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Internacionalización
La Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la UNL
inició el cursado virtual de una carrera en Angola
/El dictado combina actividades sincrónicas y asincrónicas Es
realizado por docentes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias
Hídricas de la UNL a estudiantes de la Licenciatura en Ingeniería de
los Recursos Hídricos, del Instituto Superior Politécnico de Bié de
Angola./
Un equipo docente de la Facultad de Ingeniería y Ciencias
Hídricas (FICH) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) comenzó
el dictado virtual de las tres asignaturas, correspondientes al 10°
semestre de la Licenciatura en Ingeniería de los Recursos Hídricos,
del Instituto Superior Politécnico de Bié, de Angola.
Esta actividad, inédita en el ámbito de la FICH y de la UNL, es
realizada a través de la plataforma educativa de la facultad (e-FICH)
y se enmarca en un convenio de cooperación firmado en 2013 por la UNL
y la mencionada institución africana para llevar adelante un plan
integral de formación de profesionales que contribuya al desarrollo
sostenible de los recursos hídricos y al fortalecimiento de las
instituciones que gestionan el agua en ese país. A lo largo de estos
años, el convenio ha alcanzado hitos trascendentes, tales como el
diseño y la creación de la carrera, única de su tipo en Angola; el
diseño de la infraestructura y equipamiento para la formación práctica
de los alumnos; la capacitación de profesionales angolanos en la FICH
para convertirse en los futuros profesores de la licenciatura, y la
consolidación de un campo digital para enseñanza b-learning y
videoconferencias.
“El inicio de este cursado virtual es muy importante para el proyecto
porque significa que estamos dictando por primera vez en tiempo real,
desde Santa Fe hacia Angola, tres asignaturas a 48 alumnos de la
primera cohorte de la carrera”, expresó Mario Schreider, docente e
investigador de la FICH que coordina el plan de trabajo. Asimismo,
aclaró que este dictado sincrónico se complementa con la creación de
un aula virtual por cada asignatura, donde se incluyen todos los
materiales elaborados ad hoc por los docentes de la FICH, y un aula
de coordinación y consulta. “Todo esto fue diseñado en la plataforma
educativa e-FICH, atendiendo a las necesidades y demandas de los
alumnos de Angola, a fin de generar un entorno de estudio propicio
para ellos”, agregó el docente.
“Para la FICH, este proyecto de colaboración con Angola es muy
importante y constituye un hito en nuestras actividades de
internacionalización, por lo que pondremos los mayores esfuerzos para
desarrollarlo de manera exitosa. Durante el año 2020, debido a la
pandemia, hemos tenido que adaptar a la modalidad virtual el dictado
de clases de las carreras presenciales de todos los niveles. Con un
gran esfuerzo, sobre todo de los docentes, pudimos desarrollar de
manera exitosa el dictado de todas las asignaturas, inclusive las
evaluaciones. En este sentido, considero que están dadas las
condiciones para que este dictado en particular se realice con éxito y
es nuestro compromiso contribuir con todo aquello que esté a nuestro
alcance para lograrlo”, expresó Raúl Pedraza, decano de la FICH.
Por su parte, tras agradecer a todos los actores que participan de
esta cooperación, el director del Instituto Superior Politécnico de
Angola, Gerson Palhares, subrayó: “para el instituto es un día
histórico, ya que desde el primer día que arribamos a Santa Fe, uno de
nuestros sueños fue concretar la carrera en Angola. Y hoy, gracias a
los esfuerzos conjuntos de la FICH y del instituto, estamos
inaugurando esta nueva instancia de formación que esperamos sortear
sin grandes dificultades. Si bien hubo altibajos durante el desarrollo
de este proyecto, la determinación y la voluntad de ambas
instituciones de seguir adelante han logrado que este proyecto
continúe en marcha y estemos próximos a finalizar la primera cohorte”.
Estas declaraciones fueron realizadas durante un encuentro virtual,
coordinado por la docente e investigadora Viviana Zucarelli, en el
cual se anunció el inicio del cursado y se presentaron los docentes de
ambas instituciones: 11 de la FICH, que están a cargo del dictado de
las asignaturas, y cinco del instituto angolano, que se desempeñan
como profesores auxiliares, a fin de adquirir experiencia y continuar
con el dictado de estas asignaturas en las próximas cohortes. “Con
esto se pretende dar sostenibilidad al proyecto, esto es, ‘formar
formadores’ que reciban y se apropien de los aportes de la FICH para
comenzar a transitar su camino, sin necesitar de ayuda externa
permanente”, explicó Schreider. “Creo que este aspecto es lo más
valioso del proyecto, ya que la FICH trabaja para que Angola pueda
resolver con sus propios medios los problemas relacionados con sus
recursos hídricos”, acotó Palhares.
DOCENTES DE LA FICH Y ASIGNATURAS
El cursado de este año comprende las asignaturas «Riego y Drenaje»,
integrada por Oscar Duarte, Cristóbal Lozeco y Agostina Zucarelli;
«Obras Hidráulicas Menores», integrada por Felipe Franco, Lucas
Domínguez, Sebastián Schmidt y Pablo Del Prete, e «Hidráulica e
Ingeniería Fluvial», integrada por Marcela Reynares, Graciela Scacchi,
Hugo Prendes, Lucas Domínguez y Mario Schreider.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/62786
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/62787
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad con declaraciones de Viviana Zucarelli, docente e
investigadora de FICH-UNL:
ttps://wetransfer.com/downloads/c2852a47e606220b7cc3933f69905592202104131...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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