comenzamos a revertir desde la recuperación de la
democracia”.
“Hoy podemos exhibir muchas acciones concretas y espacios fortalecidos, no
solo desde la Secretaría de Cultura y sus dependencias, sino desde este
Instituto Superior de Música con su nuevo edificio, las asignaturas
electivas, las carreras de Diseño, las Licenciaturas en Arte y Teatro”,
entre otros ejemplos mencionados por el rector. “Esta intervención, en este
espacio, no solo es producto de una iniciativa de UNL; sino que es
particularmente el espacio de un grupo de creativos, que han propuesto para
este ámbito un significado nuevo, que seguramente va a marcar la historia
del Instituto Superior de Música”, finalizó Irigoyen.
*Un hall que suena*
El director del Instituto brindó precisiones acerca del proyecto partiendo
de conceptos como el del compositor norteamericano John Cage, quien afirmó
a mediados del siglo XX que “música es sonido alrededor nuestro, dentro o
fuera de las salas de concierto”. Así, recordó que los primeros esbozos
comenzaron a plantearse en 2014 en encuentros con el escultor y docente
Fabricio Fernandino (Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil), personal
de la FADU y artistas locales, donde “pensamos cómo darle identidad a una
intervención en este espacio, integrando las artes visuales, la música, la
ciencia, indagando también en la historia y la arquitectura”.
Así, fueron diseñando los dos dispositivos, en un proceso que partió de
conceptos claves y sortearía los desafíos de materializar y emplazar las
estructuras, por lo que se sumaron al equipo físicos, herreros y
arquitectos, entre otros. En ese sentido, Rodríguez Kees explicó cómo se
llegó a idear “Nautilus”, formada por 16 estructuras tubulares y un pequeño
martillo que se acciona electrónicamente: “le dimos a cada uno de los tubos
que componen ese gran caracol una lógica que tiene que ver con una serie de
armónicas que desarrolló Pitágoras”. Y agregó en relación al segundo
conjunto denominado “Cuerdas flotantes”, que está compuesto por siete tubos
que representan no solo los sonidos de la escala diatónica sino que
también, al estar suspendidos, remiten a la Teoría de las Cuerdas: “Este
conjunto representa además el viaje del sonido en el tiempo y el espacio
porque los sonidos se emiten desde el exterior del edificio y llegan al
hall del Instituto, después de recorrer 12 metros”.
Finalmente señaló que “por lo que investigamos esta sería la primera
escultura sonora con estas características, en un edificio público del
país. Hay otras esculturas sonoras que funcionan por percusión, acción del
viento o el agua, que están al aire libre y funcionan de manera aleatoria”;
enfatizando que “Nautilus” y “Cuerdas flotantes” pueden accionarse
simultáneamente, incorporando instrumentos en vivo, “por lo que el hall
podrá transformarse en un gran espacio escultórico, sonoro, de conciertos,
un espacio para compartir”.
*Video*
https://goo.gl/hZdxYC
*Fotos*
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21920
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21927
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21926
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21925
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21924
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21923
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7 años, 7 meses
🎥 📸 ► La SPU presentó los proyectos del Programa de Cooperativismo y Economía Social
by Prensa UNL
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En la UNL
Presentaron proyectos del Programa de Cooperativismo y Economía Social
*Son 11 proyectos de cuatro universidades de la región, que resultaron
elegidos en la tercera convocatoria del Programa de Educación en
Cooperativismo y Economía Social de la SPU. *
La sala auditorio de la FCE fue colmada esta mañana en el marco de la
presentación de 11 proyectos de cuatro universidades de la región, que
fueron seleccionados en la tercera convocatoria del Programa de
Cooperativismo y Economía Social de la Secretaría de Políticas
Universitarias. El acto contó con la presencia del rector de la UNL, Miguel
Irigoyen; del secretario de Políticas Universitarias (SPU), Albor Cantard;
el presidente del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social
(INAES), Marcelo Collomb; la directora del Programa de Educación en
Cooperativismo y Economía Social en la Universidad, María Estela Lauritto;
y el director provincial de Asociativismo en Ministerio de la Producción de
Santa Fe, Eugenio Serafino, entre otras autoridades universitarias,
provinciales y municipales y actores de la economía social.
*Lazos de solidaridad*
En su intervención, el rector de la UNL señaló que el nivel de la
convocatoria “ratifica el valor que sigue teniendo la solidaridad en la
Argentina y el concepto de emprendedor como quien gestiona y es actor
protagónico en la construcción de su futuro. Estamos trabajando fuertemente
en este sentido desde hace muchos años en la UNL, fortaleciendo ambos
conceptos y entendiendo que hay salidas alternativas que deben ser
contempladas”. En ese sentido, agregó que “no hay nada mejor que una
sociedad que se organiza, que recurre a lazos de solidaridad para construir
un futuro mejor. En el mundo contemporáneo es clave comprender que no somos
espectadores sino que somos parte determinante de toda perspectiva de
desarrollo y crecimiento. La UNL está muy comprometida con la región desde
sus orígenes como universidad reformista, extendiendo nuestros límites para
participar del desarrollo y así lo seguirá haciendo, concluyó Irigoyen.
*Compromiso absoluto*
Por su parte, el Secretario de Políticas Universitarias Albor Cantard
brindó detalles de la convocatoria a nivel nacional que contó con “230
proyectos, de 63 universidades de gestión público privada, una muestra
clara de la apropiación de este programa por parte del sistema
universitario argentino”. Además precisó que las propuestas involucraron a
135 entidades de la economía social, y que de todos los proyectos
presentados 94 resultaron aprobados y 11 de ellos corresponden a las
Universidades del Litoral, de Entre Ríos, Rosario y Venado Tuerto. En esa
línea, Cantard renovó el compromiso del Ministerio de Educación y Deportes
de la Nación, y en particular de la cartera que él conduce, “de seguir
trabajando este tema y profundizarlo en los años próximos”. Asimismo,
remarcó que “esta convocatoria se realizó articuladamente con el INAES, que
aportó 8 millones de pesos además de evaluadores en la selección de
proyectos”. Finalmente resaltó “la importancia de la articulación en
políticas públicas en la mejora del impacto y aprovechamiento de los
recursos. En esto último es en lo que queremos profundizar en la
convocatoria del año próximo, que ya cuenta con el presupuesto aprobado por
lo que el compromiso es absoluto”.
*Sector clave*
En representación del sector cooperativo y mutual, habló el presidente del
Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES), quien
sostuvo que “cuando recibimos la invitación de la SPU de participar en este
Programa de Educación en Cooperativismo y Economía Social en la Universidad
nos sentimos halagados y fuertemente comprometidos”. A casi un año de
trabajar en conjunto, evaluó Marcelo Collomb, “no nos equivocamos en la
necesidad de sentirnos partícipes de este programa”.
“Desde hace más de 160 años en Argentina el cooperativismo y el mutualismo
han venido forjándose y desarrollándose, abriendo caminos y generando
cohesión social, disputando poder económico empresarial de una manera
diferente, bajo una ética de la solidaridad”, precisó luego, para destacar
que “en ese contexto se destaca el desarrollo local que imprime a este
desarrollo y crecimiento”. Asimismo, consideró clave el acercamiento del
Instituto a la propuesta de la SPU, porque “el conocimiento que la
Universidad tiene para aportar es un salto cualitativo para el movimiento
cooperativo y mutual en la Argentina.
“Necesariamente este conocimiento es fundamental para consolidar el
crecimiento, para vencer de manera solidaria la globalización de la
indiferencia que existe en el mundo, a través de las empresas que tienen
una manera diferente de ver y hacer la economía”, finalizó.
*Los proyectos*
El Programa de Educación en Cooperativismo y Economía Social en la
Universidad fue creado en el año 2013, en la Secretaría de Políticas
Universitarias con el fin de apoyar desde el ámbito de la educación
universitaria la integración de las políticas públicas dirigidas al
fortalecimiento de la Economía Social; y para fortalecer la relación
Estado/Universidad y el sector de las cooperativas, mutuales y entidades de
la Economía Social, entre otros objetivos.
En la tercera convocatoria de dicho programa, por la UNL fueron elegidos:
“Proyección de un modelo de gestión asociada entre Cooperativas, Estado y
Universidad en la ciudad de Santa Fe” (coord. Julio Tealdo), “El software
libre como herramienta de autogestión en clave de economía social y
solidaria” (coord. María Rut Azerrad) y “Análisis de las iniciativas de la
economía social y solidaria en la ciudad de Santa Fe. Desarrollo de un
mercado solidario 2002-2016” (coord. María Rut Azerrad); mientras que de la
Universidad Nacional de Rosario se eligieron “La participación de los
asociados y de la comunidad en las entidades de la Economía Social y
Solidaria” (coord. Mario Shujman), “Gente de mi pueblo. Del emprendimiento
personal al trabajo cooperativo” (coord. Estela Pérez Monucil y Carolina
Pesuto) y “Ecossoc. La trivia de la Economía Social” (coord. Estela Pérez
Monucil), “Implementación de un programa para mejorar el maíz para molienda
seca, asistido por marcadores de ADN” (coord. Lucas Borrás).
Las propuestas aprobadas de la Universidad Nacional de Entre Ríos son: “La
cooperativa agropecuaria El Progreso, Lucas González, Nogoyá Entre Ríos y
la Facultad de Ciencias Agropecuarias UNER: una alianza estratégica de
intervención territorial” (coord. Ana Beatriz Luján), “Las cooperativas en
Entre Ríos, creando capacidades interinstitucionales para la identificación
y formulación de emprendimientos de desarrollo socioproductivo” (coord.
Silvina Ferreira) y “Fortalecimiento del asociativismo para el desarrollo
sustentable de los pescadores del sureste entrerriano” (coord Azucena
Nahamud). Finalmente, por la UTN Venado Tuerto, se aprobó el proyecto
“Creación Departamento de Asesoramiento y Capacitación en Agua y
Saneamiento” (coord. Germán Casalino).
*Fotos*
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21887
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/21884
*Video*
https://goo.gl/20zhzL
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7 años, 7 meses
►►► Qué dicen las probabilidades sobre los accidentes de aviones
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Estadística
Qué dicen las probabilidades sobre los accidentes de aviones
*La tragedia del Chapecoense puso nuevamente en debate la seguridad del
transporte aéreo. ¿En qué se basa la afirmación de que es el más seguro del
mundo?*
Esta semana conmocionó al mundo la noticia de la caída del avión que
transportaba al equipo brasilero Chapecoense y surgieron nuevamente las
estadísticas sobre los accidentes aéreos y la seguridad. Un especialista de
la Universidad Nacional del Litoral (UNL) explica qué dicen las
probabilidades sobre el transporte catalogado como el más seguro de todos.
Según Roberto Meyer, titular de Estadística de la Facultad de Ciencias
Económicas (FCE) de la UNL, la idea de que los aviones son el tipo de
movilidad más seguro se fundamenta en lo que se conoce como “cálculo
accidentológico por tipo de medio de transporte”, que se realiza sobre la
base de varios factores: “Los más sobresalientes son la cantidad de
accidentes por distancia recorrida, cantidad total de transportes, cantidad
de pasajeros transportados total y accidentes en ruta, es decir, una vez
que se comienza el viaje. De acuerdo con esas variables de referencia el
transporte aéreo resulta en menor proporción de accidentes. Lo que no dice
este indicador -se trata de un indicador y como tal es una reducción de la
complejidad del fenómeno que intenta describir- es que cada vez que se
produce un accidente aéreo la cantidad de víctimas suele ser marcadamente
mayor que, por ejemplo, un accidente vial de un bus, por citar un medio de
transporte masivo”, explicó.
*Probabilidad*
En todo este asunto interviene la probabilidad que, según Meyer, es una
frecuencia teórica proveniente de un modelo matemático probabilístico. En
el caso de los accidentes de aviones se trata de una frecuencia empírica,
ya que se basa en los eventos que han ocurrido sobre la cantidad total de
eventos posibles, es decir, de accidentes y viajes. “Cuando una frecuencia
empírica se interpreta como una probabilidad se debe tener en cuenta que
cada uno de los eventos deben ser equiprobables (de igual probabilidad
individual) y esta es la clave para comprender algunas situaciones”,
comentó.
“Es así puesto que, interpretando ahora lo sucedido, todos los aviones y
todas las empresas deberían respetar a rajatabla los procedimientos de
aseguramiento de la calidad del vehículo, el avión. No debería haber
posibilidad de error humano, no debería haber posibilidad de interacción
con otros eventos que puedan afectar la condición del transporte (ataque
aéreo por ejemplo), lo cual es prácticamente imposible. Por lo tanto, la
realidad es que estas probabilidades difícilmente son las que deban tenerse
en cuenta a la hora de viajar, ya que cuando el accidente, sea aéreo o
terrestre, se produce es porque ha habido un error humano, una falla
mecánica o ha intervenido un factor externo, todas cuestiones que están
fuera del protocolo previo”, argumentó Meyer, que también dirige el
Observatorio Social de la UNL.
Es por eso que las probabilidades que deberían tenerse en cuenta al momento
de analizar los accidentes son las denominadas “probabilidades
condicionales o condicionadas”, aclaró. “Es algo así como responderse a la
pregunta 'dado que un avión se queda sin combustible por falla humana o
mecánica, ¿cuál es la proporción, frecuencia o probabilidad histórica de
que se produzca un accidente?'. Si tuviéramos el conocimiento de esa
probabilidad, seguramente sería más alta que la probabilidad simple
mencionada como referencia”, continuó.
*Cae, no cae, cae*
Hace unos años desarrolladores londinenses habían creado una aplicación
para celulares que podía estimar las posibilidades de accidente de un avión
si se incluían datos como empresa aérea, salida, destino y línea aérea.
Según la app, en un vuelo desde Santiago de Compostela a Madrid, por
ejemplo, las probabilidades de accidente eran tales que había que tomar el
mismo vuelo una vez al día durante 10 mil años para sufrir uno. ¿Quiere
decir que si hoy cae un avión, mañana es seguro que no caerá otro? Para
Meyer, este es un razonamiento incorrecto.
“No es un razonamiento correcto puesto que las probabilidades simples antes
mencionadas nada tienen que ver con las denominadas probabilidades de
rachas. Las rachas -secuencia de eventos- son eventos compuestos por una
sucesión de resultados de eventos: se cae, no se cae, se cae. Entonces
sería un tipo de racha que se podría interpretar como 'hoy se cae un avión,
mañana no se cae y pasado se cae otro'. Esta racha tendrá una probabilidad
que corresponde a un evento compuesto y no a un evento simple como el que
se informa tradicionalmente 'probabilidad de que hoy caiga un avión'”,
aseveró.
En este sentido, el especialista aclaró que el hecho de que haya una
probabilidad en 10 mil vuelos de que un avión caiga sólo nos indica una
frecuencia y no cuándo se dará el evento de interés (en el primer vuelo, el
segundo o en el milésimo). “Es simplemente una proporción. Podría suceder
que la semana que viene se produzcan cinco eventos (accidentes) y luego no
se produzca ninguno en los próximos 30 millones de viajes, por citar un
número, pero aún así la proporción sería 1/10 mil. Esta característica de
los fenómenos aleatorios se denomina 'regularidad estadística' y significa
que cuanto más se repita el proceso aleatorio, más cercana estará la
frecuencia de resultados de eventos de interés a ese número entre cero y
uno que denominamos probabilidad o frecuencia teórica”, finalizó.
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*UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL*
Dirección de Comunicación Institucional
0342-4571110 Int. 186 / prensa(a)unl.edu.ar
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►►► La SPU presenta los 10 proyectos universitarios elegidos para concretarse en 2017
by Prensa UNL
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Desde la SPU
Presentan proyectos del Programa de Cooperativismo y Economía Social
*Se trata de iniciativas de Universidades de la región, que resultaron
elegidas en la tercera convocatoria del Programa de Educación en
Cooperativismo y Economía Social de la SPU. El acto será este viernes a las
13, en el auditorio de Moreno 2557.*
La Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la
Nación impulsa el Programa de Educación en Cooperativismo y Economía Social
en la Universidad con el fin de promover la incorporación, expansión y
fortalecimiento de la problemática del cooperativismo y de la economía
social en las funciones universitarias. Este viernes 2 de diciembre a las
13, en el auditorio de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la UNL
(Moreno 2557) se presentarán los proyectos elegidos en la tercera
convocatoria del Programa. El encuentro será propicio para conocer a los 10
proyectos seleccionados, pertenecientes a la UNL, UNR, UNER y UTN Venado
Tuerto, que se ejecutarán durante el año 2017.
Estarán presentes el secretario de Políticas Universitarias (SPU) Albor
Cantard; la directora del Programa de Educación en Cooperativismo y
Economía Social en la Universidad, María Estela Lauritto; y el rector de la
UNL, Miguel Irigoyen, entre otras autoridades universitarias, provinciales
y municipales, y actores de la economía social.
*Los proyectos*
Por la UNL fueron elegidos “Proyección de un modelo de gestión asociada
entre Cooperativas, Estado y Universidad”, “Software” y “Comercio
solidario”; mientras que de la Universidad Nacional de Rosario se eligieron
“La participación de los asociados y de la comunidad en las entidades de la
Economía Social”, “Gente de mi pueblo” y “Ecossoc. La trivia de la Economía
Social”.
Las propuestas aprobadas de la Universidad Nacional de Entre Ríos son: “La
cooperativa agropecuaria El Progreso de Lucas González: una alianza
estratégica de intervención territorial”, “Crear capacidades colectivas” y
“Fortalecimiento asociativo para el desarrollo sustentable de los
pescadores del sureste entrerriano”.
Finalmente, por la UTN Venado Tuerto, se aprobó el proyecto “Creación
Departamento de Agua y Saneamiento”.
*Los objetivos*
El Programa de Educación en Cooperativismo y Economía Social en la
Universidad
<http://portales.educacion.gov.ar/spu/cooperativismo-y-economia-social/>
integra
la Secretaría de Políticas Universitarias con el fin de apoyar desde el
ámbito de la educación universitaria la integración de las políticas
públicas dirigidas al fortalecimiento de la Economía Social; y para
fortalecer la relación Estado/Universidad y el sector de las cooperativas,
mutuales y entidades de la Economía Social, entre otros objetivos.
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