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Inicio
23 de octubre
Modalidad
Presencial
Duración
30hs
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Este curso propone abordar la enseñanza de la práctica proyectual,
poniendo el foco en la formación del pensamiento crítico como
dimensión fundamental del proceso de proyecto. A partir de una
reflexión sobre los modos de enseñar y aprender, se trabajarán
enfoques, herramientas y estrategias didácticas orientadas a articular
los distintos saberes disciplinares. La propuesta incorpora además
metodologías de exploración, evaluación y retroalimentación, junto con
el análisis del impacto de las tecnologías digitales en los procesos
de diseño y representación.
Más información en:
https://www.fadu.unl.edu.ar/posgrado/didactica-proyectual-para-la-formaci...
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Destinatarios
Profesionales, estudiantes de posgrado, investigadores en el campo
de la enseñanza disciplinar y profesores de carrera proyectuales.
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DOCENTE/S A CARGO DEL CURSO
Dr. Arq. Leonardo Bortolotto | UNL
Dr. Arq. Lucas Bizzotto | UNL
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Contenidos
· Marco epistemológico disciplinar y pensamiento proyectual
· Insumos para una reflexión didáctica
· Metodologías didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico
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Vínculos:
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[1]
https://www.fadu.unl.edu.ar/posgrado/didactica-proyectual-para-la-formaci...
[2]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIMygVqXyGsb_3-fMYaRIKfqbgfJStq...
[3]
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