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Hasta el 20 de abril
Beca de Extensión para Terapistas Ocupacionales
Para un proyecto sobre representaciones sociales de los adolescentes.
Del 16 al 20 de abril está abierta la inscripción para una Beca de Extensión para trabajar
en el proyecto "Orientación educativa situada", cuya directora es María Elena
Kessler.
A tales efectos se requerirá el siguiente perfil: ser graduado/a de la carrera de
Licenciatura en Terapia Ocupacional; no debe superar los tres años de egreso y cumplir la
condición de ciudadanía universitaria (Art. 2º Reglamento de Becas de Extensión
Universitaria); contar con experiencia en la temática que pretende abordar el Proyecto
respecto a Orientación Educativa o Área Educativa; poseer interés en trabajar en equipo.
Las actividades a realizar por el becario serán: participar y co-organizar actividades de
trabajo en equipo; coordinación y co-organización de las actividades previstas en el
Proyecto. Se puntualiza la planificación y ejecución de los talleres que impliquen el
abordaje de la vocación ocupacional y el imaginario social en relación a los adolescentes;
realización de informes de monitoreo de las acciones.
Sobre la beca e inscripción
La beca tendrá una duración de siete meses, con una carga horaria de 10 hs semanales y un
estipendio mensual de $500. Los/as interesados/as deberán presentar el formulario de
solicitud que se adjunta y su currículo vitae en la Dirección de Extensión de la FBCB en
formato papel, haciendo referencia al Proyecto para el cual se postula; además deberán
enviar una copia digital al correo: proyectosextension(a)unl.edu.ar, expresando en el
asunto: PE-12 Convocatoria a Beca.
Sobre el proyecto
Orientación Educativa Situada propone conocer cuáles son las actuales representaciones
sociales de los adolescentes de las escuelas medias Nº 512(Barrio Santa Rosa de Lima-
Distrito Suroeste) y Nº 3098 (Barrio Acería- Distrito Noroeste), de la Ciudad de Santa Fe.
También se prevé incidir en su proceso madurativo, favorecido la autoestima, la
motivación, el ejercicio de ciudadanía y contribuir a la inserción y permanencia en la
educación superior.
El presente proyecto pretende fortalecer procesos de autoconocimiento y búsqueda de
herramientas a nivel personal e institucional mediante espacios de taller con los alumnos,
docentes y familiares participantes del proyecto. Así como también propiciar encuentros
inter-grupales que incentiven el análisis y debate de las representaciones sociales de los
mismos, respecto de las trayectorias educativas y de vida, permitiendo la creación,
implementación de propuestas centradas en las oportunidades y potencialidades e
integración y permanencia en el nivel superior. Por otro lado se realizará una publicación
en donde se rescate su propia voz y el proceso para que la experiencia pueda ser difundida
y compartida con otros adolescentes, pudiéndose utilizar por las instituciones educativas
como disparador con otros grupos.
Este proyecto involucra el compromiso de distintos actores sociales locales (adolescentes,
docentes, institución educativa, familia, comunidades y la UNL), por cuanto se espera
poder aportar a la reflexión, poder entender las causas de sus elecciones, alentar con
información y con debate, poder trabajar con las potencialidades individuales y
colectivas, analizar posibles alternativas, apostar por la transformación de su propia
realidad y construcción de identidad, pero en manos de los propios sujetos, acompañando
procesos de creación y fortalecimiento de lazos para el abordaje de problemáticas del
medio socio-cultural del que los adolescentes forman parte, pudiendo permitir su
integración al nivel superior.
Se fortalecerán los lazos inter-institucionalmente, se promoverá el encuentro entre
adolescentes de distintos barrios, el debate a nivel local de las representaciones
sociales de parte de propios adolescentes que permita aportar en potenciar una visión las
oportunidades en el medio local de integración al nivel superior, como alternativa
posible.
Se desarrollará el proyecto durante el 2012 (un año), en dos instituciones educativas
medias, la Escuela N°512 y N°3098.