15 de junio de 1918 | Reforma universitaria: la rebelión de los estudiantes
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15 de junio de 1918
Reforma universitaria: la rebelión de los estudiantes
*El estallido de junio de 1918 plantó en el ámbito universitario las
banderas del anticlericalismo, la libertad de cátedra, la construcción del
cuerpo docente por concurso y el cogobierno, entre otros principios que
movilizaron a la comunidad educativa. El movimiento reformista trascendió
el ámbito de la educación superior, como parte del clima de una sociedad
que se transformaba por la inmigración y los movimientos políticos de
comienzos del siglo XX.*
“Hombres de una república libre, acabamos de romper la última cadena que en
pleno siglo XX nos ataba a la antigua dominación monárquica y monástica.
Hemos resuelto llamar a todas las cosas por el nombre que tienen”. Las
palabras del Manifiesto Liminar firmado en junio de 1918 por un grupo de
estudiantes revelados contra el clericalismo y el carácter elitista de la
Universidad Nacional de Córdoba (UNC), señalan con claridad el tono de una
revuelta que se dirigía desde “la juventud argentina de Córdoba a los
hombres libres de Sud América”.
La mecha de ese estallido, se encendería con las protestas estudiantiles
que suelen historizarse a partir de la clausura del internado de
estudiantes del Hospital de Clínicas, pero que tienen que ver con un
creciente cuestionamiento a la legitimidad del rector y los decanos de la
UNC, y el reclamo de modificaciones a los planes de estudio. Para marzo de
1918 se organizaría un Comité Pro-Reforma y al mes siguiente, la Federación
Universitaria Argentina (FUA). La intervención de Nicolás Matienzo,
decretada por el presidente Hipólito Irigoyen, no logra reducir las
tensiones ya que si bien había avanzado en una democratización del gobierno
universitario, la Asamblea del 15 de junio elegiría como rector a Antonio
Nores –candidato de la asociación clerical Corda Frates– en lugar de
Enrique María Paz, vinculado al movimiento reformista.
La conocida fotografía de los estudiantes durante la toma de la Universidad
de Córdoba, sintetiza de una manera potente las fuerzas en pugna durante la
Reforma: el proyecto de conservar la Universidad heredada del siglo XVII
(la UNC fue fundada en 1613, sobre la base del Colegio Máximo de los
Jesuitas, de 1610); y por otro lado, las nuevas generaciones de estudiantes
que irrumpieron en el viejo Rectorado, llevando a lo más alto del edificio
una flamante bandera, hecha con pedazos de tela arrancados de los
cortinados de color obispal, signo claro del poder clerical.
*Las banderas*
“Una primera cuestión reivindicada por la Reforma Universitaria tuvo que
ver con el anticlericalismo en el ámbito de la educación superior, según el
cual, la educación debía estar regida por el conocimiento científico”,
señala la historiadora, investigadora y docente de la UNL, Natacha Bacolla.
“Otro reclamo central fue contra el carácter de elite que tenía en ese
momento la Universidad, y en particular la sociedad cordobesa porque aunque
era transformada por el impacto de la inmigración; por otro lado, las
elites políticas y universitarias estaban ampliamente vinculadas. Esa
Universidad era el semillero y la reproductora de una sociedad que aún
pertenecía en algunos aspectos a la Córdoba del Siglo XVII”.
En consonancia con esos planteos, una tercera premisa cuestionaba la
construcción de un cuerpo docente que todavía contaba con profesores
vitalicios, que accedían a las cátedras “por vínculos previos, de
pertenencia a círculos de elite”.
“Esas reivindicaciones no se plantearon del mismo modo en todas las
universidades argentinas”, enfatiza. Para referir además a hechos que
precedieron los sucesos de 1918, pero estaban en clara sintonía con el
espíritu reformista: la reacción de los estudiantes de la Academia de
Derecho de la UBA, en 1903, debido a una interpretación arbitraria del
reglamento de exámenes; la fundación de Centros de Estudiantes y reformas
en los estatutos, o la conformación de la Federación Universitaria de
Buenos Aires (FUBA), entre otros. En Santa Fe, la creación de la UNL, en
octubre de 1919, también responde a un largo proceso que si bien se vincula
estrechamente a la Reforma, encuentra sus raíces en la primera década del
siglo XX, marcando incluso un norte para las proclamas de los estudiantes
cordobeses.
Sobre el reclamo central del cogobierno, Bacolla señala que “no tuvo el
mismo peso en todos los espacios universitarios argentinos, incluso en
algunos casos generó una transición más negociada y en otros –como en el de
Córdoba– planteó una ruptura más profunda con la situación que estaba dada”.
En síntesis, “si tenemos que definir cuál es la universidad de antes y
después de la Reforma tiene que ver justamente con encontrar en diversas
versiones, la decisión de construir hacia adentro de la universidad una
democratización a partir del cogobierno”.
Los planteos acerca del rol de las universidades en la sociedad, en
particular a través de la investigación y el extensionismo, formarían
también parte de ese espíritu que expresaba la necesidad de vincular la
Universidad con la sociedad, a partir de su capacidad crítica para
transformarla. Esas cuestiones, diferentes en cada caso, “se plantearon en
cada espacio universitario, de acuerdo con sus ritmos e historias, pero
marcando siempre una ruptura, un antes y un después”.
*Reforma y democracia*
Suele decirse que el resultado de este proceso no fue una universidad
“reformada” sino “reformista”, para aludir a un legado siempre abierto a
nuevas significaciones, a reformular las respuestas que plantea cada tiempo
y lugar. Atendiendo a esa evolución y vigencia de la Reforma, Bacolla
señala que “en un sentido, la década de 1960 es una edad de oro para la
Universidad por el desarrollo de institutos de investigación, la creación
del Conicet, la producción de conocimientos y renovación de planes de
estudio, la incorporación de carreras en el área de las ciencias sociales.
Pero por otro lado, es un momento de gran politización, donde penetran los
conflictos de la sociedad y la conflictividad política en los claustros
universitarios. En esos momentos, la Universidad fue muy atacada porque era
un espacio donde se había generado una cultura democrática”.
Después de la Dictadura Militar de 1976, la educación superior en Argentina
se enfrentaba a la necesidad de “reconstruir la dinámica universitaria, que
necesita de la libertad de expresión y por eso se contrapone con
situaciones de autoritarismo y dictadura”. En tal sentido, señala Bacolla:
“la universidad asumió esa doble misión de reconstituirse como espacio
académico, pero también como un espacio a partir del cual recuperar la
cultura democrática en sus aspectos centrales; en paralelo con la tarea de
los movimientos sociales, los partidos políticos y el legado de los
movimientos de Derechos Humanos, que debieron hacer su tarea”.
*Descargas*
Manifestación frente al rectorado de la UNC
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/17886
Marcha de la Federación Universitaria de Córdoba
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/17888
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Matemática y biología van tras el genoma charrúa
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Bioestadística
Matemática y biología van tras el genoma charrúa
*Una investigadora uruguaya contó en Santa Fe cómo dos ciencias
aparentemente incompatibles trabajan en la caracterización genómica de
descendientes de nativos y africanos. Con esos conocimientos se podrían
llegar a predecir factores de riesgo de enfermedades.*
La bioestadística se encarga de desarrollar metodología para la
interpretación adecuada de datos provenientes de la investigación en
ciencias biológicas, biomédicas y salud pública. En este sentido, los
matemáticos, aplicando los conocimientos de la estadística, juegan un gran
papel. Un caso es el de los trabajos sobre genoma humano.
Según María Inés Fariello, uruguaya que compartió su trabajo en la Jornada
de Bioestadística organizada por la Universidad Nacional del Litoral (UNL),
el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la
Provincia de Santa Fe y el Instituto de Matemática Aplicada del Litoral
(IMAL-UNL-CONICET), es fundamental el papel de los matemáticos en el
trabajo que su país comenzó el año pasado para descifrar el genoma de
personas que declaran ser descendientes de charrúas y de africanos.
“No es muy común ver a matemáticos y a biólogos juntos, pero hay cada vez
más lugares donde se puede ver esa interacción. Es un fenómeno mundial. Un
estadístico que se interese en temas de biología puede encontrar trabajo en
cualquier lugar, ya que se necesitan mucho. Cuando uno comienza a estudiar
matemáticas o biología nunca se imagina que pueden trabajar uno con el
otro, pero son interacciones que pueden dar muy buenos resultados”,
manifestó.
En el encuentro, que se desarrolló en la Facultad de Ingeniería Química
(FIQ) de la UNL, Fariello contó que casi para cada rama de la matemática
hay una para la biología: “La dificultad está en la interacción entre los
estadísticos y los biólogos, en darse cuenta de que tenemos mucho en común.
Un problema que surge de los datos para un biólogo para un matemático surge
como una cuestión teórica, pero interactuando surgen soluciones de los dos
lados”, afirmó.
*Genomas uruguayos*
Fariello investiga en el Centro de Matemática de la Universidad de la
República, Uruguay, y a fines de 2015 comenzó a trabajar en un proyecto de
secuenciación de la información genética de personas que dicen ser
descendientes de charrúas y otros de ancestría africana. “En la primera
etapa analizamos qué porcentajes del genoma proviene de los nativos, de los
africanos o de los europeos. Luego la idea es extraer esas partes y hacer
una diferenciación de los genes, aunque es un trabajo muy complejo porque
hay pocos estudios a nivel latinoamericano”, adelantó.
En una segunda etapa del trabajo se secuenciará la información de otros 30
individuos para tener un panorama más general. “Necesitamos tener la
información de los nativos que poblaron Uruguay para poder comparar y
además porque son grupos étnicos de mucho interés. En una tercera etapa se
secuenciará el genoma de 30 personas más, pero con alguna enfermedad,
aunque aún no está determinado cuál. Probablemente, sean enfermedades raras
y muy específicas”, destacó.
Según Fariello, ya terminaron el trabajo de pre procesamiento a través de
herramientas bioinformáticas: “Por medio de un secuenciador tomamos
información poblacional. Ahora estamos estudiando las estructuras, las
mezclas y tratamos de identificar de qué etnia es cada individuo”, detalló.
*Predicción*
La investigación no es meramente descriptiva, sino que apunta también a la
predicción de factores de riesgo: “Está muy de moda la medicina genómica
personalizada, que es tratar de predecir a partir de la información
genética de cada individuo. De esta manera, se pueden calcular los factores
de riesgo, si alguien tiene más o menos chances de desarrollar alguna
enfermedad. Es la predicción genómica, una ciencia muy compleja que usan
desde hace mucho tiempo los agrónomos para poder predecir si un ternero
producirá mucha carne o si una vaca producirá mucha leche, en vez de tener
que esperar a que los animales crezcan”, apuntó.
Fariello añadió que lentamente esos conocimientos se fueron volcando hacia
los humanos, con todos los planteos éticos que implican: “Es un dilema
porque se dispone de toda la información genética de las personas. Es muy
difícil anonimizar bien los datos, porque se pueden sacar perfiles. Igual
se trabaja, pero hay que pasar por comités de ética, algo que pasó con
nuestro proyecto, por lo cual estuvo demorado”, anotó.
*Selección y matemáticas*
Ya la tesis doctoral de Fariello tuvo mucho que ver con la estadística
aplicada a problemas de la biología. “Consistió en el desarrollo de modelos
para detectar selección natural, la propuesta por Darwin, o artificial,
como cuando elegimos ganado con determinadas características. La idea era
ver qué hacer con toda la información que tenemos, con el ADN disponible,
qué genes fueron los responsables de determinadas características que se
desarrollaron por presiones selectivas. Por ejemplo, en humanos una de las
características más conocidas es la resistencia a la malaria: cuando los
africanos comenzaron a desarrollar su cultura y empezaron a aglutinarse las
posibilidades de contagio fueron mayores y los que sobrevivieron fueron los
más fuertes, los que podían ser más resistentes a esas enfermedades”,
afirmó.
Por eso es que buscar estadísticamente cuáles fueron los genes “más
parejos” a nivel poblacional permite saber dónde están y quiénes fueron los
responsables de determinados fenómenos. “La idea es saber qué hacer con
toda la información que tenemos, que es muchísima cuando tenemos descifrado
el genoma, determinar cuál es la importante. Lo mismo pasa con la selección
artificial”, finalizó.
Fariello compartió su experiencia el 1 de junio gracias a un convenio de
cooperación internacional entre los grupos de Estadística de la FIQ-UNL y
de la Universidad de la República, Uruguay. El encuentro sirvió para
estimular el desarrollo de la bioestadística en el ámbito local, y promover
la cooperación entre el sector académico y organizaciones públicas y
privadas para la solución de problemas concretos en el ámbito de la
bioestadística.
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Salutación | 7 de junio - Día del Periodista
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Primera en el país | La UNL inauguró su cocina para celíacos
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Primera en el país
La UNL inauguró su cocina para celíacos
*A través de la elaboración del menú para celíacos se atiende una demanda
de salud pública. Los almuerzos aptos se podrán adquirir desde mañana
martes.*
En la mañana del lunes quedó oficialmente inaugurada la primera cocina para
celíacos en un ámbito universitario a nivel nacional, que estará
centralizada en el comedor de la sede Santa Fe de la Universidad Nacional
del Litoral (UNL), ubicado en el Predio UNL-ATE. Es así que desde el martes
7 de junio, estudiantes y personal de la comunidad universitaria que
padezcan de intolerancia al gluten podrán optar por un menú apto para su
consumo.
“Esta cocina es una gran satisfacción porque da cuenta de un concepto
amplio de bienestar, que permite atender necesidades de grupos que
quizás no son mayoritarios, pero que requieren de una respuesta como esta
que damos con la cocina para celíacos. Esto implica que ante cualquier otra
dificultad que se le presente a un estudiante, se intentará resolver con un
criterio amplio de inclusión educativa”, aseguró el rector de la UNL,
Miguel Irigoyen. En esa línea, la directora del Predio UNL-ATE, Cecilia
Rodríguez Calderón agregó que “este es un gran paso para la inclusión e
integración ya que con la incorporación del menú para celíacos, la
Universidad brinda una solución a un tema de salud”.
El acto se realizó en el Predio UNL-ATE con la presencia del rector de la
UNL, Miguel Irigoyen; la Secretaria de Bienestar Universitario, Katya Zuska
Zurbriggen; la Secretaria Académica, Laura Tarabella; la presidenta de la
Federación Universitaria del Litoral (FUL), Alicia Barletta; y la directora
del Instituto de Desarrollo Tecnológico para la Industria Química (INTEC
UNL-CONICET), Gabriela Henning, entre otras autoridades. Además, estuvieron
en el marco de una visita a la UNL, el secretario de Bienestar
Universitario de la Universidad Nacional de Rosario, José Ignacio
Mangliameli; y el subsecretario de Asuntos Estudiantiles, Laureano
Sammartino. Asimismo, se contó con la participación de representantes de
las Asociaciones de Celíacos de Entre Ríos y Santa Fe, y estudiantes
universitarios.
*Respuesta concreta*
Vale recordar que a fines del año 2015 surgió una demanda de parte de un
grupo de estudiantes universitarios, y a partir de eso se evaluó la
posibilidad de contar con una cocina exclusiva para producir menúes sin
TACC. Fue entonces, que la Universidad a través de la Secretaria de
Bienestar Universitario y la Federación Universitaria del Litoral
comenzaron a trabajar en conjunto para brindar una respuesta al planteo de
los estudiantes.
En este sentido, Katya Suzka sostuvo que “con esta posibilidad se le
brindará a la persona celíaca un menú saludable, nutritivo y seguro,
atendiendo a la diversidad de personas que tienen condiciones especiales en
su alimentación. Además, con la legislación vigente sobre celiaquía que
responsabiliza también a las universidades para trabajar la problemática,
nos alineamos en ese camino”. A su turno, la presidenta de la FUL expresó
que “todos los miembros de la comunidad universitaria cuentan con un nuevo
derecho". Y recordó que "iniciamos el pedido a fines del año pasado y
reconocemos el esfuerzo y el gran trabajo que han realizado desde la
Secretaría y la dirección del Predio en todo este proceso porque en seis
meses se logró dar una respuesta concreta”.
*Sobre la cocina y el menú*
Con un menú exclusivo destinado a personas celíacas, la UNL cubrirá las
necesidades de esta población y responderá a un requerimiento de salud
pública, alineándose bajo la legislación vigente.
El menú para celiacos no va a ser rigurosamente igual al menú general,
porque se va trabajar con alimentos sin TACC.
Para garantizar la seguridad, se designó una cocinera capacitada y
certificada en manipulación de alimentos y cocina sin TACC. Su dedicación
estará destinada solamente a este espacio y no al comedor convencional.
La cocina fue construida en un contenedor. Trabajaron personal no docente
de la universidad que pertenece al equipo del taller. Además la empresa
concesionaria, Fly Kitchen, brindó el equipamiento.
La cocina se encuentra fuera del comedor y cocina común. Todos los
elementos como el equipamiento, vajillas y utensilios serán exclusivos de
este sector: desde los elementos de la cocina hasta lo que utilicen los
usuarios como cubiertos y bandeja térmica tipo hospitalaria.
El costo será el mismo que el menú general. En cuanto a la chequera, se
colocará un sello diferenciador que figure sin TACC.
*Descargas*
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/17690
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/17691
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/17693
http://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/17694
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Uno de cada tres santafesinos padece hipertensión arterial
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Salud
Uno de cada tres santafesinos padece hipertensión
arterial
Un estudio de la UNL indica que el 34,1% de los vecinos
de la capital de la provincia tienen presión alta. No ha podido demostrarse que
esté relacionado con su condición socioeconómica.
Uno de cada tres santafesinos padece problemas
de hipertensión arterial, según un trabajo reciente de investigadores de la
Universidad Nacional del Litoral (UNL). De acuerdo con la investigación, en la
capital de la provincia existe una tendencia a que el problema se dé mayormente
en personas con condiciones socioeconómicas más desfavorecidas.
Según contó el médico Federico Galluccio, a
cargo del trabajo y docente de Clínica Médica en la Facultad de Ciencias
Médicas (FCM) de la UNL, la hipertensión arterial es un importante problema de
salud pública a nivel mundial, al punto de que cerca de mil millones de
personas la padecían en el año 2000. Para 2025 esta proporción sería cercana al
29% de la población del planeta. Es un factor de riesgo mayor para enfermedad
cardiovascular y ha sido reconocida como el principal factor de riesgo de
muerte y una de las más importantes causas de morbilidad.
La investigación de la UNL intentaba conocer qué
prevalencia, es decir, qué cantidad de casos de hipertensión arterial había en
Santa Fe en el año 2015, para lo cual se usó la división por distritos
establecida para la ciudad. “Hay mucha bibliografía que indica que la
hipertensión se relaciona con condiciones socioeconómicas desfavorables, que es
algo que también quisimos constatar en la ciudad”, sostuvo Galluccio.
“Tomamos una muestra de la población de la
ciudad de Santa Fe, la dividimos según distritos electorales y realizamos
encuestas. Teniendo en cuenta los locales de votación, asignamos al azar los
lugares a los que debíamos concurrir para dar más rigor científico al estudio,
y fuimos a hacer las preguntas que estaban preestablecidas. Contamos con la
ayuda de voluntarios universitarios”, continuó.
Galluccio afirmó que hicieron 590 encuestas en
las elecciones nacionales de agosto y octubre de 2015. Las personas fueron
localizados por zonas, ya que se les preguntaba sobre las intersecciones de los
domicilios para hacer una georreferenciación. De esta manera, cada individuo
fue localizado en un mapa de la ciudad.
De acuerdo con Mariano Stang, otro de los
médicos que participó del trabajo, los resultados indican que uno de cada tres
encuestados, el 34,1 por ciento, registraban presión alta, una cifra que
coincide con lo reportado por la Encuesta Nacional de Factores de Riesgo de
2013, elaborada por el Ministerio de Salud de la Nación.
Condiciones
socioeconómicas
Los médicos comentaron que estudios
internacionales indican que las condiciones socioeconómicas son determinantes
para la hipertensión. “Considerando que las personas del oeste y suroeste de la
ciudad suelen tener condiciones económicas más bajas que las del resto,
esperábamos encontrar más personas con hipertensión en esos lugares”, planteó
Stang.
“Sin embargo, no se puede demostrar
científicamente una asociación entre la
condición socioeconómica y la hipertensión, pero sí una tendencia a que los
niveles socioeconómicos más bajos presentaran más hipertensión. Para medir el
nivel socioeconómico utilizamos una herramienta denominada Escala de Graffar
modificada, que nos divide en cinco grupos o estratos sociales, y la comparamos
con los casos de hipertensión”, ahondó.
Galluccio acotó que la muestra era lo
suficientemente representativa como para que el estudio tuviera valor
científico. Además, el margen de error calculado fue bajo. “Quizás en nuestra
población la hipertensión no tenga que ver con el nivel socioeconómico, sino
que esté asociada más que nada con factores genéticos, hereditarios u otros. Sí
encontramos relación con la edad, aunque es una relación que ya está muy
demostrada”, afirmó.
Score
Ya entre 2009 y 2012 los investigadores habían
hecho un estudio en la ciudad de Santo Tomé. En esa ciudad encuestaron a
vecinos en distintos lugares, donde además de medirles la presión arterial, se
registraba su peso, altura, entre otros datos. También se registraban sus
domicilios y teléfonos para hacerles un seguimiento y volver a controlarlos
anualmente.
Ese trabajo sirvió para validar un puntaje
llamado Score de Riesgo de Hipertensión Arterial a corto plazo, labor que se
finalizó en 2013. “Validar significa ver si algo que se investigó en otro lugar
es aplicable en el nuestro. En este caso se trataba del Score de Framingham, un
puntaje que cuantifica qué posibilidades tiene una persona de desarrollar
hipertensión arterial en un corto período de tiempo, en cuatro años, y que fue
desarrollado en Estados Unidos. Queríamos ver si ese puntaje nos servía para conocer
la situación aquí”, destacó Galluccio.
En este sentido, comprobaron que el score puede
ser de utilidad, aunque no con la misma cantidad de variables que usan en
Estados Unidos, sino con menos. “Ellos evalúan, por ejemplo, si hay
antecedentes de hipertensión, el sexo, si la persona fuma, la edad, el nivel de
presión arterial en el momento y el índice de masa corporal. Sin embargo, vimos
que sólo algunas de esas variables podían predecir en nuestros pacientes el
desarrollo de hipertensión a corto plazo”, señaló.
“La edad es una de las variables que nos ayuda a
predecir la hipertensión a corto plazo. También la presión en el momento de ser
medida, ya que una presión más alta indica más posibilidades de que haya
hipertensión en el futuro. La tercera variable es el índice de masa corporal
(relación entre peso y talla), ya que las personas con más obesidad tenían más
posibilidades de desarrollar hipertensión que las que no lo eran”, enfatizó
Galluccio.
Según el médico, la hipertensión no es una
enfermedad en sí, sino un factor de riesgo, es decir, una condición que si está
presente nos aumenta las posibilidades de tener enfermedades cardiovasculares.
“La cifra de presión arterial por sí sola no es lo más importante, sino el
contexto del paciente teniendo en cuenta su sexo, su edad, su peso o sus
antecedentes, entre otros”, finalizó.
Los resultados del trabajo fueron enviados a la
Revista Panamericana de Salud Pública, una publicación de la Organización
Panamericana de la Salud (OPS), además de haber sido publicados en diferentes
congresos y jornadas de alcance internacional, nacional y local.
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