[UNL] ►(Con enlace) Más de 650 estudiantes se anotaron para el voluntariado UNL
by Prensa UNL
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Extensión
Más de 650 estudiantes se anotaron para el voluntariado UNL
/Son de todas las facultades y centros universitarios de
la Universidad Nacional del Litoral. Se trata de la primera
convocatoria 2026. Estas prácticas refuerzan el compromiso académico y
social de los estudiantes./
Desde hace más de 20 años, la UNL apuesta a la formación
integral y al compromiso social de toda la comunidad universitaria
promoviendo diferentes espacios de participación y aprendizaje.
En el marco de la primera convocatoria 2026, más de 650 estudiantes
universitarios se inscribieron en el programa de Voluntariado
Universitario (Prácticas Académicas Solidarias) para participar en
diferentes proyectos de la Secretaría de Extensión Universitaria de la
UNL.
En esta oportunidad, participarán en 44 propuestas de extensión que
abordan acciones en torno a Inclusión y educación; Concienciación
socio-ambiental; Promoción de la salud y hábitos saludables;
Experiencias asociativas / Emprendedurismo; Patrimonio cultural, y
Derechos Humanos.
Esta iniciativa se inscribe en un compromiso sostenido en el tiempo
por parte de la UNL con el desarrollo y la incorporación de prácticas
académicas solidarias como parte de la formación de profesionales
integrales y completos.
COMPROMISO SOSTENIDO
La universidad renueva este compromiso de trabajo, de
participación y aprendizaje en cada nueva convocatoria que se sostiene
a partir de los dispositivos de los proyectos, programas y prácticas
de extensión.
Las prácticas del voluntariado, en este sentido, ponen en juego el
conocimiento académico y los valores vinculados a la solidaridad, la
empatía, el compromiso social, la afectividad. Además, de favorecer
el desarrollo de actitudes que aporten a la mejora de la calidad de
vida de la comunidad.
Cabe recordar que el Programa se creó en el año 2004 y promueve la
participación responsable y solidaria mediante las acciones de
proyectos y programas de extensión el antecedente principal fue la
capacidad de organización voluntaria ante la inundación de Santa Fe
en el año 2003.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de
Mariana Boffelli, directora de Extensión UNL y Fernanda Steven,
coordinadora de Voluntariado UNL:
https://www.transfernow.net/dl/20260428he0Ge8dd/59uQxjZb
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118127
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1 semana, 2 días
[UNL] ►(Con enlace) La UNL lleva entregadas más de 400 bicicletas a sus estudiantes
by Prensa UNL
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Bienestar estudiantil
La UNL lleva entregadas más de 400 bicicletas a sus estudiantes
/Desde 2015, la Universidad Nacional del Litoral realiza una entrega
anual de bicicletas a estudiantes que solicitan la beca. En esta
ocasión se entregaron 25 unidades con casco y linga./
La Secretaría de Bienestar Universitario de la Universidad Nacional
del Litoral (UNL) entregó 25 bicicletas con su correspondiente casco y
linga a estudiantes que solicitaron esta beca en la convocatoria 2026,
en consonancia con las políticas que lleva adelante la Universidad
Nacional del Litoral en aspectos relativos a sostenibilidad ambiental,
económica y social. El acto, que se realizó el pasado viernes 24 de
abril en la explanada de Rectorado, fue encabezado por la rectora
Laura Tarabella y el secretario de Bienestar Universitario Gustavo
Menéndez. Contó con la presencia de estudiantes becados, familiares,
autoridades y medios periodísticos.
Con las 25 bicicletas entregadas en esta ocasión, la UNL
suma un total de 410 unidades otorgadas a estudiantes desde 2015,
entendiendo que es una herramienta que permite resolver el traslado a
los distintos centros de estudios como así también su movilidad
cotidiana, aportando a también a su bienestar y su salud física y
mental.
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y PROMOCIóN DE HáBITOS SALUDABLES
Las Becas de Estudio están coordinadas por la Secretaría
de Bienestar Universitario y tienen por finalidad equiparar
oportunidades, teniendo en cuenta la necesidad de cada estudiante con
el fin de contribuir en el ingreso, la permanencia y la graduación del
sistema de educación superior.
Asimismo la Universidad Nacional del Litoral promueve
hábitos saludables a través de diferentes acciones cuya finalidad es
la de impulsar conductas y comportamientos que benefician el bienestar
físico, mental y social de toda la comunidad universitaria. Hacer
actividad física es uno de los pilares más importantes para tener una
buena calidad de vida y usar la bicicleta como modo de transporte es
una de las formas más eficiente de hacerlo.
Esta acción está alineada con los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (2015-2030) y relacionada directamente con los tres ejes
transversales planteados por nuestra Universidad en su Plan
Institucional Estratégico[1]: Sostenibilidad Ambiental, Inclusión y
Equidad y Compromiso Social. No sólo busca generar una ayuda en la
vida diaria de los estudiantes que reciben la bicicleta, sino que
acompaña y promueve un cambio de paradigma en la forma en que
habitamos nuestras ciudades. El sistema de transporte basado en la
movilidad motorizada que contamina, congestiona y genera un entorno
peligroso debe ser replanteado, más en ciudades como Santa Fe, que
cuentan con gran potencial para poder habitarla de una forma más
saludable, limpia y sostenible.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de la
rectora de la UNL Laura Tarabella y de Gustavo Menéndez, secretario de
Bienestar Universitario:
https://www.transfernow.net/dl/2026042950BOq7Tj/mZvvDJFI
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118145
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118144
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118142
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118143
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118146
Vínculos:
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[1] https://www.unl.edu.ar/pie/
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1 semana, 2 días
[UNL] ►(Con enlace) Cientibecas 2026: Abrir el camino en la investigación científica
by Prensa UNL
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Para estudiantes UNL
Cientibecas 2026: Abrir el camino en la investigación científica
/Hasta el 16 de mayo, estudiantes de grado de la UNL pueden postularse
a las becas de Iniciación a la Investigación. Se otorgarán 150 becas
para proyectos que iniciarán en octubre./
La Universidad Nacional del Litoral (UNL), a través de la Secretaría
de Ciencia, Arte y Tecnología, abrió la convocatoria para las becas
de Iniciación a la Investigación para Estudiantes de Carreras de
Grado, Cientibecas 2026, una oportunidad clave para alumnas y alumnos
de grado que deseen dar sus primeros pasos en el mundo de la ciencia y
la generación de conocimiento.
Se otorgarán un total de 150 becas que darán comienzo el 1 de octubre
de 2026. Como parte de su formación, las y los becarios deberán cursar
y aprobar la asignatura Iniciación a la Investigación Científica (IIC)
que se dicta de manera regular todos los cuatrimestres y cuya
organización está a cargo de la Secretaría de Ciencia, Arte y
Tecnología de la UNL, o Metodología de la Investigación Científica
(MIC) en la Facultad de Ciencias Agrarias (FCA-UNL), o Iniciación a la
Investigación Científica (IIC) en la Facultad de Ciencias Veterinarias
(FCV-UNL).
“La Cientibeca es mucho más que un simple Programa de Becas”, indicó
Esteban Kaipl, director de Articulación y Proyectos Estratégicos de la
Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología UNL y agregó “cuando se
piensa en términos de iniciación a la investigación, se puede
percibir: por un lado, que la Cientibeca es uno de los dispositivos
claves para poder mantener viva y constante la llama de la curiosidad
de los estudiantes de carreras de grado que, año tras año, participan
de ella”.
“Por otro lado, puede ser considerada como un punto de partida de
trayectorias que devuelven muchísimo en términos humanos,
científico-tecnológicos y científico-sociales a la propia Universidad,
como así también a la Comunidad que la enmarca”, prosiguió Kaipl.
“Muchas trayectorias comienzan con una Cientibeca y terminan
obteniendo un reconocimiento y un valor innegable”, destacó Kaipl.
REQUISITOS PARA POSTULARSE
Las becas tienen una duración de 15 meses y están
dirigidas a estudiantes s del tramo superior de sus carreras. Al
momento del cierre de la inscripción, las y los interesados deberán:
• Tener aprobado, al menos, el 50% de las materias
obligatorias.
• Contar con un mínimo de 4 materias pendientes para
finalizar la carrera.
¿CóMO INSCRIBIRSE?
El proceso es 100% /online/ a través del sitio oficial de
la UNL. Las y los postulantes deberán completar sus datos y adjuntar:
• Formulario de Antecedentes del postulante y
documentación probatoria.
• CV resumido del Director y Codirector (máximo 5 páginas).
• Formulario de Plan de Investigación y Declaración
Jurada del Plan de Trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACIóN
La Comisión de Becas evaluará las solicitudes basándose en:
1. Rendimiento académico: calificaciones obtenidas
durante la carrera.
2. Calidad del Plan de Trabajo: se analizará la
factibilidad y originalidad de la propuesta.
Se desestimarán aquellas presentaciones con planes de
trabajo sin diferencias sustanciales o donde un/a
docente-investigado/a figure como director/a y/o /codirector/a en más
de dos postulaciones.
Más
información: https://www.unl.edu.ar/investigacion/cientibecas/
Consultas: cientibecaunl(a)gmail.com
Descarga de material audiovisual con declaraciones de Larisa Carrera,
secretaria de Ciencia, Arte y Tecnología de la UNL, y de Esteban
Kaipl, director de Articulación y Proyectos Estratégicos de la
Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología UNL:
https://www.transfernow.net/dl/20260427rWNHw5AN/8L0YsRiW
Descarga de Imágenes:
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1 semana, 2 días
[UNL] ►(Con enlace) 29 de abril: la importancia de seguir trabajando por la seguridad hídrica
by Prensa UNL
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Día de la Memoria de la Inundación de Santa Fe
29 de abril: la importancia de seguir trabajando por la
seguridad hídrica
Ante un nuevo aniversario de la inundación de Santa Fe en 2003, la UNL
renueva la apuesta por seguir construyendo memoria colectiva y
trabajando por la seguridad hídrica desde un enfoque interdisciplinar
e interinstitucional.
En el año 2003, ante la adversidad que significó la
inundación para la ciudad de Santa Fe, la Universidad Nacional del
Litoral (UNL) lideró y gestionó una red de ayuda inmediata, con
compromiso y solidaridad por parte de la comunidad de estudiantes,
docentes, personal no docente, graduadas y graduados.
De la experiencia vivida durante la catástrofe, surgieron el programa
de voluntariado universitario, la planta de alimentos nutritivos, el
desarrollo de proyectos de extensión y nuevas líneas de investigación
vinculadas a la temática. Gran parte de la currícula universitaria se
vio atravesada por esta situación. Toda la tecnología desarrollada a
partir de las inundaciones tuvo impacto directo y a partir del año
2007 se generaron aportes de conocimientos específicos para el diseño
de políticas públicas estatales centradas en la gestión de riesgos y
resiliencia.
Convivir con los humedales
El hecho nos enseñó de la peor manera la necesidad de
aprender y conocer acerca de los humedales que habitamos.
Ante un nuevo aniversario, la UNL apuesta a construir resiliencia y
memoria para educar de manera permanente sobre lo sucedido y para
sostener a lo largo del tiempo y con las generaciones más jóvenes la
necesidad de estar siempre preparados para convivir con el río.
Trabajar por la seguridad hídrica con una mirada multidisciplinar e
interinstitucional, junto a las instituciones abocadas a trabajar la
problemática del agua.
Felipe Franco hoy es decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias
Hídricas (FICH) de la UNL, en 2003 participó desde la Academia en el
diseño de una metodología para cerrar la brecha de ingreso de agua del
río Salado a la ciudad. A partir de 2007, desde la gestión municipal,
desempeñó un papel activo en la "reconstrucción" de Santa Fe,
principalmente en lo que hizo a medidas estructurales, obras, y no
estructurales, como la elaboración de un plan de contingencia y
comparte su experiencia: “A 23 años de una tragedia que no debería
haber existido, porque fue producto de errores, entre ellos la falta
de acceso a la información que se venía publicando a nivel científico
y trabajando en distintos organismos que evidenciaban una creciente
importante del río Salado”.
A lo que añade que “a lo largo de la historia comenzaron a sumarse
otros factores que agravaron la situación, como el ancho del puente
de la autopista, la no conclusión de las obras de defensa y algunos
otros problemas que se repitieron en 2007. Todo esto pone de
manifiesto que vivimos inmersos en un ambiente de humedales donde
tenemos tanto el río Paraná como el río Salado, y que por tanto
debemos aprender a convivir en este escenario de manera armoniosa y
respetuosa con la naturaleza”.
“Si bien la historia de Santa Fe está escrita por el río Paraná, el
río Salado nos dejó la enseñanza de que no se deben descuidar los
datos, la información científica y el análisis. En ese aspecto resaltó
el rol que cumplió la Universidad en su momento, “durante mucho tiempo
se estudió tanto el río Salado como el río Paraná en conjunto con el
Instituto Nacional del Agua y hoy, a la distancia, se vuelve a
revalidar el tema de que no debemos descuidar la continuidad de las
mediciones y del análisis de situaciones vinculadas al comportamiento
de nuestros recursos hídricos”, remarca el decano de la Facultad de
Ingeniería y Ciencias Hídricas de la UNL.
Por otro lado, recuerda que “cuando se produjo la bajante
extraordinaria tuvimos otro tipo de inconvenientes, como el acceso al
agua para potabilizar, lo que evidencia la importancia de conocer
nuestros ríos, para saber convivir con ellos y aprovecharlos sin poner
en riesgo la sostenibilidad del ambiente, del cual los seres humanos
también formamos parte”.
En este marco, Franco destaca el protagonismo que adquiere “el
concepto de seguridad hídrica, “que refiere fundamentalmente a todos
estos aspectos, como la vulnerabilidad, la accesibilidad al agua
segura y el saneamiento”.
Así, asegura que actualmente “como sociedad tenemos una deuda que es
la falta de cloacas en toda la ciudad y en este aspecto tenemos que
seguir trabajando”. En este sentido recalcó el “trabajo diario de la
Universidad, en conjunto con los entes que hacen al estudio del agua,
fundamentalmente para formar profesionales que puedan llevar
respuestas a las distintas localidades, pero también para seguir
concientizando a la sociedad acerca de dónde vivimos, qué problemas
podemos tener y qué soluciones podemos dar”.
El conocimiento al servicio de la comunidad
Este 29 de abril, en el Día de la Memoria de la
Inundación en Santa Fe, la UNL recuerda que junto con la Federación
Universitaria del Litoral (FUL) y la radio LT10 AM 1020 tuvieron un
rol crucial durante y después de la tragedia en un trabajo junto con
la comunidad, ante una clara ausencia del Estado y de políticas
públicas que hicieran frente a lo que estaba pasando.
Los micrófonos de la radio LT10 contribuyeron a brindar información
durante la crisis, vínculo indiscutido con los afectados, haciendo de
nexo para reencontrar a los integrantes de las familias y
transmitiendo desde los lugares de la emergencia. Fue clave la
organización de la información sobre las personas afectadas y la
conformación de las listas de los centros de evacuados, única
herramienta para que las personas y familias se pudieran reencontrar.
En tanto, la FUL, con más de 600 personas voluntarias, coordinó las
acciones para la atención de los evacuados, la recepción,
almacenamiento y distribución de donaciones, acciones de prevención de
enfermedades, atención de mascotas y la ayuda solidaria, entre otras
tareas. Esta catástrofe dejó su huella en la institución universitaria
y al año siguiente, los consejeros superiores estudiantiles
presentaron el proyecto de creación del Voluntariado Universitario
para continuar con el trabajo volcado a la comunidad.
Producciones que fortalecen la memoria
A 20 años, en un ejercicio de memoria y análisis
retrospectivo la UNL recuperó voces para ver qué aprendimos de esa
experiencia; y qué tan preparados estamos hoy para afrontar estas
situaciones. Así se creó el documental 20 años. Inundación de la
ciudad de Santa Fe[1] que se puede ver completo en Youtube y que se
transmitirá nuevamente este viernes, sábado y domingo desde las 22 por
Litus TV.
A su vez, Vera Cartonera en el marco de su trabajo articulado con la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL, cuenta con una serie de
publicaciones titulada La inundación de la ciudad de Santa Fe en 2003.
20 relatos, 20 años después, con testimonios de niños y niñas
compilados por Larisa Cumin y Emilia Spahn. Podés leerlos completos
desde este link[2].
Nace el periódico universitario
El número fundacional de El Paraninfo, el periódico
universitario, nació en junio de 2003.
“Reconstrucción: claves de un debate…” es el título de la
tapa inaugural que jerarquiza la fuerza informativa y la riqueza del
tratamiento periodístico que serán claves para comunicar a la
comunidad que las noticias de la región también se relatan en clave
universitaria.
Se funda un modo de contar y de leer la actualidad
universitaria, en un medio de comunicación que ha logrado 23 años de
trayectoria y fue creado por resolución del Consejo Superior de la UNL.
Desde la primera edición, la redacción y la gráfica del
periódico construyen el estilo, el potente enfoque periodístico, el
diseño que sellará el ADN y la identidad del periódico universitario.
Actualmente, El Paraninfo cuenta con su tradicional
versión en papel y con su versión digital que se puede leer en
www.unl.edu.ar/periodicoelparaninfo[3]
Descarga de material audiovisual con declaraciones de
Felipe Franco, decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas
de la UNL:
https://www.transfernow.net/dl/20260428Ia73v8lk/gwYwRaaA
Descarga de Imágenes:
Fotografías gentileza Museo y Archivo Histórico de la UNL
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118096
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118097
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118099
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118098
Ph Hugo Pascucci
Vínculos:
---------
[1] https://www.youtube.com/watch?v=psmrlY3qOPQ&t=4s
[2]
https://www.fhuc.unl.edu.ar/veracartonera/portfolio/la-inundacion-de-sant...
[3] http://www.unl.edu.ar/periodicoelparanainfo
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1 semana, 3 días
[UNL] ►(Con enlace) Los intercambistas de la UNL compartieron sus culturas y gastronomía
by Prensa UNL
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Innternacionalización
Los intercambistas de la UNL compartieron sus culturas y
gastronomía
/Los estudiantes de intercambio presentaron sus países en una
Confraternización internacional realizada en el Campus FAVE de
Esperanza y en el Rectorado en Santa Fe. Compartieron sus culturas a
través de comidas, bebidas, vestimentas y ritmos típicos./
Este primer semestre, la Universidad Nacional del Litoral (UNL)
recibió a 62 intercambistas[1] de 42 instituciones de Alemania,
Brasil, Colombia, España, Finlandia, Francia, Italia, México, Paraguay
y Uruguay. A modo de bienvenida, la Universidad organiza actividades
culturales y de integración que disfrutan junto a sus tutores, quienes
los acompañan durante la movilidad académica.
En una nueva Confraternización, los estudiantes del mundo
presentaron sus países, ofrecieron degustaciones de sus comidas y
bebidas típicas, mostraron vestimentas características y compartieron
juegos y ritmos tradicionales. Los jóvenes fueron los protagonistas de
esta feria multicultural donde cada región tuvo su espacio, decorado
con banderas, fotografías y material informativo.
El encuentro se realizó el 16 de abril en el campus FAVE
de Esperanza, mientras que en Santa Fe se celebró el viernes 24 en el
Rectorado de la UNL, ambas jornadas a partir de las 13.
La rectora de la UNL, Laura Tarabella, dio apertura al evento de
Rectorado y expresó: “Ustedes tomaron la decisión de postularse y
eligieron, entre todas las opciones, a la UNL. Eso para nosotros es un
valor muy importante, que merece ser reconocido. Hoy los que tienen
que mostrar todo lo que pueden ofrecer son ustedes. Queremos
agradecerles y darles la bienvenida”.
La directora de Internacionalización, Marta Paris, señaló que estas
jornadas se preparan desde la Dirección de Internacionalización y
forman parte de una agenda que también incluye recorridos turísticos y
actividades a cargo de los tutores sobre la vida y las
costumbres en Argentina.
SABORES DEL MUNDO EN LA UNL
“Cocinamos rolls de canela y /karjalanpiirakka /(pastel
carelio), una comida típica que desayunamos. Me encanta aprender de
otras culturas. Estoy estudiando Ciencias Económicas y Ciencias
Políticas y me gusta mucho porque tengo otros puntos de vista, es muy
interesante”, describió Reetta de la Universidad de Turku, Finlandia.
“¡Traje un montón de dulces! Muchos están hechos a base de tamarindo,
que es como lo más común para lo que son dulces picantes. Aparte traje
dulces más normalitos, porque sé que acá no están tan acostumbrados al
chile como nosotros”, explicó Esmeralda de la Universidad de
Guanajuato, México, quien estudia Medicina Veterinaria en la FCV.
Anahí de la Universidad de Asunción preparó sopa paraguaya, chipa,
chipa pirú y presentó una muestra de hierbas y artesanías en su mesa.
“La sopa paraguaya tiene harina de maíz, huevo y mucho queso”, remarcó
la jóven que es parte de FADU cursando la Licenciatura en Diseño de la
Comunicación Visual.
“Somos Antonio y Mauricio, de la Universidad de Sevilla y estudiamos
Agronomía. Hemos hecho una comida muy típica de España: el gazpacho.
Lleva tomate, pan duro, ajo y aceite. Se prepara triturando todo y
sumando el aceite poco a poco. Se conserva frío en la nevera y queda
buenísimo”.
Más información en www.unl.edu.ar/internacionalizacion[2]
Descarga de material audiovisual con declaraciones de lestudiantes de
intercambio en la UNL:
https://www.transfernow.net/dl/20260424aIDYihb7/AMng8RQI
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118031
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118035
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118033
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118040
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/118041
Vínculos:
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[1]
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/view/bienvenida_a_intercambistas_la_...
[2] http://www.unl.edu.ar/internacionalizacion
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1 semana, 4 días
[UNL] ►(Con enlace) Análisis de la pérdida salarial universitaria
by Prensa UNL
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Universidades
Análisis de la pérdida salarial universitaria
/El estudio analiza la caída del poder adquisitivo docente, su
deterioro frente al sector público y privado y el impacto del ajuste
en el sistema universitario. Fue presentado en la jornada nacional “La
Universidad no se apaga”./
Un informe técnico analiza la evolución del
financiamiento universitario y el deterioro del salario docente en
comparación con otros sectores de la economía. El documento forma
parte del trabajo articulado que vienen desarrollando varias cátedras
de la FCE de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad
Nacional del Litoral (FCE-UNL) y toma como parte de sus insumos los
informes elaborados por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
El trabajo muestra que entre 2023 y 2025 el financiamiento
universitario registró una caída real del 28,9%, en un contexto en el
que más del 87% del presupuesto se destina a salarios. En el caso de
la UNL, el 96% de los recursos que recibe del Tesoro Nacional se
destinan a este concepto. Esta situación impactó de manera directa en
los ingresos del sistema: el salario docente perdió aproximadamente un
35,7% de su poder adquisitivo y hoy se ubica muy por debajo de su
valor real respecto de diciembre de 2023.
A su vez, el estudio advierte un rezago creciente frente a otros
sectores, tanto públicos como privados. La magnitud de la pérdida se
refleja en los ingresos actuales: hoy los salarios docentes se ubican
muy por debajo de los niveles necesarios para sostener su poder
adquisitivo, consolidando una brecha que se amplía con el tiempo.
“Lo que estamos viendo es un deterioro sostenido del salario
universitario que lo va alejando cada vez más de otros sectores de la
economía. Hoy un docente cobra apenas una parte de lo que debería
percibir para sostener su poder adquisitivo. Este informe pone en
números esa pérdida y permite dimensionar su impacto real en el
sistema universitario”, señaló la decana de la FCE-UNL y vicerrectora
de la UNL, Liliana Dillon.
ESCENARIOS A FUTURO
El trabajo también analiza escenarios a futuro. De
cumplirse la ley vigente, los salarios deberían recomponerse en un
55,5% para recuperar su poder adquisitivo. Sin embargo, advierte que,
de avanzar el nuevo proyecto del Ejecutivo, esa recuperación no sólo
no se alcanzaría, sino que la pérdida podría profundizarse,
consolidando salarios que representarían apenas entre el 64% y el 67%
del nivel que deberían tener.
“Cuando se deteriora el salario docente, no sólo se afecta a quienes
trabajan en la universidad, sino también la calidad del sistema en su
conjunto. La universidad pública necesita condiciones que permitan
sostener su funcionamiento, su capacidad académica y su rol en el
desarrollo del país”, afirmó Dillon.
La presentación del informe se realizó en el marco de las actividades
organizadas por la FCE durante la jornada titulada “La Universidad no
se apaga”, donde se desarrollaron espacios de análisis y debate sobre
financiamiento universitario y el impacto social de la educación
superior. “Estas instancias permiten aportar información clara y
rigurosa para un debate que no es solo del sistema universitario, sino
de toda la sociedad”, concluyó la decana.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de Liliana Dillon,
decana de la Facultad de Ciencias Económicas y vicerrectora de la UNL:
https://www.transfernow.net/dl/20260427IE2CQWRy/9XGMuDRH
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117982
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117981
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1 semana, 4 días
[UNL] ►Los intercambistas de la UNL compartirán sus culturas y platos típicos
by Prensa UNL
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Confraternización
Los intercambistas de la UNL compartirán sus culturas y
platos típicos
/Este viernes 24 desde las 13, se realizará una Confraternización
internacional en el patio del ala este del Rectorado de la Universidad
Nacional del Litoral (UNL). Se trata de una feria cultural donde los
intercambistas presentan sus países y gastronomía./
Cada semestre, la UNL organiza la tradicional
Confraternización en la que los estudiantes internacionales comparten
sus culturas a través de comidas, bebidas, vestimentas, bailes y
ritmos típicos. Se realizará el próximo viernes 24 de abril, desde las
13, en el Rectorado.
El encuentro se enmarca en la agenda de bienvenida a los 62
intercambistas[1] provenientes de instituciones de Alemania, Brasil,
Colombia, España, Finlandia, Francia, Italia, México, Paraguay y
Uruguay. Durante su estadía, los jóvenes cursan carreras de grado en
las distintas unidades académicas de Santa Fe y Esperanza.
Para enriquecer la experiencia, los estudiantes del mundo disfrutarán
de esta jornada junto a sus tutores y tutoras, alumnos avanzados de la
UNL que los acompañan en su movilidad académica.
Cabe destacar que el evento tuvo una edición el pasado 16 de abril en
el Campus FAVE de Esperanza y, en esta oportunidad, se desarrollará en
la ciudad de Santa Fe.
Más información en www.unl.edu.ar/internacionalizacion[2]
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117857
Vínculos:
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[1]
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/view/bienvenida_a_intercambistas_la_...
[2] http://www.unl.edu.ar/internacionalizacion
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2 semanas, 1 día
[UNL] ►La UNL entrega 25 bicis a sus estudiantes
by Prensa UNL
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Becas
La UNL entrega 25 bicis a sus estudiantes
/El acto se realizará el viernes 24 a partir de las 10 h en la
explanada de Rectorado. Desde 2015, la universidad lleva entregadas
410 bicicletas a sus estudiantes becados./
En un acto que se realizará este viernes 24 de abril a las 10 hs en la
explanada de Rectorado, la Secretaría de Bienestar Universitario
entregará 25 bicicletas con su correspondiente casco y linga a
estudiantes que solicitaron esta beca en la convocatoria 2026, en
consonancia con las políticas que lleva adelante la Universidad
Nacional del Litoral en aspectos relativos a sostenibilidad ambiental,
económica y social.
Con las 25 bicicletas a entregar en este acto la UNL suma
un total de 410 unidades otorgadas a estudiantes desde 2015,
entendiendo que es una herramienta que permite resolver el traslado a
los distintos centros de estudios como así también su movilidad
cotidiana, aportando a también a su bienestar y su salud física y
mental.
IGUALIDAD DE OPORTUNIDADES Y PROMOCIóN DE HáBITOS SALUDABLES
Las Becas de Estudio están coordinadas por la Secretaría
de Bienestar Universitario y tienen por finalidad equiparar
oportunidades, teniendo en cuenta la necesidad de cada estudiante con
el fin de contribuir en el ingreso, la permanencia y la graduación del
sistema de educación superior.
Asimismo la Universidad Nacional del Litoral promueve
hábitos saludables a través de diferentes acciones cuya finalidad es
la de impulsar conductas y comportamientos que benefician el bienestar
físico, mental y social de toda la comunidad universitaria. Hacer
actividad física es uno de los pilares más importantes para tener una
buena calidad de vida y usar la bicicleta como modo de transporte es
una de las formas más eficiente de hacerlo.
Esta acción está alineada con los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (2015-2030) y relacionada directamente con los tres ejes
transversales planteados por nuestra Universidad en su Plan
Institucional Estratégico[1]: Sostenibilidad Ambiental, Inclusión y
Equidad y Compromiso Social. No sólo busca generar una ayuda en la
vida diaria de los estudiantes que reciben la bicicleta, sino que
acompaña y promueve un cambio de paradigma en la forma en que
habitamos nuestras ciudades. El sistema de transporte basado en la
movilidad motorizada que contamina, congestiona y genera un entorno
peligroso debe ser replanteado, más en ciudades como Santa Fe, que
cuentan con gran potencial para poder habitarla de una forma más
saludable, limpia y sostenible.
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117937
Vínculos:
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[1] https://www.unl.edu.ar/pie/
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2 semanas, 1 día
[UNL] ►(Con enlace) La UNL presentó a las autoridades del Centro Universitario Gálvez
by Prensa UNL
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En territorio
La UNL presentó a las autoridades del Centro Universitario Gálvez
/Fue este lunes con la presencia de la rectora de la UNL Laura
Tarabella, autoridades universitarias y de la localidad de Gálvez.
Durante la jornada también se concretó la primera sesión de la
Comisión Asesora del Centro./
Se llevó a cabo en la ciudad de Gálvez el acto de presentación de las
autoridades del Centro Universitario Gálvez, este lunes 20 de abril en
el marco del inicio de la gestión 2026–2030. En la oportunidad, la
rectora de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) Laura Tarabella
presentó a Gimena Dezar como la nueva directora de la unidad académica.
Estuvieron presentes el decano de la Facultad de Arquitectura Diseño y
Urbanismo Miguel Rodríguez; el decano de la Facultad de Ciencias
Veterinarias Sergio Parra; la vicedecana de la Facultad de Bioquímica
y Ciencias Biológicas Cecilia Serra; la secretaria de Fortalecimiento
Territorial Sara Lauría; y el director de Sostenibilidad y Gestión
Ambiental Luis Traba, junto a docentes, estudiantes, graduados y
personal no docente del Centro Universitario. También estuvieron el
intendente de la ciudad de Gálvez Mariano Busso, el senador del
departamento San Jerónimo Leonardo Diana y el director del Hospital de
Gálvez Cristian Stettler, además de representantes de instituciones de
la región.
En este marco, la rectora presentó a Gimena Dezar como directora del
Centro Universitario Gálvez, quien asumiera el 6 de marzo junto a todo
el equipo de gestión. Tarabella prefirió no ahondar en su curriculum
pero sí potenciar que se trata de “una persona muy comprometida con la
Universidad, que ha desempañado distintas funciones estando siempre
presente su responsabilidad y compromiso y sobre todo su capacidad de
articular, escuchar, establecer conversaciones y de dialogar, algo que
no es habitual encontrar en quienes asumen diferentes roles y
funciones”, destacó.
Además, subrayó que “en esta gestión que comenzamos a transitar
reafirmamos nuestro compromiso por el desarrollo territorial el cual
es factible si hay un trabajo mancomunado con los gobiernos locales,
con el gobierno provincial y con las instituciones que hacen a cada
una de las ciudades donde la Universidad tiene su propuesta educativa,
su propuesta de extensión y de investigación”.
Finalmente, Tarabella remarcó la importancia de todo el equipo de
gestión que se desempeñará en Gálvez y añadió: “No tengo dudas que
este equipo junto a la comunidad universitaria van a acompañar y hacer
factible una gestión exitosa”, y destacó que “la UNL va a estar atenta
para seguir contribuyendo al crecimiento de este centro universitario
en la ciudad de Gálvez”.
IMPACTO EN LA LOCALIDAD
Por su parte, el intendente Mariano Busso reconoció que
"la carrera de Enfermería le brindó una impronta muy importante a
Gálvez y aunque sabemos que estamos en un momento complejo de las
universidades, una de las metas que tenemos es pensar en qué otras
carreras pueden llegar a la ciudad. Hemos hablado con industriales,
comercios, con nuestra directora de Educación, hay un abanico que
tenemos que trabajar con datos para poder dar el salto y decir qué
necesita realmente la ciudad y potenciarnos con la Universidad".
En tanto, el senador del departamento San Jerónimo Leonardo Diana
manifestó que "tenemos en mente algunas experiencias beneficiosas,
tenemos muchos alumnos que cursan en la Universidad, la posibilidad de
generar ayudas para que puedan acceder y permenecer estudiano en la
Universidad es uno de los objetivos y, en segundo lugar, la
posibilidad de traer carreras cortas que puedan dictarse en la zona,
relacionadas con la demanda local. Tenemos una zona muy productiva que
tiene incipientes industrias y se trata de pensar qué carreras pueden
alimentar esa demanda".
CINCO EJES PRIORITARIOS
Por su parte Gimena Dezar, presentó al equipo que la
acompañará en la gestión y compartió los principales lineamientos de
trabajo, orientados al fortalecimiento académico, la consolidación del
vínculo con el territorio y el desarrollo institucional del Centro.
Agradeció especialmente a quienes la precedieron a lo largo de estos
40 años de historia del Centro y agregó: “Sin embargo, el presente nos
exige una mirada nueva y la necesidad de diseñar entre todos
respuestas creativas para un tiempo cada vez más dinámico y cargado de
desafíos. Lo que hoy comienza no es un ejercicio personal de
conducción, sino el inicio de un proyecto compartido, una invitación a
pensar qué centro universitario queremos para los próximos años, desde
qué principio, con qué prioridades y al servicio de quiénes”.
NUEVO EQUIPO DE GESTIóN
Posteriormente, Dezar compartió los cinco ejes
principales que estructurarán su gestión: la integralidad de las
funciones universitarias, el fortalecimiento con el medio, el
acompañamiento de las trayectorias estudiantiles, la puesta en valor
de la infraestructura y los laboratorios, y por último el considerar
de manera transversal la formación de recursos humanos. Y presentó al
equipo de gestión que la acompañará a lo largo de estos cuatro años:
en el área Académica estarán las directoras de las diferentes
carreras: Licenciatura en Enfermería: Griselda Stahl; Analista
Universitario de Alimentos: Graciela H. Savino; Apoyo a
Direcciones/coordinaciones de carrera: María Juliana Silvani; en el
área de Extensión, Cultura, Comunicación y Medios, Diego Acevedo Miño:
en Ciencia y Tecnología, Gustavo Hein; Vinculación Tecnológica e
Innovación Graciela Savino; Área Económico Financiera, Romina Capello;
Secretaría Administrativa, María Juliana Silvani.
Sobre el final Dezar remarcó que en estos tiempo tan difíciles para
las universidades argentinas y “para todos nosotros, trabajadores de
la universidad, es precisamente cuando la universidad pública debe
hacerse fuerte. Nuestra respuesta ante la complejidad no será el
repliegue, sino la presencia, el vínculo y la creatividad”. Al
finalizar el acto las autoridades recorrieron las instalaciones y
conversaron con los docentes y alumnos del establecimiento.
PRIMERA SESIóN DE LA COMISIóN ASESORA DEL CUG
Como parte de la agenda institucional, se desarrolló la
primera sesión de la Comisión Asesora del Centro Universitario Gálvez,
con la participación de la rectora Tarabella.
Está integrada Graciela Savino, Gustavo Hein, Marina Judith Flores y
Marisa Beatriz Lozano, por el claustro docentes; Jorge Luis Cavallo
por graduados; Anahí Evelin Mansilla, Ignacio Antonio Badio por
estudiantes, y María Belén Boero por los nodocentes.
Descarga de material audiovisual con declaraciones de la directora del
Centro Universitario Gálvez de la UNL Gimenza Dezar; Leonardo Diana,
senador departamental de San Jerónimo y Mariano Busso, intendente de
Gálvez:
https://www.transfernow.net/dl/20260422BAZdRTIJ/hmxgqlLq
Descarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117890
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117892
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/117889
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2 semanas, 2 días
[UNL] ►(Con enlace) Este 25 de abril la Escuela Granja celebra su 60° aniversario
by Prensa UNL
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Festejos
Este 25 de abril la Escuela Granja celebra su 60° aniversario
/La comunidad académica de la Escuela de Agricultura, Ganadería y
Granja de la UNL comienza a rememorar y celebrar seis décadas
dedicadas a la formación de técnicos agropecuarios, y comprometidas
con el desarrollo productivo de la región./
Con motivo de festejar su sexagésimo aniversario, la
Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja de la Universidad Nacional
de la UNL inaugura su agenda de actividades conmemorativas.
Desde sus inicios, un 25 de abril de 1966, la Escuela Granja ha sido
consecuente con su objetivo de brindar formación teórica y técnica
para las tareas rurales y agropecuarias. Manteniendo la esencia de su
misión educativa, abogando por la inclusión, la formación en valores y
la excelencia académica, ha logrado consolidarse como un referente de
la educación agrotécnica preuniversitaria en el centro-norte provincial.
Al cumplir 60 años, la institución comienza a celebrar el camino
recorrido y sus logros, renovando el compromiso con los ideales que le
dieron origen. Los festejos consistirán en un acto central
conmemorativo y un posterior almuerzo criollo destinado a toda la
comunidad educativa: autoridades, graduados, docentes, no docentes,
jubilados, alumnos, familias y amigos de la casa.
El acto tendrá lugar el domingo 26 de abril a las 11:00, en las
instalaciones de la escuela. Luego de la actividad protocolar, a
partir de las 12:30, se compartirá el almuerzo conmemorativo.
El evento tendrá un menú de asado, postre y bebidas, con servicio de
vajilla incluido. Las tarjetas tienen un valor de $40.000 (mayores) y
$20.000 (menores de 5 a 12 años). Podrán adquirirse hasta el 17 de
abril inclusive, mediante transferencia bancaria o pago contado en la
oficina del Área Económico Financiera de la institución.
Para más información, consultar la agenda institucional
en www.eagg.unl.edu.ar[1]
Descarga de material audiovisual con declaraciones del
director de la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja de la UNL,
Rodrigo Benítez:
https://www.transfernow.net/dl/202604212NkHbYS2/1rq5qZa6
escarga de Imágenes:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/116485
Vínculos:
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[1] http://www.eagg.unl.edu.ar/
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