UNL
Educación y TICs
Una docente de la UNL recibió el premio Clarín-Zurich
Se trata de Ana Patricia Fabro, docente de la Facultad de Bioquímica y Ciencias
Biológicas de la UNL, quien coordina un proyecto sobre la utilización de TICs en una
escuela secundaria de Reconquista. Fue seleccionado entre 120 proyectos de todo el país.
Ana Patricia Fabro, docente de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de
la Universidad Nacional del Litoral (UNL) ganó el primer premio Clarín-Zurich a la
Educación. Fue por liderar un equipo que trabajará en una escuela secundaria pública de
Reconquista, localidad del norte santafesino, donde se llevará a cabo un proyecto que
prevé mejorar los aprendizajes de los conocimientos científicos involucrando a los alumnos
en la creación de herramientas digitales. Este proyecto fue seleccionado entre 120
presentados por diferentes escuelas y universidades del país y fue ganador de un premio de
160.000 pesos, 20.000 pesos para la autora y 140.000 pesos destinados a su implementación.
"Estoy muy feliz por este reconocimiento por parte de tan prestigioso jurado,
siempre tuve como meta articular con la Escuela Media en el ámbito de la enseñanza de la
Biología y este premio es un estímulo muy importante", aseguró Fabro. Al mismo tiempo
sostuvo que "es necesario que todos los ciudadanos se eduquen, se informen y se
comuniquen haciendo un uso eficiente y productivo de las TICs. Específicamente en el
ámbito educativo, para lograr este objetivo, proponemos una serie de acciones que pongan
énfasis en tres aspectos fundamentales: favorecer la utilización de las TICs en el aula,
asegurar el acceso a ellas y articular los objetivos de aprendizaje con la realización de
actividades mediadas por TICs".
Al respecto, el decano de la FBCB, Javier Lottersberger, expresó que "estamos muy
orgullosos de que esta propuesta haya sido premiada y lo vemos como un fruto más de un
largo trabajo. Nuestra casa cuenta con una larga tradición en educación de la ciencias,
eso originó que se dicten la maestría y el doctorado en Educación de las Ciencias
Experimentales, además de que hacemos mucho hincapié en la articulación con la escuela
media no sólo en Santa Fe sino en toda la región del Litoral".
En este sentido, la docente manifestó que "la formación recibida en la maestría en
Didáctica de las Ciencias Experimentales y en el doctorado en Educación en Ciencias
Experimentales de la FBCB ha sido fundamental para la formulación del presente
proyecto".
El equipo liderado por Ana Fabro está integrado por: Alicia Costamagna y Mariana
Cabagna de la FBCB-UNL, Victoria Paredes de FICH-UNL, Adrián Galfrascoli del Instituto
Superior del Profesorado de Reconquista y alumno de posgrado de FBCB-UNL y María Marcela
Godoy, Adriana Senn, Mónica Aguilar y Danisa Locattelli de la Escuela Nº 203 de
Reconquista.
El uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICS) para mejorar la
enseñanza en la escuela secundaria fue el tema central de la quinta entrega del premio
Clarín-Zurich a la Educación, que repartió 250 mil pesos. El acto contó con la
participación de académicos y autoridades educativas.
Sobre el premio
El premio Clarín-Zurich a la Educación se empezó a otorgar hace cinco años con el
objetivo de mejorar la calidad y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes
del país. Reconoce proyectos pedagógicos innovadores que hagan un aporte a la solución de
los principales problemas que plantea la educación: la inclusión, la calidad, la deserción
y la capacitación docente.
El jurado estuvo formado por Fabio Tarasow, magister en Comunicación y coordinador del
Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías de Flacso; María Marta García Negroni, doctora
en Ciencias del Lenguaje, profesora de la UBA y de la Universidad de San Andrés; Pablo
Miguel Jacovkis, doctor en Matemática, secretario de Investigación y desarrollo de la
Universidad Nacional de Tres de Febrero y ex presidente del Conicet; Guillermo Jaim
Etcheverry, ex rector de la UBA e investigador, y Diego Golombek, doctor en Ciencias
Biológicas, docente de la Universidad de Quilmes e investigador del Conicet.
En la ceremonia que se realizó el jueves 28 de noviembre por la tarde en el auditorio de
la Fundación Proa, en La Boca, también recibieron sus plaquetas otros siete equipos que
fueron finalistas. En ese grupo, hubo docentes en representación de cuatro escuelas de la
provincia de Buenos Aires, dos de Santa Fe y una de Tucumán.
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