[UNL] ►Comienza la capacitación a Voluntarios ante el fenómeno El Niño
by Prensa UNL
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Con la comunidad
Comienza la capacitación a voluntarios ante el fenómeno El Niño
/La UNL y la Municipalidad de Santa Fe inician esta semana los
encuentros de capacitación para las y los voluntarios. Participan más
de 250 personas que se inscribieron en la convocatoria. Habrá además
instancias abiertas a la comunidad en general./
Continúan las acciones de la Universidad Nacional del
Litoral (UNL) en el marco de la estrategia integral [1]para aRTICULAR
SUS CAPACIDADES OPERATIVAS Y ACADéMICAS ANTE LA EMERGENCIA HíDRICA
PREVISTA POR EL FENóMENO CLIMáTICO DE EL NIñO.
Luego del cierre de la convocatoria del Programa de Voluntariado de la
UNL [2]y las reuniones realizadas con los equipos técnicos de la
Municipalidad de la ciudad de Santa Fe se da inicio a las instancias
de capacitación previstas en cada una de las áreas para poder
coordinar y abordar de manera integral el plan de trabajo ante la
emergencia hídrica.
Son MáS DE 250 PERSONAS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA que
se han sumado a la convocatoria para participar de las diferentes
acciones y equipos de trabajo tendientes a responder a las demandas
socioambientales de la ciudad y acompañar a las comunidades que
resulten afectadas.
Desde la UNL, la propuesta es coordinada desde la
Secretaría de Extensión Universitaria junto con el Consejo Asesor que
cuenta con representación de todas las unidades académicas, centros
universitarios, escuelas y la Federación Universitaria del Litoral
(FUL) en un trabajo articulado con la Dirección de Gestión de Riesgo
de la Municipalidad de Santa Fe.
El objetivo es conformar una RED DE VOLUNTARIOS
CAPACITADOS en los diferentes temas para colaborar, de manera
organizada con las autoridades competentes en la realización de
acciones de prevención, asistencia y acompañamiento de personas y
familias, en el marco de la emergencia hídrica.
CRONOGRAMA
El ciclo dará inicio esta semana, con dos instancias.
Como propuesta introductoria para todas la personas inscriptas e
interesadas en el tema se realizará el VIERNES 2 DE OCTUBRE A LAS 14,
en el salón de actos FHUC-FADU un primer encuentro donde se darán a
conocer los detalles de la participación en el PROGRAMA DE
VOLUNTARIADO UNL a cargo de Lucrecia Wilson, secretaría de Extensión
Universitaria junto con las presentación de Gabriela Müller (FICH-UNL)
sobre “EL NIñO: ENTENDER EL FENóMENO PARA ANTICIPAR SUS IMPACTOS” y el
"PLAN DE CONTINGENCIA PARA LA CIUDAD" a cargo de Luis Mariano Cabal,
director de Gestión de Riesgo de la Municipalidad de Santa Fe .
Además, el área de salud integral convoca a sus voluntarios a un
espacio para trabajar sobre PREVENCIóN DE DENGUE Y LEPTOSPIROSIS con
el objetivo de identificar escenarios de exposición al dengue y la
leptospirosis, promover medidas preventivas y reconocer
manifestaciones de alarma y orientar la consulta oportuna. Será EL
MARTES 29 DE SEPTIEMBRE A LAS 12/,/ en el auditorio de la Facultad de
Ciencias Médicas con la participación de Méd. Gimena Traba (FCM), Méd.
Virginia Insaurralde y la Lic. Tiziana Spada de la Dirección de
Promoción de Salud de la Municipalidad de Santa Fe y la Lic. Andrea
Previtali (FHUC) y el Lic. Cristian Avalos (CONICET-FHUC).
El ciclo continuará con instancias específicas por grupos, sobre temas
vinculados con promoción de la salud, ambiente, derechos humanos y
educación.
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Vínculos:
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[1]
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/view/la_unl_avanza_en_un_plan_de_acc...
[2]
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2 días, 21 horas
[UNL] ►Laura Tarabella: “La UNL es un pilar estratégico para el desarrollo de la región”
by Prensa UNL
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Proyectar futuro
Laura Tarabella: "La UNL es un pilar estratégico para el
desarrollo de la región"
/La rectora inauguró esta mañana la Expocarreras en la Estación
Belgrano de la ciudad de Santa Fe. Desde hoy hasta el miércoles 30, se
pueden recorrer stands de todas las unidades académicas, así como de
otras instituciones educativas./
La rectora de la UNL, Laura Tarabella, inauguró esta mañana la
Expocarreras en la Estación Belgrano de la ciudad de Santa Fe (Bv.
Gálvez 1150). Desde hoy hasta el miércoles, se puede visitar de 9:00 a
18:00, con entrada libre y gratuita. Hay stands de todas las unidades
académicas, así como de otras 24 instituciones educativas.
Tarabella indicó que “en esta muestra abrimos las puertas de nuestra
casa para proyectar el futuro de miles de jóvenes”. Planteó que
“apostar por la educación universitaria sigue siendo una de las
decisiones más transformadoras que se pueden tomar”, y explicó que “la
universidad no sólo brinda un título o formación específica en un área
de conocimiento, es un espacio de libertad, de encuentro con otros y
de descubrimiento personal”.
En esa línea, la rectora refirió al lema de esta edición de
Expocarreras: Mucho más. “Elegir la UNL es mucho más que cursar una
carrera; es formar parte de una comunidad, tener la posibilidad de
iniciar actividades de investigación y docencia, participar de
voluntariados y experiencias de extensión, hacer intercambios
internacionales, recibir apoyo y asesoramiento para emprendimientos
propios”, enumeró.
En cuanto a las demás instituciones que se sumaron en esta edición,
Tarabella sostuvo que “estamos agradecidos y orgullosos de que
Expocarreras sea un espacio de articulación en el que no entendemos la
educación superior como una competencia, sino como un entramado
colectivo necesario”. Al respecto, manifestó que “es muy valioso que
en este evento que pensamos desde la UNL se pueda desplegar la amplia
oferta académica regional”.
Por otro lado, la rectora hizo referencia a que
“inauguramos esta muestra en el marco de una coyuntura compleja y
desafiante para las universidades públicas nacionales”, y señaló que
“en tiempos en los que se discute el valor de lo público, desde Santa
Fe respondemos con más gestión, más vinculación, más creatividad y más
compromiso”. En tal sentido, destacó que “la UNL es un pilar
estratégico e indispensable para el desarrollo de la región”.
En el acto inaugural, además se dirigió a los presentes el ministro de
Educación de la Provincia de Santa Fe, José Goity. “Esta exposición es
importante para todo el sistema educativo”, aseveró. “La articulación
entre los sistemas de educación superior jurisdiccional, provincial y
universitario no sólo es una necesidad, es una obligación que tenemos
que llevar adelante”, remarcó.
Autoridades
Además de Tarabella, por la UNL participaron de la
inauguración la vicerrectora, Liliana Dillon; la secretaria Académica
y de Innovación Educativa, María Bárbara Mántaras, y el secretario de
Bienestar Universitario, Gustavo Menéndez, decanos y decanas de las
facultades y autoridades universitarias.
Asimismo, hubo representantes del gobierno provincial y
de la Municipalidad de Santa Fe. También estuvieron autoridades de
universidades públicas y privadas, de institutos de educación superior
y de instituciones educativas de diversas áreas, cuyos stands forman
parte de Expocarreras.
Más información
Para conocer más sobre Expocarreras se puede visitar el sitio web
www.unl.edu.ar/muchomas[1]. Este año además está disponible ULux, el
asistente virtual de la UNL que permite resolver dudas acerca de la
oferta académica presencial y a distancia.También se pueden remitir
consultas telefónicas al (0342) 4587800 (int 604) o por escrito al
+549 (342) 4071113 (LSA); o enviar un correo electrónico a:
expocarreras(a)unl.edu.ar
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Vínculos:
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[1] http://www.unl.edu.ar/muchomas
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3 días, 16 horas
[UNL] ►Sostenibilidad: Laura Tarabella recorrió los Juegos Suramericanos
by Prensa UNL
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Legado
Sostenibilidad: Laura Tarabella recorrió los Juegos Suramericanos
/La rectora de la UNL fue acompañada por miembros del
equipo de asistencia técnica en sostenibilidad, de ODESUR y del Comité
Olímpico Argentino, del gobierno provincial y de la Municipalidad de
Santa Fe. Visitaron el Complejo Ambiental, la Villa Olímpica y el
FanFest del Parque del Sur./
La rectora de la UNL, Laura Tarabella, participó esta
mañana de una recorrida por distintos puntos de la ciudad de Santa Fe
en el marco de la agenda de Sostenibilidad de los XIII Juegos
Suramericanos. Por parte de la casa de estudios, la acompañaron los
miembros del equipo de asistencia técnica que se conformó con docentes
investigadores de seis facultades para aportar capacidades en la
materia, Claudio Passalía, Ignacio Schneider, Victoria Scalenghe,
Gustavo Peretti, Santiago Costamagna y María Liliana Serra.
En la visita además estuvo presente la integrante de la
Comisión de Sostenibilidad de la Organización Deportiva Suramericana
(ODESUR) y presidenta de la Comisión de Sostenibilidad en el Deporte
del Comité Olímpico Argentino (COA), Mabel Roca.
También asistieron el subsecretario legal y técnico del
Ministerio de Gobierno e Innovación Pública de la provincia de Santa
Fe y responsable del área de Sostenibilidad y Legado del comité
organizador local, Gerónimo Peñalva; el Secretario de Gestión Urbana y
Ambiente de la Municipalidad de Santa Fe, Guillermo Ferrero, y la
Directora de Desarrollo Urbano Sostenible de la Municipalidad, Luisina
Cuello. En tanto, el intendente Juan Pablo Poletti se sumó a una de
las actividades del itinerario.
El recorrido comenzó en el Complejo Ambiental de la
capital provincial, a fin de que las autoridades e investigadores
pudieran observar el proceso de tratamiento de residuos que se lleva a
cabo en ese lugar. El siguiente destino fue la Villa Olímpica, donde
Tarabella, Roca, Peñalba, Poletti, Ferrero y Cuello plantaron un árbol
como símbolo del legado natural de los Juegos. Por último, se visitó
el stand de transmisión de LT10 y el punto de información sobre
Sostenibilidad instalados en el FanFest del Parque del Sur.
“Desde la UNL estamos aportando conocimientos y
capacidades para que los Suramericanos 2026 tengan como legado la
cuestión de la sostenibilidad, entre tantos otros aprendizajes que
dejará este evento”, sostuvo Tarabella. “Con una fuerte impronta
interdisciplinaria, trabajamos de manera articulada con el gobierno
provincial y los municipios porque creemos en el valor que tiene esa
forma de vincularnos”, agregó.
Planificación y gestión
Roca remarcó que “estos Juegos van a ser diferentes a
todos los anteriores, ya que va a quedar un registro de la gobernanza
del evento”, y añadió que “desde ODESUR y el COA estamos muy conformes
porque vemos un trabajo muy bien planificado y concretado en equipo”.
En cuanto a la gobernanza, Peñalva explicó que “ninguna
decisión se tomó desde un ámbito estatal considerado individualmente,
sino que por cada tema se conformaron mesas de intercambio integradas
por agentes provinciales y municipales, así como de las facultades de
la UNL que brindaron asistencia técnica”. Según mencionó, “otros tres
aspectos transversales a toda la organización son el impacto
ambiental, el social y el económico”.
Respecto del equipo de docentes investigadores, Scalenghe
manifestó que “de la mano de la provincia y de los municipios, que son
los encargados de ejecutar la Estrategia de Sostenibilidad y Legado,
aportamos capacidad científica y metodológica de planificación y de
gestión para poder estandarizar procesos en las tres ciudades sedes
(Santa Fe, Rosario y Rafaela), lo cual fue un desafío enorme”.
En línea, Schneider planteó que “trabajar la
sostenibilidad en eventos de este tipo implica pensar en cómo reducir
los impactos negativos y, a la par, maximizar los positivos”.
Puntualizó que “nos enfocamos en identificar oportunidades de mejora”.
Plantación
La plantación del árbol durante la recorrida se enmarcó
en el programa de la Municipalidad de Santa Fe denominado Un árbol por
atleta: la huella de oro, en el que se toma como unidad simbólica la
participación de 1.400 deportistas en las competencias disputadas en
la capital provincial. Tal forestación se realiza de forma estratégica
en diferentes zonas de la ciudad.
“Invitamos a los deportistas y a las delegaciones a
participar de la plantación en la Villa Suramericana justamente porque
estos árboles, que son legado natural de los Juegos, van a crecer en
el lugar en el que ellos estuvieron viviendo”, resaltó Cuello.
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5 días, 22 horas
[UNL] ►Confraternización: Sabores y culturas del mundo en la UNL
by Prensa UNL
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Internacionalización
Confraternización: Sabores y culturas del mundo en la UNL
/Este viernes 25 de septiembre se realizará una nueva edición de la
Confraternización internacional de la UNL. En el Rectorado, los
estudiantes extranjeros compartirán comidas y expresiones culturales
de sus países de origen con la comunidad universitaria./
Este viernes, los estudiantes extranjeros que realizan su
movilidad internacional de grado en la Universidad Nacional del
Litoral compartirán con la comunidad universitaria las culturas de sus
países, a través de platos típicos y otras expresiones culturales. La
actividad se realizará desde las 13 en el patio del ala este del
Rectorado.
La Confraternización es una actividad que la UNL organiza cada
semestre como parte de las propuestas de bienvenida e integración de
sus estudiantes internacionales. En este espacio, los intercambistas
tienen la posibilidad de presentar aspectos de sus culturas y, al
mismo tiempo, generar un espacio de encuentro con estudiantes,
docentes, nodocentes y demás integrantes de la comunidad universitaria.
En esta edición participarán los 68 estudiantes que realizan su
movilidad durante el segundo semestre de 2026, provenientes de 41
instituciones de educación superior de Alemania, Brasil, Colombia,
Corea, España, Francia, Italia, México, Paraguay y Uruguay.
Cabe destacar que el evento tendrá también una edición en
el Campus FAVE de Esperanza, en fecha a confirmar.
MáS INFORMACIóN EN WWW.UNL.EDU.AR/INTERNACIONALIZACION[1]
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Vínculos:
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[1] http://www.unl.edu.ar/internacionalizacion
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1 semana
[UNL] ►(Con enlace) El lunes comienza una nueva edición de Expocarreras
by Prensa UNL
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Todas las carreras
El lunes comienza una nueva edición de Expocarreras
/Se realizará del 28 al 30 de septiembre en la Estación Belgrano,
donde la UNL dará a conocer su propuesta académica presencial y a
distancia. Habrá stands y visitas guiadas a diferentes espacios de la
UNL. La entrada será libre y gratuita. Para conocer más visitar
www.unl.edu.ar/muchomas[1] y este año utilizá ULUX, NUESTRO ASISTENTE
VIRTUAL [2]que te permite resolver todas tus dudas y realizar
consultas./
La nueva edición de la Expocarreras de la Universidad
Nacional del Litoral (UNL) se desarrollará desde el lunes 28 al
miércoles 30 de septiembre de 2026 en la Estación Belgrano (Bv. Gálvez
1150, Santa Fe). A lo largo de las tres jornadas habrá stands de todas
las unidades académicas, de instituciones educativas de la región y
visitas guiadas a diferentes espacios de la UNL. Los horarios para
visitarla serán: lunes, martes y miércoles de 9 a 18 h. Y la entrada
será libre y gratuita. La inauguración de la Expocarreras será el
lunes a las 9:30h.
Toda la información que necesitás sobre qué estudiar, las
becas, actividades y experiencias nuevas. Para conocer más visitar
www.unl.edu.ar/muchomas[1] y este año utilizá ULUX, NUESTRO ASISTENTE
VIRTUAL [2]que te permite resolver todas tus dudas y realizar consultas.
Expocarreras es un espacio en el que convergen
estudiantes, docentes, universidades e instituciones de educación
superior, institutos y organismos públicos. Se trata de un lugar que
cada año se enriquece en jerarquía y calidad.
Durante los tres días, la UNL dará a conocer su propuesta
académica presencial y a distancia, y genera un espacio de intercambio
con los y las jóvenes que están finalizando la educación media
respecto de sus intereses, inquietudes y dudas sobre comenzar a
estudiar una carrera en el nivel superior.
VISITAS AL PARANINFO Y CIUDAD UNIVERSITARIA
En esta edición 2026 de Expocarreras también habrá
recorridos guiados, visitas y talleres para estudiantes de escuelas
secundarias en diferentes circuitos de Ciudad Universitaria y la
Manzana Histórica de la UNL, Rectorado y el histórico recinto del
Paraninfo. Serán lunes y martes desde las 9:30 hasta las 14:30 h.
Los estudiantes recorrerán las instalaciones de las
facultades de la UNL en Ciudad Universitaria, sus aulas, laboratorios
y bibliotecas. A su vez podrán conocer las instalaciones del Comedor
Universitario, deportivas y la Reserva Ecológica de la UNL en la
Costanera Este.
PUNTO ACTIVO
Durante las tres jornadas de la Expocarreras, además de
conocer las carreras que se dictan en cada facultad de la UNL y sus
propuestas, habrá un Punto Activo en el que se podrá conocer y
participar de diversas actividades y experiencias: desde desafíos
interactivos, ensayos de laboratorio, aprender a emprender, conocer
experiencias de internacionalización y muchas más.
ACTIVIDADES: PUNTO ACTIVO LUNES 11 h: “Tu producto tiene
que llegar al mundo. Desafío logístico; a las 12 h: Misión Microbios –
Descubriendo lo Invisible; 13 h: Semáforo Ambiental del Agua.
Evaluación rápida de contaminantes e interpretación sanitaria. Y
muchas actividades más.
Por la tarde, a las 15 h: Enfermería en acción: ¿Qué
harías vos frente a un paro cardiorrespiratorio?; 16h: Emprendedores,
aprender a emprender.
¿A dónde te gustaría ir? Un mapa de oportunidades
internacionales: actividad interactiva para acercar a los futuros
estudiantes de la UNL a las distintas oportunidades de
internacionalización que ofrece la Universidad. Estará a cargo de
tutores internacionales, intercambistas extranjeros y ex intercambistas.
MARTES EN PUNTO ACTIVO: las actividades comienzan a las
10 h; a las 12 h: Club Atlético Ciencias Económicas; 13 h: Reconstruí
la red de apoyo y El derecho en tu vida; a las 16 h: Aprender a
emprender. Y muchas actividades más.
MIéRCOLES EN PUNTO ACTIVO: 10 hs Competencias y
habilidades blandas; 16 h: Aprender a emprender, dinámicas para
experimentar y reflexionar sobre competencias emprendedoras. Y muchas
actividades más.
+ INFO:
Teléfono (0342) 4587800 (int 604), escribir al correo
electrónico expocarreras(a)unl.edu.ar o +549 (342) 4071113 (LSA).
http://www.unl.edu.ar/muchomas[3] [1]
Descarga de material audiovisual:
https://www.transfernow.net/dl/20260924J4vDG1el/updtlX2U
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/123080
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/124187
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/124188
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/124189
Vínculos:
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[1] https://estudiar.servicios.unl.edu.ar/
[2] https://test.ulux.servicios.unl.edu.ar/chat
[3] http://www.unl.edu.ar/muchom%C3%A1s
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1 semana
[UNL] ► Nuevo conversatorio sobre el fenómeno El Niño
by Prensa UNL
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Gestión hídrica
Nuevo conversatorio sobre el fenómeno de El Niño
/En esta oportunidad se abordarán los impactos
hidrológicos que podría tener en la región Litoral. Se desarrollará
este viernes 25 de septiembre a las 12 h en la Facultad de Ingeniería
y Ciencias Hídricas de la UNL, bajo modalidad híbrida. /
El viernes 25 de septiembre a las 12 h, en la sala de
conferencias de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH)
de la Universidad Nacional del Litoral, se llevará a cabo el segundo
conversatorio sobre el fenómeno El Niño y los impactos hidrológicos
que podría tener en la región Litoral.
Contará con la participación de especialistas del Centro de Hidrología
y Gestión del Agua (CHyGA) de la FICH, Alejandra Arbuet, Rosana
Hämmerly, Carlos Scioli y Viviana Zucarelli, y del Ministerio de Obras
Públicas de la Provincia de Santa Fe, Melina Perez y Germán Abendaño.
Viviana Zucarelli, docente investigadora de la FICH-UNL explicó a LT10
que el abordaje del encuentro busca evaluar el grado de vulnerabilidad
de los asentamientos urbanos y comunales frente a esta amenaza
climática. "El impacto tiene que ver con qué tan vulnerables somos
respecto a esta amenaza que va a ser el evento de El Niño", destacó al
remarcar la condición geográfica de la capital provincial como una
ciudad rodeada por los sistemas de los ríos Salado y Paraná.
La docente precisó la distinción técnica entre el incremento ordinario
del volumen hídrico y las afectaciones estructurales en zonas
habitadas. "Las crecidas ocurren cuando el río aumenta su caudal,
aumenta su nivel; es normal que los ríos crezcan ante un evento de
precipitación. Ahora, no es normal que nos inundemos", remarcó
Zucarelli. Asimismo, detalló que los anegamientos se desencadenan por
la conjunción de tres factores principales: el desborde de los cursos
de agua, lluvias de gran intensidad y el ascenso de la napa freática.
En cuanto al grado de preparación de las instituciones, la
investigadora valoró el marco de cooperación que se desarrolla de
manera previa a la consolidación del evento metereológico. "En esta
oportunidad, afortunadamente se está trabajando de manera muy
coordinada con la academia, que es la que aporta el conocimiento, con
la provincia y con la municipalidad y las comunas", afirmó Zucarelli,
diferenciando el escenario actual de épocas pasadas cuando se actuaba
en medio de la emergencia. Sin embargo, advirtió que la aparición de
nuevas edificaciones e infraestructura en áreas sensibles exige
adaptar de forma permanente los diagnósticos de riesgo.
Al evaluar la vulnerabilidad del territorio, la experta señaló que
existen condicionantes estructurales en toda la cuenca que inciden
directamente en el comportamiento de los caudales, como la falta de
ordenamiento territorial y la deforestación. Además, explicó que los
ríos locales son de fondo móvil y generan procesos de erosión de
barrancas al retirarse el agua, al tiempo que recordó la variabilidad
de antecedentes como la crecida de 1982-1983 —que permaneció 200 días
en el valle de inundación— o el evento del río Salado en 2003, cuyo
caudal saltó de los 180 m³/s habituales a 4.000 m³/s. Sobre el manejo
de represas en la cuenca superior como Itaipú, aclaró que el sistema
está regulado por profesionales bajo la supervisión del Organismo
Regulador de Seguridad de Presas (ORSEP).
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1 semana
[UNL] ►(Agrega enlace)La UNL aporta conocimiento para la sostenibilidad de los Suramericanos
by Prensa UNL
Impactos / beneficios
La UNL aporta conocimiento para la sostenibilidad de los
Suramericanos
/Docentes investigadores de 6 facultades UNL participan en la
definición, implementación y evaluación de la Estrategia de
Sostenibilidad y Legado de los XIII Juegos Suramericanos. Se suman 646
estudiantes voluntarios que colaborarán en diferentes tareas./
La provincia de Santa Fe se viene preparando desde hace
tiempo para albergar los XIII Juegos Suramericanos, que se realizan
del 12 al 26 de septiembre en las ciudades de Santa Fe, Rosario y
Rafaela. Participarán miles de personas entre atletas cuerpo técnico,
colaboradores y voluntarios. Las 59 disciplinas olímpicas se jugarán
en 39 escenarios.
¿Cómo reducir el impacto de un evento de esta magnitud y, al mismo
tiempo, multiplicar sus beneficios? ¿Cómohacer que su legado
trascienda las competencias deportivas? A partir de una convocatoria
del Comité Organizador Local del evento, alrededor de 25 docentes
investigadores de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) se sumaron
al Área de Sostenibilidad y Legado integrado por funcionarios
provinciales y de los municipios de las tres ciudades sede para
diseñar e implementar una “Estrategia de Sostenibilidad y Legado” que
busca minimizar el impacto negativo de los juegos y aprovechar su
escala para generar transformaciones que permanezcan en Santa Fe.
Por otro lado, y desde el voluntariado, 646 estudiantes de la UNL se
suman para ser parte de este evento histórico para Santa Fe,
colaborando en acreditaciones, atención a delegaciones, logística y
asistencia médica. Podrán luego acreditar la experiencia como
suplemento al título mediante el programa de Voluntariado de la
Secretaria de Extensión Universitaria.
CAPACIDADES CIENTíFICAS Y TECNOLóGICAS AL SERVICIO DE UN
EVENTO DE ENORME ESCALA
Aportar a la Estrategia de Sostenibilidad y Legado
requiere un abordaje interdisciplinario. El equipo de la UNL se
consolidó con personas provenientes de las facultades de Ciencias
Económicas; Ingeniería y Ciencias Hídricas; Ingeniería Química;
Humanidades y Ciencias; Jurídicas y Ciencias Sociales; y Arquitectura,
Diseño y Urbanismo. La coordinación general está a cargo de Darío
Mejía de la FCE.
“Nosotros desde la Universidad aportamos conocimiento
técnico y disciplinar, metodología, planificación y asistencia en todo
un proceso que luego las distintas áreas de la provincia y los tres
municipios involucrados ejecutan. Acompañamos y orientamos las
decisiones con un encuadre científico y de estandarización”, explicó
María Victoria Scalenghe, quien junto a Agustina Olcese se ocuparon de
la coordinación técnica.
El trabajo se organizó en cuatro etapas que fueron desde
el diagnóstico inicial, hasta el diseño de la estrategia, la
definición de criterios y prioridades, la implementación y la
comunicación. Incluye además un trabajo de sistematización de datos
relevados durante los juegos, evaluación posterior y confección de
informes.
CUATRO DIMENSIONES PARA PENSAR EL IMPACTO DE LOS JUEGOS
El proyecto apunta a considerar juntos los aspectos de
sostenibilidad y legado, pensando en el impacto de los juegos al
momento de su realización, pero también en qué huella dejan para el
futuro. Gerónimo Peñalva, subsecretario legal y técnico del Ministerio
de Gobierno e Innovación Pública de la provincia de Santa Fe y
responsable del área de Sostenibilidad y Legado del comité organizador
local, comentó que se detectó la oportunidad de trabajar en la
sostenibilidad en estos juegos por la convicción de incorporar esa
perspectiva en la organización, por la importancia que tienen para el
territorio y además porque otros eventos multideportivos de la región
ya incorporaron esta mirada. “La idea de sostenibilidad implica
incorporar tres aspectos transversales a toda la organización: impacto
ambiental, social y económico. Nosotros incorporamos un cuarto que se
vincula con la gobernanza del evento”, agregó.
Para llevar esta mirada a la práctica y construir
consensos se conformaron también mesas de trabajo integradas por los
equipos técnicos y representantes de los equipos de gestión
provinciales y municipales de las tres ciudades sede: Santa Fe,
Rosario y Rafaela.
¿Qué significa organizar un evento con menor impacto
ambiental? Claudio Pasalía, docente investigador de la FICH, comentó
que “se definieron aspectos cruciales pensando en el ambiente en
sentido amplio y también indicadores específicos de seguimiento para
estimar las implicancias ambientales de los juegos, tanto en su etapa
de preparación como de realización. Por ejemplo, sobre la gestión de
residuos se analizó la separación en origen y el monitoreo de la
cantidad generada, tanto en las villas olímpicas como en los estadios.
Se sumaron también protocolos de compra para proveedores, apuntando a
evitar plásticos de un solo uso”. Además, se propuso evaluar las
huellas ambientales, hídrica y de carbono, a partir de un sistema de
monitoreo del consumo de energía y agua; incentivar la movilidad
sostenible, a partir del traslado en transporte público de las
delegaciones y el público; e institucionalizar la cultura de la
sostenibilidad a partir de la capacitación de actores clave.
Ignacio Schneider, docente de la FIQ, manifestó que “se
generó un espacio participativo con referentes de las localidades y de
la provincia para analizar escenarios y consensuar líneas de trabajo.
Como universidad pública hicimos un aporte muy concreto para
garantizar rigor científico y trazabilidad, y sistematizamos las
distintas opiniones de las áreas técnicas para generar propuestas que
tengan en cuenta las miradas de cada localidad y que sean ambiciosas
pero realizables”.
EXPERIENCIA INCLUSIVA Y SEGURA
¿Cómo hacer que los Juegos sean una experiencia segura e
inclusiva para todos? Esto es de vital importancia teniendo en cuenta
que participan más de 4.000 jóvenes, adolescentes y niños provenientes
de diferentes países, con culturas y costumbres disímiles. Florencia
Ríspolo, docente de la FHUC explicó que la dimensión social “apuntó a
generar entornos seguros, libres de discriminación y con prevención de
violencia de género. También propusimos estrategias para que los
espacios sean accesibles para personas con discapacidad y otras que
tienen que ver con acercar el deporte a los distintos barrios”. Se
plantearon campañas de sensibilización contra el racismo y la
discriminación y puntos de atención y abordaje frente a situaciones
violentas.
A través de iniciativas como visitas guiadas y Colonias
Olímpicas Municipales se busca acercar el deporte comunitario. “El
mayor objetivo es facilitar la accesibilidad, en el sentido de un
deporte para todos; fomentar los valores que deja su práctica más allá
de la competencia; el conocimiento de nuevos deportes, la motivación
como una herramienta para los hábitos de la vida, para relacionarse,
para tener un contacto con el otro y un reconocimiento”, sumó Luciana
Michig, docente de la FCJS. Las investigadoras comentaron que en la
mesa se articuló con las áreas de género, accesibilidad, deporte y
educación.
OPORTUNIDAD PARA LA ECONOMíA LOCAL
¿Cómo transformar la inversión de los Juegos en una
oportunidad para la economía local? María Victoria Scalenghe explicó
que “Desde la dimensión económica se buscó incorporar la
sostenibilidad en la gestión de compras, contrataciones y en la
construcción de infraestructura y otros servicios, buscando que se
prioricen los proveedores y pymes locales, para que ese impacto
económico beneficie en mayor medida a los territorios que son sede”. A
esto se suma medir y reportar ese impacto a partir del control del
gasto y la inversión y del registro del movimiento económico en rubros
como la gastronomía, la hotelería o el comercio.
La organización de un evento de esta escala involucra
muchísimos actores que necesitan coordinarse. Para ello se propició un
modelo de gobernanza basado en estándares de gobierno abierto y un
diseño y gestión participativos: “Lo que se trata de trabajar es cómo
los distintos actores institucionales y del mundo privado colaboran,
articulan y desarrollan precisamente acciones que permiten la
realización del evento. Tenemos en cuenta participaciones como la
provincia, los municipios, los Comités Olímpicos Internacional y
Argentino, Odesur, la Universidad, los deportistas, los espectadores o
los proveedores”, mencionó Peñalva.
EL éXITO DE LOS JUEGOS MáS ALLá DE LAS MEDALLAS
¿Cómo se mide el éxito de un evento multideportivo cuando
la última medalla ya fue entregada? Fue una de las preguntas que
orientó esta estrategia que además de preocuparse por el impacto está
pensando en el legado.
En este aspecto, lo más fácil de reconocer tiene que ver con la
infraestructura y el equipamiento deportivo que continuará siendo
utilizado por futuras generaciones; o el caso de las 346 viviendas que
componen la Villa Olímpica construida en Santa Fe, que serán luego
habitadas por familias santafesinas. “Desde la disciplina de la
arquitectura estamos trabajando principalmente en la identificación y
gestión del legado físico de los Juegos. Esto implica relevar las
obras, la infraestructura y el equipamiento que quedarán después del
evento, analizar sus características y posibles usos futuros y
colaborar para que esos recursos puedan seguir siendo aprovechados por
municipios, clubes, federaciones deportivas e instituciones
educativas. También aportamos criterios de sostenibilidad para esas
obras”, explicó Rodolfo Bellot, docente de la FADU.
Hay un legado que queda en edificios y equipamiento y
otro que queda en las personas, las capacidades y el conocimiento.
Finalizados los juegos habrá equipos preparados, protocolos de
actuación para diferentes actividades, capacitación en gestión
sostenible de eventos, sistemas de monitoreo. Se identificarán activos
físicos y conocimiento generados por los juegos y se promoverá su
capitalización y transferencia.
Los docentes investigadores de la UNL destacaron también
la posibilidad que brinda este trabajo para generar información y
conocimiento adaptado a las realidades locales que puede ser luego
compartido. En la propia universidad también esta experiencia es
transformadora, ya que deja equipos conformados, articulaciones
internas interdisciplinarias que enriquecen y construirán conocimiento
situado. Es también un gran ejemplo de cómo la Universidad Pública, a
partir de este tipo de vinculación tecnológica, aporta conocimiento y
soluciones concretas.
Los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026 se proyectan
como una experiencia capaz de dejar un legado para la provincia:
fortalecer capacidades, promover políticas vinculadas a la
sostenibilidad, optimizar el uso de recursos y consolidar una mirada
de largo plazo sobre la organización de grandes eventos deportivos.
Descarga de material audiovisual:
https://www.transfernow.net/dl/20260917ihEQMIJQ/ABrUnkX0
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2 semanas
[UNL] ►La UNL aporta conocimiento para la sostenibilidad de los Suramericanos
by Prensa UNL
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Impactos/ beneficios
La UNL aporta conocimientos para la sostenibilidad de los
Suramericanos
/Docentes investigadores de 6 facultades UNL participan en la
definición, implementación y evaluación de la Estrategia de
Sostenibilidad y Legado de los XIII Juegos Suramericanos. Se suman 646
estudiantes voluntarios que colaborarán en diferentes tareas./
La provincia de Santa Fe se viene preparando desde hace
tiempo para albergar los XIII Juegos Suramericanos, que se realizan
del 12 al 26 de septiembre en las ciudades de Santa Fe, Rosario y
Rafaela. Participarán miles de personas entre atletas cuerpo técnico,
colaboradores y voluntarios. Las 59 disciplinas olímpicas se jugarán
en 39 escenarios.
¿Cómo reducir el impacto de un evento de esta magnitud y, al mismo
tiempo, multiplicar sus beneficios? ¿Cómo hacer que su legado
trascienda las competencias deportivas? A partir de una convocatoria
del Comité Organizador Local del evento, alrededor de 25 docentes
investigadores de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) se sumaron
al Área de Sotenibilidad y Legado integrado por funcionarios
provinciales y de los municipios de las tres ciudades sede para
diseñar e implementar una “Estrategia de Sostenibilidad y Legado” que
busca minimizar el impacto negativo de los juegos y aprovechar su
escala para generar transformaciones que permanezcan en Santa Fe.
Por otro lado, y desde el voluntariado, 646 estudiantes de la UNL se
suman para ser parte de este evento histórico para Santa Fe,
colaborando en acreditaciones, atención a delegaciones, logística y
asistencia médica. Podrán luego acreditar la experiencia como
suplemento al título mediante el programa de Voluntariado de la
Secretaria de Extensión Universitaria.
CAPACIDADES CIENTíFICAS Y TECNOLóGICAS AL SERVICIO DE UN
EVENTO DE ENORME ESCALA
Aportar a la Estrategia de Sostenibilidad y Legado
requiere un abordaje interdisciplinario. El equipo de la UNL se
consolidó con personas provenientes de las facultades de Ciencias
Económicas; Ingeniería y Ciencias Hídricas; Ingeniería Química;
Humanidades y Ciencias; Jurídicas y Ciencias Sociales; y Arquitectura,
Diseño y Urbanismo. La coordinación general está a cargo de Darío
Mejía de la FCE.
“Nosotros desde la Universidad aportamos conocimiento
técnico y disciplinar, metodología, planificación y asistencia en todo
un proceso que luego las distintas áreas de la provincia y los tres
municipios involucrados ejecutan. Acompañamos y orientamos las
decisiones con un encuadre científico y de estandarización”, explicó
María Victoria Scalenghe, quien junto a Agustina Olcese se ocuparon de
la coordinación técnica.
El trabajo se organizó en cuatro etapas que fueron desde
el diagnóstico inicial, hasta el diseño de la estrategia, la
definición de criterios y prioridades, la implementación y la
comunicación. Incluye además un trabajo de sistematización de datos
relevados durante los juegos, evaluación posterior y confección de
informes.
CUATRO DIMENSIONES PARA PENSAR EL IMPACTO DE LOS JUEGOS
El proyecto apunta a considerar juntos los aspectos de
sostenibilidad y legado, pensando en el impacto de los juegos al
momento de su realización, pero también en qué huella dejan para el
futuro. Gerónimo Peñalva, subsecretario legal y técnico del Ministerio
de Gobierno e Innovación Pública de la provincia de Santa Fe y
responsable del área de Sostenibilidad y Legado del comité organizador
local, comentó que se detectó la oportunidad de trabajar en la
sostenibilidad en estos juegos por la convicción de incorporar esa
perspectiva en la organización, por la importancia que tienen para el
territorio y además porque otros eventos multideportivos de la región
ya incorporaron esta mirada. “La idea de sostenibilidad implica
incorporar tres aspectos transversales a toda la organización: impacto
ambiental, social y económico. Nosotros incorporamos un cuarto que se
vincula con la gobernanza del evento”, agregó.
Para llevar esta mirada a la práctica y construir
consensos se conformaron también mesas de trabajo integradas por los
equipos técnicos y representantes de los equipos de gestión
provinciales y municipales de las tres ciudades sede: Santa Fe,
Rosario y Rafaela.
¿Qué significa organizar un evento con menor impacto
ambiental? Claudio Pasalía, docente investigador de la FICH, comentó
que “se definieron aspectos cruciales pensando en el ambiente en
sentido amplio y también indicadores específicos de seguimiento para
estimar las implicancias ambientales de los juegos, tanto en su etapa
de preparación como de realización. Por ejemplo, sobre la gestión de
residuos se analizó la separación en origen y el monitoreo de la
cantidad generada, tanto en las villas olímpicas como en los estadios.
Se sumaron también protocolos de compra para proveedores, apuntando a
evitar plásticos de un solo uso”. Además, se propuso evaluar las
huellas ambientales, hídrica y de carbono, a partir de un sistema de
monitoreo del consumo de energía y agua; incentivar la movilidad
sostenible, a partir del traslado en transporte público de las
delegaciones y el público; e institucionalizar la cultura de la
sostenibilidad a partir de la capacitación de actores clave.
Ignacio Schneider, docente de la FIQ, manifestó que “se
generó un espacio participativo con referentes de las localidades y de
la provincia para analizar escenarios y consensuar líneas de trabajo.
Como universidad pública hicimos un aporte muy concreto para
garantizar rigor científico y trazabilidad, y sistematizamos las
distintas opiniones de las áreas técnicas para generar propuestas que
tengan en cuenta las miradas de cada localidad y que sean ambiciosas
pero realizables”.
EXPERIENCIA INCLUSIVA Y SEGURA
¿Cómo hacer que los Juegos sean una experiencia segura e
inclusiva para todos? Esto es de vital importancia teniendo en cuenta
que participan más de 4.000 jóvenes, adolescentes y niños provenientes
de diferentes países, con culturas y costumbres disímiles. Florencia
Ríspolo, docente de la FHUC explicó que la dimensión social “apuntó a
generar entornos seguros, libres de discriminación y con prevención de
violencia de género. También propusimos estrategias para que los
espacios sean accesibles para personas con discapacidad y otras que
tienen que ver con acercar el deporte a los distintos barrios”. Se
plantearon campañas de sensibilización contra el racismo y la
discriminación y puntos de atención y abordaje frente a situaciones
violentas.
A través de iniciativas como visitas guiadas y Colonias
Olímpicas Municipales se busca acercar el deporte comunitario. “El
mayor objetivo es facilitar la accesibilidad, en el sentido de un
deporte para todos; fomentar los valores que deja su práctica más allá
de la competencia; el conocimiento de nuevos deportes, la motivación
como una herramienta para los hábitos de la vida, para relacionarse,
para tener un contacto con el otro y un reconocimiento”, sumó Luciana
Michig, docente de la FCJS. Las investigadoras comentaron que en la
mesa se articuló con las áreas de género, accesibilidad, deporte y
educación.
OPORTUNIDAD PARA LA ECONOMíA LOCAL
¿Cómo transformar la inversión de los Juegos en una
oportunidad para la economía local? María Victoria Scalenghe explicó
que “Desde la dimensión económica se buscó incorporar la
sostenibilidad en la gestión de compras, contrataciones y en la
construcción de infraestructura y otros servicios, buscando que se
prioricen los proveedores y pymes locales, para que ese impacto
económico beneficie en mayor medida a los territorios que son sede”. A
esto se suma medir y reportar ese impacto a partir del control del
gasto y la inversión y del registro del movimiento económico en rubros
como la gastronomía, la hotelería o el comercio.
La organización de un evento de esta escala involucra
muchísimos actores que necesitan coordinarse. Para ello se propició un
modelo de gobernanza basado en estándares de gobierno abierto y un
diseño y gestión participativos: “Lo que se trata de trabajar es cómo
los distintos actores institucionales y del mundo privado colaboran,
articulan y desarrollan precisamente acciones que permiten la
realización del evento. Tenemos en cuenta participaciones como la
provincia, los municipios, los Comités Olímpicos Internacional y
Argentino, Odesur, la Universidad, los deportistas, los espectadores o
los proveedores”, mencionó Peñalva.
EL éXITO DE LOS JUEGOS MáS ALLá DE LAS MEDALLAS
¿Cómo se mide el éxito de un evento multideportivo cuando
la última medalla ya fue entregada? Fue una de las preguntas que
orientó esta estrategia que además de preocuparse por el impacto está
pensando en el legado.
En este aspecto, lo más fácil de reconocer tiene que ver con la
infraestructura y el equipamiento deportivo que continuará siendo
utilizado por futuras generaciones; o el caso de las 346 viviendas que
componen la Villa Olímpica construida en Santa Fe, que serán luego
habitadas por familias santafesinas. “Desde la disciplina de la
arquitectura estamos trabajando principalmente en la identificación y
gestión del legado físico de los Juegos. Esto implica relevar las
obras, la infraestructura y el equipamiento que quedarán después del
evento, analizar sus características y posibles usos futuros y
colaborar para que esos recursos puedan seguir siendo aprovechados por
municipios, clubes, federaciones deportivas e instituciones
educativas. También aportamos criterios de sostenibilidad para esas
obras”, explicó Rodolfo Bellot, docente de la FADU.
Hay un legado que queda en edificios y equipamiento y
otro que queda en las personas, las capacidades y el conocimiento.
Finalizados los juegos habrá equipos preparados, protocolos de
actuación para diferentes actividades, capacitación en gestión
sostenible de eventos, sistemas de monitoreo. Se identificarán activos
físicos y conocimiento generados por los juegos y se promoverá su
capitalización y transferencia.
Los docentes investigadores de la UNL destacaron también
la posibilidad que brinda este trabajo para generar información y
conocimiento adaptado a las realidades locales que puede ser luego
compartido. En la propia universidad también esta experiencia es
transformadora, ya que deja equipos conformados, articulaciones
internas interdisciplinarias que enriquecen y construirán conocimiento
situado. Es también un gran ejemplo de cómo la Universidad Pública, a
partir de este tipo de vinculación tecnológica, aporta conocimiento y
soluciones concretas.
Los XIII Juegos Suramericanos Santa Fe 2026 se proyectan
como una experiencia capaz de dejar un legado para la provincia:
fortalecer capacidades, promover políticas vinculadas a la
sostenibilidad, optimizar el uso de recursos y consolidar una mirada
de largo plazo sobre la organización de grandes eventos deportivos.
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2 semanas, 1 día
[UNL] ►(Con enlace) La UNL brindó clases públicas para pedir que se cumpla la ley de Financiamiento Universitario
by Prensa UNL
-------------------------
Jornada Nacional
La UNL brindó clases públicas para pedir que se cumpla la
Ley de Financiamiento Universitario
/Se desarrollaron hoy de 10 a 12:30, en San Martín y Juan
de Garay, en inmediaciones de la peatonal de la ciudad de Santa Fe. La
rectora Laura Tarabella aseguró que “seguimos reclamando con la misma
fuerza y convicción lo que consideramos que es justo”./
La UNL brindó tres clases públicas como parte de la jornada nacional
“La universidad en la calle”, convocada en reclamo del cumplimiento de
la ley de Financiamiento de la Educación Universitaria. Se llevaron a
cabo hoy, de 10:00 a 12:30, en San Martín y Juan de Garay, en las
inmediaciones de la peatonal de la ciudad de Santa Fe.
La organización de la actividad estuvo a cargo de la UNL, junto con la
Asociación del Personal Nodocente de la UNL (APUL); la Asociación de
Docentes de la UNL (ADUL); la Federación Universitaria del Litoral
(FUL); la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Facultad Regional
Santa Fe; la Asociación del Personal de la UTN; la Asociación Gremial
de Docentes de la UTN (FAGDUT), y el Centro de Estudiantes de la UTN
Facultad Regional Santa Fe.
Reclamo justo
La rectora de la UNL, Laura Tarabella, subrayó que
“seguimos reclamando con la misma fuerza y convicción lo que
consideramos que es justo”, y recordó que “el mes que viene se
cumplirá un año de la falta de implementación de la ley de
Financiamiento Universitario, la cual tuvo un gran consenso al momento
de su sanción”.
Asimismo, el Secretario General de APUL, Rubén Núñez, manifestó que
“esta jornada es para pedir el pleno cumplimiento de la ley y, sobre
todo, de la medida cautelar dispuesta por la Corte Suprema en relación
a los artículos 5 y 6 que refieren a becas y a salarios”. Al respecto,
sostuvo “la cuestión de fondo es que está en juego el sistema
democrático porque hay un Poder Ejecutivo que desoye lo que le dicen
el Poder Judicial y el Poder Legislativo”.
Por su parte, el Secretario General de ADUL, Oscar
Vallejos, hizo referencia a las negociaciones paritarias que
continuarán este jueves 17 de septiembre. “Esperamos que el gobierno
se haga responsable y reconozca las deudas que tiene con quienes
trabajamos en la universidad y con el estudiantado”, planteó y precisó
que “si no se llega a un acuerdo, realizaremos una nueva marcha
federal a principios de octubre”.
En tanto, la presidenta de la FUL, Julia Sala, indicó que “lo que más
nos está afectando como estudiantes es la falta de actualización de
las becas”, y agregó que “si bien entendemos y acompañamos los
reclamos docentes y nodocentes, valoramos este tipo de jornadas de
visibilización como alternativa a los paros”.
Por la UTN, el Secretario General de FAGDUT, Alfonso Gimenez Uribe
sostuvo que “en el reclamo universitario debemos estar unidos para
ponerle un límite a las políticas signadas por el deterioro de lo
público y un intento por destruir nuestro tejido social”.
Las clases
Para las clases públicas se eligieron tres temas de relevancia social:
Emergencia hídrica y los efectos del fenómeno de El Niño; Salud
mental: abordaje integral en contextos complejos, y Problemática
educativa y la evaluación de los aprendizajes.
Quienes abordaron las implicancias del fenómeno
meteorológico son el decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias
Hídricas (FICH-UNL), Felipe Franco, y la docente de la Facultad de
Humanidades y Ciencias (FHUC-UNL) y la Facultad de Ciencias Jurídicas
y Sociales (FCJS-UNL), Tamara Beltramino.
Sobre salud mental disertaron la coordinadora del
Programa UNL Saludable, Andrea Petean, y la terapista ocupacional y
docente de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB-UNL),
Sandra Waisman.
Por último, la clase acerca de problemática educativa
estuvo a cargo de las docentes de la FHUC-UNL, Sara Scaglia y Virginia
Luna.
A la par, el voluntariado de la Bienal UNL realizó una
activación que consistió en dos actividades: una invitación a
reflexionar sobre lo que “enciende la cultura” en nuestro país y la
propuesta de crear con distintos materiales un póster en defensa de la
educación, la universidad y la ciencia.
También estuvo presente Ediciones UNL con un stand en el que se
expusieron algunos títulos de la editorial.
Presupuesto 2027
Tarabella informó que “mañana estaremos junto a rectoras
y rectores de todo el país en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(CABA), para presentar ante legisladores nacionales el presupuesto
universitario 2027 que acordamos como Consejo Interuniversitario
Nacional (CIN)”.
En tanto, la rectora adelantó que “junto con otras universidades que
tienen asiento en la provincia de Santa Fe luego llevaremos adelante
un encuentro similar con diputados y senadores provinciales”.
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2 semanas, 2 días
[UNL] ►(Con enlace) Investigadores evalúan el impacto del jabalí en el norte santafesino
by Prensa UNL
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En La Herminia
Investigadores evalúan el impacto del jabalí en el norte
santafesino
/Científicos de la UNL y el Instituto de Ciencias Veterinarias del
Litoral (ICIVET Litoral - UNL-Conicet) pusieron en marcha un estudio
que busca diagnosticar el impacto de esta especie invasora sobre la
fauna nativa, los sistemas productivos y la salud pública./
Un grupo de investigadores de la Universidad Nacional del
Litoral y el Conicet comenzó a estudiar la expansión del jabalí y el
chancho cimarrón en el departamento 9 de Julio. La directora del
proyecto, Ayelen Eberhardt, docente de las facultades de Humanidades y
Ciencias (FHUC-UNL) y de Ciencias Veterinarias (FCV-UNL) e
investigadora del Conicet, en el Instituto de Ciencias Veterinarias
del Litoral contó sobre esta iniciativa que llevan adelante un equipo
de biólogos y veterinarios que evalúa las consecuencias de la especie
en la Reserva Privada La Herminia (Tostado). El objetivo central es
medir los daños sobre la fauna local, los riesgos para la producción y
las posibles amenazas para la salud pública. El proyecto cuenta con el
apoyo del Fondo para la Conservación del Patrimonio Natural de Santa Fe.
UN PROBLEMA AMBIENTAL
El chancho cimarrón está catalogado internacionalmente
como una de las especies exóticas invasoras más perjudiciales. Su
hábito de hozar (levantar tierra usando el hocico) altera la
estructura del suelo y degrada la vegetación, compite directamente por
alimento con la fauna y destruye infraestructura agrícola-ganadera.
En Santa Fe la especie cuenta con un antecedente normativo clave: la
Resolución Provincial N° 213/2024, que habilita la caza deportiva sin
límite de piezas durante todo el año en predios privados que lo
autorice, reconociendo el riesgo ecológico y sanitario que
representa. En "La Herminia" (un establecimiento de unas 2.617
hectáreas situado en la transición entre el Chaco Húmedo y Seco)
conviven actividades ganaderas con un área dedicada a la conservación.
El lugar refugia especies de alto valor ecológico como el aguará
guazú, el águila coronada, el cardenal amarillo y el pecarí de collar.
Sin embargo, en los últimos años los administradores y técnicos
observaron un marcado incremento en la presencia de chanchos
cimarrones.
CáMARAS TRAMPA, DRONES Y MONITOREO
Para cuantificar la abundancia de esta especie exótica y
relevar la fauna de mamíferos medianos y grandes, los científicos
llevarán a cabo cuatro campañas estacionales. El trabajo de campo
combina distintas herramientas metodológicas:
-Fototrampeo: Instalación de 16 cámaras trampa
distribuidas en distintos ambientes (bosque abierto, bosque cerrado,
pastizales y zona intangible), las cuales operarán activas las 24
horas.
-Transectas a pie: Recorridos sistemáticos para detectar
huellas, excrementos, hozadas y avistajes directos.
-Relevamiento aéreo con drones: Vuelos autónomos a 60
metros de altura para estimar la densidad de ejemplares y medir la
superficie de vegetación dañada.
UNA SALUD MULTIDIMENSIONAL
Más allá del daño ambiental y agronómico, el chancho
cimarrón representa un reservorio de diversos patógenos. Bajo el
concepto integral de Una Salud que integra las dimensiones humana,
animal y ambiental, los investigadores analizarán muestras biológicas
obtenidas de ejemplares capturados por cazadores autorizados. Se
evaluará la presencia de enfermedades de impacto zoonótico y
veterinario como triquinosis, brucelosis, leptospirosis, tuberculosis,
cisticercosis, hidatidosis y hemoparásitos. Los resultados servirán de
insumo directo para diseñar un plan de manejo integral en la reserva,
ofreciendo pautas de conservación sostenible que puedan replicarse en
otros puntos de la provincia de Santa Fe.
FINANCIAMIENTO
Este proyecto es financiado por la Universidad Nacional
del Litoral (UNL) junto con Sancor Seguros, la Fundación Hábitat y
Desarrollo, la Cámara de Diputadas y Diputados, el Ministerio de
Ambiente y Cambio Climático de la Provincia de Santa Fe y el Senador
Julio Paco Garibaldi.
El Fondo para la Conservación del Patrimonio Natural
tiene por objetivo contribuir a un desarrollo humano más justo y
equilibrado, en armonía con la naturaleza. Busca mejorar el manejo de
áreas naturales protegidas, de especies protegidas y sitios naturales
valiosos.
Descarga de material audiovisual:
https://www.transfernow.net/dl/20260914I1SdQvM9/FC4M2feU
Descarga de imágenes:
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