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Visibilización
La UNL presentó resultados de la Encuesta de Graduados y
del Plan de Salud Mental
/Se trata de líneas de trabajo de la universidad para conocer la
realidad de la comunidad académica. El objetivo fue la visibilización
social de datos y acciones que la casa de estudios lleva adelante, en
el marco de la compleja situación del sistema universitario nacional./
Esta mañana se llevó a cabo en el Consejo Superior dela
Universidad Nacional del Litoral una jornada de visibilización de dos
líneas de trabajo que la casa de estudios viene realizando: la
Encuesta de Graduados y Graduadas recientes de grado y el Plan de
Acción Salud Mental en Red de la UNL.
El encuentro contó con la participación del rector de la
UNL Enrique Mammarella, decanas y decanos de las distintas facultades,
docentes, nodocentes y estudiantes, quienes escucharon las
presentaciones a cargo de la vicerrectora y Secretaria de Planeamiento
Institucional e Internacionalización Larisa Carrera y del Secretario
Académico, Daniel Comba.
“Esta actividad está pensada como una jornada de
visibilización, en el marco de una situación compleja que está
viviendo el sistema universitario en general y por ende nuestra
universidad también. Queremos visibilizar datos concretos que nosotros
generamos y que tienen que ver con conocer la realidad de nuestra
comunidad académica, de nuestros estudiantes, de nuestros graduados,
de nuestros docentes”, explicó Carrera.
En este punto, la vicerrectora indicó que “es un
ejercicio que hace habitualmente la universidad porque cuando decide,
lo hace sobre datos concretos. Esta información habitualmente se
publica en el Plan Institucional Estratégico, en nuestro Informe
Institucional, en las memorias”.
“Hoy estamos presentando información que no es nueva,
sino que la universidad todos los años pone a disposición. Hay algunos
datos interesantes y que son importantes para dimensionar cómo creció
la UNL en los últimos 10 años”, aseguró Comba.
PERFIL DE GRADUADAS Y GRADUADOS
El informe de la Encuesta de Graduados y Graduadas
recientes de grado incluye datos sociodemográficos como
características socio-económicas y educativas del grupo familiar;
historia educacional y estudios de post graduación; transición estudio
y trabajo; valoración pedagógica de experiencias previas; comprensión
del mundo del trabajo y del campo socio-profesional y trabajo actual.
“En 2023 teníamos 10.000 estudiantes más de carreras de
grado y pregrado que en 2014, y la relación de docente estudiantes
obviamente disminuyó, teníamos 27 estudiantes por docente en 2014
contra 32 estudiantes por docente en la actualidad”, explicó Daniel
Comba, agregando además que “a la crítica situación salarial se suma
que cada vez hay más estudiantes por docente dado a que la universidad
en el marco de su proceso de planificación aumentó la cantidad de
carreras”.
En este sentido, añadió que en 2024 hay “10 carreras de
grado más que en el 2014, con carreras que tienen muchos estudiantes
como la Licenciatura en Enfermería que se dicta en el Centro
Universitario de Gálvez y también con carreras estratégicas como la de
Inteligencia Artificial, la Licenciatura en Física o en Ciencias de
Datos”
Además, el informe indica que el 66,7% de las graduadas y
graduados tiene menos de 29 años; el 55,9% había trabajado en algún
momento de sus dos últimos años de cursado y el 56,8% trabajaba el
momento de graduarse. Sobre el nivel de educación adquirido por el
grupo familiar, un 49,3% proviene de hogares con madres sin titulación
de nivel terciario, en el caso de los padres, el porcentaje sin
titulación de nivel terciario asciende a 65,4%.
SALUD MENTAL EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
La otra línea de trabajo presentada esta mañana fue el
Plan de Acción Salud Mental en Red, que se lleva adelante desde 2023 y
consta de diferentes etapas y acciones concretas a partir de una
demanda detectada en la institución: la necesidad de abordar los
problemas de salud mental que las unidades académicas observaban.
En primer lugar se llevó adelante el fortalecimiento del
equipo central en salud mental, con el desarrollo de protocolos de
atención y actuación internos y la creación, planificación y ejecución
de actividades para la promoción de la Salud Mental, entre las que se
realizaron talleres para estudiantes y docentes.
Entre los resultados de este Plan, se mencionaron el
trabajo interdisciplinario en el equipo central de Salud Mental con
presencia de 3 disciplinas (Trabajo Social, Psicología, Medicina) en
el equipo, asegurando un enfoque integral en la atención; la
designación de referentes para los espacios de primera escucha en toda
las dependencias de la universidad, sumando un total de 26 referentes;
la creación de espacios de intercambio entre el equipo de Salud Mental
y los primeros respondientes.
Por último, entre las actividades de promoción de la
salud mental organizadas en colaboración con otras dependencias se
puede mencionar la realización de 31 talleres itinerantes (4 fueron
destinados a docentes) en los que participaron alrededor de 482
personas.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de la vicerrectora
y Secretaria de Planeamiento Institucional e Internacionalización
Larisa Carrera y el Secretario Académico Daniel Comba:
https://wetransfer.com/downloads/724789d08626308565e533eceb60525b20241023...
Descarga de fotografias:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/104750
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/104752
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/104751
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/104753
a vicerrectora y Secretaria de Planeamiento Institucional e
Internacionalización Larisa Carrera y el Secretario Académico Daniel
Comba
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