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Estimados/as docentes:
Les recordamos que en el marco de las acciones de formación y
actualización docente; se realizará el *Curso de actualización
profesional docente 2021-2022, que está destinado a docentes de las
carreras de Abogacía y Lic. en Trabajo Social *de la Facultad de
Ciencias Jurídicas y Sociales. Se llevarán a cabo bajo la modalidad
virtual siendo la organización del mismo una Jornada inaugural este año
y luego el cursado de los módulos desde marzo a junio de 2022, con una
cargatotal de 60 horas (equivalentes a 4UCAs).
La actividad tiene como objetivo analizar, a partir de marcos teóricos
clásicos y actuales, las prácticas de enseñanza tradicionales y
novedosas para la formación de abogados/as y licenciados/as en Trabajo
Social, como así también reflexionar acerca de las propias prácticas de
enseñanza y poder construir propuestas alternativas de enseñanza y
evaluación.
*/Jornada Inaugural /del evento, denominada /"Puertas de entrada para
pensar algunos problemas de la enseñanza y el aprendizaje en la FCJS"/*,
*Viernes 3 de diciembre de 15:30 a 17:30 para docentes de ambas carreras
en modalidad virtual. *
Pueden realizar la inscripción en el enlace compartido
https://docs.google.com/forms/d/1r78OdWSQMM9Ty_Fzl8ZuJ2BM6nfknooQ0Kdc-GCT...
*Cronograma estimativo: *
* Módulo I – Marzo 2022 (a cargo de las docentes Rebeca Anijovich
y Graciela Cappelletti)
* Módulo II y III – Abril – Mayo 2022 (a cargo de la docente Liliana
Sanjurjo)
* Módulo IV – Junio 2022 (a cargo de las docentes Rebeca Anijovich
y Graciela Cappelletti)
*Acerca de las docentes:*
*Rebeca Anijovich* Profesora en Ciencias de la Educación y Psicología.
Especialista y Magíster en Formación de Formadores de la Universidad de
Buenos Aires. Ha ejercido la docencia y la dirección de instituciones en
los niveles primario, secundario y terciario, en el ámbito formal y no
formal y, desde 1983, en el ámbito universitario.
*Graciela Cappelletti * Especialista y Magíster en Didáctica. Doctoranda
en Enseñanza del Derecho. Profesora del Área de Didáctica y Curriculum
de la Universidad Nacional de Quilmes y de la cátedra de Residencia del
Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Jurídicas de la
Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Co-autora de
libros, entre ellos: “Práctica Reflexiva: Escenarios y horizontes” (2017)
*Liliana Sanjurjo* Doctora en Humanidades UNR. Docente de la cátedra de
Residencia Docente de la Carrera de Ciencias de la Educación.
Investigadora de la Facultad de Humanidades y Artes, UNR. Supervisora de
Nivel Superior, Pcia. Sta. Fe. Profesora de Teoría del Currículum y
Didáctica; Asesora pedagógica de la Facultad de Bioquímica y Farmacia,
UNR. Docente de Seminarios y directora de tesis de Maestrías y
Doctorado. Algunas de sus publicaciones más destacadas como Los
dispositivos para la formación en las prácticas profesionales:
Reflexiones y experiencias acerca de la formación en las prácticas
docentes; en co-autoría(2020)
Saludos cordiales
Secretaría Académica
FCJS-UNL
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Secretaría Académica
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales