[UNL] [UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Comienzan los talleres de orientación para estudiantes secundarios
by Prensa UNL
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Articulación de niveles
Comienzan los talleres de orientación para estudiantes secundarios
/Establecimientos de nivel secundario de la provincia
podrán participar de los talleres virtuales de la UNL que tienen por
objetivo orientar las elecciones de los alumnos y alumnas. Se
iniciarán el 27 de julio y requieren inscripción previa./
Está abierta la inscripción[1] a una nueva edición
del Taller “¿Qué estudiar en la UNL?”, que se iniciará el martes 27 de
julio con encuentros periódicos y tiene como propósito principal
promover la continuidad de estudios superiores de alumnos y alumnas de
escuelas secundarias. La actividad es organizada por la Dirección de
Articulación e Ingreso, dependiente de la Secretaría de Planeamiento
Institucional y Académico de la UNL y está destinada a escuelas de
nivel secundario de la provincia.
Se trata de encuentros virtuales que se realizarán mediante la
plataforma Zoom y buscan generar un espacio de encuentro y reflexión
sobre las posibilidades que se abren al finalizar el ciclo escolar,
entre ellas la de continuar con los estudios superiores. En tal
sentido, la intención es aproximar a los y las estudiantes a la
Universidad a través diversos recursos y el relato de experiencias de
estudiantes avanzados. Para ello, se ofrecerá toda la información
referida a la propuesta académica tanto presencial como a distancia,
así como todo aquello que atañe a la vida universitaria.
DíAS Y HORARIOS
Los talleres se iniciarán el 27 de julio y se ofrecerán
todos los martes a las 10.30 hs y los jueves a las 14 hs durante los
meses siguientes.
Cada taller tendrá una duración aproximada de 75 minutos. Podrán
participar hasta 60 estudiantes y se solicitará el acompañamiento de
al menos un docente.
Quienes estén interesados/as en participar, deberán completar este
formulario[1]. En el mismo se podrá seleccionar el día y horario. Para
más información y consultas escribir a articulacion(a)unl.edu.ar.
PARA ESCUELAS DE LA UNL
Por su parte, los días 5 y 6 de julio, estudiantes y
docentes de las tres escuelas secundarias preuniversitarias de la
Universidad Nacional del Litoral (Escuela Industrial Superior, Escuela
Secundaria UNL y Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja) podrán
acceder al Taller “¿Qué estudiar en la UNL?".
+ Inscripción[1]
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/65325
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/65307
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad: Testimonio: Marcel Blesio, Directora de
Articulación e Ingreso de la UNL.
https://we.tl/t-Bq0HIXAg5N
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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[UNL] ►►► El Jardín, Primaria y EAGG de la UNL desarrollan sus clases de forma presencial
by Prensa UNL
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Coronavirus
El Jardín, Primaria y EAGG de la UNL desarrollan sus
clases de forma presencial
/La medida tomada por las autoridades de la UNL rige desde este lunes
28 de junio. En tanto, EIS y Secundaria continúan con sus clases de
manera virtual ya que están radicadas en el Departamento La Capital.
La decisión responde a la situación epidemiológica generada por la
pandemia de COVID-19./
Extremando las medidas sanitarias contempladas en el Protocolo de
Bioseguridad de la UNL, este lunes 28 de junio regresaron las clases
presenciales en la Escuela Primaria y en la Escuela de Agricultura,
Ganadería y Granja de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). La
decisión fue tomada por los directivos de las escuelas de la UNL en
conjunto con la Dirección del Programa de Enseñanza Preuniversitaria
quienes, una semana antes, habían determinado el regreso a la
presencialidad en el Jardín “La Ronda”.
En un documento emitido este sábado 26 de junio, las
autoridades también definieron “continuar con actividades mediadas por
tecnologías en la Escuela Industrial Superior y en la Escuela
Secundaria ya que ambas se encuentran en el Departamento La Capital”.
Finalmente, aseguraron que se analizará “el regreso a la
presencialidad en estos establecimientos educativos, según lo pueda
recomendar la autoridad de aplicación sanitaria, a partir del próximo
5 de julio”.
Descargar fotos:
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/65194
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4 años, 4 meses
[UNL] [UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Se realizará una nueva edición del Encuentro de Jóvenes Investigadores
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Modalidad virtual
Se realizará una nueva edición del Encuentro de Jóvenes
Investigadores
/Hasta el 30 de julio los y las estudiantes de grado y posgrado podrán
postular trabajos, a través del Sistema de Eventos UNL. El Encuentro
de Jóvenes Investigadores, edición 2021, se realizará completamente en
modalidad virtual, los días martes 5, miércoles 6 y jueves 7 de
octubre./
La Universidad Nacional del Litoral (UNL), a través de su
política de investigación y comunicación de la ciencia, promueve la
formación de jóvenes investigadores en las diferentes áreas del
conocimiento con el objetivo de formar recursos humanos altamente
capacitados, promover la búsqueda del conocimiento científico y
socializar sus producciones. En este sentido, el Encuentro de Jóvenes
Investigadores (EJI) es un evento establecido en la agenda
universitaria de la comunidad UNL y este año se realiza su edición
XXIV. El principal propósito de este Encuentro es generar un espacio
que permita compartir los trabajos de investigación realizados por las
y los jóvenes investigadores para la difusión y el intercambio de
conocimientos y experiencias entre la comunidad universitaria de las
distintas facultades y centros universitarios de la UNL y la sociedad.
En cada edición se crea un ambiente de diálogo y comunicación, de
intercambio entre disciplinas y formaciones universitarias, espacio
que se transformará y potenciará en 2021. En función de la actual
situación sanitaria, este año el EJI se realizará bajo la modalidad
virtual situación que plantea un desafío para su organización pero
que, al mismo tiempo, resulta una nueva apuesta a generar instancias
para compartir los avances y conclusiones de la labor de Investigación
y Desarrollo (I+D) de las y los jóvenes investigadores de la UNL.
El evento, que se desarrollará el martes 5, miércoles 6 y jueves 7 de
octubre de 2021, es organizado por la Universidad Nacional del Litoral
(UNL), a través de la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología, la
Secretaría de Planeamiento Institucional y Académico (Programa de
Posgrado), las áreas de investigación de las Facultades de la UNL, y
con el apoyo de la Federación Universitaria del Litoral (FUL).
QUIéNES PUEDEN PARTICIPAR
Pueden participar como AUTOR/A las y los estudiantes que
cursen una carrera de grado en la UNL, recientes graduados/as y
estudiantes de posgrado o becarios/as. Es condición que estén
desarrollando o hayan desarrollado actividades de investigación en
proyectos acreditados o prácticas reconocidas de I+D en la UNL o en
instituciones del Sistema Científico-Tecnológico Nacional.
El plazo para la presentación del resumen extendido vence el 30 DE
JULIO EN EL SISTEMA DE EVENTOS UNL.
El Encuentro está orientado a promover la participación activa de la
comunidad académica de la UNL y, por ello, se podrá participar en
carácter de ASISTENTE, es decir, como participante no autor/a, que
asista a las exposiciones orales de los trabajos.
ÁREAS TEMáTICAS
El EJI se propone también ser un espacio que promueva el
interés por la investigación en distintas disciplinas tanto en la
comunidad universitaria como en la sociedad. En este sentido, los
trabajos deberán enmarcarse dentro de una de las siguientes áreas
temáticas: Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Ciencias Biológicas;
Ciencias de la Salud; Ciencias Exactas; Ciencias Naturales; Ciencias
Sociales; Humanidades; Ingeniería.
+ INFO
Toda la información sobre las inscripciones,
instructivos, pautas, plantillas, documentos, plazos, publicación de
trabajos y noticias se encuentran en www.unl.edu.ar/eji[1]
Los y las interesadas/os pueden dirigir sus consultas, por gestión del
Sistema Eventos UNL, inscripción, carga de resumen extendido y de
póster digital, evaluación y sesiones para la exposición oral
a jovenesinvestigadoresunl(a)gmail.com
Responsable: Eduardo Picco, Director de Articulación
Científica. Equipo: Sacha Lione, Juan Bulfon y Antonela Pucheta.
Mientras que por Diseño póster digital y modalidad de
presentación oral: comunicacionciencia(a)unl.edu.ar
Responsable: Carolina Revuelta, Directora de Comunicación
de las Ciencias y las Artes. Equipo: Manuela Escobar, Elisabet Greco y
Valentina Lizárraga.
Por su parte, en la categoría de posgrado los interesados
e interesadas pueden comunicarse a posgrados(a)unl.edu.ar.
Responsable: Alejandro Trombert, Coordinador Programa de
Posgrado. Equipo: Yanina Pavón y Antonella Paravano.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64811
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con declaraciones de Carolina Revuelta, directora
de Comunicación de las Ciencias y las Artes de la UNL:
https://we.tl/t-HeCnTTm1dd
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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[UNL] [UNL]►►► Agenda UNL
by Prensa UNL
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25 de junio de 2021
Agenda UNL
EXAMEN DE INGLéS PARA ESTUDIANTES DE POSGRADO
Se realizará el 30 de junio. Está destinado a estudiantes de posgrado
que deban obligatoriamente acreditar el idioma inglés como idioma
extranjero. Cuenta con una instancia de defensa oral. No arancelado
para estudiantes de la Universidad Nacional del Litoral. Los
estudiantes de otras Casas de Estudios deberán abonar derecho de
examen. Inscripciones aquí[1], hasta el 25 de junio. Más información[2].
CONVOCAN A PRESENTAR ARTíCULOS EN LA REVISTA FAVE
Hasta el 30 de junio de 2021 está abierta la convocatoria a postular
artículos para integrar un número especial de la Revista FAVE Sección
Ciencias Veterinarias, que abordará las contribuciones de las Ciencias
Veterinarias durante la pandemia COVID-19. Contacto: favecv(a)gmail.com
CONVERSATORIO - EL APORTE DEL SECTOR EMPRESARIO A LA I+D ARGENTINA
El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la
Nación invita a la comunidad UNL a participar del conversatorio que se
realizará el próximo miércoles 30 de junio a las 11:00 sobre el aporte
del sector empresario a la I+D Argentina. Inscripciones[3].
SEMINARIO | REDES DE INTERACCIONES ECOLóGICAS
El Seminario se encuentra destinado a estudiantes avanzados de las
carreras de Licenciatura en Biodiversidad y Profesorado en Biología,
docentes y graduados en carreras afines. Se realizará de manera
virtual el miércoles 30 de junio de 2021 a partir de las 14.
Inscripciones y más información[4].
PICTO 2021: PRESENTACIóN DE PROYECTOS Y AVAL DE LA INSTITUCIóN (IB)
La presentación de los proyectos deberá efectuarse on-line, a través
del sistema de carga vía Internet desde el
sitio: https://convocatoriasfoncyt.mincyt.gob.ar/ ingresando con
usuario y contraseña. El cierre de la convocatoria está fijado para el
día 30 de junio de 2021 a las 18:00, y está destinada a
docentes-investigadores. Más información[5].
COLOQUIO | TERRITORIOS Y PANDEMIAS
El coloquio “TERRITORIOS Y PANDEMIAS. Aportes para el abordaje del
COVID-19 en Argentina desde la investigación geográfica”, Se realizará
de manera virtual el jueves 1° de julio. Acceso y más información[6].
IMAL PUERTAS ABIERTAS 2021
Los días 1 y 2 de julio se llevará a cabo, en forma virtual, las
jornadas de Puertas Abiertas 2021 del Instituto de Matemática Aplicada
(IMAL-UNL-CONICET). Se desarrollará por videoconferencia vía
Plataforma zoom. Para participar de las jornadas tienes que enviar un
correo electrónico a imal(a)santafe-conicet.gov.ar indicando tu interés
en participar, y desde el Instituto se comunicarán. Más información[7].
CONCURSO IQAL CONICET-UNL
El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CONICET) y la UNL llaman a concurso público para la selección de
Director Regular de la siguiente Unidad Ejecutora de Doble
Dependencia: INSTITUTO DE QUÍMICA APLICADA DEL LITORAL (IQAL). Hasta
el 2 de julio de 2021 los/as investigadores/as pueden aplicar al
concurso. Más información[8].
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[1]
https://www.unlvirtual.edu.ar/campusvirtual/servlet/Controlador?hand=unl....
[2] https://www.unl.edu.ar/agenda/index.php?act=showEvento&id=26748
[3]
https://www.argentina.gob.ar/ciencia/seppCTI/el-aporte-del-sector-empresa...
[4] https://www.fhuc.unl.edu.ar/ver-noticia/?nid=50259
[5] http://www.agencia.mincyt.gob.ar/frontend/agencia/convocatoria/452
[6] https://www.fhuc.unl.edu.ar/ver-noticia/?nid=50237
[7] https://imal.conicet.gov.ar/imal-puertas-abiertas-2021/
[8] https://convocatorias.conicet.gov.ar/director-ue/
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4 años, 4 meses
[UNL] [UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) La mucormicosis, el peligro de los hongos oportunistas
by Prensa UNL
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COVID-19
La mucormicosis, el peligro de los hongos oportunistas
/Se trata de una infección producida por un grupo de hongos que atacan
a pacientes inmunocomprometidos. Conocida con el mote de “hongo
negro”, esta enfermedad poco común pero casi siempre mortal, pone en
alerta a los sistemas de salud del país./
El disparo de casos de Mucormicosis, vulgarmente conocida
como “hongo negro”, encendieron las alarmas durante la segunda ola de
coronavirus en la India. En este país asiático se observó una
prevalencia extraordinariamente alta que superó los 900 casos en
pacientes COVID-19 (en su gran mayoría diabéticos).
En Argentina, el Ministerio de Salud emitió la semana pasada un alerta
epidemiológica a raíz de un caso informado en Formosa. Se trata de una
paciente con antecedentes de diabetes tipo 2, hipertensión y
SARS-CoV-2, por lo que se encontraría dentro de los grupos de riesgo
habituales de la mucormicosis.
"El mal llamado “hongo negro” es en realidad una micosis producida por
un grupo de hongos llamados Mucorales que generan infecciones en
pacientes inmunocomprometidos oncohematológicos, diabéticos mal
controlados y pacientes en tratamiento con corticoides en altas dosis.
En estos pacientes, las esporas del hongo pueden invadir los tejidos y
vasos sanguíneos provocando una falta de irrigación sanguínea que da
lugar a una necrosis. Estos tejidos toman color negro y de ahí el
nombre que se eligió erróneamente. Digo erróneamente, porque da a
entender que es una micosis “nueva” cuando en realidad se trata de una
mucormicosis que justamente no es causada por un hongo negro. Las
micosis causadas por hongos negros se llaman “feohifomicosis” y no son
causadas por mucorales”, explica Guillermo García Effron, investigador
del Laboratorio de Micología y Diagnóstico Molecular de la Facultad de
Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB), miembro del Comité de
antifúngicos del Clinical and Laboratory Standards Institute de los
Estados Unidos, miembro de la subcomisión de micología de la
Asociación de Microbiología, la International Society for Human &
Animal Mycology, y la ONG Global Action Fund for Fungal Infections.
En esa línea amplía, “estos hongos se encuentran en el suelo y
materiales orgánicos en descomposición (frutas, suelo, estiércol o
maderas), y su principal característica es que crecen rápidamente
además de que sus hifas no tienen septos o divisiones, son
transparentes o marrones claras. Es una infección muy conocida por los
micólogos clínicos, aunque en nuestro país lamentablemente no se puede
determinar su prevalencia porque no es considerada una patología de
informe obligatorio”.
SíNTOMAS
Los pacientes pueden presentar congestión y sangrado
nasal, hinchazón y dolor en el ojo con problemas de visión. Esta
infección afecta a los senos paranasales, el cerebro y los pulmones y
puede ser mortal para personas con un deficiente sistema inmune.
En pacientes COVID-19 la mucormicosis más común es la denominada
rinocerebral, en estos casos los síntomas son similares a los de una
sinusitis: sensación de compresión alrededor de la nariz y/o encima de
los ojos que pasa a dolor local. Con el tiempo, en muchos de estos
casos es muy rápido, aparece enrojecimiento de la piel que pasa a un
ennegrecimiento de las regiones afectadas (nariz, mejillas, órbitas
oculares, ese proceso de oscurecimiento de la piel le valió el apodo
de “hongo negro”. Estas infecciones pueden costarle la vida al
paciente porque se producen en regiones óseas cercanas al cerebro por
lo que la invasión fúngica de este órgano puede llevar a la muerte.
No todas las personas con coronavirus van a sufrir estas infecciones
micóticas. La gran mayoría de los pacientes COVID-19 que presentaron
mucormicosis son pacientes con diabetes mal controlada que reciben
altas dosis de corticoides y antibacterianos. Esta combinación de
tratamientos adecuados para la infección viral, asociados a la
inmunodepresión propia del paciente diabético, a la alteración
inmunitaria y del tejido pulmonar provocada por el SARS-CoV-2, serían
los factores predisponentes para esta patología.
ASPERGILOSIS VS MUCORMICOSIS
Sobre otro tipo de infecciones micóticas peligrosas
asociadas a COVID 19 García Effron remarcó: “Existen otras micosis
asociadas al coronavirus que han provocado mayores inconvenientes en
esta pandemia que las mucormicosis. El ejemplo más evidente son las
Aspergilosis, que son consideradas una entidad clínica nueva llamada
CAPA (del inglés covid associated pulmonary aspergillosis -
Aspergilosis pulmonar asociada a SARS-CoV-2). En Argentina, las CAPA
tienen una prevalencia mayor al 9% del total de los pacientes
internados en terapia con asistencia respiratoria".
LA IMPORTANCIA DE UN DIAGNóSTICO CERTERO
Uno de los puntos cruciales de esta infección es lograr un diagnóstico
micológico rápido y seguro para una correcta atención médica. Esto
permite aumentar la posibilidad de sobrevida del paciente.
La presencia de una mucormicosis se confirma a través de los estudios
de laboratorio realizados por personal formado. Estos incluyen
metodologías microscópicas (observación de hifas no tabicadas),
cultivo, identificación taxonómica y pruebas moleculares.
“En el Laboratorio de Micología y Diagnóstico Molecular de la FBCB,
tenemos un equipo de profesionales formado para realizar este tipo de
diagnósticos. Desde el comienzo de la pandemia hemos participado en
actividades de formación dirigidas a profesionales de la salud en
micosis asociadas a SARS-CoV-2”, finalizó en investigador.
Descargar fotos:
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Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con declaraciones de Guillermo García Effron,
docente investigador de FBCB-UNL y Conicet:
https://we.tl/t-SXPDW1GYeX
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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[UNL] [UNL]►►► (Incluye link para descarga de video)=?utf-8?q?Innovat=C3=B3n?= solidario y multicultural: se conocieron los equipos ganadores
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Vinculación
Innovatón solidario y multicultural: se conocieron los
equipos ganadores
/Con gran éxito, finalizó el Innovatón Solidario 2021. Participaron de
la competencia 13 equipos con integrantes de cuatro países distintos.
Los ganadores eligieron Instituciones sociales que serán beneficiadas
con la donación de alimentos nutritivos./
Del 15 al 18 de junio se llevó a cabo el Innovatón
Solidario de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), un desafío
virtual en equipos con el objetivo de generar soluciones a diversas
necesidades de alto impacto social. En esta edición el Parque
Tecnológico del Litoral Centro y la Planta de Alimentos Nutritivos de
la casa de estudios propusieron desafíos, entre los que se encontraban
nuevas formulaciones, packaging y logística de alimentos sociales y
movilidad urbana.
Fue también una oportunidad de contribuir de forma activa con una
organización social, dado que se donarán 15.000 raciones de alimentos
de alto valor nutricional.
En la ceremonia de inicio, el rector de la UNL, Enrique Mammarella,
agradeció al “PTLC por sumarse a trabajar en esta idea y a todas las
empresas e instituciones que ya empiezan a poder acompañarnos con su
marca y su prestigio en estas actividades”, y agregó que “es un día
especial para nosotros los universitarios porque hoy se celebra una
año más de la Reforma Universitaria. Este evento junta dos principios
fundamentales de la misma: el compromiso social y el accionar para que
las cosas sucedan. Debemos comprometernos para hacer que las cosas
pasen y no esperar a que alguien resuelva los problemas mágicamente.
Le ha llegado el momento a la juventud y, por eso, este Innovatón
puede hacer un aporte”. Para finalizar su discurso, invitó a los
presentes a “atreverse a seguir siendo emprendedores, innovadores y
solidarios” y celebró el hecho de haber sobrepasado las raciones de
alimentos nutritivos que, inicialmente, iban a ser destinados para
donación.
Por su parte, el secretario de Vinculación y Transferencia
Tecnológica, Javier Lottersberger destacó que el evento fue declarado
“de interés” por el honorable Concejo Municipal de la ciudad de Santa
Fe. A su vez, resaltó el apoyo del PTLC en la organización del
Innovatón 2021 y manifestó que “dicha institución es sinónimo de
innovación”.
En esta línea, el Presidente del PTLC - SAPEM, Norberto Nigro,
reivindicó el modelo de innovación abierta como un modo de desarrollar
cooperación entre empresas y combinar conocimientos para llevar a cabo
proyectos estratégicos: “En este contexto, tanto las universidades
como los centros de investigación cobran especial relevancia en este
ecosistema. Son los intermediaros naturales que pueden acelerar esa
vinculación, buscando incorporar algo muy virtuoso que se llama
inteligencia colectiva”. Finalmente, afirmó que el Innovatón Solidario
formará parte de la agenda del PTLC, en tanto afianza un compromiso de
dicha institución con el desarrollo de la región.
La charla inaugural de la actividad, “La revolución de las ideas”,
estuvo a cargo de Fabiana Renault, licenciada en Publicidad y experta
en creatividad e innovación. Luego de esta instancia, los distintos
equipos comenzaron a trabajar en el modelado y ajuste de su idea. En
este proceso fueron acompañados por dos tutores, integrantes de
distintas áreas de la Secretaría de Vinculación y Transferencia
Tecnológica de la UNL, que coordinó la actividad. También recibieron
asesorías de especialistas en diversos temas, provenientes de las
distintas facultades de la Universidad, de empresas y emprendimientos
locales, y de universidades nacionales y extranjeras que se sumaron al
Innovatón.
La competencia finalizó con el Pitch Day, instancia en la que los
nueve proyectos finalistas realizaron su exposición oral. A mediados
del día viernes se dieron a conocer los cuatro grupos ganadores: PBF
Nutrientes; LiquidOK; Circuito EcoSocial; y Lucaro. Recibieron mención
especial los equipos Moov e InnovaTeam.
Participaron de la competencia 42 personas, nucleadas en 13 equipos.
La selección de los equipos finalistas como de las ideas proyecto
ganadoras fue realizada por un comité de especialistas en diferentes
temáticas. Algunos de los criterios tenidos en cuenta para las
evaluaciones fueron: la creatividad e innovación en la propuesta; el
impacto social, ambiental y económico; el equipo emprendedor; la
producción alcanzada y la presentación.
Por último, para coronar el cierre del evento, el joven emprendedor
ambientalista reconocido por Harvard y el MIT, Jerónimo Batista,
expuso su charla “Forjando sustentabilidad”, en la cuál abordó
específicamente la problemática de los residuos y la contaminación
plástica. También, compartió su experiencia de desarrollo e
investigación aplicada para generar un impacto ambiental positivo,
comentando acerca de su iniciativa Soroui.
SOBRE LOS PROYECTOS GANADORES
El equipo “PDF Nutrientes” fue el primer ganador de la
jornada, integrado por Camila Fernanda Waltero Orjuela y Marcelo
Dominos, ambos oriundos de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasi; Natália
Giehl Palamar de São Leopoldo, São Paulo, Brasil; Fabricio Araújo y
Camila Didio Rodrigues Chaves de Porto Alegre, Río Grande Do Sur,
Brasil.
Propusieron crear junto a la Planta de Alimentos Nutritivos de la UNL,
una línea de productos premium enriquecidos con prebioticos y
probioticos para aumentar los beneficios de las propuestas ya
existentes y promover la constitución de una microbiota saludable. Los
mismos serían desarrollados a partir del descarte de materia prima
local. “Nuestro grupo es un grupo que viene trabajando desde un evento
anterior en nuestro país y fue la oportunidad que tuvimos para
conocernos. Vinimos con toda esa fuerza y ese compromiso para
continuar”, manifiestó Camila Fernanda Waltero Orjuela.
“LiquidOK” es otro de los equipos ganadores, integrado por Lola
Lesaint de Sauce Viejo, Santa Fe; Francisco Yeroncich de Santa Fe
Capital y Alex Lesaint de Villa la Angostura, Neuquén. La propuesta
innovadora consiste en la fabricación de una mochila para el traslado
de alimentos líquidos con fines sociales. Se presenta como una
alternativa sustentable y efectiva al traslado de alimentos desde
comedores comunitarios hacia los hogares de los beneficiarios. “Esta
mochila estaría compuesta por una bolsa interna extraible de una
capacidad mínima de 5 raciones y confeccionada con un material que
permite conservar la calidad de los alimentos y no daña la salud de
las personas. Cuenta con un cobertor con doble tela que en su interior
es un aislante del calor y en su exterior es impermeable, protegiendo
el contenido de las distintas condiciones climáticas”, explica Lola
Lesaint. El producto viene a solucionar el uso de envases descartables
y la conservación óptima de los alimentos, así como la comodidad en el
traslado de los mismos.
Otro de los ganadores, es Circuito Eco Social, conformado por Romina
Serrano de Santa Fe Capital; Facundo Grandolio de Emilia, Santa Fe y
José Persichini de General Lagos, Santa Fe. Su propuesta consiste en
mejorar el packaging de los alimentos que actualmente comercializa la
Planta de Alimentos Nutritivos de la UNL. La idea busca reemplazar los
envases descartables actualmente utilizados por otros reutilizables o
biodegradables, proponiendo también una logística para llevar a cabo
dicho proceso.
Respecto a su participación en el Innovatón Solidario UNL, Romina
Serrano comentó “Fue muy linda la experiencia y todo un desafío porque
los tres integrantes del equipo nos anotamos individualmente y no nos
conocíamos. Sin embargo pudimos congeniar bien y realizar todo muy
velozmente”. En esta línea, José Persichini manifestó: “la experiencia
estuvo buenísima. Es destacable que venimos de tres ramas totalmente
distintas y nos supimos complementar. Ojalá podamos avanzar con esto y
que se produzca un cambio y el impacto que deseamos”.
Finalmente, el cuarto equipo nombrado ganador fue “Lucaro”, integrado
por Micaela Lanza Carmín de Santo Tomé, Santa Fe y Luis Esteban Pérez
Alanís de Hidalgo, Michoacán, México. Plantearon la creación de un
alimento nutritivo deshidratado, destinado especialmente para niños.
El mismo estaría compuesto de un hidrolizado de arroz con leche,
spirulina y frutos secos. Se propone acompañar de un packaging
atractivo para el público infantil, que ayude a fomentar el consumo de
productos saludables en este rango etario.
Lanza Carmín destacó la utilidad de las tutorías y el apoyo recibido
en estas instancias “agradecemos a nuestros tutores y mentores que nos
ayudaron a pulir la idea. Esperamos poder llevar a cabo muy pronto
nuestra propuesta”. Asimismo destacó que la motivación para
inscribirse fue el costado solidario de la propuesta, ya que está
involucrada en instituciones sociales en su ciudad vinculadas a la
alimentación y sería muy provechoso contar con esas raciones de
alimentos. Por su parte, el segundo integrante del equipo manifestó su
agradecimiento y lo enriquecedor que le resultó participar de esta
convocatoria “Gracias por permitirme conocer la cultura argentina; es
un reto nuevo para mi involucrarme en eventos solidarios y es también
un gran placer”, finalizó.
En cuanto a las menciones especiales, se encuentra en primer lugar
“Moov”, formado por Solange Restano de Cerrito, Entre Ríos; María
Agostina Giacopuzzi de Paraná, Entre Ríos; y Francisco Salvadores de
Santo Tomé, Santa Fe. La segunda mención especial fue recibida por
“InnovaTeam”, compuesto por Marcos Carbonell y Hernan Micelli, ambos
de Reconquista, Santa Fe; y Nicolas Altamirano de Avellaneda, Santa Fe.
RECONOCIMIENTO CON IMPACTO SOCIAL
Los equipos ganadores fueron premiados con la
participación en un stand institucional en la edición de la Jornada
Internacional de Jóvenes Emprendedores de la UNL, a desarrollarse en
octubre de 2021; acceso a cursos y capacitaciones virtuales en
temáticas del mundo emprendedor; horas de mentorías con expertos;
entradas para la edición TEDx UNL 2021 y visitas a empresas del
ecosistema emprendedor de UNL. Como premio extra, podrán formar parte
de una jornada de trabajo “Sprint Lab”, brindada por HackaLab, la
usina de ideación con metodologías ágiles, liderada por Fabiana
Renault y Marcelo Sapoznik. En la experiencia presencial sincrónica
vía zoom de 3 horas, aprenderán además el uso de herramientas de
INNOVACION ágil tales como Design Sprint, RCP, Canva y Mood Board.
A su vez, los equipos ganadores pudieron proponer una institución
social que será beneficiada con raciones de alimentos de alto valor
nutricional provenientes de la Planta de Alimentos UNL
REDES QUE FOMENTAN LA INNOVACIóN Y LA SOLIDARIDAD
La actividad fue coorganizada con el Parque Tecnológico
del Litoral Centro (PTLC)[1] y contó con la colaboración del Banco
Credicoop[2], Telefé – Santa Fe[3] y las
empresas Acronex[4]; Lipomize[5]; Nanotek[6]; PPST[7], Zelltek[8]; Horian
Carbonfe[9]; Zoovet[10]; Ingeap[11]; Rock River
Laboratory[12]; Clorar[13]; Diagramma[14]; Científica
Berdat[15]; Biotecnofe[16]; Precission[17]; y Azchrum[18]; todas
vinculadas al Parque.
Asimismo se contó con el apoyo de FUL – Federación Universitaria del
Litoral[19], Fundación INCOTEDES – Jujuy[20], Incubadora
INCAus[21], ADERR – Agencia de Desarrollo Región Rosario[22], UNNOBA –
Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires[23], UNCAUS –
Universidad Nacional del Chaco Austral[24], Fundación
INICIATIVA[25], Fundación Integrar para la RSE[26], Fortalecer
Asociación Civil[27], Incubar UNTDF[20], Minerva Incubadora
UNLP[28], INICIA Comunidad de Emprendedores[29], UVT FRCU – UTN
Concepción del Uruguay – Entre Ríos[30], La Turbina
Ventures[31], UCASAL - Universidad Católica de Salta[32], Impulso UTN
– Facultad Regional Bahía Blanca[33], Incubadora de Empresas UCP –
Universidad de la Cuenca del Plata[34], IncuUBAgro – Facultad de
Agronomía Universidad de Buenos Aires[35], Dirección Producción
Municipalidad de San Cayetano[36], Universidad Federal de Río Grande
del Sur – Brasil[37], Facultad de Ciencia y Tecnología, Sede
Concepción del Uruguay Universidad Autónoma de Entre Ríos[38] y Parque
de Innovación Bs. As.[39]
Para más información sobre el evento,
visitá www.unl.edu.ar/innovatonsolidario[40]
Descargar fotos:
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(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad:
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Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
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barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
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[3] https://santafe.telefe.com/
[4] http://www.ptlc.org.ar/empresa/acronex-2/
[5] http://www.ptlc.org.ar/empresa/lipomize-2/
[6] http://www.ptlc.org.ar/empresa/nanotek-s-a/
[7] http://www.ptlc.org.ar/empresa/ppst-argentina-2/
[8] http://www.ptlc.org.ar/empresa/zelltek-s-a/
[9] http://www.ptlc.org.ar/empresa/horian-carbonfe-2/
[10] http://www.ptlc.org.ar/empresa/zoovet/
[11] http://www.ptlc.org.ar/empresa/ingeap/
[12] http://www.ptlc.org.ar/empresa/rock-river-laboratory-2/
[13] http://www.ptlc.org.ar/empresa/clorar-ingenieria-sa-2/
[14] http://www.ptlc.org.ar/alytix-s-a-nueva-empresa-que-apuesta-en-el-ptlc/
[15] http://www.cientificaberdat.com.ar/
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[UNL] [UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Avanzan los estudios sobre el cruce de la Laguna para el Gasoducto Metropolitano
by Prensa UNL
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Políticas públicas
Avanzan los estudios sobre el cruce de la Laguna para el
Gasoducto Metropolitano
/El equipo multidisciplinario de la UNL finalizó la primera etapa de
análisis encomendada por la Provincia de Santa Fe y la empresa ENERFE.
De las tres alternativas de cruce y las seis variantes de metodologías
constructivas analizadas, se realizó una selección para avanzar en la
segunda etapa. Se recomiendan diferentes estudios para analizar la
prefactibilidad técnica, ambiental y económica de cada alternativa así
como instancias de participación ciudadana de los actores
involucrados. /
Pocas semanas atrás finalizó la PRIMERA ETAPA DEL
SERVICIO DE ASISTENCIA TéCNICA (SAT)[1] que realizó un equipo
interdisciplinario de la Universidad Nacional del Litoral, encomendado
por el Gobierno de la Provincia de Santa Fe junto a la empresa del
Estado ENERFE SAPEM para analizar alternativas para el cruce de la
Laguna Setúbal del Gasoducto Metropolitano.
Cabe recordar que este proyecto tiene previsto sucesivas etapas: la
primera se enfocó en un desarrollo conceptual con un planteo amplio de
alternativas para zonas de cruce y metodologías constructivas posibles
de ser implementadas, de manera de avanzar en una segunda etapa en los
estudios de prefactibilidad técnica, económica y ambiental de una
selección de 3 o 4 alternativas. Finalmente, una tercera etapa
implicará el proyecto ejecutivo de la alternativa seleccionada.
El equipo del SAT está dirigido por el Ing. Hugo Prendes y conformado
por expertos en Estudios Básicos (Hidrología, Hidrodinámica,
Hidráulica fluvial, Relevamientos topobatimétricos, Geología,
Geomorfología fluvial, Mecánica de suelos); de Ingeniería;
Ambientales, Legales y Sociales, de las facultades de Ingeniería y
Ciencias Hídricas (FICH), de Humanidades y Ciencias (FHUC), de
Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) y de Ciencias Jurídicas y
Sociales (FCJS).
PRIMEROS RESULTADOS
Como explicó el director del proyecto, Hugo Prendes, “el informe
presentado a la Provincia incluye un análisis amplio de tres zonas
alternativas para realizar el cruce de la Laguna Setúbal y seis
variantes de metodologías constructivas. Los estudios se realizaron en
forma articulada con expertos de ENERFE en construcción de gasoductos
y se analizaron antecedentes y evaluaciones preliminares de cada caso,
para evaluar ventajas y desventajas tanto desde el punto de vista
constructivo, de ingeniería fluvial, de hidrología e hidráulica,
geomorfología y geología, catastral y socioambiental”.
En tal sentido, el Informe recomienda descartar el cruce aéreo de la
zona por el impacto socioambiental negativo que implicaría y las
dificultades constructivas asociadas. Además, el documento elaborado
por el equipo interdisciplinario de la UNL propone los estudios
específicos que deberán realizarse para hacer una evaluación precisa,
desde el punto de vista técnico y multidisciplinar, de las cuatro
alternativas constructivas posibles de concretar en la zona donde se
realizará el cruce. Cabe señalar que durante el proceso de estudio,
ENERFE avanzó en la definición del punto de llegada del gasoducto en
la margen derecha (Oeste) de la Laguna, que estará ubicado en la zona
de Chaco Chico, correspondiente al cruce denominado Centro. A tales
fines, se evaluaron tres nuevas variantes del cruce en ese sector y se
analizaron las metodologías constructivas, en función de los criterios
establecidos desde la Hidromorfología Fluvial y la Ingeniería General.
A partir de un análisis técnico-cualitativo integrado se propuso
determinar las dos o tres alternativas que resulten técnicamente
factibles y ofrezcan beneficios destacables para ser evaluadas en la
Etapa 2. En base a estas nuevas consideraciones, la propuesta final
para los estudios de prefactibilidad técnica, económica y ambiental, a
desarrollar en la Etapa 2 corresponden a la Traza Centro Variante 2
(que se inicia en Chaco Chico), con cuatro opciones constructivas a
estudiar en ese sector: soterramiento somero, soterramiento somero y
profundo en cauces, y perforación horizontal dirigida con dos variantes.
El equipo de la UNL recomendó los estudios específicos a desarrollar
para analizar la prefactibilidad de las opciones constructivas
seleccionadas para la variante 2 de la traza Centro, que permitirán
evaluar de manera integral cuál podría ser seleccionada para realizar
el proyecto ejecutivo.
Además, se recomendó realizar los correspondientes estudios de
evaluación de impacto ambiental, de acuerdo a la normativa vigente.
Finalmente, se propuso la realización de materiales adecuados y
accesibles para brindar información pública sobre el proyecto, así
como la implementación de metodologías participativas y de consulta
para involucrar a los distintos actores de la comunidad relacionados o
interesados en el tema.
LAS TRES TRAZAS ANALIZADAS
La traza Norte estaba compuesta por una poligonal siguiendo partes
altas del delta de la Laguna. Tiene como desventaja un incremento
sustancial de la longitud total de cruce: tiene aproximadamente 1.400
m para el cruce de la laguna, más de 4.600 m en zona de islas y más de
900 m para cruce de varios cauces formados en zona Este, lo que hace
un total de 6.900 m. Por lo tanto, su diseño se expande en una amplia
planicie inundable que implica alteraciones de los ecosistemas de
humedales, con mayor afectación de bosques nativos y con variabilidad
de suelos que podrían afectar la construcción de la obra.
La traza Sur involucra la menor longitud de cruce (2.400 m), si el
punto de entrega o acometida del gasoducto fuera en Monte Zapatero, y
presenta características similares a la Centro, aunque es la zona que
geomorfológicamente se encuentra transitando mayores cambios. Fue
descartada cuando ENERFE define el punto de cruce, que se ubica en la
zona de la traza Centro.
La traza Centro es el cruce en línea quebrada a la altura de "Chaco
Chico” y presenta similares características a la Sur. Sobre esta zona
se definieron tres variantes. La 1 (línea verde) cruza
perpendicularmente la laguna, con una mínima longitud subfluvial pero
una mayor longitud total pues agrega un tramo considerable en la costa
paralela a la margen derecha. La Variante 2 (línea naranja), si bien
alarga un poco el cruce subfluvial, es la opción de menor longitud
total, entre las que no afectan propiedades privadas ni zona de usos
recreativos. La Variante 3 (línea celeste) implica afectaciones a
predios particulares y complicaciones para el cruce de cursos de
descarga pluvial (como el canal Las Mandarinas). Estas
consideraciones, que se encuentran ampliamente detalladas y
fundamentadas en el Informe, hacen que se recomiende la variante 2.
CONOCIMIENTO Y POLíTICAS PúBLICAS
“El gobernador Omar Perotti nos encomendó que nuestros proyectos
siempre cuenten con el aval de reconocidos profesionales”, aseguró el
vicepresidente de ENERFE, Juan Carlos Cesoni, para luego completar:
“Por eso, para el desarrollo de la obra del Gasoducto Metropolitano
fuimos a buscar a la UNL a los especialistas que más saben sobre la
Laguna Setúbal que están, sin dudas, en la Facultad de Ingeniería y
Ciencias Hídricas. De este modo, el Ing. Hugo Prendes dirigió un
equipo transdisciplinario conformado por profesionales de las
facultades de Ingeniería y Ciencias Hídricas; de Humanidades y
Ciencias; de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; de Ciencias Jurídicas y
Sociales; y de Rectorado. Este equipo estuvo integrado, entre otros,
por ingenieros hídricos, ambientales, abogados y cientistas sociales,
es decir, especialistas de diferentes disciplinas involucradas en un
proyecto de estas características. Ellos y ellas nos ayudaron a
determinar la mejor traza para cruzar la Laguna Setúbal con el
Gasoducto Metropolitano. Ahora, en una segunda etapa, comenzaremos a
estudiar de manera conjunta la mejor forma de hacerlo”. Finalmente,
Cesoni aseguró que "mientras tanto, ENERFE continúa avanzando en todas
las demás aristas que conforman la obra de este importante Gasoducto
de 41 kilómetros de extensión que servirá a las localidades de
Esperanza, Recreo, Santa Fe, Monte Vera, Arroyo Aguiar, San José del
Rincón y Arroyo Leyes con un impacto social y económico positivo y de
grandes dimensiones".
VINCULACIóN Y ASISTENCIA TéCNICA DE LA UNL
Cabe recordar que la Universidad Nacional del Litoral cuenta con una
gran capacidad de prestación de asistencia técnica para empresas y
gobiernos, en cumplimiento de su función de transferir resultados de
investigación al medio y compartir su experticia para el análisis y la
realización de propuestas en las que se requiere la integración de
múltiples disciplinas para abordar problemáticas de interés social o
específico. Se trata de una política de la UNL sostenida en el tiempo
que la ubican como una de las universidades con mayor importancia en
materia de vinculación y relaciones con el medio.
Acciones como las vinculadas al asesoramiento técnico para analizar el
cruce de la Laguna Setúbal previsto en el proyecto del Gasoducto
Metropolitano se pueden realizar mediante los denominados Servicios a
Terceros (SAT) que son gestionados en conjunto por las unidades
académicas y por el Centro para la Transferencia de los Resultados de
la Investigación (CETRI-Litoral) de la UNL a través de normativas y
sistemas administrativos ágiles acordes a las necesidades de los
gobiernos y las empresas.
Descargar infografía:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64797
Infografía que sintetiza los resultados del estudio correspondiente a
la primera etapa del proyecto.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64794
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64795
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64796
Imágenes aéreas de la zona de Chaco Chico que es por donde se
realizaría el cruce del Gasoducto Metropolitano.
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64979
Fotografía de Hugo Prendes, FICH-UNL
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64980
Reunión de equipos de UNL y ENERFE.
(Descargar video)
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Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con testimonios de Hugo Prendes, investigador de
FICH y director del equipo interdisciplinario de UNL, y Juan Cesoni,
vicepresidente de ENERFE.
https://we.tl/t-JNU0RUBtNO
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
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[UNL] ►►► El Nivel Inicial de la UNL regresa a las clases presenciales
by Prensa UNL
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Coronavirus
El Nivel Inicial de la UNL regresa a las clases presenciales
/El Jardín La Ronda volverá a la presencialidad este martes 22. En
tanto, se definió que la Escuela Primaria continuará con enseñanza
remota al igual que EIS, Secundaria y EAGG. La medida fue tomada este
lunes 21 por las autoridades de la UNL a partir de contactos
mantenidos con funcionarios del Gobierno de la Provincia de Santa Fe y
en función de la articulación de políticas en el marco del manejo
integral de la pandemia./
Extremando las medidas sanitarias contempladas en el Protocolo de
Bioseguridad de la UNL, este martes 22 de junio regresarán las clases
presenciales en el Jardín La Ronda de la Universidad Nacional del
Litoral. La decisión fue tomada por los directivos de las escuelas de
la UNL en conjunto con la Dirección del Programa de Enseñanza
Preuniversitaria.
En este sentido, cabe señalar que si bien el sábado 19 también se
había anunciado el regreso a la presencialidad en la Escuela Primaria,
a partir de contactos mantenidos con funcionarios del Gobierno de la
Provincia de Santa Fe y en función de la articulación de políticas en
el marco del manejo integral de la pandemia, se decidió prorrogar la
puesta en funcionamiento de esta decisión. De este modo, se definió
continuar con la enseñanza remota en la Escuela Primaria, la Escuela
Industrial Superior; la Escuela Secundaria; y la Escuela de
Agricultura, Ganadería y Granja hasta el 25 de junio para luego
“analizar la posibilidad de un regreso escalonado en todos los niveles
a partir del 28 de junio”.
Descargar fotos:
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/64896
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[UNL] ►►► Regresan las clases presenciales al Jardín y la Primaria de la UNL
by Prensa UNL
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Coronavirus
Regresan las clases presenciales al Jardín y la Primaria de la UNL
/La medida tomada por las autoridades de la UNL regirá a partir del 22
de junio. En tanto, la EIS, Secundaria y EAGG continuarán con sus
clases de manera virtual. Se analizará un regreso a la presencialidad
en todos los niveles a partir del 28 de junio./
Extremando las medidas sanitarias contempladas en el
Protocolo de Bioseguridad de la UNL, este martes 22 de junio
regresarán las clases presenciales en la Escuela Primaria y en el
Jardín La Ronda de la Universidad Nacional del Litoral. La decisión
fue tomada este sábado 19 por los directivos de las escuelas de la UNL
en conjunto con la Dirección del Programa de Enseñanza Preuniversitaria.
En el documento emitido tras el encuentro se indica que para el
regreso a la presencialidad “se mantendrán los aforos, protocolos
aprobados vigentes y modalidad definidos oportunamente”. Además, se
explica que “la Escuela de Nivel Inicial y Primario representan una
unidad pedagógica sobre la cual se han planificado los turnos,
modalidades, burbujas y rotaciones tanto del personal como de los
alumnos que a ella concurren” y, a su vez, se indica que es necesario
considerar que “el personal docente y nodocente de ambos niveles ha
completado el esquema de vacunación previsto en el Plan Estratégico
para la Vacunación contra la COVID-19 en la Argentina dando así
cumplimiento la Resolución N° 386/21 del Consejo Federal de Educación
por la que se solicitaba la priorización de los trabajadores de la
Educación”.
Finalmente, también se definió continuar con la virtualidad en la
Escuela Industrial Superior; la Escuela Secundaria; y la Escuela de
Agricultura, Ganadería y Granja hasta el 25 de junio para luego
“analizar la posibilidad de un regreso escalonado en todos los niveles
a partir del 28 de junio”.
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