[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Expocarreras UNL: agenda en vivo y con alcance nacional
by Prensa UNL
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Ingreso 2022
Expocarreras UNL: agenda en vivo y con alcance nacional
/Se concretará virtualmente del 13 al 17 de septiembre.
Será una experiencia multiplataforma, abierta e inclusiva. Entre otras
cosas habrá programas en vivo por Litus TV, charlas por Twich,
conferencias y talleres para ingresantes. Se desarrollará a través de
web, redes sociales, televisión, radio y dispositivos móviles. Más en
www.unl.edu.ar/expocarreras/
El desarrollo de una agenda abierta, intensa, en vivo y
con alcance nacional es una de las propuestas más importantes de
la EXPOCARRERAS VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
(UNL).[1] Bajo el lema “La Expo en tu casa, el futuro en tus manos”,
se llevará a cabo del lunes 13 al viernes 17 de septiembre con eje en
la plataforma www.unl.edu.ar/expocarreras.
Será una experiencia multiplataforma, abierta e inclusiva con alcance
regional, nacional e internacional que, con eje en la web
central donde se retransmitirá en directo toda la agenda, se
desarrollará a través de redes sociales, Litus TV, radio LT10 y
dispositivos móviles con la intención de aprovechar todos los medios
de comunicación que posee la Universidad y, así, democratizar la
información.
En este sentido, a lo largo de toda la semana se concretará una
nutrida programación pensada para todas las personas interesadas en
estudiar y formar su futuro en la UNL. Así, durante los cinco días,
entre otras propuestas habrá programación en vivo en Litus TV; charlas
en directo por el canal de Twich de la UNL con estudiantes de todas
las facultades; talleres conferencias de especialistas por plataforma
Zoom -con inscripción previa escribiendo al
correo unl.articulacion(a)gmail.com-.
CONFERENCIAS CENTRALES
En esta oportunidad, habrá dos conferencias centrales que se
realizarán a través de plataforma Zoom y se retransmitirán por Youtube.
Por un lado, el martes 14 a las 15 se concretará la charla "Ingresar a
la cultura universitaria en la UNL. Encuentros y desencuentros
posibles", a cargo del Doctor en Psicología Félix Temporetti. El eje
estará puesto en el “nuevo encuentro (o desencuentro) que se produce
al ingresar a la universidad con los conocimientos propios de la
carrera elegida; pero también con una cultura particular que implica
poder apropiarnos de nuevos lenguajes, códigos, costumbres, prácticas.
Reconocernos y sentirnos partícipes en esta nueva cultura lleva un
tiempo; un tiempo que suele estar atravesado por encuentros y
desencuentros donde cada sujeto se va pensando a sí mismo y
sintiéndose parte (o no) de esa comunidad”.
Por otro lado, el jueves 16 a las 15 se concretará la charla "Una
Universidad, Mil oportunidades. Desafíos del trabajo futuro". Estará a
cargo del Abog. Sebastián Ulises Rossin y apuntará a “generar un
espacio de diálogo y reflexiones sobre el empleo del futuro; el rol de
la Universidad en la construcción de mi perfil profesional”.
EL INGRESO, PASO A PASO
Todos los días de la Expocarreras se desarrollará el taller "El
ingreso a la UNL paso a paso". Se concretará por la plataforma Zoom
con el objetivo de brindar información sobre las carreras de la
Universidad -presenciales y a distancia-, becas, fechas importantes,
procesos de inscripción e ingreso y todo lo vinculado a vida
universitaria. Además, se abordarán todas las posibilidades que se
abren al finalizar los estudios secundarios.
Para participar es necesario inscribirse escribiendo un correo
electrónico a unl.escuelas(a)gmail.com
LA EXPO EN LITUS TV
Para esta nueva edición de Expocarreras, Litus TV pondrá en pantalla
una nueva producción. Se trata de “El Paraninfo. Un espacio para
construir conocimiento” que, claro, tendrá un estreno especial
exclusivamente dedicado a Expocarreras. Este programa, que se emitirá
todos los días de 11 a 13 por todas las plataformas en las que puede
verse la señal del canal de la UNL, con entrevistas, producciones
audiovisuales y columnistas ofrecerá diariamente bloques dedicados a
la propuesta académica, ingreso, becas, fechas importantes y todo lo
vinculado a vida universitaria. Además, habrá bloques especialmente
dedicados a cada una de las facultades, institutos, escuelas y centros
universitarios que componen la UNL.
Recordemos que la señal de LITUS puede verse por la señal 28.1 de TDA
(para Santa Fe y Gran Santa Fe); canal 14 de Cablevideo Digital; canal
33 de Cablevisión HD, cablevisión flow 542 y 110 de Gigared Digital;
canal 63.1 de cablenet digital plus (Arocena, San Fabian, Irigoyen,
Bdo. de Irigoyen, San Eugenio, Gálvez, López, Colonia Belgrano, San
Martín de las Escobas, Santa Clara de Buena Vista, San Vicente y
Margarita). También puede verse por streaming, en vivo y on demand.
AGENDA DíA POR DíA
Lunes 13:
*9 A 11, CHARLAS EN VIVO POR TWICH UNL - www.twitch.tv/unlitoral - con
estudiantes de las diferentes facultades, institutos y centros
universitarios.
*11 A 13, “EL PARANINFO. ESPECIAL EXPOCARRERAS” POR LITUS TV.
- 11.00. Apertura oficial: entrevista al rector Enrique Mammarella.
- 11.15. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU).
- 11.45. Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC).
- 12.30. Instituto Superior de Música (ISM).
*15 A 16.30, TALLER "EL INGRESO A LA UNL PASO A PASO". Se transmitirá
por Zoom y es necesario inscribirse enviando un correo electrónico
a unl.escuelas(a)gmail.com
Martes 14:
*9 A 10.30, TALLER "EL INGRESO A LA UNL PASO A PASO". Se transmitirá
por Zoom y es necesario inscribirse enviando un correo electrónico
a unl.escuelas(a)gmail.com
*11 A 13, “EL PARANINFO. ESPECIAL EXPOCARRERAS” POR LITUS TV.
- 11.00. Ingreso a la UNL. Información sobre propuesta académica,
becas, fechas importantes y todo lo vinculado a vida universitaria.
- 11.15. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB); Escuela
Superior de Sanidad (ESS).
- 11.45. Facultad de Ciencias Médicas (FCM).
- 12.30. sede Rafaela.
*13.30 A 15, CHARLAS EN VIVO POR TWICH UNL - www.twitch.tv/unlitoral -
con estudiantes de las diferentes facultades, institutos y centros
universitarios.
*15 A 16. CHARLA: "INGRESAR A LA CULTURA UNIVERSITARIA EN LA UNL.
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS POSIBLES" a cargo de Félix Temporetti. Se
transmitirá por plataforma Zoom. Inscripción a través
de: unl.articulacion(a)gmail.com
Miércoles 15:
*9 A 11, CHARLAS EN VIVO POR TWICH UNL - www.twitch.tv/unlitoral - con
estudiantes de las diferentes facultades, institutos y centros
universitarios.
*11 A 13, “EL PARANINFO. ESPECIAL EXPOCARRERAS” POR LITUS TV.
- 11.00. Ingreso a la UNL. Información sobre propuesta académica,
becas, fechas importantes y todo lo vinculado a vida universitaria.
- 11.15. Facultad de Ingeniería Química (FIQ).
- 11.45. Facultad de Ingeniería Química (FIQ).
- 12.30. Centro Universitario Gálvez.
*15 A 16.30, TALLER "EL INGRESO A LA UNL PASO A PASO". Se transmitirá
por Zoom y es necesario inscribirse enviando un correo electrónico
a unl.escuelas(a)gmail.com
Jueves 16:
*9 A 10.30, TALLER "EL INGRESO A LA UNL PASO A PASO". Se transmitirá
por Zoom y es necesario inscribirse enviando un correo electrónico
a unl.escuelas(a)gmail.com
*11 A 13, “EL PARANINFO. ESPECIAL EXPOCARRERAS” POR LITUS TV.
- 11.00. Ingreso a la UNL. Información sobre propuesta académica,
becas, fechas importantes y todo lo vinculado a vida universitaria.
- 11.15. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS).
- 11.45. Facultad de Ciencias Económicas (FCE).
- 12.30. Centro Universitario Reconquista – Avellaneda (CU-RA).
*13.30 A 15, CHARLAS EN VIVO POR TWICH UNL - www.twitch.tv/unlitoral -
con estudiantes de las diferentes facultades, institutos y centros
universitarios.
*15 A 16. CHARLA: "UNA UNIVERSIDAD, MIL OPORTUNIDADES. DESAFíOS DEL
TRABAJO FUTURO" A CARGO DE SEBASTIáN ULISES ROSSIN. Se transmitirá por
plataforma Zoom. Inscripción a través de: unl.articulacion(a)gmail.com
Viernes 17:
*9 A 11, CHARLAS EN VIVO POR TWICH UNL - www.twitch.tv/unlitoral - con
estudiantes de las diferentes facultades, institutos y centros
universitarios.
*11 A 13, “EL PARANINFO. ESPECIAL EXPOCARRERAS” POR LITUS TV.
- 11.00. Ingreso a la UNL. Información sobre propuesta académica,
becas, fechas importantes y todo lo vinculado a vida universitaria.
- 11.15. Facultad de Ciencias Veterinarias (FCV).
- 11.45. Facultad de Ciencias Agrarias (FCA).
- 12.30. Federación Universitaria del Litoral (FUL).
*15 A 16.30, TALLER "EL INGRESO A LA UNL PASO A PASO". Se transmitirá
por Zoom y es necesario inscribirse enviando un correo electrónico
a unl.escuelas(a)gmail.com
EL FUTURO EN TUS MANOS
Todas las personas interesadas en recibir información sobre la
Expocarreras pueden ingresar a la web www.unl.edu.ar/expocarreras.
Allí está disponible un formulario online a partir del cual se accede
a la programación de charlas, vivos, conferencias, presentaciones y
todo lo que la UNL ofrece en cuanto a la propuesta académica con más
de 140 carreras presenciales y a distancia, los sistemas de becas,
investigación, extensión, cultura, emprendedurismo, deportes, vida
universitaria y más.
UNL EN NúMEROS
- Una Universidad con presencia territorial en 7 ciudades de la
provincia de Santa Fe.
- + de 140 carreras de pregrado y grado de modalidades presencial y a
distancia.
- + de 50 mil estudiantes.
- 1 Instituto Superior de Música.
- 1 Escuela Superior de Sanidad.
- 1 sede universitaria en Rafaela.
- 2 Centros Universitarios en Gálvez y Reconquista-Avellaneda.
EN EQUIPO
La Expocarreras 2021 es fruto de un trabajo mancomunado entre
diferentes espacios de la Universidad Nacional del Litoral. En
particular, aúnan esfuerzos para la concreción de esta iniciativa la
Secretaría de Planeamiento Institucional y Académico, la Secretaría de
Bienestar, Salud y Calidad de Vida, la Dirección de Obras y Servicios,
la Dirección General de Medios -a través de Litus TV y LT10-, la
Dirección de Comunicación Institucional, el Centro de Educación y
Tecnologías, la Dirección de Articulación de Niveles, el Área de
Inclusión, la Federación Universitaria del Litoral (FUL) y todas las
unidades académicas, institutos y centros universitarios de la UNL.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66885
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66888
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66887
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66891
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66890
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66889
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66886
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con testimonios de:
*Natalia Castellini, coordinadora de la Secretaría de
Planeamiento Institucional y Académico de la UNL.
*Paula Piedrabuena, coordinadora de Desarrollo
Universitario de la UNL.
https://wetransfer.com/downloads/56ba70f8d76ead6b3e4cd6e45a62c53e20210830...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
Dirección de Comunicación Institucional
0342-4571209 Int. 130 / prensa(a)unl.edu.ar
Vínculos:
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[1] http://www.unl.edu.ar/expocarreras
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2 años, 7 meses
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[UNL]►►► Sesiona el 86° Plenario del CIN en la UNL
by Prensa UNL
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Educación Superior
Sesiona el 86° Plenario del CIN en la UNL
/Rectores y Rectoras de universidades de todo el país forman parte del
86° Plenario del Consejo Interuniversitario Nacional que sesiona en la
sede de la UNL. Con un sentido homenaje a Juan Carlos Del Bello se dio
inicio al encuentro que en su apertura contó con el rector Enrique
Mammarella como anfitrión, el gobernador Omar Perotti; el intendente
Emilio Jatón; el presidente del CIN, Rodolfo Tecchi; el secretario de
Políticas Universitarias de la Nación, Jaime Perczyk; y el presidente
del Consejo de la Magistratura, Diego Molea./
El emblemático Paraninfo de la Universidad Nacional del
Litoral (UNL) es sede este martes del 86° Plenario de Rectoras y
Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)[1]. Respetando
rigurosamente las medidas contempladas en el protocolo oficial de
Bioseguridad, el encuentro combinó presencialidad y virtualidad para
garantizar la participación de las rectoras y de los rectores que no
pudieron trasladarse hasta el Rectorado de la UNL.
La apertura del 86° Plenario fue encabezada por el rector anfitrión
del encuentro y vicepresidente del CIN, Enrique Mammarella, y contó
con presencia del presidente del Consejo Interuniversitario Nacional y
rector de la Universidad Nacional de Jujuy, Rodolfo Tecchi; el
secretario de Políticas Universitarias de la Nación, Jaime Perczyk; el
gobernador de la Provincia de Santa Fe, Omar Perotti; el intendente de
la Ciudad de Santa Fe, Emilio Jatón; y el presidente del Consejo de la
Magistratura y rector de la Universidad de Lomas de Zamora, Diego
Molea. También participaron rectores y rectoras de Universidades
Nacionales y Provinciales, de Institutos Universitarios, autoridades
del CIN, representantes de Entidades Gremiales Docentes y No Docentes,
y autoridades de la UNL.
En tanto, el Plenario del CIN dio comienzo con un sentido homenaje a
uno de sus miembros fallecidos recientemente, quien fuera el primer
secretario de Políticas Universitarias de la Nación y ex rector de la
Universidad Nacional de Río Negro, Juan Carlos Del Bello.
RECINTO DE LA DEMOCRACIA
“Por estas circunstancias especiales que atravesamos
debido a la pandemia, este Plenario lo realizamos en el Paraninfo,
éste es el lugar al que nosotros llamamos Democracia; es el recinto
donde realmente las paredes escuchan y donde las butacas hablan. Este
es el recinto de los acuerdos, este es el recinto de las democracias
universitarias que también queremos que sea la democracia del país”,
aseguró el rector Enrique Mammarella al dar la bienvenida a los
presentes. En este sentido, agregó: “Ésta fue sede de dos convenciones
constituyentes, del primer Debate nacional presidencial por Ley. Es un
recinto a disposición de los acuerdos, y estamos justamente entre
pares, es donde la democracia y la república se muestran mucho más
potentes. Agradezco la presencia de todos en este recinto histórico y
espero que el CIN siga creciendo en los acuerdos para más democracia
en nuestro país".
En tanto, el secretario de Políticas Universitarias de la Nación,
Jaime Perczyk, valoró el rol de las universidades nacionales durante
la pandemia por Coronavirus: “Fueron de los puntos altos en
investigación, extensión y voluntariado, comunicación, en el
desarrollo de vacunas, y las universidades fueron un punto alto en la
colaboración con la enseñanza primaria y secundaria, y con la docencia
garantizando las clases y el derecho de los niños a la educación en
estas condiciones excepcionales”. Y recordó que en marzo de 2020,
“Argentina contaba con un 93 % de oferta académica presencial, y en
muy poco tiempo se pudo reconvertir esa situación, combinando
virtualidad para garantizar las clases. Este es un valor sobre el que
pararnos para el tiempo que viene”, indicó Perczyk.
“Trabajamos con las universidades nacionales desde el inicio de la
pandemia”, aseguró el gobernador Omar Perotti para luego recordar el
rol del sistema universitario para brindar luz sobre la falta certezas
que significó el comienzo de la pandemia de Coronavirus: “Esta falta
de certezas puso a la ciencia y la tecnología en el centro de la
escena y nos permitió apoyarnos en ese centro, valorar al sistema
científico tecnológico con la expectativa de que allí están las
soluciones para la pospandemia. Nuestros desafíos son construir
conocimientos para el futuro y cómo irradiarlos”, sostuvo el
mandatario provincial.
MáS EDUCACIóN PúBLICA
El actual presidente del CIN y rector de la Universidad
Nacional de Jujuy, Rodolfo Tecchi, dio la bienvenida a sus pares al
abrir el Plenario y agradeció la presencialidad como “recuperación de
la institucionalidad del CIN”, a la vez que saludó a los miembros
presentes desde la virtualidad y mencionó que “esta presencia virtual
llegó para quedarse porque cuenta con su grado de pertinencia”.
Por su parte, el intendente Emilio Jatón valoró que “este Consejo siga
sesionando en un escenario tan distinto, es muy valioso. La pandemia
nos afecta a todos, es un problema pero también es un desafío, como ya
hemos visto la comunidad académica estuvo a la altura de las
circunstancias y ha contribuido significativamente a entenderla y a
encontrar soluciones. Esto es el resultado del trabajo de las
universidades: los tapabocas y también los detectores rápidos,
medidores de dióxido, todo para mejorar la calidad de vida y allí
estuvieron las universidades argentinas; allí estuvo el conocimiento”,
aseguró. “Cada una de estas iniciativas que se generan en el marco de
la pandemia dan cuenta de la calidad de la educación pública argentina
y de los profesionales investigadores que de ella surgen”, completó.
En tanto, Diego Molea, como presidente del Consejo de la Magistratura,
expresó que “la pandemia nos dio la oportunidad de demostrar la
importancia y el compromiso de las universidades nacionales. Hemos
estado generando proyectos y trabajando por la comunidad. El sistema
universitario estuvo a la altura de las circunstancias, y mi presencia
como presidente del Consejo da cuenta de que las universidades estamos
comprometidas con la agenda pública del país, con mejorar la justicia
en el país”.
HOMENAJE Y RECUERDO A JUAN CARLOS DEL BELLO
“Sin desarrollo no vamos a tener inclusión y sin
educación no vamos a lograr desarrollo”, se escuchó en la voz del
propio Del Bello en un video proyectado durante el encuentro.
Previamente se recordó que Juan Carlos del Bello nació en Mar del
Plata en 1951. Su familia se radicó en General Roca, Río Negro, desde
que fue muy pequeño Estudió en las Universidades Nacionales del
Comahue y de Río Negro. Debió exiliarse en Costa Rica entre 1976 y
1984. Fue investigador del Conicet y miembro de la CONEAU. Fue el
primer secretario de Políticas Universitarias del país, fue el
impulsor del Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores
Universitarios, de la Comisión de Acreditación de Posgrados y del
Fondo para el Mejoramiento de la Calidad. Durante su gestión, además,
se constituyó el Sistema de Información Universitaria (SIU) y se
establecieron las paritarias particulares de las autoridades de cada
universidad con los sindicatos. Asimismo, fue autor de la Ley de
Educación Superior (LES) N° 24.521, que rige, desde 1995, la
organización del actual sistema universitario.
En el encuentro estuvo presente su hijo, Marcos del Bello, quien
agradeció el homenaje y recordó que su padre sostenía que en el
sistema universitario científico y tecnológico está la clave del
futuro de país, y por ello “nunca dejó de dar clases, siempre fue
docente, aún en el exilio”, rememoró. En forma virtual también
asistieron Marta Borda y Carolina, esposa e hija de Del Bello,
respectivamente.
COMITé EJECUTIVO
Previo a la realización del Plenario del CIN, el lunes,
Rectores y Rectoras, en forma presencial y virtual, fueron parte del
Comité Ejecutivo de la institución que se realizó en el recinto del
Consejo Superior de la UNL. A su término, por la tarde, las
autoridades de universidades nacionales, provinciales e institutos
universitarios visitaron el Museo de la Constitución Nacional,
acompañados por autoridades municipales con quienes realizaron una
visita guiada por el espacio ubicado en la Avenida de la Constitución,
al sur del ejido urbano.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66956
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66962
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66960
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66959
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66957
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66961
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
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[UNL]►►► (Corrige link para descarga de video) Combinando presencialidad y virtualidad, comenzó el segundo cuatrimestre en la UNL
by Prensa UNL
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Educación pública
Combinando presencialidad y virtualidad, comenzó el
segundo cuatrimestre en la UNL
/Priorizando el cuidado de la Salud y respetando lo establecido en el
Protocolo de Bioseguridad, las unidades académicas de la Universidad
Nacional del Litoral comenzaron a desarrollar el cursado del segundo
cuatrimestre. Se trabaja de manera articulada con Rectorado para
incrementar el grado de presencialidad cuidada con estricto respeto de
las medidas sanitarias./
Combinando presencialidad y virtualidad, la Universidad
Nacional del Litoral comenzó a desarrollar el cursado correspondiente
al segundo cuatrimestre de todas las carreras de las diferentes
unidades académicas. En este sentido, el rector Enrique Mammarella
aseguró que “la UNL viene trabajando de manera sostenida desde el
principio de la pandemia para cuidar la salud de toda la comunidad
universitaria. Basados en el Protocolo General de Bioseguridad de la
UNL, cada ventana que la emergencia sanitaria ofreció la aprovechamos
para avanzar en el incremento de la presencialidad cuidada en todos
los ámbitos que hacen a la institución. Esto también tiene que ver con
la recuperación de presencialidad en las carreras que lo necesitan de
acuerdo al modelo pedagógico que cada una tiene”. Así, explicó que “es
imposible establecer un sólo criterio de retorno a la presencialidad
ya que la UNL tiene 140 carreras presenciales en 10 facultades, 1
instituto, 1 escuela superior y 3 centros universitarios, lo que
implica tener que pensar en cada una de las localidades, los predios,
los edificios y cada una de las asignaturas de las carreras. Cabe
destacar que las materias con las que se inicia el proceso de regreso
a la presencialidad son aquellas que por sus características, sea de
forma parcial o total, no pueden darse de modo virtual”.
En este artículo se brinda un panorama general del contexto de la
Universidad Nacional del Litoral especificando la realidad de cada una
de las unidades académicas.
TRABAJO SOSTENIDO
“Si bien trabajamos articuladamente desde Rectorado con las unidades
académicas, no hay un esquema uniforme de la vuelta a la
presencialidad”, continuó Mammarella y completó: “Cada modelo
pedagógico necesita instancias de presencialidad únicas que estamos
coordinando para albergar la mayor cantidad posible de personas sin
descuidar la salud y la seguridad. En la medida que avancen los
esquemas de vacunación en nuestro país, el panorama irá mejorando para
todas y todos ya que podremos pasar de fase, reducir el
distanciamiento y ampliar los aforos”. Finalmente, el Rector explicó
que “UNL tiene 50 mil estudiantes presenciales y hoy es imposible
pensar en una vuelta masiva a ocupar los espacios universitarios. Esto
no tiene que ver sólo con los locales donde se desarrolla cada
asignatura: también las partes prácticas, que se desarrollan fuera de
la universidad, que también tienen sus condiciones de aforo. A su vez,
debemos considerar que contamos con estudiantes que no residen en las
ciudades donde cursan sus carreras y esto implica una realidad
sensible que no debemos dejar de atender, a la que se suma una fuerte
disminución en las frecuencias del transporte público, especialmente
el interurbano. En tal sentido, hemos dispuesto una partida
presupuestaria de refuerzo para incrementar la disponibilidad de
plazas en nuestras residencias estudiantiles para alojar temporalmente
durante los días de cursado presencial a las y los estudiantes que
viajen permanentemente desde sus lugares de residencia y estamos
trabajando para reabrir el comedor universitario incorporando también
la modalidad de viandas para poder dar también cobertura a estos casos”.
TRABAJO COORDINADO, REALIDADES ESPECíFICAS
“En coordinación con Rectorado y el Comité de Emergencia, todas las
unidades académicas han tomado decisiones en torno a cuáles son las
asignaturas de las diferentes carreras que necesariamente deben
dictarse con algún grado de presencialidad”, explicó el Secretario de
Planeamiento Institucional y Académico, Miguel Irigoyen, para luego
completar: “en todos los casos, las decisiones se basan en el
Protocolo de Bioseguridad y tienen en cuenta que las materias que
pueden mantener su modalidad virtual mientras persiste la emergencia
sanitaria provocada por la pandemia de COVID-19 van a continuar
dictándose de ese modo”. Así, Irigoyen indicó que, en consecuencia,
“en función de prioridades y necesidades concretas de las unidades
académicas una serie de asignaturas están volviendo con protocolos
sanitarios específicos a la presencialidad manteniendo y respetando
los aforos, los controles y las medidas de cuidado personal y
colectiva basándose siempre en el Protocolo General de Bioseguridad de
la UNL”.
Luego, explicó que “los aforos y las medidas son determinadas por el
Comité de Emergencia de la Universidad y trabajadas en articulación
con las autoridades de Rectorado, de las unidades académicas y de los
gremios docentes y nodocentes. En este sentido, una vez establecidos
estos parámetros dentro de cada asignatura se dividen los grupos de
trabajo en modalidad burbuja distribuyendo los grupos en todas las
instalaciones de las facultades correspondientes”.
Finalmente, Irigoyen aseguró: “Debemos ser responsables en el respeto
de los protocolos y las medidas de seguridad. A su vez, es necesario
que todas y todos nos mantengamos informados por los canales
oficiales. Conocer es clave para prevenir, para cuidarse, para cuidar
a todos los que nos rodean y también para estar al día en torno a las
medidas, las novedades y los anuncios que se dan desde cada unidad
académica y Rectorado en torno a, por ejemplo, el cursado de las
asignaturas. Por las condiciones de esta pandemia, la aparición de
nuevas cepas y la evolución de la situación sanitaria, tenemos que
tener en cuenta que así como hoy experimentamos una apertura mayor de
acuerdo al contexto, esto puede verse modificado de acuerdo a cambios
en la situación sanitaria”.
FADU
En la FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEñO Y URBANISMO (FADU-UNL) [1]se
lleva adelante un plan de presencialidad progresiva y cuidada. Ya se
completó la primera semana de dictado de todas las asignaturas de
Taller de Diseño y de Proyecto en todos los niveles de las tres
carreras presenciales, en cumplimiento del plan de retorno a las aulas
de modo progresivo y cuidado diseñado y aplicado a partir del 16 de
agosto. Se están recibiendo solicitudes de asignaturas optativas y
obligatorias para la implementación de actividades presenciales.
Más información en www.fadu.unl.edu.ar[1]
FCM
En el caso de la FACULTAD DE CIENCIAS MéDICAS (FCM-UNL)[2] para el
segundo cuatrimestre se trabaja en una modalidad dual con el objetivo
de para sostener la oferta virtual y a su vez proponer actividades
presenciales cuidadas y progresivas. Al considerar el importante
caudal importante de estudiantes que son de otras localidades de la
provincia de Santa Fe y también de otras provincias se buscó trabajar
garantizando la continuidad del cursado. Además, para poder recibir a
los estudiantes que se van a incorporar nuevamente a la Facultad según
los protocolos de Bioseguridad se realizaron adaptaciones edilicias
para contar con espacios más grandes. Oor ejemplo, se abrieron las
paredes que dividían los boxes para transformarlos en aulas. En ese
sentido, desde FCM se programaron las clases teóricas sólo virtuales
y, desde 1er a 3er año de Medicina, se llevarán a cabo tutorías y
actividades integradoras para recuperar contenidos e integrar
conocimientos en actividades prácticas presenciales en modalidad de
burbujas. 4to, 5to y PFO continuarán con las actividades de
simulación, los talleres y prácticas en efectores. En el caso de la
carrera de Obstetricia, ciertas asignaturas llevarán adelante
actividades prácticas y otras continuarán con cursado virtual para
todos los años de la carrera. La PFO de Obstetricia continuará con las
prácticas en efectores y actividades de simulación. Con respecto a las
otras carreras de pregrado y ciclo de complementación de grado de la
facultad, se están reordenando y preparando para dictar las clases
prácticas presenciales. En el caso de los cursos y carreras de
posgrados seguirán dictándose de manera virtual.
Más información en www.fcm.unl.edu.ar[2]
FBCB
Por su parte, en la FACULTAD DE BIOQUíMICA Y CIENCIAS BIOLóGICAS
(FBCB-UNL)[3] y en la Escuela Superior de Sanidad (ESS-UNL) se retoma
la presencialidad priorizando la realización de actividades prácticas,
exámenes parciales y exámenes finales presenciales. Para ello, se
tuvieron en cuenta todas las medidas contempladas en el Protocolo
General de Bioseguridad de la UNL. En este sentido, se subraya que las
cátedras comunicarán a los y las estudiantes las actividades
presenciales que han sido autorizadas.
Más información en www.fbcb.unl.edu.ar[3]
FCA
En la FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS (FCA-UNL) [4]en los primeros años
se prevé un nivel de presencialidad mínimo en la carrera Ingeniería
Agronómica, aproximadamente el 5 % de las actividades, en burbujas, y
actividades prácticas de laboratorio. A partir de 3° año se incrementa
la actividad presencial, llegando hasta un 15 % de los encuentros.
Esto incluye actividades áulicas y de laboratorio, pero esencialmente
actividades a campo, en campos experimentales de la Facultad y también
de productores de la zona, para facilitar los traslados. En este
sentido, se especifica que la realización efectiva queda sujeta a la
evolución de la pandemia, pudiendo, si la situación evoluciona
favorablemente, incrementarse el número de actividades presenciales
hacia final del cuatrimestre, para evaluaciones y presentaciones de
seminarios.
Más información en www.fca.unl.edu.ar[4]
FICH
Para este segundo cuatrimestre, la FACULTAD DE INGENIERíA Y CIENCIAS
HíDRICAS (FICH-UNL) [5]desarrolla sus actividades bajo modalidad
mixta. De este modo, se retornará a las actividades prácticas
esenciales en forma presencial, pero las clases teóricas y los
exámenes continuarán bajo modalidad virtual, excepto cuando se
requiera instrumental y en caso de exposiciones de los proyectos
finales de carrera. Investigación, extensión y transferencia continúan
con reintegro gradual, al igual que los servicios generales y las
tareas administrativas. La atención al público se realiza por turnos y
correo electrónico.
Más información en www.fich.unl.edu.a[5]r
FCE
En el caso de la FACULTAD DE CIENCIAS ECONóMICAS (FCE-UNL)[6] existe
un compromiso con el retorno a la presencialidad respetando todas las
medidas contempladas en el Protocolo de Bioseguridad. Se fijó el
siguiente orden de prioridades para el uso de los limitados espacios
presenciales: Desarrollo de instancias presenciales de evaluación y/o
acreditación de espacios curriculares de pregrado, grado y posgrado
dirigidos a su regularización y/o promoción; Desarrollo de instancias
presenciales necesarias para la convocatoria, sustanciación y
conclusión de todos los procesos de concursos docentes y no docentes;
Desarrollo de instancias presenciales de enseñanza dirigidas a
estudiantes de las carreras de grado que hayan ingresado a la Facultad
durante 2021; Desarrollo de instancias presenciales de enseñanza
dirigidas a estudiantes de las carreras de grado que hayan ingresado a
la Facultad durante 2020; Resto de las actividades presenciales que se
realizaban en la Facultad previo a la situación generada por la
pandemia. La realización de estas actividades se efectúa conforme las
normas sanitarias vigentes en cada momento y la disponibilidad de
espacios, tiempos y recursos, previo consenso entre los profesores a
cargo de cada cátedra y la Secretaría correspondiente, según el tipo
de actividad.
Más información en www.fce.unl.edu.ar[6]
FCJS
En el caso de la FACULTAD DE CIENCIAS JURíDICAS Y SOCIALES
(FCJS-UNL)[7] el cursado del segundo cuatrimestre se realiza con un
retorno gradual de la presencialidad en forma cuidada. En este
sentido, se prevén propuestas que combinan lo presencial y lo virtual,
como necesidad para continuar con la formación profesional de los
estudiantes.
En el marco de los protocolos vigentes en el ámbito de la UNL y en
cumplimiento de la última Resolución Rectoral N° 2907-21, por la cual
se establece el retorno gradual a la presencialidad, desde la Facultad
de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) se trabajó en una serie de
pautas que servirán como guía para la adaptación a la presencialidad
en forma cuidada, responsable y coordinada.
Más información en www.fcjs.unl.edu.ar[7]
FIQ
En la FACULTAD DE INGENIERíA QUíMICA (FIQ-UNL) [8]en el segundo
cuatrimestre se retoman las actividades prácticas presenciales de
docencia, investigación y extensión. Desde el 23 de agosto se
retomaron las actividades prácticas presenciales en laboratorio y/o
planta piloto, tanto para carreras de grado, pregrado como de
posgrado. El foco está puesto en las asignaturas tecnológicas que
requieren instancias prácticas presenciales para el correcto
desarrollo de los contenidos, manteniendo los protocolos vigentes en
la UNL. Se prevé que aproximadamente 850 estudiantes realicen a lo
largo del segundo cuatrimestre prácticas presenciales, manteniendo un
flujo de circulación diario, en promedio, de 100 a 150 personas por
turno (mañana y tarde) en los diferentes edificios de la Facultad.
Asimismo, en los turnos de exámenes de los meses de septiembre,
octubre y noviembre las asignaturas podrán definir si sustancian los
mismos en modalidad presencial y virtual mientras que, dependiendo de
la evolución epidemiológica y las habilitaciones pertinentes del
Gobierno de la Provincia, se evaluará esta misma posibilidad en los
turnos de exámenes de diciembre, que son los que mayor número de
personas involucran.
Más información en www.fiq.unl.edu.ar[8]
FHUC
En la FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS (FHUC-UNL)[9] el desarrollo
del segundo cuatrimestre se inició el 24 de agosto de manera virtual.
Si bien todas las asignaturas continuarán utilizando las aulas
virtuales como eje central, las disposiciones nacionales y
provinciales han permitido que se sumen algunas actividades
presenciales. De esta manera, a propuesta de las direcciones y
coordinaciones de cada una de las carreras de grado que se brindan en
la FHUC, un total de 64 espacios curriculares tendrán actividades
presenciales pautadas y organizadas previamente, en el marco de los
protocolos vigentes.
Más información en www.fhuc.unl.edu.ar[9]
FCV
Por su parte, en la FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS (FCV-UNL)[10] el
segundo cuatrimestre comenzó el 17 de agosto. En este período se
dictarán un total de 51 asignaturas de la carrera de grado. Con la
idea de retomar de manera gradual y cuidada las actividades
presenciales esenciales, se realizó un relevamiento a los fines de
registrar las Asignaturas que requerirían esta modalidad. A partir de
ello, 34 asignaturas fueron planificadas con al menos una instancia de
actividad presencial, ya sean evaluaciones parciales y/o actividades
de tipo prácticas. Estas actividades planificadas son diagramadas por
Coordinación Académica de FCV-UNL, quien considera los aforos y
espacios disponibles para el cumplimiento de los protocolos
establecidos. Por su parte, entre las actividades prácticas, un gran
número de ellas se realizan a campo o al aire libre (muestreo, visitas
a establecimientos agropecuarios, entre otras), por lo que el
distanciamiento y los espacios con ventilación están garantizados.
Más información en www.fcv.unl.edu.ar[10]
ISM
Finalmente, en el INSTITUTO SUPERIOR DE MúSICA (ISM-UNL) [11]se prevé
el retorno gradual a la presencialidad de las actividades de enseñanza
que proponen prácticas musicales individuales y/o en grupos reducidos,
incluyendo aquellas que involucran a los organismos estables de la
institución (el Coro de Cámara y la Orquesta de Cámara). En todos los
casos, la cantidad de asistentes está determinada por los aforos
habilitados para los respectivos espacios físicos (aulas, salas de
estudio, Salón Auditorio). Las asignaturas teóricas (que son
transversales a varias propuestas, y por lo tanto tienen mayor
matrícula) y las que proponen prácticas musicales más numerosas
seguirán dictándose online.
Más información en www.ism.unl.edu.ar[11]
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66841
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66844
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66845
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66840
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66842
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66843
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con testimonio de Miguel Irigoyen, Secretario de
Planeamiento Institucional y Académico.
https://wetransfer.com/downloads/83b11e851346557f27e661049b540b9f20210830...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
-------------------------
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
Dirección de Comunicación Institucional
0342-4571209 Int. 130 / prensa(a)unl.edu.ar
Vínculos:
---------
[1] http://www.fadu.unl.edu.ar/
[2] http://www.fcm.unl.edu.ar/
[3] http://www.fbcb.unl.edu.ar/
[4] http://www.fca.unl.edu.ar/
[5] http://www.fich.unl.edu.ar/
[6] http://www.fce.unl.edu.ar/
[7] http://www.fcjs.unl.edu.ar/
[8] http://www.fiq.unl.edu.ar/
[9] http://www.fhuc.unl.edu.ar/
[10] http://www.fcv.unl.edu.ar/
[11] http://www.ism.unl.edu.ar/
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2 años, 7 meses
- 1
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[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Combinando presencialidad y virtualidad, comenzó el segundo cuatrimestre en la UNL
by Prensa UNL
-------------------------
Educación pública
Combinando presencialidad y virtualidad, comenzó el
segundo cuatrimestre en la UNL
/Priorizando el cuidado de la Salud y respetando lo establecido en el
Protocolo de Bioseguridad, las unidades académicas de la Universidad
Nacional del Litoral comenzaron a desarrollar el cursado del segundo
cuatrimestre. Se trabaja de manera articulada con Rectorado para
incrementar el grado de presencialidad cuidada con estricto respeto de
las medidas sanitarias./
/ /
Combinando presencialidad y virtualidad, la Universidad Nacional del
Litoral comenzó a desarrollar el cursado correspondiente al segundo
cuatrimestre de todas las carreras de las diferentes unidades
académicas. En este sentido, el rector Enrique Mammarella aseguró que
“la UNL viene trabajando de manera sostenida desde el principio de la
pandemia para cuidar la salud de toda la comunidad universitaria.
Basados en el Protocolo General de Bioseguridad de la UNL, cada
ventana que la emergencia sanitaria ofreció la aprovechamos para
avanzar en el incremento de la presencialidad cuidada en todos los
ámbitos que hacen a la institución. Esto también tiene que ver con la
recuperación de presencialidad en las carreras que lo necesitan de
acuerdo al modelo pedagógico que cada una tiene”. Así, explicó que “es
imposible establecer un sólo criterio de retorno a la presencialidad
ya que la UNL tiene 140 carreras presenciales en 10 facultades, 1
instituto, 1 escuela superior y 3 centros universitarios, lo que
implica tener que pensar en cada una de las localidades, los predios,
los edificios y cada una de las asignaturas de las carreras. Cabe
destacar que las materias con las que se inicia el proceso de regreso
a la presencialidad son aquellas que por sus características, sea de
forma parcial o total, no pueden darse de modo virtual”.
En este artículo se brinda un panorama general del contexto de la
Universidad Nacional del Litoral especificando la realidad de cada una
de las unidades académicas.
TRABAJO SOSTENIDO
“Si bien trabajamos articuladamente desde Rectorado con las unidades
académicas, no hay un esquema uniforme de la vuelta a la
presencialidad”, continuó Mammarella y completó: “Cada modelo
pedagógico necesita instancias de presencialidad únicas que estamos
coordinando para albergar la mayor cantidad posible de personas sin
descuidar la salud y la seguridad. En la medida que avancen los
esquemas de vacunación en nuestro país, el panorama irá mejorando para
todas y todos ya que podremos pasar de fase, reducir el
distanciamiento y ampliar los aforos”. Finalmente, el Rector explicó
que “UNL tiene 50 mil estudiantes presenciales y hoy es imposible
pensar en una vuelta masiva a ocupar los espacios universitarios. Esto
no tiene que ver sólo con los locales donde se desarrolla cada
asignatura: también las partes prácticas, que se desarrollan fuera de
la universidad, que también tienen sus condiciones de aforo. A su vez,
debemos considerar que contamos con estudiantes que no residen en las
ciudades donde cursan sus carreras y esto implica una realidad
sensible que no debemos dejar de atender, a la que se suma una fuerte
disminución en las frecuencias del transporte público, especialmente
el interurbano. En tal sentido, hemos dispuesto una partida
presupuestaria de refuerzo para incrementar la disponibilidad de
plazas en nuestras residencias estudiantiles para alojar temporalmente
durante los días de cursado presencial a las y los estudiantes que
viajen permanentemente desde sus lugares de residencia y estamos
trabajando para reabrir el comedor universitario incorporando también
la modalidad de viandas para poder dar también cobertura a estos casos”.
TRABAJO COORDINADO, REALIDADES ESPECíFICAS
“En coordinación con Rectorado y el Comité de Emergencia, todas las
unidades académicas han tomado decisiones en torno a cuáles son las
asignaturas de las diferentes carreras que necesariamente deben
dictarse con algún grado de presencialidad”, explicó el Secretario de
Planeamiento Institucional y Académico, Miguel Irigoyen, para luego
completar: “en todos los casos, las decisiones se basan en el
Protocolo de Bioseguridad y tienen en cuenta que las materias que
pueden mantener su modalidad virtual mientras persiste la emergencia
sanitaria provocada por la pandemia de COVID-19 van a continuar
dictándose de ese modo”. Así, Irigoyen indicó que, en consecuencia,
“en función de prioridades y necesidades concretas de las unidades
académicas una serie de asignaturas están volviendo con protocolos
sanitarios específicos a la presencialidad manteniendo y respetando
los aforos, los controles y las medidas de cuidado personal y
colectiva basándose siempre en el Protocolo General de Bioseguridad de
la UNL”.
Luego, explicó que “los aforos y las medidas son determinadas por el
Comité de Emergencia de la Universidad y trabajadas en articulación
con las autoridades de Rectorado, de las unidades académicas y de los
gremios docentes y nodocentes. En este sentido, una vez establecidos
estos parámetros dentro de cada asignatura se dividen los grupos de
trabajo en modalidad burbuja distribuyendo los grupos en todas las
instalaciones de las facultades correspondientes”.
Finalmente, Irigoyen aseguró: “Debemos ser responsables en el respeto
de los protocolos y las medidas de seguridad. A su vez, es necesario
que todas y todos nos mantengamos informados por los canales
oficiales. Conocer es clave para prevenir, para cuidarse, para cuidar
a todos los que nos rodean y también para estar al día en torno a las
medidas, las novedades y los anuncios que se dan desde cada unidad
académica y Rectorado en torno a, por ejemplo, el cursado de las
asignaturas. Por las condiciones de esta pandemia, la aparición de
nuevas cepas y la evolución de la situación sanitaria, tenemos que
tener en cuenta que así como hoy experimentamos una apertura mayor de
acuerdo al contexto, esto puede verse modificado de acuerdo a cambios
en la situación sanitaria”.
FADU
En la FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEñO Y URBANISMO (FADU-UNL) [1]se
lleva adelante un plan de presencialidad progresiva y cuidada. Ya se
completó la primera semana de dictado de todas las asignaturas de
Taller de Diseño y de Proyecto en todos los niveles de las tres
carreras presenciales, en cumplimiento del plan de retorno a las aulas
de modo progresivo y cuidado diseñado y aplicado a partir del 16 de
agosto. Se están recibiendo solicitudes de asignaturas optativas y
obligatorias para la implementación de actividades presenciales.
Más información en www.fadu.unl.edu.ar[2]
FCM
En el caso de la FACULTAD DE CIENCIAS MéDICAS (FCM-UNL)[3] para el
segundo cuatrimestre se trabaja en una modalidad dual con el objetivo
de para sostener la oferta virtual y a su vez proponer actividades
presenciales cuidadas y progresivas. Al considerar el importante
caudal importante de estudiantes que son de otras localidades de la
provincia de Santa Fe y también de otras provincias se buscó trabajar
garantizando la continuidad del cursado. Además, para poder recibir a
los estudiantes que se van a incorporar nuevamente a la Facultad según
los protocolos de Bioseguridad se realizaron adaptaciones edilicias
para contar con espacios más grandes. Oor ejemplo, se abrieron las
paredes que dividían los boxes para transformarlos en aulas. En ese
sentido, desde FCM se programaron las clases teóricas sólo virtuales
y, desde 1er a 3er año de Medicina, se llevarán a cabo tutorías y
actividades integradoras para recuperar contenidos e integrar
conocimientos en actividades prácticas presenciales en modalidad de
burbujas. 4to, 5to y PFO continuarán con las actividades de
simulación, los talleres y prácticas en efectores. En el caso de la
carrera de Obstetricia, ciertas asignaturas llevarán adelante
actividades prácticas y otras continuarán con cursado virtual para
todos los años de la carrera. La PFO de Obstetricia continuará con las
prácticas en efectores y actividades de simulación. Con respecto a las
otras carreras de pregrado y ciclo de complementación de grado de la
facultad, se están reordenando y preparando para dictar las clases
prácticas presenciales. En el caso de los cursos y carreras de
posgrados seguirán dictándose de manera virtual.
Más información en www.fcm.unl.edu.ar[4]
FBCB
Por su parte, en la FACULTAD DE BIOQUíMICA Y CIENCIAS BIOLóGICAS
(FBCB-UNL)[5] y en la Escuela Superior de Sanidad (ESS-UNL) se retoma
la presencialidad priorizando la realización de actividades prácticas,
exámenes parciales y exámenes finales presenciales. Para ello, se
tuvieron en cuenta todas las medidas contempladas en el Protocolo
General de Bioseguridad de la UNL. En este sentido, se subraya que las
cátedras comunicarán a los y las estudiantes las actividades
presenciales que han sido autorizadas.
Más información en www.fbcb.unl.edu.ar[6]
FCA
En la FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS (FCA-UNL) [7]en los primeros años
se prevé un nivel de presencialidad mínimo en la carrera Ingeniería
Agronómica, aproximadamente el 5 % de las actividades, en burbujas, y
actividades prácticas de laboratorio. A partir de 3° año se incrementa
la actividad presencial, llegando hasta un 15 % de los encuentros.
Esto incluye actividades áulicas y de laboratorio, pero esencialmente
actividades a campo, en campos experimentales de la Facultad y también
de productores de la zona, para facilitar los traslados. En este
sentido, se especifica que la realización efectiva queda sujeta a la
evolución de la pandemia, pudiendo, si la situación evoluciona
favorablemente, incrementarse el número de actividades presenciales
hacia final del cuatrimestre, para evaluaciones y presentaciones de
seminarios.
Más información en www.fca.unl.edu.ar[8]
FICH
Para este segundo cuatrimestre, la FACULTAD DE INGENIERíA Y CIENCIAS
HíDRICAS (FICH-UNL) [9]desarrolla sus actividades bajo modalidad
mixta. De este modo, se retornará a las actividades prácticas
esenciales en forma presencial, pero las clases teóricas y los
exámenes continuarán bajo modalidad virtual, excepto cuando se
requiera instrumental y en caso de exposiciones de los proyectos
finales de carrera. Investigación, extensión y transferencia continúan
con reintegro gradual, al igual que los servicios generales y las
tareas administrativas. La atención al público se realiza por turnos y
correo electrónico.
Más información en www.fich.unl.edu.a[10]r
FCE
En el caso de la FACULTAD DE CIENCIAS ECONóMICAS (FCE-UNL)[11] existe
un compromiso con el retorno a la presencialidad respetando todas las
medidas contempladas en el Protocolo de Bioseguridad. Se fijó el
siguiente orden de prioridades para el uso de los limitados espacios
presenciales: Desarrollo de instancias presenciales de evaluación y/o
acreditación de espacios curriculares de pregrado, grado y posgrado
dirigidos a su regularización y/o promoción; Desarrollo de instancias
presenciales necesarias para la convocatoria, sustanciación y
conclusión de todos los procesos de concursos docentes y no docentes;
Desarrollo de instancias presenciales de enseñanza dirigidas a
estudiantes de las carreras de grado que hayan ingresado a la Facultad
durante 2021; Desarrollo de instancias presenciales de enseñanza
dirigidas a estudiantes de las carreras de grado que hayan ingresado a
la Facultad durante 2020; Resto de las actividades presenciales que se
realizaban en la Facultad previo a la situación generada por la
pandemia. La realización de estas actividades se efectúa conforme las
normas sanitarias vigentes en cada momento y la disponibilidad de
espacios, tiempos y recursos, previo consenso entre los profesores a
cargo de cada cátedra y la Secretaría correspondiente, según el tipo
de actividad.
Más información en www.fce.unl.edu.ar[12]
FCJS
En el caso de la FACULTAD DE CIENCIAS JURíDICAS Y SOCIALES
(FCJS-UNL)[13] el cursado del segundo cuatrimestre se realiza con un
retorno gradual de la presencialidad en forma cuidada. En este
sentido, se prevén propuestas que combinan lo presencial y lo virtual,
como necesidad para continuar con la formación profesional de los
estudiantes.
En el marco de los protocolos vigentes en el ámbito de la UNL y en
cumplimiento de la última Resolución Rectoral N° 2907-21, por la cual
se establece el retorno gradual a la presencialidad, desde la Facultad
de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) se trabajó en una serie de
pautas que servirán como guía para la adaptación a la presencialidad
en forma cuidada, responsable y coordinada.
Más información en www.fcjs.unl.edu.ar[14]
FIQ
En la FACULTAD DE INGENIERíA QUíMICA (FIQ-UNL) [15]en el segundo
cuatrimestre se retoman las actividades prácticas presenciales de
docencia, investigación y extensión. Desde el 23 de agosto se
retomaron las actividades prácticas presenciales en laboratorio y/o
planta piloto, tanto para carreras de grado, pregrado como de
posgrado. El foco está puesto en las asignaturas tecnológicas que
requieren instancias prácticas presenciales para el correcto
desarrollo de los contenidos, manteniendo los protocolos vigentes en
la UNL. Se prevé que aproximadamente 850 estudiantes realicen a lo
largo del segundo cuatrimestre prácticas presenciales, manteniendo un
flujo de circulación diario, en promedio, de 100 a 150 personas por
turno (mañana y tarde) en los diferentes edificios de la Facultad.
Asimismo, en los turnos de exámenes de los meses de septiembre,
octubre y noviembre las asignaturas podrán definir si sustancian los
mismos en modalidad presencial y virtual mientras que, dependiendo de
la evolución epidemiológica y las habilitaciones pertinentes del
Gobierno de la Provincia, se evaluará esta misma posibilidad en los
turnos de exámenes de diciembre, que son los que mayor número de
personas involucran.
Más información en www.fiq.unl.edu.ar[16]
FHUC
En la FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS (FHUC-UNL)[17] el desarrollo
del segundo cuatrimestre se inició el 24 de agosto de manera virtual.
Si bien todas las asignaturas continuarán utilizando las aulas
virtuales como eje central, las disposiciones nacionales y
provinciales han permitido que se sumen algunas actividades
presenciales. De esta manera, a propuesta de las direcciones y
coordinaciones de cada una de las carreras de grado que se brindan en
la FHUC, un total de 64 espacios curriculares tendrán actividades
presenciales pautadas y organizadas previamente, en el marco de los
protocolos vigentes.
Más información en www.fhuc.unl.edu.ar[18]
FCV
Por su parte, en la FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS (FCV-UNL)[19] el
segundo cuatrimestre comenzó el 17 de agosto. En este período se
dictarán un total de 51 asignaturas de la carrera de grado. Con la
idea de retomar de manera gradual y cuidada las actividades
presenciales esenciales, se realizó un relevamiento a los fines de
registrar las Asignaturas que requerirían esta modalidad. A partir de
ello, 34 asignaturas fueron planificadas con al menos una instancia de
actividad presencial, ya sean evaluaciones parciales y/o actividades
de tipo prácticas. Estas actividades planificadas son diagramadas por
Coordinación Académica de FCV-UNL, quien considera los aforos y
espacios disponibles para el cumplimiento de los protocolos
establecidos. Por su parte, entre las actividades prácticas, un gran
número de ellas se realizan a campo o al aire libre (muestreo, visitas
a establecimientos agropecuarios, entre otras), por lo que el
distanciamiento y los espacios con ventilación están garantizados.
Más información en www.fcv.unl.edu.ar[20]
ISM
Finalmente, en el INSTITUTO SUPERIOR DE MúSICA (ISM-UNL) [21]se prevé
el retorno gradual a la presencialidad de las actividades de enseñanza
que proponen prácticas musicales individuales y/o en grupos reducidos,
incluyendo aquellas que involucran a los organismos estables de la
institución (el Coro de Cámara y la Orquesta de Cámara). En todos los
casos, la cantidad de asistentes está determinada por los aforos
habilitados para los respectivos espacios físicos (aulas, salas de
estudio, Salón Auditorio). Las asignaturas teóricas (que son
transversales a varias propuestas, y por lo tanto tienen mayor
matrícula) y las que proponen prácticas musicales más numerosas
seguirán dictándose online.
Más información en www.ism.unl.edu.ar[22]
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66840
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66841
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66842
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66843
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66845
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66844
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con testimonio del secretario de Planeamiento
Institucional y Académico, Miguel Irigoyen:
_https://wetransfer.com/downloads/8f43a02031874d5f0cf229a0b86bed032021083...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
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[11] http://www.fce.unl.edu.ar
[12] http://www.fce.unl.edu.ar/
[13] http://www.fcjs.unl.edu.ar
[14] http://www.fcjs.unl.edu.ar/
[15] http://www.fiq.unl.edu.ar
[16] http://www.fiq.unl.edu.ar/
[17] http://www.fhuc.unl.edu.ar
[18] http://www.fhuc.unl.edu.ar/
[19] http://www.fcv.unl.edu.ar
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27 de agosto de 2021
Agenda UNL
ESTRENO DE LA COMEDIA UNL "LAS HORTENSIAS TAMBIéN MUEREN"
El sábado 28 de agosto a las 20.30 se estrena la obra producción año
2020 de la Comedia Universitaria en la sala Maggi del Foro Cultural
UNL. Entradas en boletería (9 de julio 2150) los días sábados de 9 a
13 y a partir de las 17. Sala con aforo de 50%.
TALLERES DE LECTURA VERA CARTONERA
El sábado 28 de agosto desde las 9:30 hasta las 11:30 se realizará la
tercera edición de los Talleres de Lectura Vera Cartonera. Desde este
espacio lúdico y de lectura colectiva, proponen hacer un recorrido por
su catálogo. La actividad se llevará a cabo en modalidad virtual a
través de la plataforma Zoom, con previa inscripción[1]. Su catálogo
completo[2] está en Acceso Abierto.
PROYECTOS INNOVADORES PARA LA EDUCACIóN Y EL TRABAJO DEL FUTURO
La convocatoria abarca temas relacionados con educación digital en
poblaciones vulnerables, capacitación docente en habilidades
tecnológicas, formación en tecnologías 4.0 y monitoreo de la educación
y el trabajo del futuro. Las iniciativas podrán presentarse hasta el
30 de agosto. Más información[3].
"CONVIDAR LA MAGIA DE LAS PALABRAS: NARRADORES Y MEDIADORES DE LECTURA"
El lunes 30 de agosto, de de 18.30 a 20.30, a través de la plataforma
zoom y canal de YouTube de la Secretaría de Extensión Social y
Cultural UNL, se realizará la 2da edición del Conversatorio virtual
"Convidar la magia de las palabras: narradores y mediadores de
lectura" (2021). Está destinado a bibliotecarios, docentes,
narradores, animadores y mediadores de lectura, estudiantes de
Bibliotecología y público en general interesado. La inscripción[4] es
libre y gratuita.
CONVOCATORIA DE GRADO: MOVILIDAD UAM ESPAñA 2022
Los estudiantes de carreras de grado de la UNL podrán postularse para
realizar una movilidad académica en la Universidad Autónoma de Madrid
(UAM) de España durante el primer semestre de 2022. Las
inscripciones[5] permanecen abiertas hasta el 30 de agosto. Más
información[6].
RELEVAMIENTO DE LA RED FEDERAL DE GéNERO Y DIVERSIDADES DEL CONICET
Desde la Red Federal de Género y Diversidades, perteneciente al
Conicet, invitan a completar un cuestionario. Uno de los objetivos es
relevar personas y equipos que investigan en cuestiones de género y
diversidades en la Argentina. La información ingresada en el
formulario[7] es de carácter confidencial y reservado. Será accesible
solamente para la Coordinación Científica de la Red Federal de Género
y Diversidades del CONICET.
CONVOCATORIA ABIERTA AL CONCURSO INNOVAR 2021
La Dirección de Articulación y Contenidos Audiovisuales dependiente
del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, recuerda que
continúa abierta la inscripción a la decimosexta edición del “Concurso
Nacional de Innovaciones - INNOVAR 2021”, hasta el 31 de agosto. Bases
y condiciones[8].
REPENSAR LA IGUALDAD, CONSTRUIR LO COMúN: HACIA UN NUEVO CONTRATO SOCIAL
El martes 31 de agosto, a las 17, mediante Plataforma Virtual Zoom y
canal de YouTube de la Secretaría de Extensión Social y Cultural, se
realizará el quinto encuentro de la Cátedra abierta "Extensión y
Políticas Públicas" bajo el eje "Hacia un nuevo contrato social.
Propuestas para pensar la igualdad y construir lo común". La
inscripción es online[9] y gratuita para todo el ciclo. Se entregará
certificado de participación. Más información[10].
LA ESCUELA GRANJA ABRE LA PREINSCRIPCIóN PARA EL INGRESO 2022
A través de un formulario online, durante todo septiembre estará
abierta la preinscripción para el ciclo lectivo 2022 de la Escuela
Granja de UNL. Los aspirantes pueden ingresar a primero, segundo o
tercer año. Las inscripciones[11] se realizan de manera online. Más
información[12].
ERASMUS+ LATWORK: CURSO SOBRE INFORMALIDAD LABORAL
El 1 de septiembre, a las 9, comienza el curso virtual: "Informalidad
laboral: Concepciones, estructura económica y regulación". Serán 3
encuentros, el segundo en octubre y el tercero en noviembre. Las
inscripciones[13] se encuentran abiertas. Más información[14].
CONVOCATORIA: MOVILIDAD VIRTUAL EN COLOMBIA
Hasta el 1 de septiembre se encuentra abierta la convocatoria de
movilidad virtual en la Universidad de la Costa, Colombia destinada a
estudiantes de grado de la UNL con el 80% de su carrera aprobada,
estudiantes de posgrado, docentes e investigadores de UNL. Toda la
información referida a la convocatoria (inscripción, oferta académica,
etc) se encuentra disponible aquí. [15] Más información[16].
TALLER: PRáCTICAS DE ESCRITURA ACADéMICA EN EXTENSIóN UNIVERSITARIA
Los días 1, 22 y 29 de septiembre y 6 de octubre de 2021, de 17.a
18.30 se realizará el curso- taller "Prácticas de escritura académica
en extensión universitaria: del registro al artículo científico", que
estará a cargo de Nanci Díaz y María del Valle Bácerez (docentes en la
carrera Licenciatura en Trabajo Social de la FCJS), Cecilia Iucci y
Lucas Cardozo (Revista +E) y Laura Prati (Ediciones UNL).
Inscripciones y más información[17].
CHARLA INFORMATIVA CAMPUS FRANCE: ESTUDIAR EN FRANCIA
Campus France Argentina organiza una charla virtual sobre estudios
superiores en Francia. Es abierta a la comunidad santafesina y
universitaria. Se realizará el jueves 2 de septiembre, a las 12, por
la plataforma virtual Zoom. Las inscripciones[18] son online. Más
información[19].
TORNEO INTERFACULTADES 2021
El Torneo tendrá lugar del 22 de septiembre al 2 de octubre de 2021,
previamente, la fase interna se jugará del 3 al 14 de septiembre. Para
esto, las y los estudiantes interesados en participar podrán
inscribirse hasta el 1° de septiembre a través del siguiente
formulario[20]. Las disciplinas que se jugarán son: futbol 11
masculino; hockey 5 femenino; vóley masculino y femenino; handbol
mixto y deportes electrónicos (League of Legends).
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Vínculos:
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[1] https://www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones/index.htm
[2] https://www.fhuc.unl.edu.ar/veracartonera/
[3] https://www.argentina.gob.ar/consejo/educacionytrabajo
[4]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexNmF1OF1zfJLKI8jOtyc09y79mWaVb...
[5] https://servicios.unl.edu.ar/gea/
[6] https://www.unl.edu.ar/internacionalizacion/
[7]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScm2OFr3GJ3Pbrr8i7l2RjBKCfgIxyJY...
[8] http://www.innovar.mincyt.gob.ar/
[9]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCch7SalBkIxRWp91CQIOPL52bbN9pi...
[10] https://www.unl.edu.ar/agenda/index.php?act=showEvento&id=26866
[11]
https://servicios.unl.edu.ar/formularios/#/r/dfd70ccd05e89a6c3d1a460ab8c7...
[12] https://www.unl.edu.ar/agenda/index.php?act=showEvento&id=27180
[13] https://es.surveymonkey.com/r/JCJB8BZ
[14] http://www.latwork-project.eu/
[15] https://www.unl.edu.ar/agenda/index.php?act=showEvento&id=26068
[16] https://www.cuc.edu.co/
[17]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7ib3Qhlz_YHGuNU14l--puXWMs6yIr...
[18]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmGS26nQ6VZRz_iQG0Ng5n9cepHU9ue...
[19] https://www.argentine.campusfrance.org/
[20]
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdv1VT2acWg4tVpx1rpYbMFW8nGEI6lC...
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[UNL]►►► La UNL será sede del Plenario de Rectoras y Rectores del CIN
by Prensa UNL
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Educación Superior
La UNL será sede del Plenario de Rectoras y Rectores del CIN
/Se trata del 86° Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo
Interuniversitario Nacional y se llevará a cabo el 31 de agosto desde
las 11 en el Paraninfo de la Universidad Nacional del Litoral. Para su
desarrollo se respetará el protocolo de bioseguridad y se combinará
presencialidad y virtualidad para garantizar la participación de las
rectoras y de los rectores que no puedan trasladarse hasta Santa Fe./
La Universidad Nacional del Litoral será sede del 86°
Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario
Nacional (CIN). El encuentro se concretará el martes 31 de agosto
desde las 11 con el emblemático Paraninfo de la UNL como escenario.
Para su desarrollo se respetarán rigurosamente medidas contempladas en
el protocolo oficial de Bioseguridad y, además, se combinará
presencialidad y virtualidad para garantizar la participación de las
rectoras y de los rectores que no puedan trasladarse hasta el
Rectorado de la UNL.
Desde el CIN se anticipó que “se espera un debate enriquecedor que
propicie la llegada de acuerdos que optimicen las cuestiones
académicas, de investigación y de extensión universitaria en el marco
de la pandemia. En consonancia, se firmarán convenios y se espera el
diálogo con autoridades nacionales”. Además, se informó que el
Plenario se transmitirá en directo por el canal oficial de Youtube del
Consejo Interuniversitario Nacional.
Vale destacar que el Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral
será sede también de la reunión del Comité Ejecutivo del CIN que, en
este caso, se concretará en el Consejo Superior durante la jornada del
lunes 30 de agosto.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66660
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66750
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66749
Referencias de las fotografías:
*Fotografía 1. 85° Plenario de Rectoras y Rectores del CIN
desarrollado en marzo 2021 en Buenos Aires.
*Fotografía 2. Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral.
*Fotografía 3. Paraninfo de la Universidad Nacional del Litoral.
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[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video)=?utf-8?b?Q29udGluw7ph?= el concurso literario “Ficciones en el Paraíso Verde”
by Prensa UNL
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Cuento breve
Continúa el concurso literario "Ficciones en el Paraíso Verde"
/Continúa abierta la convocatoria para participar del concurso
literario de cuento breve impulsado por la Escuela Granja de UNL.
Podrán participar estudiantes de escuelas agrotécnicas secundarias de
Santa Fe y preuniversitarias del país./
Con motivo de conmemorarse cada 6 de agosto el Día de la
Enseñanza Agropecuaria, la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja
(EAGG) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) lanzó el concurso
literario de cuento breve “Ficciones en el paraíso verde”.
Destinado a todos los estudiantes de escuelas agrotécnicas secundarias
de Santa Fe y preuniversitarias del país, el concurso procura hacer
confluir la alusión a la temática específica de la actividad de campo,
la creación literaria y el uso correcto de la lengua como eje
transversal a toda la formación para difundir y poner en valor la
actividad realizada en las escuelas agrotécnicas.
Las obras se recibirán hasta el miércoles 8 de septiembre (Día del
Agricultor), vía formulario de inscripción[1] online.
Los premios consistirán en la publicación impresa y digital de los
relatos seleccionados, y diplomas de reconocimiento y otros presentes
para los participantes ganadores. La selección estará a cargo de un
jurado integrado por docentes de literatura y especialistas en la
disciplina de reconocida trayectoria.
BASES Y CONDICIONES[2]
MáS INFORMACIóN
Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja. Universidad Nacional del Litoral.
Tel.: +54 (03496) 437656 / WhatsApp (03496) 499830.
E-mail: concursos.eaggunl(a)gmail.com
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66676
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con declaraciones de Rodrigo Benítez, vicedirector
de la EAGG- UNL:
https://wetransfer.com/downloads/4e4099b5a5044f796b125b36519523ed20210824...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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[2] https://bit.ly/3AzfEZI
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[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Desarrollan fármacos para enfermedades neurodegenerativas
by Prensa UNL
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Vinculación
Desarrollan fármacos para enfermedades neurodegenerativas
/Un spin off nacido en la UNL se propone el desarrollo de fármacos
innovadores destinados al tratamiento de afecciones del sistema
nervioso central, que afectan a más de 1.500 millones de personas en
el mundo. /
BioSynaptica S.A., es una empresa de base tecnológica
(EBT) nacida de un grupo de investigadores e investigadoras de
la Universidad Nacional del Litoral (UNL)[1] y el Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)[2], quienes se
encuentran desarrollando una molécula que permitiría dar respuesta a
enfermedades neurodegenerativas, patologías que afectan al sistema
nervioso central y para las cuales no existen en la actualidad
tratamientos efectivos. La conformación del spin off tiene el
propósito de dar continuidad, escalar y comercializar sendos
desarrollos tecnológicos. El equipo de investigación y co fundadores
del spin off está integrado por los doctores Marcos Oggero Eberhardt,
Matías Depetris, Ricardo Kratje y Milagros Bürgi.
En el marco de un convenio de incubación entre la UNL, a través de
la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB)[3] y el spin
off BioSynaptica S.A[4]. se acordó el desarrollo de la tecnología
denominada “Eritropoyetina Humana Modificada”, que se basa en la
generación de bioterapéuticos destinados a la salud humana,
particularmente en el área de neuroterapéuticos, y cuyos resultados
puedan ser transferidos al mercado. Esta tarea es realizada en los
laboratorios del Centro Biotecnológico del Litoral. Asimismo, entre
las partes se firmó un convenio para otorgar a BioSynaptica la
licencia de las patentes por medio del cual le brinda a la empresa la
exclusividad para el desarrollo, condición necesaria para el éxito en
productos relacionados con la industria farmacéutica.
SOLUCIONES TECNOLóGICAS PARA LAS ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS
BioSynaptica SA. busca aportar respuestas a una problemática para la
cual no existen en el mercado tratamientos eficaces y regenerativos:
las enfermedades neurodegenerativas. Estos trastornos se caracterizan
por un deterioro progresivo de la función motora y cognitiva provocado
por una pérdida selectiva de neuronas dentro del sistema nervioso
central. Entre las más conocidas se encuentran la enfermedad de
Alzheimer, enfermedad de Parkinson, la esclerosis lateral amiotrófica,
entre tantas otras, que provocan serias consecuencias cognitivas,
físicas y psicosociales. Estas características junto con la ausencia
de tratamientos efectivos generan que, a nivel mundial, desde la
ciencia se esté trabajando denodadamente para desarrollar medicamentos
que provean beneficios clínicamente sustentables.
Las estadísticas exponen que en el mundo existen 50 millones de
personas que padecen Alzheimer e indican que para el 2050 esos números
se triplicarán. En el año 2019 se diagnosticaron 1.500 millones de
personas con algún trastorno del sistema nervioso central; cifra que
se estima crecerá en un 30% para el 2030. Considerando las serias
consecuencias cognitivas, físicas y psicosociales que estas patologías
provocan en los pacientes, sumado al alarmante incremento de su
incidencia a nivel mundial, existe una necesidad impostergable de
desarrollar estrategias que reflejen una mejora sustancial luego del
tratamiento.
“Actualmente solo existen terapias paliativas de estas afecciones que
no evitan que sigan avanzando, por lo cual, la llegada al mercado de
un neurofármaco que contrarreste los problemas neurodegenerativos y
frene el avance de estas patologías, tendrá un impacto enorme en la
sociedad ya que permitirá devolver parte de la autonomía y la
esperanza a las personas que lo padecen y a sus familias, y también
traerá fuertes implicancias a nivel económico global”, destacó María
de los Milagros Bürgi.
Acerca de la potencialidad del desarrollo, el investigador Marcos
Oggero Eberhardt explicó: “En nuestro laboratorio, a partir de un
medicamento ya existente en el mercado de bioterapéuticos denominado
eritropoyetina humana recombinante (rhEPO) y que se destina al
tratamiento de anemias de diversa índole, se procedió a su
modificación para lograr una molécula con características
particulares. Dado que la eritropoyetina (EPO) es una molécula capaz
de producir y mantener la masa de glóbulos rojos en circulación
(eritropoyesis), es utilizada como medicamento para el tratamiento de
anemias. Además de esta función, la EPO presenta actividad
neuroprotectora y neuroplástica, protegiendo a las neuronas de agentes
neurotóxicos, reduciendo la inflamación neuronal, reestableciendo las
conexiones entre neuronas y promoviendo la sinapsis neuronal. Si bien
la rhEPO es una droga segura y bien tolerada en el tratamiento de
anemia, habiendo demostrado mejoras notables en estudios clínicos para
diversas patologías neurodegenerativas, al utilizarse como agente
neuroprotector en pacientes que no padecen anemia, su actividad
productora de glóbulos rojos se traduce en efectos adversos, como la
aparición de trombos entre otras”. Estos efectos adversos han podido
ser contrarrestados por la modificación molecular que el equipo ha
logrado sobre la EPO.
En palabras de Oggero Eberhardt esta empresa de base tecnológica ha
logrado innovar en la generación de entidades derivadas de la hEPO,
mediante una metodología denominada glicoingeniería por
hiperglicosilación. “Esta modificación ha permitido bloquear su
actividad eritropoyética, y en consecuencia, sus efectos indeseados
para su empleo como neurofármaco, pero conservando e incluso
optimizando su acción neuroprotectora y neuroplástica, al aumentar su
tiempo de vida media en circulación sanguínea” detalló. En cuanto a
las mejoras para la salud, se podría concluir en que el gran potencial
está en que este medicamento reúne propiedades que generan gran
expectativa para el tratamiento o prevención de diversas afecciones
neurodegenerativas, evitando los efectos secundarios que representa el
incremento de la producción de glóbulos rojos.
DEL PROYECTO A LA SOLICITUD DE PATENTE
El proyecto que fue el origen de BioSynaptica nació en el
año 2013, dando los primeros pasos a nivel del desarrollo tecnológico
de las variantes de hEPO mediante un proceso innovador. A partir de su
producción en escala analítica o de laboratorio se realizó un trabajo
en cooperación con la Universidad Nacional de San Martín,
específicamente con el Laboratorio de Neurobiología Molecular y
Celular del Instituto de Investigaciones Biotecnológicas (UNSAM
CONICET) dirigido por Camila Scorticati y con la participación de
Gabriela Aparicio, del mismo laboratorio. “Esta interacción constituyó
un hito fundamental, para arribar a que nuestra hipótesis sea
finalmente comprobada, es decir: la hEPO glicoingenierizada fue capaz
de conservar su neuroactividad a pesar de haber anulado su accionar
eritropoyético. Este comportamiento tan buscado en la ciencia -el de
comprobar hipótesis- desencadenó una cascada de acciones tendientes a
proteger mediante propiedad intelectual, las nuevas moléculas,
buscando que las mismas puedan tener la oportunidad de seguir las
pruebas de concepto, ensayos preclínicos y fase clínicas necesarias
para que el fármaco pueda ser validado para uso terapéutico en
humanos. De este modo, deseamos cumplir nuestro objetivo, aquél donde
la ciencia se vincule estrechamente con la sociedad para producir
beneficios, en este caso en salud” destacó Oggero Eberhardt.
Los resultados obtenidos del vínculo de la UNL y el CONICET con la
empresa, han permitido presentar una solicitud de patente en Argentina
y una solicitud de evaluación de patente ante la Oficina Mundial de la
Propiedad Intelectual, contando para esta última presentación con una
evaluación positiva, que avala la patentabilidad de este producto
innovador a escala internacional. “A partir de este hecho y de la
creación de la empresa, se llevó a cabo la fase de nacionalización de
patentes en más de 20 países de Asia, Europa y América con el fin de
resguardar la propiedad intelectual de la innovación en regiones con
mercados potencialmente relevantes y poder atraer capitales que
quieran invertir en el desarrollo”, agregó el investigador. Cabe
destacar que los titulares de estas patentes son la Universidad
Nacional del Litoral, la Universidad Nacional de San Martín y CONICET,
habiéndose suscripto un contrato de licencia exclusiva de la patente
por parte de las tres instituciones en favor de BioSynaptica SA.
Continuando con el avance del proyecto, recientemente se pudo
demostrar, mediante pruebas de concepto en animales de
experimentación, que el candidato neuroterapéutico desarrollado,
atraviesa la barrera hematoencefálica; es decir, llega al cerebro, y
allí desarrolla su función neuroplástica, comportamiento que se
vislumbró como una mejora cognitiva y motora mediante pruebas
conductuales en animales sanos. Este resultado es muy importante, ya
que permitió verificar la función neuroplástica de la molécula in
vivo, su capacidad para alcanzar el sitio de acción -las neuronas-,
sin estimular la producción de glóbulos rojos. Estos experimentos
fueron desarrollados en el Instituto Max Planck de Medicina
Experimental (Göttingen, Alemania) por el grupo liderado por la Dra.
Hannelore Ehreinreich, con quienes se suscribió un Acuerdo de
Cooperación mutuo entre el mencionado Instituto, BioSynaptica SA y la
UNL, a comienzos de este año.
“Este proyecto tuvo financiamiento del fondo Capital Semilla
provenientes de la UNL, y en el marco de nuestro equipo de trabajo se
redactó y presentó una patente argentina, siendo esa tecnología la que
se encuentra licenciada por parte de la UNL, el CONICET y la UNSAM”,
explicó Christián Nemichenitzer, director del Centro Tecnológico para
la Transferencia de los Resultados de la Investigación (CETRI
Litoral), oficina que funciona en la Secretaría de Vinculación y
Transferencia Tecnológica. “Además, recibieron asesoramiento para
presentar y gestionar fondos de organismos públicos. Estas son
acciones del Programa de Valorización de conocimientos que lleva
adelante nuestra oficina, en la cual se busca acercar los desarrollos
tecnológicos al sector productivo”, agregó.
“Quienes formamos parte de la empresa BioSynaptica S.A., somos
docentes-investigadores de la UNL-CONICET e inventores de dicha
patente, lo que confirma un estrecho vínculo con la Universidad. Este
proyecto ha contado con el apoyo institucional desde sus comienzos,
mediante subsidios económicos, asesoramiento profesional otorgado por
distintas dependencias de la Universidad orientadas a promover y
potenciar desarrollos de esta índole; entre ellos, la Secretaría de
Vinculación con el Medio (FBCB-UNL) y la Secretaría de Vinculación
Tecnológica”, afirmó Depetris, al respecto. Recientemente, el spin off
universitario ingresó al sistema de aceleración y recibió fondos de
inversión de la Aceleradora Litoral.
INVESTIGADORES QUE EMPRENDEN
A este grupo de investigadores, investigadoras y docentes, además de
generar procesos de creación de nuevos conocimientos y tecnologías
innovadoras, los une el propósito de dar respuesta a problemáticas
regionales, nacionales y mundiales, a partir de transformar esos
conocimientos en productos que puedan ser comercializados, y brinden
una solución a la sociedad. Es por ello que han tomado la decisión de
ser parte del equipo emprendedor. En ese sentido, la conformación del
spin off tiene el propósito de dar continuidad, escalar y
comercializar sendos desarrollos tecnológicos.
Cabe explicar que el proceso de desarrollo de biofármacos, desde su
descubrimiento hasta su comercialización, implica una magnitud de
recursos económicos y financieros que pocas compañías en el mundo son
capaces de llevar a cabo en todas las etapas que éste involucra. Por
otro lado, dado que esas etapas están claramente descritas y
estandarizadas, empresas más pequeñas pueden especializarse en temas
concretos dentro del amplio sector biofarmacéutico. Así, la mayoría de
las compañías que se dedican al descubrimiento de nuevos medicamentos
no abarcan todo el ciclo de desarrollo, sino que llegan a cierto nivel
y luego buscan un licenciatario que termine el proceso y lance el
producto al mercado. En ese marco y “para que el desarrollo no se
pierda y quede tan solo en una publicación científica que aporta
conocimiento, pero no trasciende la frontera necesaria para llegar al
paciente en la forma deseada, fuimos impulsados por la Universidad
Nacional del Litoral y el CONICET para crear una empresa de base
tecnológica, con el fin de continuar con este desarrollo y captar
inversores nacionales e internacionales que permitan disponer de
recursos financieros necesarios para ampliar nuestros resultados de
I+D y avanzar en estudios in vivo en modelos animales de diversas
enfermedades neurológicas y pruebas preclínicas, entre otros
objetivos. Por último, nos interesa avanzar en las primeras etapas de
un programa de ensayos clínicos para la aplicación de estas nuevas
variantes de hEPO en salud humana, para finalmente sublicenciar la
tecnología a una o varias de las grandes empresas biofarmacéuticas.
Esta secuencia de acciones permitirá impulsar y acelerar la llegada de
estos candidatos neuroterapéuticos al mercado, un mercado de gran
volumen para el cual existe una vacancia terapéutica”, concluyó Bürgi.
Por su parte, Adriana E. Ortolani, decana de la FBCB de la UNL
destacó: "El desarrollo de este medicamente de origen biotecnológico
con potencial en la salud humana representa el punto culminante de un
proceso sinérgico entre las políticas institucionales, la formación de
recursos humanos altamente calificados a nivel de doctorado y las
capacidades científicas de un grupo de docentes-investigadores que ha
demostrado nuevamente la solvencia para llevar adelante proyectos de
esta envergadura. Este logro pone de manifiesto la larga trayectoria
que tiene nuestra casa de estudios en la generación de empresas sobre
bases científicas sólidas. Por otro lado, es significativo destacar
que, en línea con el avance vertiginoso de los nuevos productos y
servicios generados por resultados de investigación científica y
tecnológica, la FBCB implementó un protocolo de confidencialidad, que
permite resguardar la propiedad intelectual de estos desarrollos en
consonancia con los instrumentos que lleva adelante la Secretaría de
Vinculación y Transferencia Tecnológica de la UNL”.
Descargar fotos:
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66670
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66669
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66668
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(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con declaraciones de María de los Milagros Bürgi,
investigadora de la UNL y Conicet, y socia de BioSynaptica S.A.:
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[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) La Escuela Granja abre la preinscripción para el ingreso 2022
by Prensa UNL
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Educación agrotécnica
La Escuela Granja abre la preinscripción para el ingreso 2022
/A través de un formulario online, durante todo septiembre estará
abierta la preinscripción para el ciclo lectivo 2022 de la Escuela
Granja de la UNL. Los aspirantes pueden ingresar a primero, segundo o
tercer año./
Del 1 al 30 de septiembre estará disponible el formulario
online[1] de preinscripción para los ingresantes al ciclo lectivo 2022
de la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja (EAGG) de la
Universidad Nacional del Litoral (UNL). El ingreso estará habilitado
para primero, segundo y tercer año.
Los preinscriptos deberán cursar un período de ambientación, rendir el
examen de ingreso y realizar una entrevista con el equipo de
profesionales del gabinete de apoyo y fortalecimiento educativo de la
escuela.
Al completar el formulario se deberá adjuntar copia (fotografías
digitales o escaneos de los originales) del DNI del estudiante (ambos
lados) y del certificado de alumno regular de la escuela donde cursa
sus estudios.
SOBRE EL INGRESO
Cada aspirante recibirá por mail el instructivo para acceder y
matricularse en el aula de Ingreso 2022 del Entorno Virtual UNL. En
esta plataforma, a partir del viernes 17 de septiembre, estará
disponible, por cada año, el material de estudio sobre procesos
agropecuarios, biología e higiene y seguridad laboral.
Del 20 al 22 de diciembre los estudiantes tendrán clases de materias
inherentes a los procesos agropecuarios. Transcurrido este período de
ambientación se realizará el examen de ingreso en el que se evaluarán
los contenidos desarrollados. La modalidad de estas actividades se
determinará de acuerdo a la situación epidemiológica del momento.
Además, se llevarán a cabo entrevistas. La modalidad, fecha y horario
designado para cada estudiante se informará oportunamente.
Por último, de acuerdo con las calificaciones obtenidas en cada
instancia se confeccionará el orden de mérito para la asignación de
las vacantes disponibles en cada año.
INFORMACIóN PARA INGRESANTES
Para iniciar el nuevo ciclo lectivo, será requisito para los alumnos
ingresantes presentar:
* Certificado de finalización de séptimo grado (en el
caso de ingresantes en primer año).
* Certificado analítico o libreta de calificaciones
que acredite estudios completos, sin materias adeudadas (en el caso de
estudiantes que acceden a segundo o tercer año).
* Ficha de inscripción al ciclo lectivo 2022 y canon
de 3000 pesos.
* Ficha médica (incluye carnet de vacunación completo).
La recepción de la documentación se realizará en la
secretaría de la escuela durante marzo de 2022. Las fichas
correspondientes se pondrán a disposición con anticipación.
CARACTERíSTICAS DE LA ESCUELA GRANJA
La Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja de la UNL otorga el
título de Técnico en Producción Agropecuaria. La carrera tiene 6 años
de duración y es una propuesta educativa de nivel secundario cuyo
diseño curricular fue adaptado de acuerdo con los requerimientos de la
Ley de Educación Nacional, en procura de lograr una mejor articulación
entre el nivel medio - superior y el mundo del trabajo.
Ubicada a siete kilómetros de la ciudad de Esperanza, la Escuela
Granja cuenta con un internado semanal para estudiantes varones y
propone un cursado mixto que incluye actividades educativas,
productivas y de investigación.
La Escuela fue fundada el 25 de abril de 1966 y actualmente depende de
las Facultades de Ciencias Veterinarias y de Ciencias Agrarias de la
Universidad Nacional del Litoral.
MáS INFORMACIóN
Belgrano s/n (al norte), Esperanza
(03496) 437656
alumnado.eagg(a)fca.unl.edu.ar
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66540
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con declaraciones de Rodrigo Benítez, vicedirector
de la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja de la UNL:
https://we.tl/t-YYNezCixBj
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
Dirección de Comunicación Institucional
0342-4571209 Int. 130 / prensa(a)unl.edu.ar
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[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Estrena la Comedia Universitaria en el Foro Cultural
by Prensa UNL
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Cultura
Estrena la Comedia Universitaria en el Foro Cultural
/Se trata de la obra “Las hortensias también mueren” dirigida por
Lautaro Ruatta y las actuaciones de Julieta Vigo y Javier Bonatti. El
estreno será el sábado 28 de agosto a las 20.30 hs. Las entradas se
pueden adquirir en boletaría los días sábados. /
Con muchas expectativas, vuelve el teatro a la sala Maggi
del Foro Cultural Universitario con el estreno de la Comedia
Universitaria, producción 2019-2020. Será el próximo sábado 28 de
agosto a las 20.30 con la obra "Las hortensias también mueren"
dirigida por Lautaro Ruatta y las actuaciones de Julieta Vigo y Javier
Bonatti.
“Estamos muy contentos, ha sido un período muy difícil, donde no se
pudo estrenar la obra en los tiempos previstos y todo el grupo, elenco
y personal técnico le ha puesto mucho trabajo y compromiso”, remarcó
Lucila Reyna, secretaria de Extensión Social y Cultural. Al respecto,
el director de la obra, Lautaro Ruatta destacó que “estábamos
necesitando que se concrete el hecho teatral con la presencia del
público” y destacó que “es un orgullo haber podido sostener el
proyecto haciendo teatro a pesar de todas las dificultades en este
contexto”. Sobre la propuesta señaló que “se van a encontrar con una
obra, que es una comedia, de enredos existenciales y en donde habrá
música, sorpresas y muchos personajes”.
SOBRE LA OBRA
La obra con dramaturgia propia está inspirada en el cuento “Las
Hortensias” del uruguayo Felisberto Hernández. Trata de la historia de
dos personas a quienes el teatro junta, rescata y les abre un mundo
inimaginado.
Los personajes, actores que están a punto de estrenar la obra Corte de
muñecas en el festival internacional de teatro más importante del
mundo, son favoritos pero no todas son flores y leyendas en la vida de
los actores y la gran expectativa social se incrementa por el suicidio
de su autor y director. La añorada cima de sus carreras se convierte
abruptamente en un peligroso precipicio, no están seguros de qué habla
la obra y como en una comedia de enredos existenciales, hace que los
escenarios cambien las respuestas. ¿Qué queda en pie? ¿De qué está
hecho el teatro de la vida? ¿El show debe continuar?
ORIGINALIDAD, CREATIVIDAD Y RIESGO ESTéTICO
De esa manera se refirió el jurado en el dictamen de la convocatoria
que determinó que “Las hortensias también mueren” sea la obra para la
Comedia UNL 2020.
Sostener el proyecto y avanzar durante esta pandemia no fue una tarea
fácil ya que se fueron alternando periodos de encuentro, ensayos
presenciales, virtuales y reuniones de trabajo con los
quince profesionales que integran el equipo. Sin lugar a dudas, el
trabajo coordinado y la posibilidad de aprovechar este tiempo
para proyectar cada detalle ha sido muy significativo para el avance
de la obra que además, en diferentes momentos, contó con el
acompañamiento de Jorge Ricci y Norma Cabrera. Participan del equipo,
Ariel Gaspoz, como asistente de dirección; Florencia Fierro y
Alejandrina Echarte en diseño escenográfico; Lucía de Frutos en
vestuario y utilería: Mariana Gerosa en maquillaje y utilería; Diego
López en diseño lumínico y operación de luces; Pablo Martínez y Ariela
Gaspoz en construcción de estructuras; Gabriela Lavagnino en
coreografías y aprestamiento corporal; Cintia Bertolino en
entrenamiento vocal; Franco Bongiovanni en diseño sonoro y composición
musical; Pablo Martínez en fotografía: Florencia Russo y Ariel Theuler
en la producción y coordinación desde la Dirección de Extensión
Cultural de la UNL.
ENTRADAS Y AFORO
La obra se presentará los días sábados de septiembre, octubre y
noviembre, a las 20.30 hs en la Sala Maggi del Foro Cultural UNL con
un aforo de 50% de la capacidad de la sala.
Las entradas tienen un valor de $ 300 y se pueden adquirir en
boletería (9 de julio 2150) los días sábados de 9 a 13 y a partir de
las 17 hs.
En el ingreso se realizarán controles de temperatura, registros de
datos y los asistentes deberán usar barbijo de manera permanente y
mantener la distancia.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66578
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66580
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/66579
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad testimonios de:
Lucila Reyna, secretaria de extensión social y cultural de la UNL, y
Lautaro Ruatta, director de la obra “Las hortensias también mueren”:
https://wetransfer.com/downloads/044b593677b2ff9e218389bd488d688320210823...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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