[UNL] ►(Con enlace) La UNL entregó 300 algarrobos blancos a la Municipalidad para el Jardín Botánico
by Prensa UNL
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Compromiso ambiental
La UNL entregó 300 algarrobos blancos a la Municipalidad
para el Jardín Botánico
/La entrega fue en el marco de la conmemoración del Día
de la Graduada y del Graduado de la UNL que se celebra cada 15 de
abril. A partir del programa “Un árbol, un graduado” la universidad
planta especies autóctonas en distintos lugares de la provincia. /
En el día de la conmemoración de la Graduada y del
Graduado, la Universidad Nacional del Litoral entregó a la
Municipalidad de Santa Fe 300 algarrobos blancos que serán plantados
en el Jardín Botánico de la ciudad.
La plantación simbólica por las autoridades se realizó en
el marco del programa “Un árbol, un graduado”/,/ que tiene el objetivo
de plantar especies autóctonas en distintos lugares de la provincia.
Participaron de la plantación el rector Enrique
Mammarella, el intendente Juan Pablo Polleti, la vicerrectora Larisa
Carrera, decanas y decanos de las facultades de Bioquímica y Ciencias
Biológicas Adriana Ortolani, de Ciencias Agrarias Oscar Osán, de
Ciencias Económicas Liliana Dillon, de Ciencias Jurídicas y Sociales
Claudia Levin, de Ciencias Médicas Matías Candioti Busaniche, de
Ciencias Veterinarias Sergio Parra y de Humanidades y Ciencias Laura
Tarabella.
COMPROMISO SOCIAL Y TERRITORIAL
En el acto, el rector Mammarella explicó el sentido del
programa “Un árbol, un graduado”: “Representa un poco ese quehacer
territorial que llevan adelante nuestras graduadas y graduados y que
de alguna manera son embajadores de la universidad donde estén y
llevan a la universidad consigo”, explicó. “Este es un programa
similar a lo que ha pasado en la vida de nuestros graduados: nace de
la semilla que son recolectadas por la universidad, son especies
nativas que tienen que ver con la región y que tienen que repoblar el
espinal en el que está nuestra región con árboles nativos. Las
cuidamos, permitimos que se germinen las semillas y estos árboles
tienen un tiempo de cuidado en la universidad y son hechos desde
semilla por estudiantes de la UNL”, aseguró el rector.
Por su parte, el intendente de la ciudad expresó su “gran
alegría y un agradecimiento a este trabajo en equipo con la
universidad. Un árbol por cada graduado realmente es una idea
brillante para dejar un legado más allá de la alegría que significa
recibirse, esforzarse, llegar al logro del título y que hoy cada
decano esté representando a cada uno de sus egresados, en cada
facultad para poder dejar ese legado a la sociedad, a nuestros hijos,
a nuestros nietos”.
“Esta plantación de árboles es una iniciativa en conjunto
con la universidad, que dona al municipio y nosotros estamos en este
camino de llenar de verde la ciudad. En este sentido, este trabajo
junto a la universidad pública y a los privados donando árboles es lo
que nos llena de alegría”, finalizó Poletti.
SOBRE EL PROGRAMA
El Programa “Plantemos un árbol por cada graduado y
graduada de la UNL” fue planificado en conjunto entre el Programa
Graduados y Graduadas de la UNL, los Consejeros Superiores y
Consejeros Directivos de cada facultad.
La propuesta contempla la generación de plantines de
especies nativas a partir de semillas colectadas y seleccionadas por
el Programa de Documentación, Conservación y Valoración de la flora
nativa de la UNL (PRODOCOVA); la siembra y producción se realiza en la
Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja; la posterior crianza de
los árboles en el Campo Experimental de Cultivos Intensivos y
Forestales a cargo de la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA-UNL); y su
plantación en lugares que se determinan por un consorcio formado para
tal fin. Luego, se realiza un seguimiento de los ejemplares plantados.
Con este programa la UNL también apunta a significar el
compromiso de las y los graduados con el desarrollo sostenible y el
sostenimiento del vínculo de ellos con la Universidad a lo largo de
toda su vida profesional.
Para más información sobre el programa, se puede
ingresar al sitio web de la Universidad
en www.unl.edu.ar/graduados/plantemosunarbol/[1]
Descarga de material audiovisual con declaraciones del rector de la
UNL Enrique Mammarella y del intendente de la ciudad de Santa Fe Juan
Pablo Poletti:
https://wetransfer.com/downloads/667b317bf31177dfba659984e0137be420250415...
Descarga de imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108481
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108483
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108482
Vínculos:
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[1] http://www.unl.edu.ar/graduados/plantemosunarbol
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2 meses, 3 semanas
[UNL] ►ILAN y UNL premiaron proyectos universitarios innovadores
by Prensa UNL
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Emprendedorismo
ILAN y UNL premiaron proyectos universitarios innovadores
/La Universidad y la Fundación Israelí convocaron a ideas
proyectos emprendedoras con impacto social. Resultaron premiados tres
equipos, de los cuales algunos integrantes podrán viajar a Israel y
relacionase con su potente ecosistema de innovación./
Se llevó a cabo la Convocatoria Premios ILAN-UNL a la
Innovación Universitaria, que finalizó hoy con un Demo Day con ocho
proyectos finalistas. El objetivo de estos premios es reconocer e
impulsar el desarrollo de proyectos universitarios de innovación con
un alto impacto social.
La convocatoria estuvo destinada a estudiantes de grado o posgrado de
la Universidad Nacional del Litoral (UNL)[1] que, en colaboración con
la Fundación Israel Innovation Network (ILAN)[2], motorizaron esta
iniciativa. En ese marco, los proyectos ganadores fueron Reset,
Tecnología y Ciencia en Acción: Laboratorio de Química en Realidad
Virtual; e InfectoSys.
Durante el Demo Day y la ceremonia de premiación, que se realizó en el
Rectorado de la UNL, el rector de la casa de estudios, Enrique
Mammarella, destacó que esta convocatoria premia a proyectos
innovadores que tienen fuerte compromiso social, con voluntad de
transformación y que significa un valioso reconocimiento internacional.
“Aquí más allá de lo que suceda, de quienes resulten elegidos, en este
proceso todos ganamos, crecimos, ya todos estamos conformando una red
mejor, un trabajo mejor, nos estamos reconociendo, nos estamos viendo,
estamos escuchándonos y aprendiendo. Y más allá de la experiencia
individual que puedan tener quienes les toque viajar, la experiencia
es colectiva, la salida es colectiva y esto es lo que más destaco. Con
ILAN compartimos los valores de la innovación, liderazgo, la acción,
los valores del trabajo en red y colaborativo. De pensar que no sólo
trabajamos para nosotros sino para toda la sociedad”, aseguró
Mammarella.
Por su parte, la directora Ejecutiva de Israel Innovation Network
Internacional y CEO de Argentina, Adriana Camisar, comentó que la
Fundación nació con la misión clara de impulsar la innovación en
América Latina. “Nuestro fundador identificó un desafío claro: en
nuestra región contamos con jóvenes increíblemente talentosos. Lo que
muchas veces no tienen es el acceso y el reconocimiento necesario para
llevar sus proyectos al siguiente nivel, realmente volar alto. Es aquí
donde ILAN entra en acción”. Además, agregó que la UNL es la primera
universidad de Argentina en completar todo este proceso y que las
personas que viajen a Israel tendrán una “experiencia de aprendizaje y
descubrimiento de uno de los ecosistemas de innovación más avanzados
del mundo” y tendrán la posibilidad de compartir con estudiantes
México, Costa Rica, Guatemala, República Dominicana, Uruguay y Estados
Unidos.
En el acto, participaron también la vicerrectora de la UNL, Larisa
Carrera; el secretario de Vinculación Tecnológica e Innovación de la
UNL, Javier Lottersberger; la coordinadora General de ILAN Argentina,
Mairela Icicson; la subsecretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación
del Gobierno de la Provincias de Santa Fe, Marina Flores Pogliani el
gerente del PTLC, Eduardo Matozo; y el director de la Aceleradora
Litoral, Daniel Scacchi.
PROYECTOS CON ALTO IMPACTO SOCIAL
Participaron de la convocatoria 10 ideas proyecto innovadoras con
impacto social, de las cuales ocho resultaron finalistas y realizaron
una presentación oral en el Demo Day.
El primer premio fue para el proyecto Reset, que desarrolla aditivos
con bioactivos encapsulados con nanotecnología para la industria
alimentaria, nutracéutica y cosmética. Su primer producto es un polvo
de CBD nanoencapsulado, altamente estable y soluble, que permite a las
empresas innovar sin modificar su infraestructura productiva,
potenciando la funcionalidad de sus productos. El equipo está
integrado por Luciano Schuck (estudiante de la Facultad de Ingeniería
Química), Flavia Vicentini (investigadora en FIQ) y Agustin Caspani
(Lic. en Administración – UCSF). Agustín comentó que están muy
motivados con la posibilidad de participar en la competencia por “las
posibilidades que nos brinda de tener contacto global con el
ecosistema emprendedor”
El segundo premio fue para el proyecto “Tecnología y Ciencia en
Acción: Laboratorio de Química en Realidad Virtual”. Está integrado
por Eugenio Yennerich (profesor y estudiante de la Facultad de
Humanidades y Ciencias), Rocío Mendoza y José Mugica (los últimos,
estudiantes de Facultad de Ciencias Veterinarias). “Se trata de un
laboratorio inmersivo de química, basado en realidad virtual, que se
usa mediante las gafas que cuentan con interacción auditiva y de
movimiento y permite que instituciones y escuelas que no tienen
laboratorios puedan acceder a las practicas”, comentó Rocío. Cada
objeto virtual incluye descripciones visuales y auditivas. Al
finalizar, se accede a una autoevaluación. “Fue muy importante poder
presentarnos, llegar a la final y sentir que tiene un valor lo que
nosotros hacemos”, agregó.
El tercer premio fue para InfectoSys: propone desarrollar una
plataforma médica que integre herramientas tecnológicas en el flujo de
trabajo de las áreas de Infectología en centros de salud de diversa
complejidad con internación para mejorar la eficiencia en procesos y
atención de salud. “Este software fue armado en base a problemáticas
que nos presentaron dos hospitales de la ciudad de Santa Fe y nosotros
pensamos esta solución. Esperamos que nuestra idea tenga un impacto
social positivo para nuestra salud pública”, explicó Bautista Pelossi,
estudiante de la FIQ, quien integra el equipo que lleva adelante este
proyecto. Está acompañado por Agustín Marzioni y Bartolomé Riera,
también estudiantes de la misma facultad.
Asimismo, recibió una mención especial el proyecto Bidagua: se trata
de un innovador sistema modular LEGO para captar y reutilizar agua de
lluvia, con impacto doblemente transformador. Convierte 20 millones de
envases plásticos agrícolas anuales, "basura del campo", en la
solución. Bidagua propone reciclar residuos, conservar agua, mitigar
inundaciones, empoderar comunidades y construir ciudades resilientes.
Está integrado por Adrian Bruno Caruso, estudiante de la Facultad de
Arquitectura, Diseño y Urbanismo.
Los otros proyectos finalistas fueron EZ Lemon -Jugo de limón
sustentable-; Irupé - sistema de glamping eco-turístico flotante-;
Ñandereco - prendas de trabajo utilizando residuos textiles
reciclados-; e Yvyrá Bio -dispositivo que optimiza el uso de agua y
agroquímicos y acelera el crecimiento de árboles-.
PREMIOS Y RECONOCIMIENTO
Los proyectos ganadores tendrán la oportunidad de viajar a Israel en
julio de 2025 en la Delegación ILAN con pares de otras universidades
de América. Además, recibirán el Premio ILAN a la Innovación
Universitaria consistente en un valioso reconocimiento internacional y
el acceso a una Plataforma donde podrán vincularse con pares y
mentores, así como también empresas, autoridades e instituciones de
Israel.
ILAN (Israel Innovation Network) es una fundación sin fines de lucro
que impulsa la innovación para mejorar la calidad de vida de las
personas. Inspirados en el modelo de innovación de Israel, ofrecen una
experiencia transformadora a jóvenes universitarios, empresarios y
servidores públicos, motivándolos a convertirse en catalizadores de
cambio. Contando con una red internacional, promueven la participación
de sus integrantes con el fin de brindarles las bases para potenciar
sus proyectos. En esta oportunidad, se alió con la UNL para promover
la innovación entre jóvenes universitarios.
Más información en www.unl.edu.ar/emprendedores[3]
Descarga de imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108414
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108411
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108419
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108418
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108416
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108415
Vínculos:
---------
[1] https://www.unl.edu.ar/
[2] https://www.ilan.lat/
[3] https://www.unl.edu.ar/vinculacion/emprendedores/
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2 meses, 3 semanas
[UNL] ►(Con enlace) Intersecciones: Ciencia, tecnología y arte en la UNL
by Prensa UNL
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10 de abril
Intersecciones: Ciencia, tecnología y arte en la UNL
/En el marco del Día de la Investigadora y del
Investigador científicos, especialistas de la UNL indagan y exploran
el punto de encuentro entre arte, tecnología y ciencia. /
Cuando se vincula ciencia, arte y tecnología, lo que se
busca es explorar los puntos de encuentro entre esas disciplinas y los
nuevos saberes que emergen a partir de esa conjunción. En el marco del
Día de la Investigadora y del Investigador científicos que se
conmemora el 10 de abril, los especialistas de la Universidad Nacional
del Litoral Ysabel Tamayo, Raúl Cerutti y Damián Rodriguez Kees
brindan su mirada sobre los puntos de contacto entre esas
especialidades, las cuales forman parte de su labor cotidiana.
“Mi trabajo vincula la curiosidad científica y la
experimentación artística con una política educativa relacionada a la
producción con tecnologías emergentes. Busco conectar intereses entre
esferas que, /a priori/, parecieran no estar conectadas. Lo que me
gusta es lo que no acabo de entender”, expresó Ysabel Tamayo,
docente-investigadora de la Facultad de Arquitectura, Diseño y
Urbanismo (FADU-UNL), licenciada en Ciencias de la Información Visual
y Auditiva por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en
Educación y Nuevas Tecnologías por FLACSO.
En línea de continuidad, Damián Rodriguez Kees,
compositor, docente-investigador del Instituto Superior de Música
(ISM-UNL) afirmó: “Omar Corrado, reconocido musicólogo argentino,
egresado del Instituto Superior de Música, doctor en Historia de la
Música y Musicología en la Universidad de París IV-Sorbona, sostiene
que analizar música es desentrañar intrigas, lo cual me parece muy
valioso porque implica hacerse preguntas, indagar sobre lo que no se
conoce, buscar respuestas sobre aquello que te interesa”.
“La ciencia es una forma de leer y descifrar el mundo. Un
método para observar, interpretar y predecir fenómenos con rigor y
lógica. Pero también es un acto creativo, porque detrás de cada
hipótesis hay una chispa de imaginación que permite conectar puntos
aparentemente aislados”, explicó Raúl Cerutti, docente-investigador de
la Facultad de Ciencias Veterinarias (FCV-UNL) y artista visual, quien
produce arte ecléctico, mezclando lo visual, lo biológico y lo cuántico.
“El arte es un lenguaje universal que nos permite decir
lo indecible, representar lo invisible y dar forma a lo que sentimos.
Es una vía de conocimiento, una manera de descubrir y cuestionar tanto
lo externo como lo interno”, agregó Cerutti.
“Las ciencias y las humanidades recorren un camino hacia
una ciencia que se piensa a sí misma como una ‘mirada poética de la
naturaleza’ (Prigogine y Stengers, 1988) y unas artes que se
posicionan fuertemente como modos de conocimiento. Los proyectos que
dirijo van en ese sentido”, resaltó Tamayo.
NUEVOS LENGUAJES
De lo que se trata es de “establecer el cruce
arte-ciencia-tecnología como un campo estratégico en el desarrollo de
nuevos lenguajes y formas de representación”, agregó Tamayo y
prosiguió: “Me interesa establecer modelos colaborativos y reunir
disciplinas cuyo principal objetivo sea el desarrollo de la comunidad”.
“Desde siempre, mi trabajo ha transitado ese espacio
híbrido donde la ciencia y el arte se entrelazan y se potencian
mutuamente. No los veo como disciplinas separadas, sino como lenguajes
distintos que, al dialogar, generan nuevas formas de conocimiento y
percepción”, aseguró Raúl Cerutti.
“En mis proyectos, ya sea en instalaciones, poesía o
investigación, me interesa explorar cómo el pensamiento estructurado
de la ciencia puede convivir con la sensibilidad del arte. Por
ejemplo, en la instalación presentada en el Museo de Arte
Contemporáneo (MAC-UNL), las plantas carnívoras tejidas con tecnología
3D y biomateriales reflejan la fragilidad y la resistencia en entornos
diversos, generando curiosidad y conciencia sobre la simbiosis
ambiental”, continuó Cerutti.
“El desafío de todo artista es generar un lenguaje
propio, que no suene a otros porque hay una cantidad de intérpretes,
de instrumentistas que te hacen llorar de la emoción pero a nivel de
lenguaje musical es lo mismo de siempre, el desafío está en la
innovación; hay que generar cruces entre ciencia, arte y tecnología
novedosos, distintos, que impliquen un cambio a lo aprendido”, recalcó
Kees.
CIENCIA, TECNOLOGíA Y ARTE EN LA UNL
¿Por qué en la academia es necesario vincular ciencia,
tecnología y arte?, ¿por qué apostar a una intersección entre esa
trilogía? En este sentido, la UNL no es ajena dado que desde 2018 se
ha creado la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología: “La UNL siempre
ha estado abierta, desde el espíritu de la Reforma, al ejercicio pleno
de una cultura universitaria y cívica”, destacó Ysabel Tamayo.
“La universidad es un agente central para conectar a los
diversos actores sociales y es una plataforma para difundir la cultura
experimental de laboratorio, la ciencia abierta y ciudadana, los
procesos de aprendizaje disruptivo y las tecnologías libres”,
prosiguió Tamayo.
“Me parece una iniciativa fundamental que se haya creado
la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología en la UNL porque generar
espacios donde estas disciplinas dialoguen y se potencian es clave
para innovar y repensar tanto la manera de hacer ciencia como de hacer
arte con herramientas tecnológicas”, valoró Cerutti. “Es un
reconocimiento de que el conocimiento no es un compartimento estanco,
sino un ecosistema donde todo se conecta”, enfatizó Cerutti.
“Nuestra sociedad siempre tendió a dividir las
especialidades, por ejemplo las artes las concibió de manera autónoma:
música, teatro, cine, entre otras. Durante mucho tiempo la división
entre ciencia y arte fue muy tajante, a excepción del Renacimiento.
Sobre finales del siglo XX se empezó a pensar en la
interdisciplinaridad entre arte y ciencia, en parte gracias a las
nuevas tecnologías. Tanto la ciencia como el arte generan
conocimientos, saberes y tienen, además un punto en común que es la
creatividad y la observación del mundo de manera sensible”, afirmó
Damián Rodriguez Kees, quien integró la primera camada de
beneficiarios a las Becas de Iniciación a la Investigación Científica,
Cientibeca, en el año 1986.
“Creo que la decisión de crear la Secretaría de Ciencia,
Arte y Tecnología está en línea con las grandes universidades del
mundo; considero, además, que es un camino de aprendizaje porque en la
teoría estamos todos de acuerdo en la necesidad de los cruces, pero en
la práctica cuesta efectivizar los vínculos, las intersecciones, es un
proceso de aprendizaje contínuo”, concluyó Kees.
10 DE ABRIL: HOMENAJE A HOUSSAY
El Día de la Investigadora y del Investigador Científicos
se celebra cada 10 de abril en homenaje al natalicio del argentino
Bernardo Houssay, acontecido en 1887, quien es considerado un ejemplo
por sus tareas de investigación, hombre de gestión y primer científico
latinoamericano distinguido con el Premio Nobel de Medicina.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de
Ysabel Tamayo, docente e investigadora de FADU - UNL, Damián Rodriguez
Kees, compositor, docente e investigador del ISM - UNL y de Raúl
Cerutti, docente e investigador de FCV - UNL:
https://wetransfer.com/downloads/48926957e54e06a6efb89bb8cf03a6e820250409...
Descarga de imágenes:
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2 meses, 3 semanas
[UNL] ►Nueva convocatoria para certificar competencias laborales en la UNL
by Prensa UNL
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Mozo Nivel Básico
Nueva convocatoria para certificar competencias laborales
en la UNL
/Se trata de una convocatoria para obtener el
reconocimiento formal de la UNL para quienes demuestren contar con las
competencias para realizar tareas de “Mozo Nivel Básico”./
La Universidad Nacional del Litoral abre nuevamente una
convocatoria para certificar competencias laborales a personas que
cuenten con conocimientos en un oficio y quieran obtener su
reconocimiento formal. En esta oportunidad se trata de la Evaluación y
Certificación de competencias en el rol de “Mozo Nivel Inicial”, que
buscará reconocer y evaluar los saberes básicos en relación a la
actividad en base a competencias que fueron fijadas en el estándar
respectivo.
La convocatoria es parte del Programa de Certificación de
Competencias Laborales. El objetivo principal de la convocatoria es
otorgar un reconocimiento público formal de las competencias laborales
demostradas por una persona, con el propósito de promover y reconocer
el aprendizaje y la experiencia adquirida a lo largo de su vida.
La inscripción estará abierta desde este lunes 7 de abril hasta el 31
de diciembre de 2025. La actividad se desarrollará los miércoles de 9
a 12.
Las personas que desean presentarse deben saber reunir información
relativa al menú según la modalidad de servicio del establecimiento
cotejando la existencia de alimentos y bebidas; organizar su plaza de
trabajo preparando y acondicionando los recursos materiales
considerando la demanda prevista; atender al cliente en tiempo y forma
aplicando reglas de cortesía; y promover y vender los alimentos y
bebidas considerando las necesidades de los clientes y los
requerimientos de la organización.
Quienes deseen inscribirse deberán completar el siguiente formulario:
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2 meses, 4 semanas
[UNL] ►(Con enlace) Se adjudicaron los fondos de los Proyectos en Red de Ciencia, Tecnología e Innovación
by Prensa UNL
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UNL - Gobierno de Santa Fe
Se adjudicaron los fondos de los Proyectos en Red de
Ciencia,Tecnología e Innovación
/Se trata de la convocatoria “UNL - Santa Fe proyectos
CTI en Red” que llevan adelante la Universidad y la Agencia
Santafesina de Ciencia Tecnología e Innovación (ASACTEI). Se financian
12 proyectos, por un monto de 11 millones de pesos cada uno. /
La Universidad Nacional del Litoral y el Gobierno de la
Provincia de Santa Fe, en el marco de la Semana de la Ciencia,
realizaron el acto de adjudicación de fondos de los 12 proyectos
seleccionados en el marco de la primera convocatoria a los Proyectos
en Red de Ciencia, Tecnología e Innovación conjunta entre la UNL y el
Ministerio de Desarrollo Productivo de la provincia de Santa Fe, a
través de la ASACTEI y la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología de
la UNL.
Participaron de la propuesta el rector de la UNL, Enrique
Mammarella y el ministro de la Producción de Santa Fe, Gustavo Puccin.
Contó, además, con la presencia de las secretarias de Ciencia, Arte y
Tecnología de la Universidad Laura Cornaglia y de Ciencia, Tecnología
e Innovación de la provincia, Érica Hynes, a cargo de la
implementación de la primera convocatoria de los proyectos en Red.
“De la primera convocatoria a los Proyectos en Red valoro
la lógica de trabajo conjunto entre la Universidad y la provincia de
Santa Fe”, expresó el rector Enrique Mammarella y agregó: “Nuestra
Universidad tiene una fuerte potencialidad científica-tecnológica; lo
cual se evidenció en esta primera convocatoria”.
“El desafío de nuestra gestión es invertir los recursos
de la Provincia de Santa Fe de manera eficiente, y, al mismo tiempo,
austera, transparente y honesta. Considero que estas acciones muestran
a las claras un fuerte compromiso en ese sentido; como así también,
contribuye a fortalecer la matriz productiva”, indicó Gustavo Puccini,
ministro de la Producción de la Provincia de Santa Fe.
“Fue una condición establecida en las bases de la
convocatoria que los investigadores e investigadoras creen redes, es
decir, que trabajen en forma colaborativa y, al mismo tiempo, de
manera interdisciplinaria donde los equipos debían constituirse en
base a la interacción de tres facultades diferentes, en el marco de
una misma problemática; situación que hace valiosa la labor de los
investigadores e investigadoras UNL”, destacó Laura Cornaglia,
secretaria de Ciencia, Arte y Tecnología UNL.
Al respecto, la secretaria de Ciencia, Tecnología e
Innovación de la provincia de Santa Fe, Erica Hynes, sostuvo que “esta
primera convocatoria cofinanciada que emprende la provincia con una
universidad pública es una muestra de que el trabajo coordinado y en
red permite aprovechar mejor los recursos y aunar esfuerzos para tener
mejores resultados. Confiamos en que este portafolio de proyectos dará
respuestas a muchos desafíos santafesinos, y esperamos continuar con
nuevas cohortes de proyectos en el futuro”.
PROYECTOS EN RED
La convocatoria “UNL-Santa Fe proyectos CTI en Red” es
fruto del trabajo conjunto entre la Secretaría de Ciencia, Arte y
Tecnología de la UNL y la Agencia Santafesina de Ciencia, Tecnología e
Innovación (ASACTEI).
En la convocatoria 2024 se evaluaron 28 proyectos y se
dispuso el financiamiento de 12 de ellos mediante Resolución Rectoral
Nº 246/2025, lo cual implica la asistencia económica de $11.000.000
para cada uno.
Se trata de proyectos de investigación orientada a la
generación de conocimiento con alto impacto, de interés económico,
social y/o ambiental de la región centro-norte Litoral de la Provincia
de Santa Fe, y tienen una duración de hasta 18 meses.
A través de este instrumento se buscó relacionar grupos
de investigadores o nodos de distintas facultades e institutos y
favorecer la interdisciplina y multidisciplina en el abordaje del tema.
En este encuentro, las y los investigadores compartieron
sus proyectos de investigación, a sabiendas de la importancia que
tiene la comunicación de la ciencia para que la ciudadanía contribuya
y se beneficie del conocimiento generado, fortaleciendo así el vínculo
entre ciencia y comunidad.
Los doce proyectos que se encuentran en ejecución abordan
temáticas de alto impacto regional como el tratamiento de los residuos
en la industria cervecera; la elaboración de alimentos funcionales a
partir de los residuos de pescados de río; la temática del dengue y su
abordaje interdisciplinario para la toma de decisiones en políticas de
salud pública; como así también, reciclaje en el gran Santa Fe,
triquinosis; producción de bioenergía; salud reproductiva y
contaminación de microplásticos, entre otras.
PONER EN VALOR A LOS RESIDUOS
”El proyecto se construye en base a cosas que se tiran,
basura”, indicó Silvina Drago, docente-investigadora de la Facultad de
Ingeniería Química (FIQ-UNL), a cargo de un proyecto que utilizará el
bagazo (residuo) de la industria cervecera para el desarrollo de
alimentos y suplementos dietarios y añadió: “El bagazo cervecero es el
principal residuo de la industria cervecera y poner en valor ese
producto es sumamente significativo en una ciudad donde se produce
mucha cerveza artesanal y, además, se sitúa una de las fábricas más
importante de la zona en lo que a cerveza refiere”.
“Nuestro proyecto consiste en el aprovechamiento de los
residuos de la industria pesquera santafesina, que remite a productos
contaminantes como por ejemplo las cabezas, las escamas, las vísceras
y las pieles que no tienen nichos reciclables”, expresó Claudio
Bernal, docente-investigador de la Facultad de Bioquímica y Ciencias
Biológicas (FBCB-UNL) y director del proyecto que desarrollará
ingredientes y alimentos funcionales a partir de residuos de pescados
de río.
DENGUE Y AGUAS RESIDUALES
“En una línea de continuidad con el trabajo que venimos
desarrollando hace años junto a la Municipalidad de San Justo y la
Cooperativa de San Justo que trata las aguas residuales urbanas, el
objetivo del proyecto consiste en realizar un estudio integral de los
efluentes cloacales domiciliarios para detectar contaminantes de
preocupación emergentes, es decir, sustancias químicas o materiales
que se encuentran en el agua y que pueden afectar la salud humana y el
medio ambiente”, sostuvo Luciana Regaldo, docente-investigadora de la
Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC-UNL), quien dirige el
proyecto de estudio integral de aguas residuales urbanas desde
perspectivas ecotoxicológicas y biotecnológicas en el contexto de la
economía circular.
“El objetivo del proyecto es estudiar la abundancia y
reproducción del mosquito que transmite la enfermedad del dengue en
diferentes localidades del centro-norte de la provincia de Santa Fe y
teniendo en cuenta la variabilidad climática para la toma de
decisiones en políticas de salud pública”, indicó María Soledad López,
docente-investigadora de la Facultad de Bioquímica y Ciencias
Biológicas (FBCB-UNL), quien lleva adelante el proyecto sobre cambio
climático, actividad del vector del dengue y marco jurídico. “Es una
problemática muy compleja que no podemos estudiarla sin su contexto,
es decir, la variabilidad climática: temperatura y precipitaciones”,
agregó López.
BIOCOMBUSTIBLES Y RECICLADORES
“El proyecto se basa en bioenergía, la cual es una fuente
de energía renovable que proviene de la transformación de materia
orgánica, como plantas, animales y residuos sólidos urbanos en
energía”, explicó Juan Manuel Badano, docente-investigador de la
Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral
(FIQ-UNL) quien integra el proyecto "Tecnologías sostenibles de
producción de bioenergía e intermediarios químicos: potencialidades,
desafíos y oportunidades para el desarrollo regional", bajo la
dirección de Carlos Vera. “Santa Fe tiene un gran potencial para este
tipo de productos porque la provincia de Santa Fe se quiere posicionar
como una usina verde”, continuó Badano.
“En el proyecto se trata de abordar los procesos
socioproductivos desde una economía circular, es decir, necesitamos
poner en diálogo a los conocimientos de la Universidad junto a los
saberes de los emprendedores, pymes y cooperativas para mejorar
prácticas, procesos y tecnologías”, aseveró Rut Azerrad,
docente-investigadora de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE-UNL),
quien dirige el proyecto "Cadena de valor del reciclaje del Gran de
Santa Fe: economía circular y mejores prácticas socioproductivas
sostenibles para el fortalecimiento de Cooperativas, Pymes y
Emprendedores".
Las personas interesadas pueden consultar todos los
proyectos financiados Aquí[1]
( https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/107360)
Descarga de material audiovisual con declaraciones de
Laura Cornaglia, Secretaria de Ciencia, Arte y Tecnología de la UNL y
de Erica Hynes, Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación de la
provincia:
https://wetransfer.com/downloads/cf9b5054baf128cf5c7b4b96785330d120250408...
Descarga de imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108326
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108325
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108324
Vínculos:
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[1]
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/view/se_conocieron_los_resultados_de...
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2 meses, 4 semanas
[UNL] ►(Con enlace) UNL propone una agenda por el Mes de la Salud
by Prensa UNL
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Sociedad
UNL propone una agenda por el Mes de la Salud
/Cada 7 de abril se celebra el Día Mundial de la Salud.
El tema central de este año es la salud materna y el recién nacido. La
UNL propone una amplia agenda durante el mes de abril y una jornada de
concientización sobre la vacunación en adultos. /
En el marco del Día Mundial de la Salud, que se celebra
el 7 de abril, la Universidad Nacional del Litoral (UNL) propone una
agenda por el MES DE LA SALUD, como una oportunidad para concientizar
a la comunidad universitaria y al público en general sobre la
importancia de incorporar y sostener hábitos saludables y prevenir
enfermedades.
Este año, la Organización Mundial de la Salud (OMS)
definió realizar una campaña bajo el eje "COMIENZOS SALUDABLES,
FUTUROS ESPERANZADORES"[1] para trabajar sobre la salud de las madres
y poner foco en acciones desde los gobiernos y las instituciones para
poner fin a las muertes prevenibles de madres y recién nacidos, y a
dar prioridad a la salud y el bienestar de las mujeres a largo plazo.
Según datos oficiales (OMS) cada año, cerca de 300.000 mujeres pierden
la vida trágicamente durante el embarazo o el parto y más de 2
millones de recién nacidos mueren en su primer mes de vida y millones
más nacen muertos. Es, aproximadamente, 1 muerte prevenible cada 7
segundos.
En este marco, la agenda de la UNL contempla de
actividades con acciones impulsadas desde cátedras, programas y
proyectos de extensión que son coordinadas con diversas instituciones
y organizaciones de la ciudad y la región. Se trata de charlas,
jornadas de concientización y talleres dirigidos a jóvenes, infancias
y público en general.
TALLERES Y FERIA
Todos los viernes de abril se realizarán talleres sobre
“CUIDADOS DEL RECIéN NACIDO” en el Hospital Iturraspe de la ciudad de
Santa Fe. Se brindará información sobre los cuidados del recién
nacido, fomentando una transición segura y consciente hacia la
maternidad. Serán en sala de internación y residencia de madres a
cargo de docentes, tutores y estudiantes de 4to año y de la Práctica
Final de la carrera Licenciatura en Obstetricia de la Facultad de
Ciencias Médicas.
La UNL participará de la FERIA DE SALUD organizada por
la Municipalidad de Santa Fe el miércoles 9 de abril de 10 a 17 h, en
la Plaza Pueyrredón de la ciudad de Santa Fe. Habrá un stand con
acciones de prevención de dengue, medición de la tensión arterial,
información sobre la sal oculta en los alimentos y vacunación.
Participan estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Médicas y
el voluntariado del Programa Equidad en Salud. De 13.30 a 17 habrá un
espacio de juego para tratar el tema de la prevención de leptospirosis
propuesto por el equipo del proyecto "Construyendo salud comunitaria.
Formación de promotores de salud para la prevención de dengue y
leptopirosis en vuelta del Paraguayo” de la Facultad de Bioquímica y
Ciencias Biológicas junto con las promotoras de salud de Alto Verde.
VACUNACIóN: CONCIENTIZACIóN EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
El martes 8 de abril bajo el lema "PONETE AL DíA CON LAS
VACUNAS” habrá distintas actividades informativas para sensibilizar a
la comunidad universitaria y en general sobre la importancia de contar
con un esquema de vacunación completo.
Las recientes alertas epidemiológicas en nuestro país
refuerzan la necesidad de fortalecer la vacunación. El actual brote de
sarampión, por ejemplo, implica un riesgo de propagación que requiere
campañas específicas para interrumpir la transmisión y proteger a la
comunidad. Por eso, es fundamental que cada persona verifique su
carnet de vacunación en el centro de salud más cercano.
Las propuestas son coordinadas por el subprograma
Universidad Saludable, la Facultad de Ciencias Médicas y el programa
de extensión Equidad en Salud. De 11 a 13 h, las acciones se
concentrarán en las FACULTADES DE INGENIERíA QUíMICA Y CIENCIAS
JURíDICAS Y SOCIALES. Mientras que en el CENTRO DE SALUD DEL CAMPUS
FAVE en Esperanza será en la franja horaria de 12 a 14.
En CIUDAD UNIVERSITARIA habrá dos puntos de referencia,
en la SEDE DEL COMEDOR UNIVERSITARIO de 13 a 15 y en la PLAZA DEL
BICENTENARIO de 16 a 18 en este caso con la participación de
estudiantes y docentes de la Cátedra de Salud Pública y Educación para
la Salud de la Facultad de Humanidades y Ciencias.
EN LOS CENTROS UNIVERSITARIOS
En Rafaela, se realizarán dos charlas a cargo de la Bioq.
María Cecilia Fabiano. “CONSEJOS PRáCTICOS PARA UN EMBARAZO
SALUDABLE” el 9 de abril, de 10 a 12 h en el Aula Magna del Hospital
Jaime Ferré donde se brindarán conocimientos prácticos sobre la
importancia de la alimentación saludable, los beneficios de la
actividad física adaptada y la gestión de las emociones durante el
embarazo. La segunda propuesta bajo el eje “SALUD EN ACCIóN: HáBITOS
SALUDABLES PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS” tendrá lugar el 16 de
abril, a las 13, en el auditorio de la sede Rafaela-Sunchales. La
misma está dirigida a las y los alumnos de la Lic en Obstetricia con
el objetivo de identificar e incorporar hábitos saludables que
permitan mejorar su calidad de vida, generando un impacto directo en
su rendimiento académico.
En Gálvez, se brindará la charla “BENEFICIOS DE LA
LACTANCIA EN LA SALUD DEL RECIéN NACIDO”, a cargo de la Lic. en
Enfermería Ivón Peralta. Será el 10 de abril, de 10 a 12 h, en el aula
8 del Centro Universitario Gálvez. La actividad es abierta al público
en general y será un espacio para informar y concientizar sobre la
importancia de la lactancia materna.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de
Yelena Kuttel, Secretaria de Extensión de la Facultad de Ciencias
Médicas y directora del Programa "Equidad en Salud" y de Andrea
Ducasse, directora de la Lic. en Obstetricia de FCM - UNL:
https://wetransfer.com/downloads/f461daad295ff03c813f2088023bab2020250404...
Descarga de imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108113
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108114
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108115
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108112
Vínculos:
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[1] https://www.who.int/es/campaigns/world-health-day/2025
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3 meses
[UNL] ►(Con enlace) Se puede visitar la muestra fotográfica “Atavíos de la nostalgia”
by Prensa UNL
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En el MAC
Se puede visitar la muestra fotográfica "Atavíos de nostalgia"
/Raúl Cottone propone un recorrido por retratos e
imágenes generadas por IA. El concepto gira en torno a las personas
mayores y sus disfraces de niños y puede visitarse en el Museo de Arte
Contemporáneo de la UNL. /
El pasado jueves quedó inaugurada la muestra “Atavíos de
la nostalgia”, de Raúl Cottone en las Salas del Museo de Arte
Contemporáneo de la UNL (Bv. Gálvez 1578). Se trata de una serie de
fotografías e imágenes generadas por IA, acompañadas por textos de
Jorge Malachevsky.
Este trabajo “nace con la idea de que las personas
mayores vuelvan a jugar con lo que les gustaba de niños, que se
personifiquen con aquellos que quisieron ser. Son retratos de personas
jugando”, cuenta Cottone.
“Atavíos de la nostalgia” es también un libro que reúne
todas las fotografías expuestas. “En el caso del libro, es otro tipo
de interpelación con el público. Podés jugar, ir y venir, ver qué pasa
con las páginas, rever fotografías en relación al texto”.
Los horarios del MAC son de lunes a viernes de 9 a 13 y
de jueves a domingos de 16 a 20.
MáSCARAS Y DISFRACES
“Toda imagen muestra algo y a la vez disimula, oculta,
enmascara”, escribe Malachevsky y agrega “advertimos lo que ellas no
muestran, aplicando nuestra imaginación al apreciarlas. Sin agotar
nunca lo que podrían develarnos, agregamos a lo que usualmente nos
representan, lo que no está en ellas necesariamente”.
¿Podría sospecharse que estos retratos no son sólo
retratos? Tal vez, nada de lo que encuentres en estas fotos y en las
páginas del libro que las acompaña, sea como se dice que es.
Este trabajo hay que pensarlo “apoyándose en tres motivos
- la pretensión del fotógrafo detrás de sus fotos, el vínculo de cada
retratado con su disfraz y las imágenes con las que una IA responde–
despliegan una argumentación sobre la función subjetiva del disfraz,
la imposibilidad de escapar del juego a disfrazarse y las diferencias
entre lo humano y aquello que lo imita”.
Descarga de material audiovisual con declaraciones del
artista Raúl Cottone:
https://wetransfer.com/downloads/2892b08c091db0690842e4e779fcf07a20250404...
Descarga de imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108195
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108195
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3 meses
[UNL] ►Se realiza la Semana Nacional de la Ciencia, edición 2025
by Prensa UNL
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Ciencia y territorio
Se realiza la Semana Nacional de la Ciencia Edición 2025
/Se trata de una iniciativa del Consejo
Interuniversitario Nacional, a la que la UNL adhiere con una jagenda
de actividades. Tendrán lugar del 7 al 12 de abril en las distintas
unidades académicas y espacios de la universidad y en escuelas de la
ciudad./
La Semana Nacional de la Ciencia 2025 que promueve el
Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) se desarrollará entre el 7 y
el 12 de abril de 2025 y convoca a todas las universidades del país
con el fin de potenciar un diálogo amplio sobre el presente y el
futuro de la ciencia argentina.
Es en este sentido, desde la Universidad Nacional del
Litoral se llevarán cabo actividades en las distintas unidades
académicas y en diferentes espacios durante toda la semana, como así
también en escuelas de la ciudad.
El objetivo de este evento gestionado por el CIN es, por
un lado, destacar la producción de conocimiento que se genera en las
universidades y en otros organismos de referencia
científico-tecnológica y, por otro, visibilizar la situación crítica
que atraviesa el sistema científico, al reafirmar la importancia de su
desarrollo, fortalecimiento y continuidad.
El lema de esta edición refiere a que la ciencia es
futuro, soberanía y desarrollo; el conocimiento es identidad y
fortaleza; ambos contribuyen a una nación argentina más equitativa y
justa.
PROYECTOS EN RED
El próximo 8 de abril, a las 10:30 en el Consejo Superior
del Rectorado (Bv. Pellegrini 2750), se realizará una jornada de
visibilización de los Proyectos en Red, recientemente financiados
entre la UNL y la provincia de Santa Fe. La actividad no es arancelada
y está abierta al público.
Participarán de la propuesta el rector de la UNL, Enrique
Mammarella y el ministro de la Producción de Santa Fe, Gustavo
Puccini; contará con la presencia de las secretarias de Ciencia, Arte
y Tecnología de la Universidad Laura Cornaglia y de Ciencia,
Tecnología e Innovación de la provincia, Érica Hynes, a cargo de la
implementación de la primera convocatoria de los proyectos en Red.
En este encuentro, las y los investigadores compartirán
sus proyectos de investigación, a sabiendas de la importancia que
tiene la comunicación de la ciencia para que la ciudadanía
contribuya y se beneficie del conocimiento generado, fortaleciendo así
el vínculo entre ciencia y comunidad.
Los doce proyectos que se encuentran en ejecución
abordan temáticas de alto impacto regional como el tratamiento de los
residuos en la industria cervecera; la elaboración de alimentos
funcionales a partir de los residuos de pescados de río; la temática
del dengue y su abordaje interdisciplinario para la toma de decisiones
en políticas de salud pública; como así también, reciclaje en el gran
Santa Fe, triquinosis; producción de bioenergía; salud reproductiva y
contaminación de microplásticos, entre otras.
EN CIUDAD UNIVERSITARIA
Durante la Semana Nacional de la Ciencia, la Facultad de
Humanidades y Ciencias (FHUC-UNL) pondrá en circulación, del 7 al 12
de abril y bajo la modalidad virtual, una serie de videos que recogen
la voz de las y los protagonistas y hacedores de la ciencia desde las
distintas disciplinas. Este material estará disponible en redes
sociales y web institucionales.
Por su parte, el miércoles 9 de abril, de 14 a 16 horas,
en la Reserva Ecológica se realizará una ACTIVIDAD QUE VALORICE A LOS
HUMEDALES. En el contexto actual donde los humedales enfrentan
amenazas como la contaminación, la urbanización y el cambio climático,
es crucial generar conciencia sobre su valor ecológico y los servicios
ambientales que brindan. A través de esta propuesta se espera no sólo
generar conocimiento, sino también inspirar acciones individuales y
colectivas para su preservación.
Actividad destinada a público general con cupo máximo de
70 participantes. Para inscribirse escribir
a reservaecologica(a)unl.edu.ar [1] (los participantes recibirán un
correo electrónico con instrucciones sobre ropa adecuada, instrumentos
que pueden llevar como cámaras de fotos, celulares y grabadoras).
Mientras que en el hall de ingreso de la Facultad de
Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB-UNL) tendrá lugar una MUESTRA
DE PóSTERES, del 8 al 11 de abril, de 9 a 17 horas.
Cada 10 de abril se conmemora en Argentina el Día de la
Investigadora y el Investigador Científicos en honor al nacimiento de
Bernardo Houssay, primer científico latinoamericano galardonado con el
Premio Nobel de Medicina. En este marco, la Secretaría de Ciencia y
Técnica de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB-UNL)
invita a estudiantes, docentes, no docentes y público interesado a
recorrer una muestra de pósteres científicos que exhibe la producción
académica de la institución.
La exposición reúne pósteres presentados por
investigadoras e investigadores de los distintos laboratorios de la
FBCB durante 2024 en congresos nacionales e internacionales. Esta
iniciativa busca dar cuenta de la diversidad y calidad del trabajo
científico generado en por la comunidad FBCB-UNL.
EN FIQ–UNL
El área de Cultura Científica de la Facultad de
Ingeniería Química (FIQ-UNL) realizará el taller teórico
experimental "EXPLORANDO LO INVISIBLE". Propuesta sobre
nanotecnología y destinada a la Escuela Primaria UNL. La actividad se
llevará acabo el 11 de abril, a las 9 horas.
En este taller, los estudiantes conocerán de la mano de
investigadores argentinos y brasileños sobre el mundo de la
nanotecnología al preparar nanopartículas de plata y magnéticas de
forma sencilla. Verán cómo las nanopartículas de plata pueden
interactuar con la luz láser y cómo las nanopartículas magnéticas
responden a un imán de neodimio. A través de experimentos, descubrirán
cómo la ciencia nos permite diseñar materiales diminutos con nuevas
propiedades.
EN EL MAC
El Museo Contemporáneo (MAC-UNL) lanza su segundo año del
Pódcast “Prisma, distintas miradas sobre las artes visuales” el
viernes 11 a las 19 con una entrevista en vivo en su sede de Bv.
Gálvez 1578. En esta oportunidad la Comunicadora UNL, Mili López
charlará con la Profesora Ysabel Tamayo, indagando en los distintos
cruces entre ciencia y arte, sus prácticas docentes y las nuevas
propuestas de investigación en el campo.
EN ESCUELAS
En este marco, la Dirección de Comunicación de las
Ciencias y las Artes de la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología
organiza el taller teórico-experimental “MODELOS EXTREMOS DE
SUSTANCIAS”, en donde se propone abordar desde la práctica conceptos
teóricos como tipo de sustancias, sus características y clasificación
para analizar luego sus propiedades y comportamientos. La dinámica se
centra en el trabajo colaborativo entre los docentes de la UNL, de la
escuela y los estudiantes para comprender uno de los puntos centrales
de la química.
La actividad se realizará el viernes 11 de abril, de 13 a
15 horas en la Escuela N° 231 “República de Nicaragua”, Santa Fe y
está destinada a estudiantes de 4° y 5° año, modalidad
Ciencias Naturales.
Descarga de imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/108076
Vínculos:
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[1] mailto:reservaecologica@unl.edu.ar
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3 meses
[UNL] ►Sarampión, una enfermedad grave que se previene con vacunas
by Prensa UNL
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Salud pública
Sarampión, una enfermedad grave que se previene con vacunas
/Ante la aparición de casos de sarampión en nuestro país,
comenzó a aplicarse un esquema de vacunación complementario en las
zonas afectadas y se controlan los carnés carnets de vacunación. Juan
Claus, especialista en Virología de la UNL resalta la importancia de
estar vacunados y explica que esta enfermedad podría ser erradicable
manteniendo altas tasas de inoculación en la población./
La reaparición de casos de sarampión con una baja
cobertura de la vacunación es la combinación menos deseada en salud
pública para una enfermedad tan contagiosa y de alto riesgo si se
combina con la malnutrición infantil y falta de atención adecuada.
Los primeros días de marzo, la Organización Panamericana
para la Salud (OPS) difundió una alerta epidemiológica por los brotes
en cuatro países de la región e instó a los gobiernos locales a
reforzar la vacunación.
Solo en Estados Unidos, 15 estados ya confirmaron más de
300 casos de tres brotes con epicentro en Texas, donde murió un menor
de edad. “Hasta la semana del 21 de febrero, se confirmaron 268 casos
de sarampión, incluida una defunción [por la de Texas], en Estados
Unidos, Canadá, México y Argentina. Este aumento representa un
incremento significativo con respecto al mismo período de 2024, cuando
se registraron 60 casos en las primeras ocho semanas de ese año”,
detalló la OPS.
En la Argentina, según datos oficiales, se confirmaron 8
casos de sarampión en Ciudad Autónoma de Buenos Aires y provincia de
Buenos Aires. No hay casos confirmados en otras provincias. Bien vale
informar que ante la aparición de un caso sospechoso, es obligatorio
informar al área de Epidemiología provincial y dar inicio al protocolo
de acción dispuesto.
En tanto, en Santa Fe, las autoridades de Salud
provincial dispusieron incrementar la vigilancia epidemiológica y se
está trabajando para reforzar los esquemas de vacunación. Hasta el
momento no se registran casos, luego de evaluar 11 sospechosos en
distintos departamentos.
A nivel nacional, el Consejo Federal de Salud (Cofesa) se
reunió hace pocos días con los ministros provinciales y se definió
implementar una campaña de vacunación complementaria en las zonas
afectadas. El refuerzo se concentrará en el AMBA, que es donde se está
registrando el brote que comenzó en el barrio de Palermo y Florencio
Varela. A partir de esto, en la Ciudad de Buenos Aires se empezaron a
controlar los carnets de vacunación en las escuelas para poner al día
las dosis de calendario en los alumnos que no tengan el esquema de
vacunación completo.
“Aparentemente ambos brotes están conectados entre sí y
su origen serían dos casos importados de menores de edad que venían
viajando desde Rusia, con escalas en distintos países, y al llegar a
Argentina presentaron síntomas de sarampión. Ambas niñas no tienen
antecedentes de vacunación contra el sarampión”, señala Juan Claus,
especialista en Virología de la Facultad de Bioquímica y Ciencias
Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL) para
resaltar el papel crucial que cumplen las vacunas como prevención de
nuevos casos.
VACUNACIóN, EL PUNTO CLAVE
Juan Claus dimensiona el rol de la vacunación para
prevenir la enfermedad: “Es de vital importancia porque este rebrote
de sarampión está vinculado con un descenso en las tasas de vacunación
y éste no es un problema sólo de Argentina sino que es global”, indica.
Datos preliminares oficiales en Argentina anticipan que
el año pasado sólo recibieron la primera dosis de la vacuna triple
viral un 78,5% de los bebés de un año que debían ser inoculados: hay
102.467 que no lo hicieron. Eso se traduciría en una cobertura del 81%
con la primera dosis y de apenas un 55% para la segunda de la
población objetivo. Los datos más recientes incluyen dosis
pendientesde aplicación en los stocks provinciales.
“Afortunadamente en Argentina hemos podido mantener
durante más de un siglo una de las políticas públicas que ha
atravesado todos los signos y colores políticos como es mantener el
Calendario Nacional de Vacunación, y esperamos que ésta administración
continúe con esta política pública absolutamente virtuosa, que ha
hecho que nuestro país tenga una de las tasas más elevadas de
inmunidad frente a enfermedades transmisibles y prevenibles por
vacunación en todo el mundo, como el sarampión”, resalta el
investigador de FBCB-UNL.
INMUNIDAD DE REBAñO
“Es muy importante mantener la inmunidad de rebaño porque
cuando una población, en este caso humana, adquiere un alto nivel de
inmunidad frente a un determinado patógeno transmisible no solamente
están inmunizadas las personas vacunadas sino que también están
protegidos quienes quedan fuera del circuito de circulación viral,
aquellas personas que no pudieron inmunizarse individualmente”,
explica Claus.
Advierte que “en toda población siempre existe un grupo
de personas que no se pueden vacunar, por ejemplo adultos y niños con
inmunodeficiencias por tratarse de una vacuna a virus activa; ¿quedan
desprotegidas esas personas? No, en una población altamente inmunizada
por vacunación ellos también están protegidos porque el virus no puede
circular al no encontrar huéspedes susceptibles para ir pasando de uno
en uno”.
“La vacunación es un bien social y su máximo valor se
adquiere cuando alcanza el mayor porcentaje posible de la población”,
remarca el investigador
“En el caso del sarampión debe ser muy alto el porcentaje
de vacunación para proteger a quienes no pueden vacunarse porque el
virus del sarampión es altamente transmisible. Para graficar: es 5 o 6
veces más transmisible que el virus que produce Covid 19, está entre
los más contagiosos, por eso es muy importante mantener esas tasas de
vacunación muy elevadas”, asegura con doble subrayado.
“Hay que seguir adelante con ésta política vacunal que
siempre hemos tenido y aclarar qué está pasando con la vacunación en
el país, si la baja en la tasa de inoculación, aparente, que reflejan
las estadísticas del Ministerio de Salud Nacional, son reales o se
deben a los cambios que se han producido en el registro de
vacunación”, manifiesta y añade que “hay otras fuentes que indican que
hay subregistros que estarían vinculados con la implementación de la
migración de datos de inoculación a un sistema digital. Ésto se debe
aclarar lo más pronto posible, porque si realmente se verifica una
baja en las tasas de esa proporción se deben aplicar políticas de
corrección, hacer una campaña de refuerzo en la vacunación”.
ENFERMEDAD ERRADICABLE
“El sarampión es una enfermedad que podría ser
perfectamente erradicable”, afirma contundente Juan Claus,
investigador de Virología de la UNL.
“Al ser un virus que solo tiene como huésped susceptible
al ser humano, o sea no se origina en reservorios o en otros animales,
se transmite directamente de humano a humano y existe una vacuna que
es muy eficaz; la conjugación de estas dos virtudes haría posible su
erradicación, como sucedió con la viruela”, explica.
En décadas anteriores, hubo regiones en el mundo que
fueron declaradas libres de sarampión, como por ejemplo la de las
Américas y, particularmente, la República Argentina, indica Claus pero
lo que sucedió después no fue alentador: “Ese estatus de libre de
sarampión se volvió a perder en el año 2018 cuando aparecieron casos
en Brasil y en Venezuela y comenzamos a tener casos importados en
Argentina”.
SíNTOMAS PARA ESTAR ALERTAS
El sarampión es una enfermedad viral, altamente
contagiosa, que puede presentarse en todas las edades. Las
manifestaciones clínicas más frecuentes son: fiebre alta, manchas
rojas en la piel, secreción nasal, conjuntivitis y tos. También puede
presentarse de forma grave, sobre todo en menores de 5 años y personas
malnutridas como neumonía, convulsiones, meningoencefalitis, ceguera,
encefalomielitis postinfecciosa y trastornos degenerativos tardíos o
incluso causar la muerte. La transmisión es fundamentalmente por vía
respiratoria, de persona a persona, por diseminación de gotitas de
Flügge (a través del aire) que entran en contacto con las vías
respiratoria superiores o conjuntivas. El virus puede persistir en el
aire o sobre superficies, y es activo y contagioso por 2 horas.
Habitualmente se puede transmitir desde 4 días antes hasta 4 días
después de la aparición de la enfermedad.
No existe tratamiento antiviral específico contra el
sarampión pero puede prevenirse con la vacunación. Por esta razón, la
población debe estar alerta ante posibles síntomas de aparición de la
enfermedad y fundamentalmente controlar el cumplimiento del calendario
de vacunación, con todas sus dosis.
El investigador en Virología informa que “ante la
sospecha de un caso de sarampión se debe volver a utilizar barbijo,
tanto el niño como las personas a su alrededor aunque sean
asintomáticas. Y hacer la consulta médica lo antes posible teniendo en
cuenta que cuanto antes se haga más rápido se podrá controlar un
eventual brote a partir de un caso testigo”.
En nuestro país, todos los casos han tenido una evolución
benigna, actualmente. Pero el sarampión no es una enfermedad que esté
libre de complicaciones, puede alcanzar estadios graves e incluso la
muerte.
“La complicación más frecuente es una sinusitis, entre
las benignas, y luego la neumonía como una de las graves. Además
también puede complejizarse a largo plazo, pues existen
manifestaciones tardías que pueden aparecer luego de años, como por
ejemplo la panencefalitis esclerosante sub-aguda, es una enfermedad
del sistema nervioso central que es invalidante y, generalmente,
culmina en fallecimiento”, desglosa el virólogo resaltando la
importancia de la prevención del sarampión, para lo cual adquiere
vital importancia controlar el calendario de vacunación y acudir en
busca de vacunas si fuera necesario completar los esquemas.
EVITAR QUE CIRCULE EL VIRUS
“Siempre existieron grupos de población antivacunas,
especialmente en el continente europeo, y entre esa población no
vacunada por principios siempre circuló el sarampión y eso fue un
obstáculo para la erradicación de la enfermedad, de hecho Europa nunca
logró el estatus de libre de vacunación que tuvo América”, asegura el
investigador a lo que suma que “ese enclave de circulación de
sarampión nunca dejó de existir y, por otro lado, tenemos el impacto
de los problemas socioeconómicos: el aumento de la pobreza, las
dificultades de acceso a servicios sanitarios esenciales configuran un
panorama que influye en el acceso a la vacunación”.
El especialista en Virología explica que la pandemia
debido a SARS COV 2 desatada en marzo de 2020, trajo más
inconvenientes debido al aislamiento social que implicó dificultades
mayores para acceder al sistema de salud para vacunarse y al no
concurrir los niños a las escuelas no se controló el cumplimiento del
Calendario Nacional de Vacunación.
“Esos movimientos anti vacunas siempre existieron en el
mundo y son estimulados por grupos políticos con intereses
particulares, han florecido en estos últimos años e incluso forman
parte del poder gubernamental en muchos países, inclusive en Estados
Unidos donde actualmente tienen a cargo del área de Salud a una
persona que se declara antivacunas. Entonces, no es raro, no es
inesperado que aparezcan brotes de sarampión”, analiza Claus.
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3 meses
[UNL] ►(Con enlace) Se conmemora el Mes de la graduada y el graduado de la UNL
by Prensa UNL
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Agenda
Se conmemora el Mes de la graduada y el graduado de la UNL
/En el marco de las celebraciones se realizarán
actividades en las distintas unidades académicas durante todo el mes.
El 15 de abril, Día de la Graduada y del Graduado de la UNL, se
plantarán árboles en el Jardín Botánico junto a la Municipalidad de
Santa Fe. /
Cada 15 de abril se conmemora el Día de la Graduada y del
Graduado de la Universidad Nacional del Litoral, fecha en la que en
1924 finalizó sus estudios el primer graduado de la Universidad Manuel
Mántaras, obteniendo el título de Abogado.
En este marco, durante todo el mes se realizarán
diferentes actividades en las distintas unidades académicas de la
Universidad para reunir a graduadas y graduados de la ciudad, la
región y el mundo.
“Tomamos todo el mes de abril y comenzamos ya este
viernes con actividades para graduados en las distintas unidades
académicas”, explicó el secretario general de la UNL Adrián Bollati.
“La actividad central para convocar a todos los graduados
de la UNL es el 15 de abril. Ese día con la Municipalidad de Santa Fe
vamos a llevar adelante una acción de ‘Un árbol, un graduado’ en el
Jardín Botánico donde vamos a plantar algarrobos”, agregó Bollati,
añadiendo que “en este programa trabajamos con especies autóctonas
generadas en la Escuela Granja y en la Facultad de Ciencias Agrarias”.
AGENDA 2025
La agenda por el mes de la Graduada y el Graduado de la
UNL comenzará el viernes 4 de abril con el “VI Foro de Actualización
para Graduados en Ciencias Veterinarias”, que tendrá lugar en el
Campus FAVE (Esperanza) y el Ciclo Actualización Profesional en Norma
Unificada Argentina en la Facultad de Ciencias Económicas (FCE).
Las actividades continúan el 10 y 11 de abril en la FCE,
con el 12° Encuentro del Foro Argentino de Contabilidad y el Curso de
Posgrado- Práctica y Estrategia inicial en la Abogacía, que se llevará
a cabo el 11 de abril en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
(FCJS).
Para festejar el Día de la Graduada y el Graduado, el 15
de abril se plantarán 300 Algarrobos (blancos) en el marco del
programa “Un árbol, un graduado”. Será a las 9.30 en el Jardín
Botánico (Av. Gorriti 3901) de la ciudad de Santa Fe.
El 22 de abril se llevará a cabo en la Facultad de
Ingeniería Química (FIQ) la Charla "Las pymes del siglo XXI", a cargo
del Ing. Químico Antonio Boustani, emprendedor y ex subsecretario de
la Subsecretaría de la Pequeña y Mediana Industria (SPyMI), durante el
gobierno del Raúl Alfonsín.
El 28 de abril se realizará un Work Coffe en la Escuela Secundaria UNL
(Costanera Este). Work Coffe es una dinámica de construcción de
consensos participativa. Los objetivos son compartir un espacio de
reencuentro, diálogo y networking con el fin de fortalecer redes,
generar cercanía y promover la comunicación y el diálogo entre
graduadas y graduados de todas las unidades académicas y disciplinas.
Por último, el 29 de abril se realizará una charla
taller en la FCJS sobre el “Rol del Profesional de la Abogacía en la
Mediación”, de 14 a 18.
Descarga de material audiovisual con declaraciones del Secretario
General de la UNL Adrián Bollati:
https://wetransfer.com/downloads/4a09f3f05ef37485707afde09e447f0620250401...
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