[UNL]►►► CONEAU evaluó el sistema de educación a distancia de la UNL
by Prensa UNL
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Oferta académica
CONEAU evaluó el sistema de educación a distancia de la UNL
/Un informe altamente positivo sobre las condiciones institucionales,
académicas, pedagógicas, comunicacionales y tecnológicas, recibió el
sistema de educación a distancia de la UNL luego de la evaluación por
pares de CONEAU./
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
(CONEAU) evaluó el Sistema Institucional de Educación a Distancia
(SIED) de la UNL. Este proceso se basa en la metodología de evaluación
por pares y la UNL logró un informe altamente positivo sobre las
condiciones institucionales, académicas, pedagógicas, comunicacionales
y tecnológicas que ofrece el SIED UNL para la comunidad universitaria.
Con relación al informe de evaluación, el rector de la UNL, Enrique
Mammarella, señaló que “recupera y valora la visión de la UNL, las
condiciones organizacionales y la proyección de la línea de desarrollo
sobre la opción a distancia que ofrece esta institución. Este año,
que estamos celebrando los 100 años de nuestra Universidad, coincide
con los 20 años de desarrollo de esta opción pedagógica programática
que renueva año a año el vínculo con la región, fortaleciendo las
posibilidades de acceso a la educación superior universitaria”.
Para evaluar el SIED UNL, que se identifica como UNLVirtual, CONEAU
destacó los desarrollos de la educación a distancia a través del
análisis de siete dimensiones: plan de desarrollo, estructuras de
gestión, gestión académica, cuerpo académico, condiciones para los
alumnos, tecnologías previstas y vinculaciones intra e inter
institucionales. En general, los pares de CONEAU han considerado muy
favorablemente el accionar de la UNL en las dimensiones citadas.
Finalmente, el rector sostuvo que “esta evaluación del sistema a
distancia es clave para profundizar el accionar académico y como
disparador de nuevos proyectos educativos que consideren las
tecnologías digitales como modo de mediación pedagógica en el marco de
la proyección del nuevo Plan de Desarrollo Institucional que
comenzaremos a implementar en el 2020, siendo un insumo clave para
proyectar las acciones a mediano y largo plazo en este nuevo proceso
de planificación”.
ANTECEDENTES DEL PROCESO DE EVALUACIóN
Cabe señalar que las universidades argentinas transitan un proceso que
se inició en 2017 a partir de la Resolución Ministerial Nº2641/17, que
transforma los modos de evaluar la opción pedagógica y didáctica de
educación a distancia en el ámbito de la educación universitaria.
CONEAU evalúa los Sistemas Institucionales de Educación a Distancia
(SIED) que deberán presentar las instituciones universitarias que
hayan incorporado o decidan incorporar la Opción Pedagógica y
Didáctica de Educación a Distancia, y esa evaluación funciona como
recomendación de validación del SIED ante la Secretaría de Políticas
Universitarias de la Nación.
El SIED UNL, sistema UNLVirtual, se presentó en la convocatoria de la
CONEAU en abril de 2018 y el trabajo de autoevaluación de la educación
a distancia fue evaluado por pares.
Al respecto el director de Planeamiento Institucional y Académico,
Daniel Comba, señaló que “en ese caso, la CONEAU acredita una línea de
trabajo particular de las universidades que evalúa, esto es, cómo
desarrolla la opción pedagógica a distancia, evaluando y analizando
las condiciones que cada universidad dispone para desarrollar un
sistema de educación a distancia o en modalidad virtual, centrando en
los componentes claves de calidad y excelencia”.
“Lo que tiene de distintivo la validación de los SIED es que surgen de
procesos de autoevaluación de las instituciones, y lo que va generando
cada institución son las condiciones globales para que se desarrolle
la educación a distancia en las unidades académicas de la universidad.
Esto implica una revisión de fondo de la opción a distancia que ofrece
la universidad porque valida el sistema en general. Fue un proceso
similar al de la Evaluación Externa con una cuestión distintiva: la
UNL desde sus orígenes incorporó la educación a distancia a las
evaluaciones externas, por lo cual la acreditación del sistema de
educación a distancia se acopla a la evaluación externa en general. De
ahora en más la universidad podrá desarrollar nuevas carreras a
distancia, tanto de pregrado, grado y posgrado; pero a la vez diseñar
y proyectar trayectos formativos virtuales. Esta última cuestión
implica crear nuevas formas y modos de configurar la enseñanza
universitaria mediada por tecnologías, asegurando las condiciones de
calidad institucional”, añadió la directora del Centro de Educación y
Tecnologías, Alejandra Ambrosino.
DIMENSIONES EVALUADAS
Consultada por las dimensiones evaluadas para el SIED de UNL,
Alejandra Ambrosino enumeró: “El proyecto de desarrollo que tiene la
UNL en el sentido de la educación a distancia; las acciones de
evaluación y fortalecimiento; la estructura organizativa; la
estructura académica; las condiciones para los alumnos; las
condiciones pedagógicas, tecnológicas y comunicacionales, que son los
tres ejes en los que se basa la educación a distancia. También se
evalúan los estatutos, las condiciones organizacionales y el trabajo
con los docentes en el sentido de los espacios de formación virtual”.
De esta forma, el proceso de sistematización de la información
entregada a la CONEAU fue una continuidad del trabajo realizado para
la Tercera Evaluación Institucional de la UNL con estrategias e
insumos de autoevaluación del SIED, tras lo cual se generó un
documento donde UNLVirtual dio cuenta de las siete dimensiones que se
evaluaron. “Lo distintivo para la UNL es que el Sistema Institucional
de Educación a Distancia permite representar todas las acciones que la
UNL ha tenido en la opción a distancia”, remarcó Ambrosino.
“Podemos destacar tres grandes perspectivas, visiones que atraviesa el
proyecto de educación a distancia en la UNL: la territorial expandida,
es decir la universidad que llega con su propuesta académica más allá
de lo recintual; y la perspectiva académica, el enfoque de educación a
distancia de la UNL tiene en su construcción la perspectiva
curricular, o sea que organiza la oferta en función de carreras y
proyectos. La tercera dimensión es la cultural: hoy estamos
problematizando estos temas, viendo cómo son las narrativas transmedia
en educación superior, es una agenda de nuevo tipo que analiza cómo
interpela la mediación tecnológica a la enseñanza en el ámbito de la
educación superior. Esa es la gran marca de estos tiempos: cómo las
tecnologías, y en particular las tecnologías digitales, reconfiguran
las prácticas académicas en términos de la cultura digital. En ese
punto tiene la fortaleza el proyecto de la UNL y a la vez potencia una
revisión proyectiva continua. Y lo que se intenta con el sistema
UNLVirtual es generar las mejores condiciones para todas las unidades
académicas, para los actores universitarios”, expresó la directora del
UNLVirtual.
“Lo que tiene de potente la validación del SIED de la UNL es que
otorga las garantías de las condiciones para esa propuesta de
educación a distancia”, agregó Ambrosino.
CONSOLIDACIóN, MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DE ESCENARIOS
Consultada por los ejes de trabajo a futuro, Ambrosino apuntó a dos
grandes campos: “Uno es la consolidación y mejoramiento, es decir la
mejora del sistema UNLVirtual en términos de las carreras, que es
importante porque las prácticas docentes y de los alumnos requieren
una revisión continua para el mejoramiento. El otro es el desarrollo
de escenarios en la educación superior concentrados en la enseñanza en
el marco de la cultura digital, se trata de empezar a instalar la
renovación de la innovación”.
“El mayor desafío como institución de educación superior es detectar
los espacios híbridos de la presencialidad que incorporan tecnologías,
revelar cuáles son las nuevas formas que van teniendo las prácticas
universitarias en la cultura digital. Para ello hay que pensar
acciones más experimentales y a la vez analíticas, generar
investigaciones sobre las prácticas mediadas por tecnologías que van
más allá de la sistematización propia del sistema institucional. El
objetivo es generar mejores condiciones para nuevos desarrollos de
carreras y modalidades mixtas que combinen lo presencial y lo
virtual”, concluyó.
Descargar foto:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/44119
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[UNL]►►►Agenda UNL
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14 de junio de 2019
Agenda UNL
MONITOREO REMOTO DE PACIENTES Y EVALUACIóN DEL ESTADO DE SALUD
El miércoles 19 de junio a las 14, en la sala de conferencias de la
FICH, se llevará a cabo una charla en idioma inglés titulada «Remote
patient monitoring and health state assessment» (“Monitoreo remoto de
pacientes y evaluación del estado de salud”). El evento es abierto a
toda la comunidad educativa y no requiere inscripción.
MOVILIDAD DE GRADO Y POSGRADO: PLAZAS EN LA UAM – 2020
Los estudiantes de carreras de grado y posgrado de la UNL podrán
postularse para realizar una movilidad académica en la Universidad
Autónoma de Madrid (UAM) durante el primer semestre de 2020. La
duración de las becas será de 5 meses improrrogables, coincidentes con
el período académico del segundo semestre del curso académico
2019/2020 de la UAM (febrero a junio de 2020). Las becas se concederán
exclusivamente para realizar un período de estudios a tiempo completo
en la Universidad Autónoma de Madrid. Las inscripciones permanecen
abiertas hasta el 18 de junio de 2019. Más información: 4575135 /
4571220 / 4571219. Internos 106 o 108 - intercambios(a)unl.edu.ar -
posgrados(a)unl.edu.ar.
JORNADA DE EXTENSIóN DE INCLUSIóN EDUCATIVA
El martes 18 de junio, de 14.30 a 18.30, en el Consejo Directivo
-2°piso de la FHUC- se llevará a cabo una Jornada de Extensión de
Inclusión Educativa, socialización y exposición de avances y/o
resultados de los proyectos de extensión convocatoria 2018, enmarcados
en el Programa: “Educación y Sociedad. Hacia una mayor inclusión
educativa” de la Secretaría de Extensión Social y Cultural de la UNL.
Está destinado a docentes, estudiantes y público en general.
Inscripciones on-line[1].
CHARLA | INGRESO AL INSTITUTO DEL SERVICIO EXTERIOR DE LA NACIóN (ISEN)
La charla informativa será el martes 18 de junio a las 18 en el Salón
de Actos de la FHUC. Tiene como objetivo brindar información sobre el
concurso de ingreso al ISEN, como también informar a los participantes
acerca de las características de la carrera diplomática. La propuesta
está destinada a estudiantes, docentes e investigadores, graduados y
personal de UNL. Más información: www.fhuc.unl.edu.ar[2].
CONCIERTOS DE LA ORQUESTA DE CáMARA DEL ISM
Desde las 19.30 y con entrada libre y gratuita, la formación que
dirige el Maestro Juan Rodríguez actuará bajo la batuta de alumnos
avanzados de la cátedra de Dirección Orquestal del ISM, con la soprano
Janet Beskow como solista invitada. La formación actuará en el
Auditorio “Jorge E. Molina” de la Ciudad Universitaria.
ISM EN EL TEATRO: OBRAS PARA PIANO
Alumnos avanzados de la cátedra de Piano del Instituto Superior de
Música protagonizarán el tercer concierto del ciclo que coorganizan el
ISM y la Municipalidad. Será el miércoles 19 desde las 20 en la Sala
Mayor del Teatro Municipal, con entrada libre y gratuita.
INGRESO A CARRERA DE INVESTIGADOR CIENTíFICO Y TECNOLóGICO – 2019
El Directorio del CONICET llama a Concurso para seleccionar
investigadores en condiciones de incorporarse a la Carrera del
Investigador Científico y Tecnológico. Los interesados podrán
postularse hasta el 21 de junio de 2019. Más información[3].
IX CONCURSO DE FOTOGRAFíA «EL AGUA EN IMáGENES»
Para celebrar los días mundial y nacional del agua, la FICH organiza
todos los años el concurso de fotografía «El agua en imágenes», en
conjunto con el diario El Litoral, con el auspicio de Aguas
Santafesinas SA, como parte de las actividades que promueve la Cátedra
UNESCO «Agua y Educación para el Desarrollo Sostenible», con sede en
la FICH. Cada participante podrá presentar hasta tres fotografías
inéditas. Más información: http://fich.unl.edu.ar/concurso-fotografia/
CONCIERTO/CLíNICA DE LA ORQUESTA LA BIABA
El concierto/clínica “Propuestas compositivas dentro y fuera del
lenguaje del tango” será el sábado 22 de junio en el Foro Cultural
Universitario (9 de julio 2150) a partir de las 10.
La entrada es libre y gratuita, con inscripción previa
a extension(a)ism.unl.edu.ar.
"PASEANDO AL PERRO"
Es una banda santafesina que ofrece un repertorio de rock blues y rock
alternativo. El sábado 22 de junio a las 21 en la sala Maggi del Foro
Cultural UNL.
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[1] http://www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones/
[2] http://www.fhuc.unl.edu.ar/
[3] https://convocatorias.conicet.gov.ar/carrera-del-investigador/
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4 años, 10 meses
[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) Huellas de la Reforma en la Manzana Histórica de la UNL
by Prensa UNL
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101 Aniversario
Huellas de la Reforma en la Manzana Histórica de la UNL
/Se cumplen 101 años del movimiento estudiantil reformista. El
edificio del Rectorado de la UNL y de la Facultad de Ciencias
Jurídicas y Sociales fue el primero de esa magnitud, construido para
una Universidad Nacional, con posterioridad a los acontecimientos de
1918. En él se pueden leer las huellas de un movimiento que cambió la
educación superior en Argentina y se extendió a toda la región. En el
año del Centenario de su creación, la UNL pone en valor su Manzana
Histórica, y con ella el patrimonio vivo de la Reforma Universitaria./
El 15 de junio de 1918, los estudiantes de la Universidad
de Córdoba prendían la mecha de una rebelión que cambiaría para
siempre la educación superior en Argentina, y que se extendería a toda
Latinoamérica. La fecha marca un hito, que es parte de una sociedad
que se transformaba por la inmigración y los movimientos políticos de
comienzos del siglo XX. El correlato de esas transformaciones, en el
ámbito universitario, sería el cuestionamiento al poder clerical y el
carácter elitista de la educación, y la exigencia de reformar a la luz
de principios democráticos, un sistema que hasta entonces buscaba
conservar el poder de las élites.
En ese contexto, se crearían la Universidad Nacional del Litoral y
posteriormente la Universidad Nacional de Tucumán, que se sumaron a
las ya existentes de Buenos Aires, Córdoba y La Plata. El proceso que
deriva en la creación de la UNL –el 17 de octubre de 1919- es producto
de la movilización de diversos sectores de la sociedad santafesina y
de la región, referenciados al ideario político de la Reforma.
ARQUITECTURA Y REFORMA
El Rectorado de la UNL, como sede del gobierno universitario, fue el
primero en construirse luego de la Reforma. En ese contexto “se
estaban reconsiderando en la arquitectura ciertos paradigmas
históricos y se proyectaban alternativas, que volvieron a pensar la
herencia española, la América colonial”, señala el director del Plan
Maestro de Infraestructura de la UNL Miguel Irigoyen. La Manzana
Histórica de la UNL, que alberga al Rectorado y a la Facultad de
Ciencias Jurídicas y Sociales “cuenta con muchos elementos de
arquitectura española y con influencias árabes. Por ejemplo la
cubierta es de teja española, a diferencia de edificios que se
hicieron en clave francesa, como la Casa de Gobierno de Santa Fe”.
El esquema espacial proyecta claramente esas influencias del estilo
neoclásico y las del movimiento reformista: “La estructura de la
facultad de Derecho consta de tres patios, un patio central y dos
patios laterales. Los laterales poseen claras influencias árabes,
mientras que en la mitad de la manzana que corresponde a Rectorado
tiene dos patios. En lo que hubiese sido en un planteo clásico un
patio central, está ubicada la sala del Paraninfo que es el lugar de
reunión del órgano máximo de gobierno en una Universidad Reformista
como lo es la Asamblea Universitaria, integrada por todos los
claustros. En ese mismo eje de simetría que es el del ingreso, si
imaginamos una línea que divide exactamente lo mismo de un lado que
del otro, se ubica sobre el hall de ingreso, el Consejo Superior que
es el órgano de Gobierno regular de la Universidad. Algo similar
ocurre en la FCJS con la ubicación del Consejo Directivo de esa unidad
académica”.
RECUPERAR HISTORIA
“La manzana histórica participa del área fundacional de la UNL, con
edificios reconocidos patrimonialmente no sólo por la calidad
arquitectónica sino por haber sido testigo de eventos trascendentes
para Santa Fe, la región y en especial para la comunidad
universitaria”, agrega el director de Obras y Servicios de la UNL,
Marcelo Saba, citando entre otros ejemplos, las dos convenciones
reformadoras de la Constitución Nacional que albergó el Paraninfo, en
1957 y 1994. También como escenario de acontecimientos culturales,
recuerda que “pasaron artistas como Ariel Ramírez, Astor Piazzolla; y
se entregaron distinciones a intelectuales y científicos de la talla
de Luis Leloir, René Favaloro y Raúl Alfonsín.
En ese marco, y dándole al edificio la importancia que tiene,
proyectamos obras de puesta en valor camino al Centenario de la
Universidad”, remarca Saba, y detalla que “las obras tuvieron dos ejes
de trabajo principales: el primero fue la elaboración de los pliegos
técnicos, en lo que colaboró un grupo de especialistas de la Facultad
de Arquitectura y Urbanismo, y los propios equipos de la Universidad.
La segunda fue la licitación que pone en marcha el proceso de puesta
en valor, actualmente en marcha con el 50 % del avance de obra que nos
va a permitir contar con el edificio, las condiciones y las jerarquías
con las que los pensó su propio proyectista”.
DEBATE, EN LA UNIVERSIDAD DEL CENTENARIO
El 13 de octubre, el Paraninfo volverá a dar marco a un hecho
histórico para el país. Será sede del primer debate presidencial
previsto para este año. La confirmación oficial la realizó la Cámara
Electoral Nacional mediante una resolución de su Consejo Consultivo
del que participan representantes de organismos no gubernamentales,
instituciones de la sociedad civil y autoridades nacionales. “El
debate marcará el comienzo de la semana del centenario de la
Universidad Nacional del Litoral. Será un acontecimiento que
jerarquizará aún más una agenda intensa, amplia y variada que incluirá
la inauguración de la puesta en valor de la fachada de la Manzana
Histórica, eventos culturales y deportivos, el TEDx UNL y propuestas
vinculadas a la ciencia y la investigación. Será un mes aniversario
para disfrutar de manera plena con todos los argentinos”, remarcó el
rector Enrique Mammarella cuando se confirmó la elección del Paraninfo
como sede de ese hecho trascendental.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43990
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43989
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad:
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Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
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internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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[UNL]►►► Treinta emprendedoras culminaron su ciclo de formación en la UNL
by Prensa UNL
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Vinculación
Treinta emprendedoras culminaron su ciclo de formación en la UNL
/Se realizó la entrega de las certificaciones a emprendedoras que
realizaron la formación para Mujeres Emprendedoras de la UNL y la
Asociación Criar. Se cursó durante dos meses en la facultades de
Ciencias Económicas e Ingeniería Química. /
Las 30 emprendedoras santafesinas que cursaron la
formación para mujeres emprendedoras, recibieron de manos de
autoridades de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) e integrantes
de la Asociación Civil Criar, los certificados de finalización de la
formación. La actividad se realizó en la Facultad de Ciencias
Económicas (FCE) de la UNL y contó con la presencia de autoridades y
docentes de esa unidad académica, como también de autoridades e
integrantes de las secretarías organizadoras de Universidad:
Vinculación y Transferencia Tecnológica; Extensión Social y Cultural;
Ciencia, Arte y Tecnología, y FCE; junto a las fundadoras y docentes
de la Asociación Civil Criar, de Mujeres Emprendedoras.
En ese marco, el secretario de Vinculación y Transferencia
Tecnológica, Javier Lotterberger, aseguró que “entendemos este tipo de
programas como un primer paso en la generación de instancias y
herramientas especialmente dirigidas a todas las mujeres que se
encuentran en el camino del emprededorismo”. Asimismo, agradeció al
equipo de Criar y a las docentes de UNL que se sumaron a este gran
desafío de acompañar paso a paso a estas mujeres; y agregó: “Esta es
una primera instancia que hemos finalizado con éxito y con entusiasmo,
porque pretendemos seguir sumando actividades y soporte a todas las
mujeres que atravesaron esta experiencia”.
Por su parte, la presidente de Criar, Cecilia Ribecco, destacó la
posibilidad que brindó la UNL de llevar adelante esta iniciativa, “ya
que es la primera vez que el Programa sale de la ciudad de Rosario,
así que estamos muy contentas de que sea en esta casa de estudios”.
Respecto a las emprendedoras puso en valor el trabajo que llevaron
adelante: “Han trabajado mucho y muy bien, les hemos exigido bastante
y estamos seguras de que se llevan herramientas, pero también muy
buenas compañeras que se hicieron en esta formación, y que les sumará
para seguir emprendiendo”. Como integrante de la Facultad que fue
anfitriona del Programa, Leila Di Russo, manifestó: “Estamos muy
contentos, porque si se trata de hacer negocios éste es el espacio
ideal. Tenemos un muy buen equipo de docentes e investigadores y es
nuestra intención que nuestro trabajo no quede puertas adentro de un
laboratorio o un aula, sino que pueda contribuir y les sea útil a la
comunidad”.
EXPOSICIóN DE LAS MUJERES EMPRENDEDORAS
La actividad comenzó con una exposición de las mujeres
emprendedoras de sus respectivos proyectos, ante la escucha atenta de
un jurado conformado por integrantes y emprendedoras de las
Incubadoras de Emprendimientos Expresiva e Idear y representantes de
Criar. A continuación, el jurado realizó una devolución general acerca
de los proyectos expuestos.
La jornada continuó con la presentación de las propuestas de las dos
incubadorasy los gabinetes para emprendedores y demás herramientas con
las que cuenta el Programa Emprendedores de la UNL. También se
presentó la convocatoria para la Jornada Internacional de Jóvenes
Emprendedores -JIJE 2019-, que tendrá lugar el próximo 31 de octubre
en las instalaciones del Molino Marconetti y de la cual varias
emprendedoras serán invitadas a participar presentando sus proyectos.
Acerca de la experiencia transitada a lo largo de esta formación,
Jimena Tomarelli, integrante y fundadora de Criar, destacó que “las
emprendedoras de Santa Fe, tienen alguna característica, que aún no
hemos descubierto, pero que las une y que les da un sello muy
particular, tienen mucha creatividad y mucho más a desarrollar, que
hace distinta esta formación de todas nuestras anteriores
experiencias. Hay mucho material de trabajo y este es el primer paso
para un camino hacia arriba”.
EXCLUSIVO PARA MUJERES
El programa fue especialmente pensado para mujeres
emprendedoras que buscaran fortalecer sus habilidades empresariales y
profesionalizar su negocio, a través de herramientas, talleres y
espacios de innovación. Cabe destacar el éxito de la convocatoria, en
el marco de la cual se inscribieron más de 70 mujeres, de las cuales
30 resultaron seleccionadas para transitar las instancias de
formación, y 26 de ellas finalizaron con proyectos avanzados o en
proceso de lanzamiento.
El programa completo de formación se compuso de seis módulos a lo
largo de dos meses, que abordaron de modo integral diversos aspectos
relativos al mundo empresarial, pero con la particularidad de la
mirada de género, entre ellos: definir el perfil de la emprendedora;
propuesta de valor; marketing; tributario e impositivo; legal; costos;
oratoria y marketing digital.
La Asociación Criar se dedica específicamente a abordar las
problemáticas de género en el desarrollo de nuevos negocios, para
favorecer el intercambio de ideas y promover el desarrollo personal y
profesional de la mujer. La UNL, por su parte, cuenta con una extensa
trayectoria en materia de trabajo sobre la temática de género, a
partir del Programa de Género de la UNL, múltiples proyectos de
extensión e investigación, entre otros. Con estos antecedentes y con
el ánimo de fortalecer los procesos de crecimiento de las mujeres
emprendedoras, fue que desde la Universidad se asumió el compromiso de
realizar este Curso de Formación para Mujeres Emprendedoras.
DIVERSIDAD DE CAMINOS Y EXPERIENCIAS
Una de las participantes, María Antonia Díaz Palomino,
destacó el cambio de paradigma que se está dando en el ámbito
universitario y emprendedor para con el público femenino. “En este
momentose le da más espacio a la mujer. Yo vengo con este
emprendimiento desde los años 90 y nunca tuve acceso a ningún curso
para poder aprender a llevar a cabo mi emprendimiento” explicó. A su
vez, aseguró que de este espacio de formación ha podido identificar
sobre qué aspectos necesitaba profundizar para llevar su
emprendimiento a otro nivel: “Hice el curso de mujeres emprendedoras y
realmente me llevo mucha información, porque sobre diseño de moda y
armado de libros de confección, sé mucho. Sin embargo, de mercado, de
precios, y de lo relacionado con la economía no; de este curso me
llevo muchos conocimientos sobre esos aspectos”, concluyó.
Por otro lado, Guillermina Caspani, estudiante de la Licenciatura en
Diseño Industrial contó que se incorporó "a este curso de mujeres
emprendedoras porque tengo dos proyectos. Uno está relacionado a un
fin social, que son las personas en situación de calle y que forma
parte del proyecto final de mi carrera. Por otro lado, un
emprendimiento personal que es “Perliné”, mi marca de accesorios de
diseño. En cuanto al curso considero que está muy bueno porque nos
dieron muchos puntos focales como son la parte legal, de marketing y
económicos”. También puntualizó el gran crecimiento de la comunidad
emprendedora en la ciudad: “Creo que Santa Fe está muy activa en el
tema emprendedor y hay muchos cursos y muchos financiamientos
disponibles para aprovechar. Hay que estar en continua capacitación;
hay muchas oportunidades”.
Camila Picco, es la primera egresada de la carrera de Diseño
Industrial en la UNL, y tiene un emprendimiento bajo el nombre
Mi3DLab. Se trata de un laboratorio de nuevas tecnologías y diseño,
específicamente, de impresión 3D y reciclado. Picco afirmó que la
experiencia de participación el Programa de Formación para Mujeres
Emprendedoras fue muy enriquecedora, y que “tanto los contenidos como
la comunidad que se armó en torno al curso, tiene un potencial enorme.
Con este tipo de encuentros, se beneficia todo el ecosistema
emprendedor. Con este intercambio de experiencias, nos
potencializarnos entre nosotras, organizamos posibles ferias y
espacios en común”. Por último, manifestó: “Estoy súper agradecida,
como siempre, a la Universidad por estos espacios de formación y a las
chicas de fundación Criar, que vinieron especialmente desde Rosario
para brindarnos sus conocimientos”.
Descargar fotos:
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43930
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43928
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[UNL]►►►Fondo Regional de las Artes: orientaciones para elaborar proyectos
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Territorio
Fondo Regional de las Artes: orientaciones para elaborar proyectos
/Se desarrollará el Taller “Orientaciones para la
elaboración de proyectos”, destinado a artistas, artesanos y gestores
culturales. Será este viernes, a las 14, en Santa Fe Activa y en
simultáneo con todas las localidades que integran el Fondo./
Este viernes a las 14, se desarrollará el Taller
“Orientaciones para la elaboración de proyectos”, en Santa Fe Activa
(Cortada Falucho 2450), como parte de las acciones previstas en la
convocatoria del Fondo Regional de las Artes y la Transformación
Social, creado por el Gobierno de la Ciudad de Santa Fe, la
Universidad Nacional del Litoral (UNL) y el Fondo Nacional de las
Artes junto a los municipios de Gálvez, Sunchales, Esperanza y
Avellaneda.
El taller se desarrollará a través de una videoconferencia, en
simultáneo con las demás localidades que participan del Fondo. Estará
a cargo de Claudia Castro, vicedecana de la Facultad de Arte de la
Universidad Nacional del Centro de la Provincia (UNICEN), que integra
el Fondo Regional de Tandil, Balcarce y Necochea. Los espacios para
participar de esta instancia son los siguientes: ciudad de Santa Fe,
Santa Fe Activa (Pje. Falucho 2450); Sunchales, Casa del Emprendedor
(Av. San Juan 2149); Gálvez, Centro Universitario Gálvez (Florentino
Ameghino 50bis); Esperanza, Campus FAVE de la UNL (Kreder 2805); y
Avellaneda, Sala Multimedial del Centro Cultural Municipal (Av. San
Martín 830).
La propuesta está destinada a artistas, artesanos y gestores
culturales interesados en postularse, y a todo aquel que esté
interesado en formular un proyecto para cualquier otro tipo de beca o
que tenga pensado hacerlo en el futuro. Constará de una introducción
general y otra de consultas y orientaciones sobre los proyectos a
presentar. En este sentido, se recomienda a las personas interesadas
en participar, acercarse con sus proyectos en elaboración.
FORMACIóN Y CREACIóN
El FRAyTS es un programa de Becas de Formación y Becas de
Creación para artistas, artesanos y gestores culturales, argentinos o
extranjeros que vivan en las mencionadas localidades de esos
distritos, del centro norte de la provincia. A través del mismo se
entregarán 22 becas individuales y grupales de $30.000 cada una, para
potenciar los proyectos de creación y formación, impulsar iniciativas
artístico-culturales, como así también otorgar financiación para
garantizar la igualdad de oportunidades a la profesionalización del
sector cultural local. La inversión total será de $ 660.000 que serán
distribuidos de la siguiente manera: en la ciudad de Santa Fe se
otorgarán seis (6) becas; en tanto que en Sunchales, Avellaneda,
Esperanza y Gálvez se entregarán cuatro (4) en cada localidad.
En la ciudad de Santa Fe, la convocatoria de la Municipalidad, a
través de la Secretaría de Cultura está destinada a artistas,
artesanos y gestores culturales, argentinos o extranjeros que vivan en
la ciudad. Se otorgarán seis (6) becas individuales y grupales de
$30.000: una financiada por el Fondo Nacional de las Artes, una por la
UNL y cuatro por el Municipio.
DISCIPLINAS
La convocatoria abrió el 20 de mayo y se extenderá hasta el 1 de
julio. Pueden postularse proyectos en las siguientes disciplinas:
Transformación Social (proyectos artísticos que tengan como objetivo
el impacto social en territorio, que generen respuestas creativas a
las problemáticas de vulnerabilidad social, y donde el arte sea
vehículo de transformación social y ampliación de derechos); Música en
todas sus expresiones (canto, Composición, Ejecución de instrumentos e
interpretación, Producción musical; en todos los géneros musicales
tanto eléctricos como acústicos); Artes audiovisuales y multimedia en
todas sus expresiones (Cine, Fotografía, Animación, Video); Artes
visuales en todas sus expresiones (Fotografía, Pintura, Dibujo,
Escultura, Grabado, Arte Digital, Mural, Comic); Artes Escénicas en
todas sus expresiones (Teatro, Danza, Comedia musical, Clown, Circo,
murga); Diseño, Artesanías y Patrimonio en todas sus expresiones
(Restauración, Producción artesanal, Arte textil, proyectos
relacionados con el Patrimonio sobre bienes tangibles y/o intangibles,
diseño de indumentaria y textil, accesorios, industrial, comunicación
visual y diseño arquitectónico); Letras en todas sus expresiones
(Literatura, Ensayo, Poesía, Cuento corto, Guión, Narrativa, Novela);
y Artes combinadas para proyectos transdisciplinarios.
JURADO
El Jurado de la Convocatoria está integrado por: Ignacio Bringas
(diseño, artesanía y patrimonio) y Daniela Fumis (letras), por la UNL;
Juan Berrón (artes combinadas), Silvia Nerbutti (arte y transformación
social) y Roberto Schneider (artes escénicas), por el Gobierno de la
Ciudad de Santa Fe; Franco Bertotti (música), por la Municipalidad de
Sunchales; Adrián Culasso (artes multimediales), por Gálvez; Danilo
Grasso (artes visuales), por Esperanza; Alberto Pucheta (artes
visuales), por Avellaneda.
INSCRIPCIóN Y CONSULTAS
La inscripción es online en una plataforma del FNA, a la que se accede
a través de www.santafeciudad.gov.ar/agenda, www.unl.edu.ar/fra y de
las webs de cada municipio.
Ante cualquier duda o consulta, se podrá enviar un correo electrónico
a fondoregional.artes(a)santafeciudad.gov.ar; o comunicarse al teléfono
de la Secretaría de Cultura del Gobierno de la ciudad de Santa Fe
(0342) 4571069: de lunes a viernes, de 8 a 12.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43886
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43887
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4 años, 10 meses
[UNL]►►► Cámara Gesell: una herramienta para estudiar el neurodesarrollo de niños y niñas
by Prensa UNL
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Estimulación
Cámara Gesell: una herramienta para estudiar el
neurodesarrollo de niños y niñas
/Se trata de un espacio equipado específicamente para que estudiantes
y docentes realicen observaciones del desarrollo integral del niño,
desde una perspectiva bio-psico-social en el contexto familiar, en la
Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la UNL . El servicio
para las familias voluntarias es gratuito./
La Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de la UNL ya
cuenta con su propia Cámara Gesell emplazada en el segundo piso donde
funciona la Escuela Superior de Sanidad “Dr. Ramón Carrillo”. Se trata
de un espacio zonificado y equipado específicamente para las prácticas
de observación de los profesionales de la Educación y de la Salud que
realizan los distintos niveles del “Curso de posgrado de Actualización
y Perfeccionamiento denominado Terapeutas en Intervención y
Estimulación Temprana”. La obra se enmarca dentro los avances
edilicios programados para 2019 en la unidad académica.
Esta Cámara constituye un espacio que aporta un valor agregado para
graduados y futuros egresados porque les permite observar, analizar y
realizar conclusiones sobre los casos que se presentan, respaldados
por los docentes de la carrera. Dentro del recinto se realizan las
prácticas de observación del desarrollo típico y de los trastornos del
desarrollo. Este servicio que brinda la la FBCB, con una experiencia
piloto de 18 meses, es totalmente gratuito para la familia asistente,
funciona los días viernes o sábados (previa entrevista) y como único
requisito se solicita la firma de un consentimiento sobre la
voluntaria aceptación de prácticas de observación.
“Nuestro objetivo primordial es proporcionarles a los papás
instrumentos para guiar y optimizar el desarrollo de sus hijos;
entendemos que los padres constituyen un rol primordial, su
participación debe ser absolutamente activa en el desarrollo de sus
hijos, por lo cual es ahí donde nosotros brindamos las sugerencias.
Algunas de las familias ya tienen sus terapeutas. De todas maneras es
importante aclarar que nuestro equipo no hace terapias a lo largo del
año, sino observaciones y asesoramiento familiar”, explica Graciela
Gaminara, directora del curso de posgrado y responsable de la Cámara
Gesell.
SERVICIO DE OBSERVACIóN
En la cámara se recibe a niños de 0 a 3 años. Cada observación tiene
una duración de 1 hora 15 minutos como mínimo; finalizada la misma, el
docente despide al niño y a sus familiares e inicia un debate
reflexivo de 45 minutos entre alumnos y docentes responsables. Se
analiza el neurodesarrollo integrando todas sus dimensiones, los
marcos teóricos que fundamentan la observación, como también, las
actitudes de los terapeutas para finalizar con una reflexión sobre las
prácticas de intervención en el marco de la Atención Centrada en la
Familia.
“Los niños que recibimos en Cámara Gesell llegan a nosotros porque
algunos papás se enteran que en la Facultad hacemos observaciones
interdisciplinarias. La evaluación se hace desde el estatus de cada
uno de los profesionales que conforman el equipo docente, y
posteriormente se les brinda asesoramiento para que la familia pueda
ser partícipe activo en el desarrollo de su niño”, explica Gaminara.
“Una de las reglas dentro del espacio es que no haya nada de material
didáctico, nuestra intervención es desde la vinculación, y no los
materiales didácticos. Sí, les pedimos a los papás que traigan los
objetos preferidos del niño u objetos de la vida cotidiana con el cual
el niño está más familiarizado, para que podamos verlo interactuar
durante el juego. Observamos qué ocurre con el niño en relación con el
entorno, con la familia, con su propio cuerpo, con los objetos pero
siempre en un marco de respeto al espacio corporal del pequeño”,
finalizó.
¿CóMO ES LA CáMARA GESELL?
Es un espacio de 6 m2 que consta de dos habitaciones separadas entre
sí por un tabique vidriado semi-espejado, según lo exigido por las
normas de seguridad, que posibilita a los estudiantes observar un
tiempo/espacio de evaluación e intervención temprana.
Ambos recintos cuentan con sistema de micrófonos y amplificadores para
optimizar la escucha.
La Cámara tiene ingresos independientes, uno está destinado al niño y
su familia, y otro para los estudiantes .
ANTECEDENTES
El proyecto comenzó a mediados del 2016 durante la gestión del ex
decano Javier Lottersberger en respuesta a la necesidad de lograr un
lugar donde los alumnos pudieran concretar luego de las clases
teóricas, observaciones sobre casos reales.
Este año Adriana Ortolani, actual decana de la FBCB, impulsó mejoras
en la infraestructura, la incorporación de un equipo de audio
profesional y una ambientación acorde a las prácticas. “Estoy
convencida que dar continuidad y concretar este proyecto, es confirmar
el compromiso que tiene esta Facultad de formar profesionales que sean
capaces de integrar equipos interdisciplinarios para atender temas tan
importantes como el desarrollo del niño y la detección temprana de
afecciones. Estimular la vocación y apostar a una formación académica
de calidad, con énfasis en valores y principios éticos, que permita a
nuestros graduados integrarse al mundo laboral y/o estudios de
posgrado”, afirmó la decana.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43813
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4 años, 10 meses
[UNL]►►► (Incluye link para descarga de video) La UNL firmó un acuerdo con el Instituto Francés de Argentina
by Prensa UNL
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Internacionalización
La UNL firmó un acuerdo con el Instituto Francés de Argentina
/El rector Enrique Mammarella y autoridades de la
Universidad recibieron al director del Institut Français d’Argentine y
consejero cultural de la Embajada de Francia, Yann Lorvo. Se rubricó
una carta de intención y el representante entregó una placa como
homenaje a la UNL por sus cien años. Más de 350 profesores de Francés
debaten en la UNL sobre el futuro de su profesión. /
El rector Enrique Mammarella y autoridades de la UNL
recibieron al director del Institut Français d’Argentine (IFA) y
consejero cultural de la Embajada de Francia, Yann Lorvo, junto a
Raphaël Bruchet, agregado de cooperación lingüística y educativa del
IFA.
En el marco de la apertura del XV Congreso Nacional de Profesores de
Francés, realizado esta mañana en el Paraninfo del rectorado UNL,
Lorvo entregó una placa conmemorativa como reconocimiento a la UNL por
sus 100 años. Asimismo, se rubricó una carta de intención para la
cooperación institucional.
En la rúbrica estuvieron presentes la decana de la Facultad de
Humanidades y Ciencias Laura Tarabella, el secretario de Desarrollo de
Institucional e Internacionalización Pedro Sánchez Izquierdo, el
director de cooperación internacional Miguel Rodríguez, el director
del Centro de Idiomas Julio Theiler y la coordinadora de movilidad
internacional Viviana Zucarelli.
Como parte de la agenda de la visita, el diplomático mantendrá, esta
tarde en el Multiespacio UNL, una reunión con alumnos franceses que
están actualmente estudiando en la Universidad.
COOPERACIóN QUE CRECE
Mammarella aseguró que este encuentro es "muy útil para
afianzar las relaciones que ya tenemos con Francia. Dialogamos sobre
cómo mejorar la enseñanza de la lengua y cómo relacionar de una manera
más provechosa la cultura de ambos países".
Por su parte, Yann Lorvo manifestó su satisfacción por visitar la
Universidad y destacó que "con el correr de nuestro trabajo nos dimos
cuenta que lo que Argentina quería de Francia era una colaboración
educativa que vaya más allá de aprender un idioma. El cambio que hubo
en el mundo, la apertura de las fronteras permitió trabajar esta
realidad. La pudimos concretar con la presencia de nuestra agencia".
Asimismo, afirmó que "Argentina y Francia tenemos una cooperacion muy
contemporánea, con intercambios en varias áreas de estudio. Francia le
está otorgando un reconocimiento al sistema educativo argentino, en
uno de los países con mejor nivel de investigación científica del
continente".
FRANCOFONíA E INVESTIGACIóN CONJUNTA
A través de la firma del acuerdo, se consolida la
inscripción de la UNL como miembro de la Agencia Universitaria de la
Francofonía (AUF). De estar forma, se aspira a fomentar beneficios
compartidos, como el enriquecimiento mutuo de los estudiantes,
docentes, investigadores y personal de las instituciones involucradas,
a través de una cooperación técnica, científica, educativa y cultural.
La AUF es una de las Asociaciones más importantes de institutos de
enseñanza superior e investigación en el mundo, reagrupando más de 900
universidades, grandes escuelas, redes universitarias y centros de
investigaciones científicas que utilizan al idioma francés en más de
110 países.
CHARLA ABIERTA: ESTUDIAR EN FRANCIA
Además del Congreso que se desarrollará hasta 14 de junio
en el Liceo Municipal de nuestra ciudad, este jueves por la tarde la
Universidad será sede de una charla abierta, destinada a estudiantes
de grado y posgrado interesados en realizar actividades académicas en
Francia. La responsable de Campus France Argentina, Natalia Sabatini,
brindará información acerca de oportunidades de becas y programas de
movilidad en el Aula 15 -3er piso- de la Facultad de Ingeniería
Química (FIQ), a las 16:30.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43919
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43921
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43920
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43922
(Descargar video)
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual
sobre la actividad:
https://wetransfer.com/downloads/25c3465a0b962ed21db5e0deb4424f8320190612...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y
pegarlo en la barra de navegación de cualquier programa navegador de
internet. Una vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la
barra superior. Así comenzará a descargarse el video en el equipo con
una resolución óptima para televisión.
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4 años, 10 meses
[UNL]►►► Estanislao Bachrach disertará este jueves en Santa Fe
by Prensa UNL
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Emprendedores
Estanislao Bachrach disertará este jueves en Santa Fe
/El reconocido especialista en Biología Molecular dictará una
conferencia sobre innovación y creatividad en el Paraninfo de la UNL,
este jueves a las 20.30. En ese marco, se presentará el concurso para
emprendedores JIJE 2019./
Desde una mirada de la neurociencia, Estanislao Bachrach
dará una charla sobre la importancia de trabajar en la creatividad e
innovación para aumentar nuestro potencial y generar nuevas
oportunidades ante situaciones de crisis que puedan presentarse. La
actividad es organizada por el Centro Comercial de Santa Fe y la
Universidad Nacional del Litoral (UNL). Será este jueves, a partir de
las 20.30, en el Paraninfo de la UNL.
Las entradas pueden adquirirse por internet desde la web del Centro Comercial.
Bachrach es doctor de Biología Molecular UBA y Universidad de
Montpellier en Francia. Ha realizado especializaciones en liderazgo,
innovación y cambio, y es autor de los best seller Ágilmente y
EnCambio. Asimismo, fundó y actualmente es director de la consultora
internacional Cocolab en temas de creatividad, inteligencia emocional,
innovación y cambio.
En el marco de la conferencia se presentarán las 14° Jornadas
Internacionales de Jóvenes Emprendedores (JIJE), destinadas a
estudiantes secundarios, terciarios, universitarios y jóvenes
emprendedores del país y el mundo.
CONCURSO PARA EMPRENDEDORES
Se encuentra abierto el concurso para participar de la
JIJE 2019, en el que pueden participar estudiantes y emprendedores del
mundo. La convocatoria está abierta hasta el 26 de julio para
presentar proyectos en dos categorías: ideas proyectos y modelos de
negocios. Las mismas tendrán dos espacios diferentes de aplicación:
por un lado, la competencia de modelos de negocios, y, por otro lado,
una Feria de ideas proyectos, a la que pueden participar también
escuelas secundarias y terciarias que trabajen emprendedorismo en su
currícula. Los seleccionados expondrán sus emprendimientos en la JIJE
2019. La participación es totalmente gratuita. Las bases y formularios
están disponibles en www.unl.edu.ar/emprendedores[1].
La Jornada Internacional de Jóvenes Emprendedores (JIJE) de la
UNL tiene el propósito de generar proyectos innovadores, formar
equipos multidisciplinarios y entrenar competencias emprendedoras. En
la JIJE estudiantes y emprendedores se reúnen para experimentar,
aprender y motivarse a partir de charlas de especialistas del
ecosistema emprendedor, testimonios de empresarios destacados y
actividades que promueven la creatividad y la innovación. La edición
2019 se llevará adelante el 31 de octubre en el Molino Marconetti
(Santa Fe). Está organizada en conjunto por el Programa Emprendedores
de la Secretaría de Vinculación y Transferencia Tecnológica y la
Federación Universitaria del Litoral.
MáS INFORMACIóN
Los interesados en obtener más información sobre el
Concurso JIJE 2019 podrán remitir sus consultas al Programa
Emprendedores de la UNL: emprendedores(a)unl.edu.ar (0342) 4551211 /
4571234 (int. 108) o acercarse a los Gabinetes para Emprendedores de
cada facultad.
Descargar foto:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43782
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Vínculos:
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[1] https://www.unl.edu.ar/vinculacion/emprendedores/
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[UNL]►►► Una nueva apuesta por el acceso a las tecnologías
by Prensa UNL
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Formación
Una nueva apuesta por el acceso a las tecnologías
/La UNL y la Municipalidad de Santa Fe están desarrollando
“Laboratorios de Inventos” en los edificios NIDO de la ciudad. Se
trata de talleres gratuitos para que niños, niñas y adolescentes de 9
a 15 años se formen en tecnologías digitales./
Autoridades de la Universidad Nacional del Litoral (UNL)
y representantes de la Secretaría de Desarrollo Social de la ciudad de
Santa Fe realizaron ayer una visita al “Laboratorio de Inventos”, un
proyecto conjunto que genera estrategias para que niños, niñas y
adolescentes accedan a las nuevas tecnologías.
El Laboratorio consiste en talleres gratuitos para niños, niñas y
adolescentes de 9 a 15 años. Desde el mes de abril, estos espacios de
formación vinculados a las tecnologías digitales funcionan en los
edificios NIDO (Núcleo de Innovación y Desarrollo de Oportunidades) de
los barrios San Lorenzo, Barranquitas y Coronel Dorrego, así como en
el CIC (Centro de Integración Comunitaria) Facundo Zuviría de la
ciudad de Santa Fe.
En esta oportunidad, se realizó una recorrida al taller "nuevas
narrativas" en el NIDO de Coronel Dorrego. Lucila Reyna, secretaria de
Extensión Social y Cultural de la UNL, expresó que “estamos muy
orgullosos de este proyecto junto al Gobierno de la Ciudad porque
tenemos una gran afluencia de niños y niñas que asisten a nuestros
talleres de narrativas transmedia, impresiones 3D, electrónica y
videojuegos. Los chicos se prenden, generan nuevas ideas, se conocen y
aprenden a usar las tecnologías. A través de estas herramientas,
generan nuevas formas de comunicarse. Recién nos contaron cómo
grabaron podcasts, crearon historias e imprimieron sus propios cómics.
Se trata de pensar a las nuevas tecnologías como nuevas formas de
sociabilización y, además, como herramientas laborales”.
INTEGRACIóN Y DERECHOS
Por su parte Erika Bär, coordinadora del Programa NIDO de la ciudad
Santa Fe, hizo hincapié en la importancia de las Escuelas de Trabajo
como una política pública integral. "Se trata de llegar a la
comunidad en la ampliación de derechos, en este caso para niños, niñas
y adolescentes. Es una oportunidad de integración a actividades
deportivas, recreativas, de capacitarse, poder tener oportunidades. Es
un cambio de vida real”, dijo.
El proyecto, en efecto, permite potenciar las capacidades tecnológicas
instaladas en los edificios NIDO y su fortaleza como espacios de
encuentro para los niños/as y sus familias. El objetivo es que los y
las participantes puedan desarrollar la creatividad, la imaginación y
el pensamiento lógico a partir del trabajo colaborativo, convertirse
en productores y usuarios críticos de las tecnologías, entre otras
habilidades que fomenten su desarrollo personal y social. Verónica
Rainaudo, diseñadora Gráfica y de la Comunicación Visual, es
tallerista de "Nuevas Narrativas". Para ella, coordinar el taller es
“una experiencia enriquecedora en lo personal y lo profesional. Valoro
el contacto con los chicos y chicas, ayudarlos a idear producciones,
en la utilización de nuevas herramientas a las que algunos no tenían
acceso. Sus ganas de participar nos impulsan a generar nuevas
experiencias que los motiven a continuar viniendo”, dice.
A Érica, de 9 años, que participa del taller, lo que más le gusta es
"compartir un momento juntos con las seños, y que hagamos inventos con
las compus. Usamos los celulares y las cámaras de fotos para contar
una historia”, dice.
Este trabajo representa la continuidad de otras líneas de capacitación
llevadas a cabo entre la UNL y el Gobierno de la Ciudad que tienen su
eje en la construcción de ciudadanía a partir del acceso al
conocimiento y las TICs.
“Estos proyectos nos generan la satisfacción de cumplir con una de las
misiones sustantivas de la Universidad, que es la extensión.
Revalorizar la construcción de conocimientos con la sociedad es una de
las misiones centrales de nuestra Universidad desde su creación hace
100 años", concluyó Reyna.
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/43865
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4 años, 10 meses
[UNL]►►► La UNL firmará un acuerdo con el Instituto Francés de Argentina
by Prensa UNL
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Visita internacional
La UNL firmará un acuerdo con el Instituto Francés de Argentina
/El rector Enrique Mammarella y autoridades de la UNL recibirán este
miércoles, a las 11, en Rectorado al director del Institut Français
d’Argentine (IFA) de la Embajada de Francia. Se firmará una carta de
intención para la cooperación institucional. A la par comienza el XV
Congreso Nacional de Profesores de Francés./
El rector Enrique Mammarella y autoridades de la UNL
recibirán a Yann Lorvo, director del Institut Français d’Argentine
(IFA) de la Embajada de Francia. Este miércoles a las 11, en el
Rectorado de la Universidad, se firmará una carta de intención para la
cooperación institucional. Este encuentro se produce en línea con el
desarrollo del XV Congreso Nacional de Profesores de Francés, que
tendrá lugar entre el 12 y el 14 de junio en el Liceo Municipal. La
Embajada aprovechará la oportunidad para hacer un reconocimiento a la
UNL por sus 100 años.
Tanto la UNL como la Embajada de Francia pretenden iniciar acciones
para cooperar, a través de la inscripción de la UNL como miembro de la
AUF. Con esto, se aspira a fomentar beneficios compartidos como el
enriquecimiento mutuo de los estudiantes, docentes, investigadores y
personal de las instituciones involucradas, a través de una
cooperación técnica, científica, educativa y cultural.
El Institut Français es el operador del Ministerio francés de Asuntos
Exteriores, encargado de la promoción de la cultura y de la lengua
francesa en el mundo.
La Agencia Universitaria de la Francofonia (AUF) es una de las
asociaciones más importantes de institutos de enseñanza superior e
investigación en el mundo, reagrupando más de 900 universidades,
grandes escuelas, redes universitarias y centros de investigaciones
científicas que utilizan al idioma francés en más de 110 países.
AGENDA FRANCESA EN SANTA FE
El mismo miércoles por la tarde, el diplomático mantendrá
una reunión con alumnos franceses que están actualmente estudiando en
la UNL. La actividad se realizará en el Multiespacio UNL, a partir de
las 14:30.
Además del Congreso que tendrá lugar en la ciudad, la Universidad
también será sede, el jueves 13, de una charla destinada a interesados
en realizar actividades académicas en Francia. La Agencia Campus
France Argentina[1], representada por Natalia Sabatini, brindará la
charla abierta "Estudiar en Francia", a las 16:30 hs. en el Aula 15
(3er piso) de la Facultad de Ingeniería Química (FIQ).
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