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Cuarto nivel
La UNL abrió su Escuela de Posgrado
*Con un acto en la Sede Rafaela-Sunchales quedó inaugurado el año académico
2015. Esta iniciativa tiene como fin acercar cursos de posgrado a las sedes
y los centros regionales de la UNL.*
La Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Litoral quedó
formalmente inaugurada durante un acto de apertura del año académico,
realizado en la Sede Rafaela-Sunchales.
Esta iniciativa se enmarca en el Plan de Desarrollo Institucional de la
UNL, y parte de un estudio exploratorio realizado en el territorio, donde
fueron detectadas las necesidades y las demandas de la región.
“La identidad de nuestra universidad se compone de una fuerte impronta de
crecimiento, asentado en el firme compromiso de dar respuestas adecuadas a
las demandas que la comunidad formula”, dijo el rector Albor Cantard
durante sus palabras. “Es también un sello de esta Universidad el perseguir
los más altos niveles de calidad, tanto en enseñanza como en investigación
y extensión. Estos pilares se vuelven a conjugar hoy al poner en marcha
esta Escuela de Posgrado”, agregó durante el acto, en el que también
estuvieron presentes Hugo Erbetta, director de la Sede Rafaela-Sunchales,
Erica Hynes, secretaria de Ciencia y Técnica de la UNL, Diego Milone
Investigador Independiente del CONICET y docente en la Facultad de
Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH), y demás autoridades de la casa de
estudios.
El rector destacó además que esta iniciativa permite cumplir con uno de los
lineamientos planteados en el Plan de Desarrollo Institucional que lleva
adelante la UNL con vistas a su centenario. “En el marco de la
planificación institucional, la Escuela de Posgrado es una instancia que
apunta a fortalecer la propuesta del cuarto nivel de especialización y
capacitación continua en los centros universitarios Gálvez y
Reconquista-Avellaneda y la sede Rafaela-Sunchales, y nos permite seguir
uno de los lineamientos del Plan de Desarrollo Institucional, de proyectar
territorialmente a la Universidad para que aporte a la mayor igualdad de
oportunidades, a la productividad y competitividad en el sitio Litoral
Centro”.
*Una propuesta flexible y dinámica*
Erica Hynes destacó el diseño flexible con el que se pensó a esta Escuela
de Posgrado, que permite acreditar los cursos tomados en las sedes
regionales en alguna de las carreras de la UNL. “Sabíamos que en esta
región existían numerosos profesionales con mucho entusiasmo e interés en
seguir formándose, en profundizar lo que ya conocían, en actualizarse y
conocer cosas nuevas”, indicó. “Nuestro objetivo es brindar a estos
profesionales entusiastas una oferta de posgrado de alta calidad. La
Universidad tiene una gran trayectoria en el área de posgrado, con más de
70 carreas con títulos reconocidos y evaluadas con los más altos estándares
de calidad por los organismos correspondientes. Esperamos poder brindarles
cada vez más proyectos, seminarios y cursos y que puedan ser acreditados en
nuestras carreras”.
La secretaria de Ciencia y Técnica también remarcó que los cursos se van a
dictar de forma articulada con las diez facultades y los once institutos de
doble dependencia UNL-CONICET y que incluirán ofertas en las cinco grandes
áreas del conocimiento.
*Inteligencia artificial*
El investigador Diego Milone, premio Houssay 2013 y Sadosky de Oro 2012,
cerró el acto con una conferencia en la que habló sobre “Inteligencia
artificial y procesamiento de señales: desde la investigación hacia la
transferencia al sector productivo”.
Milone comenzó su charla haciendo referencia a la película “2001 Odisea del
Espacio”, de Stanley Kubrik, para definir la inteligencia artificial. ”Para
fines de los años 60, cuando se estrenó la película, todavía había mucho de
sueño en los temas de inteligencia artificial. Hoy sabemos que algunas
cosas se fueron haciendo realidad y en otras estamos muy lejos”.
El investigador, que desarrolla sus actividades en el Instituto de
Investigación en Señales, Sistemas e Inteligencia Computacional (sinc(i)),
explicó algunas de las líneas que se investigan en el instituto, en
especial las que están relacionadas a sectores productivos como el agro y
la ganadería. A modo de ejemplo citó un trabajo en el área de
bioinformática que realizó junto a investigadores del INTA Castelar para
tratar datos genéticos de tomates. “Este es un caso donde la inteligencia
artificial descubre conocimiento en un mar de datos”, indicó.
*Fotos*
http://www.unl.edu.ar/medios/news/download/12136
http://www.unl.edu.ar/medios/news/download/12137
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