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Este jueves
Comienza el 7º Seminario Internacional de Educación a Distancia
*Enseñar en la virtualidad: nuevas presencialidades y distancias en la
Educación Superior, será el tema que convoque a expertos, investigadores y
a la comunidad educativa a debatir y producir contenidos científicos y
académicos. Tendrá lugar en la UNL los días 20 y 21 de octubre.*
Se llevará a cabo el 7° Seminario Internacional de Educación a Distancia,
impulsado desde la Red de Educación a Distancia Argentina (RUEDA) del
Consejo Interuniversitario Nacional, y coorganizado por la Universidad
Nacional del Litoral (UNL) y la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER).
Las jornadas tendrán lugar los días 20 y 21 de octubre a partir de las 8 en
el Rectorado de la UNL.
En esta edición la convocatoria temática es “Enseñar en la virtualidad:
nuevas presencialidades y distancias en la Educación Superior”, bajo la
cual confluyen expertos, investigadores, docentes, estudiantes y otros
actores interesados en las problemáticas de la Educación y las Tecnologías
con el fin de generar un espacio de debate, cooperación, producción y
difusión científica y académica.
La sede de la UNL, ubicada en el edificio de Rectorado (Bv. Pellegrini
2750, ciudad de Santa Fe) será la anfitriona de este evento en el que se
llevarán a cabo conferencias magistrales, paneles, talleres de intercambio
y mesas redondas. Las conferencias, focalizadas en cada uno de los Ejes del
Seminario (gestión de prácticas académicas con TIC; dimensión académica de
la virtualización; diseños y desarrollos tecnológico-comunicacionales para
la educación), estarán a cargo de expertos nacionales e internacionales,
reconocidos en el ámbito científico por su experiencia e idoneidad en las
temáticas abordadas.
En esta oportunidad, el seminario contará con la participación especial de
los especialistas María Elena Chan (Universidad de Guadalajara, México),
Begoña Gros (Universidad de Barcelona, España) y Roberto Igarza (UNR -
UNdeC, Argentina).
*Conferencistas*
*María Elena Chan* es investigadora de la Universidad de Guadalajara, con
experiencia en diseño e innovación educativa. Es fundadora del Instituto de
Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales,
pertenece al Sistema Nacional de Investigadores en México y es autora de
cursos y materiales educativos para posgrados de México, España y
Argentina, entre otras organizaciones. Actualmente coordina el proyecto
sobre Mega tendencias en Educación Superior del Consejo Estatal para la
Planeación de la Educación Superior del estado de Jalisco (México), así
como el Seminario de Ambientes Escenarios y Objetos de Virtual Educa
(iniciativa de la Organización de Estados Americanos - OEA), y, desde el
año 2010 actúa como Coordinadora de la Comunidad de Educación de la
Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI, México).
*Begoña Gros* es doctora en Pedagogía y profesora titular de la Universidad
de Barcelona. Ha sido responsable de Investigación en la División de
Ciencias de la Educación y jefa de Investigación del Instituto de Ciencias
de la Educación de la Universidad de Barcelona.
Ha participado en varios proyectos de investigación e innovación a nivel
estatal (Programa I+D del Ministerio de Educación y Ciencia, MQD de la
Generalitat de Cataluña, etc.) e internacional (Vº Programa Marco, Programa
E-learning, Minerva). Participa en varios comités científicos de revistas
de ámbito nacional e internacional (Internacional Journal of Web based
Communities, Educational Research and Development, etc.). Ha publicado
varios trabajos sobre el diseño de entornos de aprendizaje virtuales y
sobre materiales para la docencia universitaria. Su especialización se
orienta al estudio de la integración de las tecnologías de la información y
la comunicación en la formación y el aprendizaje. Es autora de "Evolución y
retos de la Educación Virtual", una investigación que analiza las
tendencias y los retos a los que debemos hacer frente para construir el
e-learning del siglo XXI.
*Roberto Igarza* es doctor en Comunicación Social por la Universidad
Austral (Argentina). Se graduó como Ingénieur HES en génie civil en la
École d’Ingénieurs de Lausanne (Suiza) con el premio de la Société Vaudoise
des Ingénieurs et des Architectes. Es miembro de la Academia Nacional de
Educación y miembro de CONEAU. Actualmente, se desempeña como docente de
grado y de posgrado en diversas especializaciones, maestrías y doctorados.
Es docente en la UBA, UNQ, Universidad de La Matanza, Universidad de San
Andrés y UNR. Se ha desempeñado en el Gabinete de Comunicación y Educación
de la Universidad Autónoma de Barcelona y ha dirigido el Observatorio
Mundial de televisiones educativas y de descubrimiento (París). Es autor de
numerosas publicaciones científicas y libros editados en Argentina,
Colombia, España y México. Entre sus publicaciones más recientes figuran:
Estrategias de Convergencia 3.0. Nuevos Medios (La Crujía, Bs. Aires,
2008), Burbujas de ocio. Nuevas formas de consumo cultural (La Crujía,
Bs.Aires, 2009). Recientemente, UNESCO/CERLALC ha publicado de su autoría
Nueva Agenda por el libro y la lectura: Recomendaciones de políticas
públicas para Iberoamérica (2013) y Metodología para explorar y medir el
comportamiento lector en la era digital (2015).
Consultar el programa completo <http://www.7moseminariorueda.org/>
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0342-4571110 Int. 186 / prensa(a)unl.edu.ar
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