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            Investigación espacial
             Estudiante de la UNL trabajó en la construcción del  
satélite argentino SAOCOM
/Se trata de Eliana Sánchez, egresada de la Escuela Industrial  
Superior de la UNL y estudiante del Doctorado en Ingeniería de  
FICH-UNL. Fue parte del proyecto SAOCOM, trabajando en la integración  
del satélite argentino que se puso en órbita el 30 de agosto./
 
             Con el lanzamiento del Satélite Argentino de Observación  
con Microondas (SAOCOM) B1, el 30 de agosto Eliana Sánchez cumplió un  
sueño de cuando era niña: “ajustar un tornillito en un aparato y que  
vuele por el espacio”, expresó la Ingeniera Mecánica y Magíster en  
Tecnología Satelital, graduada de la Escuela Industrial Superior (EIS)  
anexa a la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional  
del Litoral y actual estudiante del Doctorado en Ingeniería, mención  
Mecánica Computacional, de la Facultad de Ingeniería y Ciencias  
Hídricas (FICH) de la UNL. 
El satélite está integrado por la antena -el instrumento principal- y  
la plataforma de servicios, fabricada por INVAP. Durante dos años, la  
joven trabajó en un equipo en el Laboratorio Integración y Ensayos de  
la Comisión Nacional de Actividades Espaciales para la fabricación de  
la antena, tanto del SAOCOM 1A como del 1B.
Eliana tiene 31 años y reside actualmente en Santa Fe. Consultada por  
cómo se sintió durante el lanzamiento del satélite, afirmó que “fue  
muy emocionante. También con muchos nervios porque, hasta que el  
satélite no se desacopla del lanzador, todo está en juego. Estoy muy  
contenta con lo que pudimos hacer, no sólo por el grupo con el que  
trabajé sino también por todas las personas que participaron en este  
proyecto a lo largo de 18 años”.
DEL TALLER AL DOCTORADO
En el año 2001, Eliana eligió la EIS porque le gustaron los talleres.  
“Mi familia me llevó a conocer la escuela”, contó. Durante esa  
recorrida, cautivaron su atención los laboratorios de Física y el  
Taller de Mecánica, porque “desde chiquita me gustaba ensuciarme las  
manos y desarmar cosas”.
Sobre su paso por la EIS, Eliana destacó la formación recibida en la  
escuela. “Cuando estaba cursando mi último año, en 2007, obtuve la  
beca del Instituto Balseiro. Gracias a esa experiencia pude conocer el  
INVAP y ver un satélite por primera vez”, recordó.
También considera muy importante la calidad académica de la  
institución, así como la camaradería que se genera dentro de las  
aulas, laboratorios y talleres, que la llevó a cultivar amistades para  
toda la vida: “Tengo dos amigas de la escuela con las que seguimos en  
contacto permanente, incluso con una de ellas que está viviendo en  
España. Nos seguimos riendo de anécdotas de las viejas épocas”.
Luego de la EIS, Eliana continuó sus estudios de Ingeniería Mecánica  
en la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica  
Nacional. Posteriormente, cursó la Maestría en Tecnología Satelital   
en Córdoba y actualmente se encuentra desarrollando su doctorado en la  
FICH con una beca del Conicet.   
“Elegí este doctorado porque mi objetivo era tratar de resolver  
computacionalmente fenómenos físicos que se observan en la mecánica.  
Mi tesis trata sobre una resolución numérica de problemas  
estructurales dinámicos, un tema que está bastante relacionado con mi  
tesis de maestría. Cuando comencé a trabajar en el proyecto SAOCOM y  
estaba terminando la maestría, me di cuenta que necesitaba más  
herramientas para poder seguir abordando problemas complejos de la  
ingeniería y de la tecnología, y considero que este doctorado me las  
va a aportar”, explicó Eliana.
Asimismo, la joven se refirió a su director y codirector, Federico  
Cavallieri y Alberto Cardona. “Los elegí porque no solo son  
especialistas del tema de mi tesis, sino también porque Federico fue  
un excelente profesor en el grado, que siempre nos acompañó mucho en  
el proceso de aprendizaje, y Alberto un especialista con sobrado  
conocimiento, experto en relacionar los fenómenos físicos con los  
sistemas de ecuaciones y la simulación computacional”, remarcó Eliana.  
DISCIPLINA ESTRATéGICA
Palpitando el ingreso 2021, Eliana recomienda a las niñas y niños que  
escucharon nombrar a la EIS y tienen curiosidad por cuestiones  
técnicas que conversen con docentes, estudiantes y graduados sobre las  
carreras y potencialidades que ofrece la escuela. “Anímense y rindan  
el examen. Muchos tienen un poco de miedo, pero si estudian y tienen  
ganas de ingresar, estoy segura que van a lograrlo”, finalizó.
En cuanto a la Ingeniería, la joven considera que es una disciplina  
estratégica para aportar al desarrollo del país, dada su estrecha  
vinculación con la industria.
Por último, la joven se refirió al rol de las mujeres en este ámbito y  
señaló que su condición de mujer influyó en su desarrollo profesional.  
“Durante los últimos años se ha logrado repensar los preconceptos que  
se atribuían a la participación de las mujeres en actividades ligadas  
a ciencia y tecnología, lo cual ha permitido que tengan más  
oportunidades a la hora de trabajar en estos campos”, afirmó.
 
 
 
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