[UNL] Cantard e Irigoyen, reelectos como rector y vice de la UNL
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UNL
Elección
Cantard e Irigoyen, reelectos como rector y vice de la UNL
La Asamblea Universitaria reeligió al actual rector por 245 votos, 4 en blanco y dos nulos. El vicerrector alcanzó 242 sufragios contra 3 en blanco y otros dos nulos. "Este es el reconocimiento a un proceso de construcción colectivo y plural, sobre la base de disensos construimos consensos", aseguró Cantard tras la votación.
Albor Cantard y Miguel Irigoyen fueron reelectos como rector y vicerrector de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) por un nuevo período. Así lo definió la Asamblea Universitaria que, constituida en colegio electoral en sesión especial, eligió a las autoridades de esta casa de estudios para el período 2014-2018, como punto final del proceso de renovación de autoridades de la institución.
La Asamblea sesionó ayer desde las 16, en el Paraninfo de la UNL, y segundos antes de cumplirse las 21, tras escucharse el respaldo a la continuidad de las autoridades de una treintena de asambleístas, se conoció el resultado de la votación para rector: Albor Cantard cosechó 245 de los 251 sufragios emitidos, con 4 en blanco y 2 nulos. Mientras que Miguel Irigoyen logró 242 sobre 247 emitidos, con 3 en blanco y 2 nulos.
Conocidos los resultados, Cantard valoró especialmente el proceso electoral vivido en la UNL que involucró exactamente 100 actos eleccionarios, con la definición de los representantes de cada uno de los cuerpos universitarios y la renovación de las autoridades en las diez unidades académicas, durante casi tres meses.
"No estamos aquí producto de ciertos liderazgos personales, ni por propias trayectorias del arquitecto Irigoyen y quien les habla. Estamos aquí porque somos el resultado de procesos colectivos, de instancias en las que participaron todos y cada uno de los integrantes de cada estamento de nuestra comunidad eligiendo democráticamente a sus pares y, en consecuencia, somos representantes elegidos en el marco de este largo proceso como circunstanciales gestores de las políticas que ustedes encabezan -aseguró el rector ante los asambleístas-- Porque es ésta una Universidad que ha decidido que la construcción colectiva es la única posible, porque es la manera de que todos y cada uno de nosotros formemos parte de un proceso histórico que nos depositará en la Universidad del Centenario", manifestó.
Desafíos por venir
Tras recordar que este año en nuestro país se cumplen los 30 años del retorno a la democracia en el país, y la construcción colectiva que este período histórico comprende, Cantard reseñó que la Universidad se apresta a transitar el lapso que "nos llevará a la puertas de la Universidad del Centenario, y como siempre asumimos esta gran responsabilidad con la tranquilidad que le da a la institución tener sólidas líneas de políticas construidas, que vienen de gestiones pasadas y otras que hemos iniciado en estos años sobre la base de nuestro Plan de Desarrollo Institucional".
Indicó a continuación que también restan desafíos para los próximos años: "Los que están en nuestra agenda y a los que daremos respuestas haciendo política, respetando las opiniones a través del debate abierto y franco, respetando el disenso y sabiendo que a partir del mismo también se construye la Universidad; con una gestión transparente, de calidad y con los mejores equipos de trabajo en cada área, comprometidos todos con el proyecto institucional aprobado por esta Asamblea Universitaria".
Pluralidad
Por su parte, Irigoyen resaltó la diversidad que conforma la comunidad universitaria del Litoral: "En esta Asamblea están representados los diferentes claustros, distintas disciplinas, generaciones, intereses distintos no siempre concordantes, con localizaciones geográficas disímiles. Más que nunca quisiera reafirmar que no se votaron las personas sino un proyecto de Universidad inclusivo, plural, transversal y que respeta la diferencia. Por ello, mi mayor esfuerzo y compromiso para el período que comienza".
En el mismo sentido, Cantard señaló que la Asamblea fue fruto de un proceso colectivo y deliberativo, que incluyó cien actos eleccionarios en toda la comunidad. Por eso mismo definió que no se trata de un "proceso improvisado, sino que fue un período que atravesamos todos para elegir a los representantes de los distintos claustros, alumnos, profesores titulares y asociados, auxiliares, no docentes, las eleciones de decanos y vicedecanos, en el que este año se sumaron los Centros Universitarios de Reconquista-Avellaneda, el de Gálvez, el Instituto Superior de Música y la novel Facultad de Ciencias Médicas".
Antes de concretarse la votación, fueron 30 asambleístas los que dieron su respaldo a la continuidad de Cantard e Irigoyen como rector y vice, y reseñaron las políticas encaradas en materia de diversificación de la oferta académica, de consolidación del cuarto nivel, de profundización de las funciones de I+D, con 500 proyectos de investigación financiados por la propia UNL y unos 40 proyectos encarados con financiamiento externo. También se pusieron en valor una diversidad de políticas de transferencia de conocimiento a la comunidad de la que la Universidad es parte, y se valoraron tanto las políticas extensionistas como las culturales que se ha profundizado y cultivado en una Universidad hija de la Reforma de 1918.
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10 años, 5 meses
[UNL] La Asamblea de la UNL elegirá mañana al rector y vicerrector
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UNL
Proceso electoral
La Asamblea de la UNL elegirá mañana al rector y vicerrector
Son 268 los miembros de la Asamblea que se constituirán en Colegio Electoral este martes, a las 16, en el Paraninfo para elegir al rector y vicerrector de la UNL para el período 2014-2018.
La elección del rector y vicerrector de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) se concretará este martes 19 de noviembre, desde las 16, en el Paraninfo de la Universidad cuando la Asamblea Universitaria, el máximo órgano de gobierno de la casa de estudios y encargado de definir a sus autoridades, se constituya en Colegio Electoral.
Son 268 miembros los que componen la Asamblea Universitaria, según la reforma del Estatuto de la UNL que se produjo el año pasado. El órgano se constituye con todos los miembros del Consejo Superior, de los Consejos Directivos de las Facultades, con los representantes de los Centros Universitarios ante los colegios electorales y será presidida por el rector, Albor Cantard.
Durante este proceso electoral de la Universidad, que comenzó en septiembre, se eligió a los decanos y vicedecanos de las diez unidades académicas. Así, la Facultad de Ciencias Médicas completó su proceso de normalización y cuenta con autoridades electas por primera vez. También los miembros del Instituto Superior de Música ejercieron su ciudadanía universitaria para participar del proceso, y en los Centros Universitarios de Gálvez y de Reconquista- Avellaneda quedaron conformados los consejos asesores.
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[Med-Ciudad] Relevan los edificios de las Escuelas No Graduadas de la provincia
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En Santa Fe
Relevan los edificios de las Escuelas No Graduadas de la provincia
Los proyectos pedagógicos alternativos se atreven a desafiar la forma tradicional de entender la educación, pero también el espacio en el que ocurre. Investigadores de la UNL y de la UNR indagan sobre la arquitectura de los establecimientos que no se ordenan por grados.
Al pensar en una escuela parece casi una obviedad imaginar un aula para cada grado. Sin embargo, esta no es la única forma de estructurar los procesos educativos formales y de hecho existen experiencias y proyectos alternativos. Estas nuevas formas de pensar la educación implican repensar también los espacios en que ocurre y esa es la tarea que está afrontando un grupo de investigadores de las universidades nacionales del Litoral (UNL) y de Rosario (UNR).
Una de las innovaciones pedagógicas que nació en Santa Fe y más arraigo logró desarrollar en el territorio provincial es la experiencia de las Escuelas No Graduadas o de Avance Continuo. Nacidas con la vuelta a la democracia, este tipo de escuelas promueven el avance permanente de acuerdo a áreas de conocimiento. Un equipo de docentes y estudiantes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la UNL y de la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR se abocó al relevamiento de los más de 20 establecimientos educativos que actualmente mantienen este régimen en el territorio provincial para conocer en qué espacios ocurren estos procesos. Esto se enmarcó en un CAI+D Orientado titulado "Articulaciones pedagógicas y arquitectónicas en procesos educativos innovadores"
Sin grados
El modo convencional de educación por grados fue un requerimiento que tuvo una respuesta desde lo arquitectónico y permitió que cada grado tenga su espacio. "Hay una coincidencia entre la formulación del problema y la manera espacial de resolverlo: los edificios escolares se organizaron en función de tantas aulas como grados", explicó Rubén Cabrera, director de la investigación.
"Una escuela no graduada tiene otra forma de organizar tanto sus tiempos como su curriculum por lo que las agrupaciones pueden ser diferentes", explicó Margarita Trlin, codirectora del proyecto de investigación orientado a problemas sociales.
En Santa Fe, todas las escuelas que sostienen en mayor o menor grado el proyecto de No Gradualidad están emplazadas en arquitecturas escolares tradicionales. A través de visitas a cada una de ellas, los arquitectos, pedagogos y estudiantes pudieron observar la actualidad de instituciones que mayormente atienden a sectores vulnerables de la comunidad de la que forman parte.
"Queríamos saber cómo se sostiene la No Gradualidad y como se vive dentro de los edificios que fueron pensados para la gradualidad", destacó Trlin.
El lugar puede, en estos contextos, jugar en contra ya que las divisiones no se corresponden con las necesidades. Los investigadores destacaron la experiencia de la escuela Nº 570 Pascual Echagüe en la capital santafesina. "Allí vemos la creatividad puesta al límite y cómo todo el edifico empieza a funcionar a pesar de tener aulas convencionales. La gestión de ese proyecto por parte de los docentes permite usar el edifico de otra manera", subrayó Trlin.
Desnaturalizar
Más allá de experiencias específicas y la astucia de quienes habitan estos edificios tradicionales, los investigadores se proponen un cuestionamiento que apunta a las bases. "La arquitectura debe reflejar nuevas actitudes, nuevas modalidades o posibilitar a través de su formulación instancias innovadoras de ver el espacio, distintas a las convencionales. No podemos pretender enseñar en el siglo XXI con estructuras ya obsoletas, determinadas, delimitadas e incluso tipológicamente desde lo espacial, que no consideran criterios de fluidez, de ductilidad", reflexionó Cabrera.
A través del surgimiento de interrogantes es posible desnaturalizar algunas formas consideradas casi inmutables en la educación como agrupar a los niños por edades, momentos de recreo únicos, la duración de los tiempos escolares. "Hay que animarse a pensar otras posibilidades porque si no sólo queda repetir irreflexiblemente lo establecido", desafió Cabrera.
El grupo de trabajo que lleva adelante esta investigación cuenta con antecedentes de proyectos de extensión y voluntariado universitarios. En ese marco se realizaron intervenciones desde la Arquitectura en espacios escolares de la región. Así, por ejemplo, surgió el diseño de mobiliario para la escuela "Pascual Echagüe". Según explicó Cabrera, el objetivo era atender la condición de movilidad que su proyecto educativo impulsa, "se mueven los chicos, se mueven los maestros", enfatizó. Partiendo de la utilización de paletts se hicieron mesas-bibliotecas. "Al hacer estos muebles con ruedas, los libros circulaban por todo el edificio, por las aulas, por los salones, y era casi un juego hacerlos transitar. La biblioteca ya no era un ámbito estanco y de consulta sino algo activo", contó Cabrera.
Comunicación científica UNL- prensa(a)unl.edu.ar
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10 años, 5 meses
[Med-Ciudad] Comienzan las inscripciones a la UNL
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Qué, cómo y dónde estudiar
Comienzan las inscripciones a la UNL
Del 20 de noviembre al 13 de diciembre la UNL tendrá abiertas las inscripciones para todas sus carreras de pregrado y grado. El trámite se puede realizar en cualquiera de las cinco sedes: Santa Fe, Esperanza, Reconquista-Avellaneda, Rafaela-Sunchales y Gálvez.
Para un adolescente de 17 o 18 años que está terminando la escuela media, elegir una carrera universitaria puede ser una de las decisiones más importante que le toque afrontar. Es que en esa decisión seguramente empezará el camino que marque su futuro profesional y laboral para el resto de su vida. En este sentido, tener la mayor claridad posible y estar ampliamente informado es un punto fundamental para elegir correctamente.
Hoy, la gran diversidad de carreras y propuestas de Educación Superior tiene, por un lado, la ventaja de que se puede adaptar más específicamente a la vocación de la persona, pero por otro lado, ante la gran cantidad de ofertas, la elección se hace más compleja.
Así, tener herramientas de información hace más fácil la decisión. Por eso, desde la UNL se puso en marcha una web específica para que todos puedan conocer qué, cómo y dónde estudiar a tan sólo un click de distancia: www.unl.edu.ar/estudiar.
Allí se puede encontrar todo el abanico de áreas disciplinares que la UNL tiene a disposición de la comunidad: Ingenierías, Ciencias Sociales, Naturales, Exactas, del Derecho, Económicas, Médicas, Biológicas, Artísticas, Arquitectura, Ciencias Humanas, y del Diseño.
En el sitio se puede realizar una búsqueda personalizada sobre cada una de las 37 carreras de grado, 34 de pregrado, 21 ciclos de licenciatura a término y 50 de posgrado. Además, sobre las 40 carreras y cursos que tiene UNLVirtual (tecnicaturas, ciclos de licenciatura, de formación profesional, bachilleres universitarios, de posgrado y extensión). Este sistema integra recursos de internet, materiales, videos educativos y cuenta con una Red de más de 100 Centros de Apoyo en 11 provincias argentinas y Capital Federal.
Las cinco sedes de la Universidad se preparan para recibir a los nuevos estudiantes que comenzarán a cursar sus carreras universitarias el año próximo. Las inscripciones se realizarán desde el 20 de noviembre al 13 de diciembre en el Rectorado en Santa Fe y en sus sedes de Esperanza, Gálvez, Reconquista-Avellaneda y Rafaela-Sunchales.
Cronograma de inscripción
Las inscripciones a todas las carreras presenciales de grado y pregrado se realizarán de acuerdo a la letra inicial del apellido del ingresante, con toda la información solicitada.
El trámite se debe realizar en forma personal, concurriendo con toda la documentación solicitada. En caso de inscripción a dos o más Facultades se debe presentar doble documentación. Los ciclos de licenciatura tienen otras fechas de inscripción.
Presencial
A: miércoles 20 de noviembre
B: jueves 21 de noviembre
C: viernes 22 de noviembre
D-E: miércoles 27 de noviembre
F: jueves 28 de noviembre
G: viernes 29 de noviembre
H-I-J-K-L: lunes 2 de diciembre
M-N-Ñ: martes 3 y miércoles 4 de diciembre
O-P: jueves 5 de diciembre
Q-R: viernes 6 de diciembre
S: lunes 9 de diciembre
T-U: martes 10 de diciembre
V-W-X-Y-Z: miércoles 11 de diciembre
Todas las letras: jueves 12 y viernes 13 de diciembre
A distancia
La inscripción a propuestas académicas de UNLVirtual es online y se realiza completando el formulario disponible en el sitio www.unlvirtual.edu.ar durante el período de inscripción, que comienzó el 11 de noviembre y se extiende hasta el 14 de febrero.
¿Qué documentos se debe presentar?
* Fotocopia de la primera y segunda hoja del DNI, con la actualización de los 16 años o cara y anverso del Documento Único.
* Partida de nacimiento, legalizada y actualizada por el Registro Civil, Juez de Paz o Escribano (de no más de 6 meses de antigüedad).
* Fotocopia del certificado de estudios secundarios, legalizada por la UNL (en la oficina de Diplomas y Legalizaciones de Rectorado) o constancia de título en trámite. En caso de adeudar materias del nivel medio el certificado deberá especificar cuántas y cuáles son dichas materias.
* 2 fotografías de 4x4 centímetros de frente y color.
* Constancia de grupo sanguíneo y factor RH.
* Ficha de datos personales completa e impresa (se publica durante el período de inscripción).
En caso de inscripción a dos o más Unidades Académicas se deberá presentar doble documentación.
A distancia - Para cada propuesta académica se exige documentación específica que deberá presentar para completar el ingreso.
Cursos de articulación
Estos cursos forman parte del Programa de Ingreso de la UNL y su finalidad es favorecer la incorporación del estudiante a la vida universitaria. Brindan conocimientos sobre la problemática universitaria y la actividad científica y profundizan contenidos en diferentes áreas básicas. La aprobación de estos Cursos es una condición necesaria para cursar las materias de primer año de cada carrera que articulan con los mismos.
Comprenden dos áreas de articulación: General y Disciplinar. Los Cursos de Articulación General tratan temáticas vinculadas a la vida y el pensamiento propio de la Universidad y son comunes a todos los ingresantes de la UNL, cualquiera sea la carrera elegida para estudiar.
Los Cursos de Articulación Disciplinar abordan áreas específicas del conocimiento que recuperan contenidos básicos de la escuela secundaria que son necesarios para el cursado de las materias en el primer año. Por cada carrera se cursan dos módulos disciplinares.
Los Cursos de Articulación Disciplinar que cursan en esta edición son: Química, Ciencias Sociales, Matemática, Lectura y Escritura de Textos Académicos, Biología e Introducción a la Contabilidad. Para el ingreso 2014 de la edición anticipada, los estudiantes podrán cursar solamente un Curso de Articulación Disciplinar. En cada constancia de inscripción se indicará el lugar y el horario de cursado.
Material de estudio
Este año la UNL pone a disposición de todos los ingresantes el material de estudio en formato on line. Este puede ser descargado a través de la web: www.unl.edu.ar.
Lugares de inscripción
En Santa Fe:
Rectorado
Bv. Pellegrini 2750 - (0342) 4555512.
En Esperanza:
Campus FAVE
Av. P. Kreder 2805 - (03496) 426400.
En Gálvez:
Centro Universitario Gálvez
Florentino Ameghino 50 bis - (03404) 481203.
En Reconquista:
Centro Universitario Reconquista - Avellaneda
Mitre Nº 461 - (03482) 428230.
En Rafaela:
Sede UNL - Rafaela/Sunchales
San Martín 221 - (03492) 453080.
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[Med-Ciudad] La UNL votó su Presupuesto Participativo 2013
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Herramienta democrática
La UNL votó su Presupuesto Participativo 2013
Creció un 30% la cantidad de votantes en la tercera edición del Presupuesto Participativo de la UNL. Sufragaron 2.478 universitarios y se financiarán ocho proyectos.
La comunidad universitaria del Litoral participó y votó en la tercera edición del Presupuesto Participativo que tiene asignado un monto de 800 mil pesos en total. En esta tercera puesta en práctica, sufragaron 2.478 universitarios, un 30 % más que en la edición anterior, lo que fortalece la herramienta democrática en la Universidad Nacional del Litoral (UNL)
Los proyectos que resultaron más votados y se financiarán con el 100 % del monto estimado, en Obras de infraestructura, serán:
* La ampliación de la infraestructura del Centro de Salud FAVE, con 869 votos
* Para llegar a la práctica, iniciativa sobre desarrollo de deportes en el Centro Universitario Reconquista - Avellaneda, con 210 sufragios.
* Bienestar de la Comunidad Universitaria: mejora de las condiciones generales de la vida universitaria en el Centro Universitario Gálvez.
En cuanto a proyectos vinculados a Bienestar y Políticas de Inclusión que incidirán en toda la comunidad universitaria del Litoral, se financiarán:
* Ampliación de la cantidad y el monto de becas de estudio: con 728 sufragios
* Por una mayor inclusión educativa: una propuesta que apunta a fortalecer la implementación del sistema de becas Pablo Vrillaud de la UNL, con 542 votos
* Espacios y material de estudios, con 474 votos
* UNL Saludable + prevención de riesgos cardiovasculares, con 438 votos.
En tanto, será financiado parcialmente con fondos del Presupuesto Participativo el proyecto titulado Bicicletero accesible y seguro en Ciudad Universitaria, que recibió 342 votos.
Importante nivel de participación
En la edición 2013 del Presupuesto Participativo votaron 2.478 miembros de la comunidad universitaria del Litoral, lo que implica un crecimiento de aproximadamente el 30 % respecto de la edición anterior.
"Hubo una gran participación, y fue muy importante en los centros universitarios", evaluó el secretario General de la UNL, Pedro Sánchez Izquierdo, y valoró que "hubo un gran empoderamiento de esta herramienta en toda la comunidad y particularmente en la ciudad de Esperanza con más de 800 votos, mientras que lo propio ocurrió en los centros universitarios de Gálvez, como también en el de Reconquista-Avellaneda".
En esta tercera edición del Presupuesto Participativo en la UNL estuvieron habilitados para sufragar todos los cuerpos universitarios. Al respecto, Sánchez Izquierdo aseguró que "hubo un alto nivel de votación en las 11 mesas habilitadas, y así se notó en las distintas unidades académicas e institutos. Si se realiza una suerte de trazabilidad del voto, en algunos lugares fue más focalizado, como en el caso del Instituto Superior de Música (ISM) que tenían un proyecto muy vinculado a la institución y recibió un importante apoyo".
En esta edición del Presupuesto participativo el monto total asignado fue de 800 mil pesos.
De los 16 proyectos elaborados por los universitarios en la primera etapa, fueron 11 los que se sometieron a la elección, tras el proceso de evaluación de factibilidad. Durante la votación que se realizó el lunes 11 y martes 12 de noviembre, la cantidad de sufragios que surgió del escrutinio realizado el miércoles en el Consejo Superior, decidió que se financiarán ocho de ellos.
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[Med-Ciudad] Breves UNL - 14 de noviembre de 2013
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Santa Fe, 14 de noviembre de 2013
Breves UNL
Ingreso 2014 a la UNL
Del 20 de noviembre al 13 de diciembre la UNL tendrá abiertas las inscripciones para todas sus carreras de pregrado y grado, tanto de carreras presenciales como a distancia. El trámite de inscripción se puede realizar en todas las sedes: Santa Fe, Esperanza, Reconquista-Avellaneda, Rafaela-Sunchales y Gálvez. Informes: www.unl.edu.ar/estudiar.
Vocaciones en TICs
La FICH-UNL y la Fundación Sadosky realizan talleres a través del proyecto "Vocaciones en Computación". Están destinados a estudiantes de cuarto año de Escuelas Medias y Técnicas de la ciudad de Santa Fe y de la región. Las escuelas interesadas en participar deberán contactar a Gastón Martín: gmartin(a)unl.edu.ar. Informes: articulacion(a)unl.edu.ar - (0342) 4511629.
Taller "Alimentación Adecuada"
El 19 de noviembre, a las 12 en la FIQ-UNL, se llevará a cabo el Taller "Alimentación Adecuada", enmarcado en el Programa de Prevención y Promoción de la Salud en el lugar de trabajo. Adhieren: ADUL y APUL. Informes: www.fiq.unl.edu.ar.
Los países eslavos emergentes
El Centro de Idiomas de la UNL, organiza un ciclo de conferencias denominado "Los países eslavos emergentes". Los encuentros se desarrollarán el 22 y 27 de noviembre en la sede del Centro (San Jerónimo 1750). En tanto, el 22 de noviembre se invita a la proyección del film "1879 en algún lugar de Argentina. Samurai", a las 20.15, en el Cine América. Informes: (0342) 4585613.
Ciudadanía y desarrollo con sostenibilidad
El miércoles 20 de noviembre se desarrollará la Jornada Abierta 2013, en el marco de la Asignatura Optativa/Electiva "Ciudadanía y Desarrollo con Sostenibilidad" que se dicta en la FADU-UNL. Habrá presentación de trabajos integradores de estudiantes, con intervenciones de expertos y referentes del Programa Ambiente y Sociedad de la UNL, la Fundación Hábitat y Desarrollo, Cervecería Santa Fe, EG Ingeniería y el Foro Sin Agua No Hay Futuro. La actividad tendrá lugar de 16 a 21 en el Salón de Actos FADU-FHUC.
Género, cuerpo, sexualidad
Teresa de Lauretis disertará el 22 de noviembre en la FCJS-UNL sobre "Género, cuerpo, sexualidad: convergencias y conflictos". La charla se realizará a las 11, con entrada libre y gratuita. Mientras que a las 16, se realizará un encuentro para reflexionar en torno a sus principales aportes al feminismo, los estudios queer, la semiótica del cine y el psicoanálisis. Más información: genero(a)unl.edu.ar.
Hidrología de llanuras
Organizado por la FICH-UNL, se llevará a cabo del 23 al 26 de setiembre de 2014, el 2º Congreso Internacional de Hidrología de Llanuras bajo el lema "El manejo hídrico-ambiental de las grandes llanuras: un desafío para científicos, profesionales y tomadores de decisión". La presentación de resúmenes vence el viernes 13 de diciembre. Informes: www.fich.unl.edu.ar/hidrollanuras2014.
Edificio de Trabajo Social
En el marco de los 70 años de la creación de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe, la FCJS-UNL, organiza la elección de la nomenclatura que llevará el edificio de la Licenciatura en Trabajo Social, de la UNL. Los tres nombres candidatos para el edificio son Emma Guastavino Ureta; Teresa Vigetti y Ofelia Consuelo Zaragozzi. La votación podrá realizarse del 18 al 29 de noviembre, de lunes a viernes de 8 a 20. Los interesados en sufragar deberán acercarse a la sede de la Licenciatura en Trabajo Social (Mariano Comas 2678) y depositar su voto en la urna disponible en Bedelía.
Premio nacional al estudiante investigador en Ciencias Económicas
La FCE-UNL creó el Premio Nacional al Estudiante Investigador en Ciencias Económicas (PREMIE) al que pueden participar universitarios de todo el país. El plazo para presentarse al premio nacional vence el 29 de noviembre. El primero y segundo premio consistirán en una beca completa de matrícula y media beca de matrícula, respectivamente, para realizar estudios de posgrado en la FCE-UNL. Más información: www.fce.unl.edu.ar/premie -premie(a)fce.unl.edu.ar.
Metodología emergética
Enrique Ortega, de la Facultad de Ingeniería de Alimentos de la Universidad Estatal de Campinas (San Pablo, Brasil), dictará el curso "Metodología emergética" del 20 al 22 de noviembre en la sala de conferencias de la FICH-UNL. Informes e inscripción: emihura(a)fich.unl.edu.ar.
Jornadas de Derecho Notarial
La FCJS-UNL invita a participar de las Jornadas de Derecho Notarial en homenaje al Notario Eduardo Victor Cursack, que se desarrollarán el 21 y 22 de noviembre. Se abordarán los temas: Los nuevos paradigmas del Derecho de Familia desde las Perspectivas Notarial y Registral; Cesión de Derechos y Cesión de Derechos Hereditarios; El Derecho Societario y la Actividad Notarial; Fideicomiso de Construcción y Agrario; Aspectos Tributarios del Fideicomiso; Derecho Privado y Notarial frente al Proyecto de Unificación del Código Civil y Comercial. La inscripción es arancelada y se realiza on line desde www.fcjs.unl.edu.ar.
Preinscripciones al Doctorado en Arquitectura
Se encuentran abiertas las preinscripciones para la nueva carrera de Doctorado en Arquitectura que comenzará a cursarse en 2014. Es una propuesta académica de posgrado de la FADU-UNL reconocida oficialmente por la Coneau. La preinscripción podrá realizarse en la Secretaría de Posgrado de la FADU, de lunes a viernes de 9 a 12 y de 17 a 19. Más información: (0342) 4575100 int. 206 - posgrado(a)fadu.unl.edu.ar.
Maestría en Criminología
Está abierta la preinscripción a la Maestría en Criminología que dicta la FCJS-UNL para su propuesta académica 2014. Dirigida por Máximo Sozzo, la propuesta está dirigida a graduados en Derecho, Sociología, Ciencia Política, Antropología, Psicología, Comunicación Social, Historia, Filosofía y Trabajo Social. El cursado será una vez al mes, desde abril de 2014 hasta diciembre de 2016. Informes e inscripción: (0342) 4571204 - posgrado(a)fcjs.unl.edu.ar - maestriacriminologia(a)fcjs.unl.edu.ar.
Posgrado en cultivos intensivos
Se encuentra abierta la inscripción a la VII Edición de la carrera de posgrado de Especialización en Cultivos Intensivos, dirigida por Norberto Gariglio. El inicio será en febrero de 2014, la modalidad será presencial. Informes e inscripciones: (03496) 420639 int. 161 - posgrado(a)fca.unl.edu.ar.
Ecotoxicología y bioindicadores
El 10 de diciembre el INALI (UNL- Conicet) recibirá a los investigadores sudafricanos Paul Oberholster, del CSIR Natural Resources and the Environment, South Africa, y la profesora Anna-Maria Botha-Oberholster del Departamento de Genética de la Unviersidad Stellenbosch de South Africa, quienes brindarán dos conferencias en el marco del proyecto "South Africa/Argentina joint science and technology research". Informes: (0342) 4511645.
Preinscripciones a la Maestría en Arquitectura
Se encuentra abierta la preinscripción para participar de la cohorte 2014 de la Maestría en Arquitectura de la FADU-UNL. La carrera fue creada en 2009 y acreditada por la Coneau en 2011. Está destinada a graduados en Arquitectura y se cursa quincenalmente, los viernes y sábados. La preinscripción podrá realizarse en la Secretaría de Posgrado de la FADU, de lunes a viernes de 9 a 12 y de 17 a 19. Más información: (0342) 4575100 int. 206 - posgrado(a)fadu.unl.edu.ar.
Concursos, Becas y Pasantías
Concurso docente en Trabajo Social
La FCJS-UNL llama a concurso docente para cubrir cargos en la Licenciatura de Trabajo Social en las asignaturas "Investigación Social I", y "Antropología Social y Cultural". Se concursan un cargo de Profesor Adjunto, Dedicación Simple; un JTP Dedicación Simple para I.S y un Profesor Adjunto, Dedicación Simple; un JTP Dedicación Simple para A.S. Las inscripciones cierran el 28 de noviembre. Informes: www.fcjs.unl.edu.ar.
Otras actividades
Temporada de piletas
Ya está abierta la temporada de piletas del Predio UNL-ATE. Todos los días, socios e invitados pueden ingresar a la pileta pre-olímpica y climatizada a cielo abierto. La pileta cuenta con servicio de guardavidas y está habilitada de lunes a domingos de 9 a 19. Para ingresar, es requisito presentar certificado médico. La revisación médica podrá realizarse en el Centro de Salud que funciona en el Predio UNL-ATE, de lunes a viernes de 10 a 12, en forma gratuita. Informes: informes(a)prediounlate.org.ar.
Muestras en el MAC
El Museo de Arte Contemporáneo de la UNL exhibe la muestra "Patrimonio activo" con obras de Héctor Batalla, en el auditorio del MAC hasta el 27 de diciembre. La muestra se puede recorrer de martes a viernes 9 a 13 y 16 a 20, y los sábados y domingos 17 a 20. Informes: www.unl.edu.ar/mac.
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[Med-Ciudad] IDEAR: semillero de emprendimientos productivos y de base tecnológica
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Incubación
IDEAR: semillero de emprendimientos productivos y de base tecnológica
Egresaron dos empresas y se presentaron nueve emprendimientos que ingresaron en el último año al sistema de incubación. Todos ellos son parte de la incubadora emplazada en la ciudad de Esperanza.
Se llevó a cabo ayer en la Incubadora de Empresas de Ámbito Regional (IDEAR), ubicada en la ciudad de Esperanza, el acto de egreso de dos emprendimientos que han finalizado el proceso de incubación.
Los dos emprendimientos que culminaron el proceso que incluyó instancias de formación y asesoramiento técnico, utilización del espacio físico y orientación para la obtención de financiamiento son: COVI Panel, de Héctor Leonardo Salteño, y Tonos Gráficos, de Pablo Lisowyj y Lorena Garetto.
Durante el acto de entrega de certificados de egreso los emprendedores agradecieron a las autoridades responsables de IDEAR por las herramientas y la orientación brindada en sus respectivos procesos de incubación.
La incubadora es una iniciativa de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y la Municipalidad de Esperanza, a través de la cual se generan las condiciones necesarias para que los emprendedores puedan desarrollar sus proyectos productivos y de base tecnológica.
En representación de la UNL, el director de Desarrollo Productivo, Julio Talín, expresó que "este egreso significa la culminación de un ciclo, que comienza a partir de este ecosistema emprendedor que hemos conformado en conjunto, con el objetivo de fortalecer el desarrollo del territorio".
En tanto, Mauricio Caussi, subsecretario de la Producción de la Municipalidad de Esperanza, sostuvo que "cuando fue pensada esta Incubadora estaba dirigida a proyectos puramente innovadores del sector agroindustrial. Con el correr de los años fue adoptando un carácter diferente. Hemos flexibilizado los objetivos iniciales en aras de ir conformando una masa crítica lo cual se refleja en la dinámica de trabajo que ha ido creciendo y en la cantidad de emprendimientos que transcurren por este espacio que se va incrementando".
Nuevas futuras empresas
En el 2013 ingresaron a IDEAR nueve emprendimientos: C & E Automatización, desarrollo, producción y comercialización de máquinas automatizadas para la industria de la madera; Ambientec, generación de biogás y asesoramiento técnico industrial; Terra Costa, desarrollo, producción y comercialización de kits de vajilla y elementos utilitarios ergonómicos; Cooperativa de Trabajo Atelier Ltda., taller textil para producción y comercialización de indumentaria de trabajo; Puertas Placas Esperanza, producción y comercialización de puertas placas estandarizadas por medio de un sistema continuo; La Griso, producción y comercialización de confituras de frutas de estación; Fabricación de Tornillo-Clavo, fabricación de clavos estriados de simple extracción; Poli- reciclado Esperanza, reciclado y comercialización de polietileno de baja densidad; e Hidroponia de Hortalizas, producción y comercialización por medio de cultivo hidropónico.
Todos los emprendedores cuentan con perfiles y experiencias disímiles, pero algo en común: la necesidad de contar con una estructura que los ayude a transitar los primeros pasos.
En palabras de Germán Weiner, de Puertas Placas Esperanza: "La herramienta que brinda IDEAR es el empujoncito inicial que todo emprendedor necesita. Recibí asesoramiento legal, contable y económico financiero, además de poder contar con la infraestructura necesaria para desarrollar el proyecto".
Respecto a la etapa de incubación, Rodrigo Márquez, de Ambientec, sostuvo que "IDEAR nos da el respaldo de contar con el apoyo de la Universidad, además nos brinda mucha ayuda en capacitación de forma gratuita en temas que no son los específicos nuestros. Pues tenemos conocimientos muy técnicos, pero muy pocos con relación a desarrollo de proyectos, plan de negocios o aspectos jurídicos. Estas herramientas son las que nos motivaron a ingresar a la Incubadora". Su compañero, Carlos Cantero Dupont, añadió: "El problema que tenemos los ingenieros es que no tenemos conocimientos en abogacía o contabilidad, y aquí en IDEAR contamos con un equipo interdisciplinario que nos ayuda en todos estos temas".
En cuanto a la decisión de ingresar a IDEAR, María Priscila Pez emprendedora de Terra Costa, sostuvo: "Teníamos las herramientas y los conocimientos pero necesitábamos un espacio físico. Una vez incubados, la Incubadora nos ofreció asesoramiento que nos permitió terminar de definir el perfil de cómo íbamos a continuar trabajando y de perfeccionar la idea inicial que teníamos". A partir de su experiencia, la emprendedora manifestó: "Al principio uno tiene una idea utópica, un sueño, que luego de mucho tiempo lo transforma en realidad. Ahí te enfrentas a la necesidad de adquirir herramientas no sólo materiales sino del conocimiento de cómo hacer el negocio. Desde la Incubadora nos insisten con la importancia de contar con un buen plan de negocios y, desde mi experiencia, eso fue fundamental para poder crecer como emprendimiento", sostuvo.
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[Med-Ciudad] La UNL suscribió un convenio de colaboración con Canal 13-Telefé
by Prensa Institucional UNL
UNL
Seminario de producción audiovisual
La UNL suscribió un convenio de colaboración con Canal 13-Telefé
El acuerdo brinda el marco para realizar actividades de investigación, producción audiovisual, actividades de docencia y culturales, que se desarrollarán a través de convenios específicos.
La Universidad Nacional del Litoral (UNL) y Canal 13-Telefé firmaron este miércoles un convenio marco de colaboración, considerando que comparten la función de prestar a la sociedad un servicio a partir de la creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, la técnica y la cultura. Con esa concepción, el rector de la UNL, Albor Cantard; el gerente de Relaciones Institucionales de Telefé, Heber Martínez; y el gerente Regional, Pablo Breitman, rubricaron un convenio marco para la realización de actividades de investigación, producción audiovisual, docencia y actividades culturales, que se desarrollarán a partir de convenios específicos para cada programa particular.
En el mismo acto, se rubricó además el primero de esos convenios, a partir del cual profesionales de Telefé dictarán un curso de producción en TV en la Universidad.
Del breve acto, que tuvo lugar en el despacho del rector, participaron el secretario General de la UNL, Pedro Sánchez Izquierdo; el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC), Claudio Lizárraga; y la directora de Comunicación Institucional de la UNL, Romina Kippes, entre otros.
Primer paso
Tras la firma del convenio, el rector Albor Cantar destacó que "éste es un primer paso de una serie de actividades conjuntas que sin dudas se van a potenciar en el futuro"; y valoró que "el primer convenio que la empresa realiza en el interior con Universidades, es con la Universidad Nacional del Litoral. Además, hoy mismo van a estar empezando las actividades en la Facultad de Humanidades y Ciencias con el primer curso de capacitación".
A su turno, el gerente de Relaciones Institucionales de Telefé afirmó que "elegimos Santa Fe y la Universidad Nacional del Litoral por su historia, trayectoria y prestigio"; y Pablo Breitman coincidió en que "para el primer convenio que firmamos fuera del ámbito de la ciudad de Buenos Aires privilegiamos a Santa Fe, que para nosotros es muy importante; y en este caso, como representante de Canal 13 y de Telefé para mí es un doble orgullo además porque soy santafesino".
"Estamos comprometidos para que este sea un modesto inicio de un plan más grande y más largo, y de nuestro compromiso con la educación, y con la educación pública en este caso", agregó.
Producción en TV
El curso de producción en TV comenzó a dictarse en las instalaciones de la Facultad de Humanidades y Ciencias, en Ciudad Universitaria; y continuará allí los miércoles 20 y 27 de noviembre. En tanto, el último encuentro previsto para el 4 de diciembre será en los estudios de Telefé, en Buenos Aires.
En esta instancia participan alumnos del Ciclo de Licenciatura en Periodismo de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la UNL, y también integrantes de la cohorte de la maestría que se dicta para el Ministerio de Ciencia de la Provincia de Entre Ríos.
En ese sentido, Heber Martinez explicó que el curso comenzará "con una presentación del grupo Telefé, cómo estamos frente a la Ley de Medios, y qué estamos produciendo". Y agregó que "la segunda clase va a constar de producción y edición de noticias, apuntando a cómo se trabaja en un noticiero; la tercera, será sobre características técnicas llevadas al lenguaje de un comunicador social para que puedan entender de qué se trata la televisión digital, y qué herramientas nuevas le da para comunicar". Finalmente, precisó que el último encuentro "será en nuestros estudios de Buenos Aires, donde vamos a hablar básicamente de estrategias de programación y los participantes podrán ver nuestros estudios".
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[Med-Ciudad] La diabetes, una pandemia mundial que afecta al 10 % de los argentinos
by Prensa Institucional UNL
UNL
14 de noviembre, Día Mundial de la Diabetes
La diabetes, una pandemia mundial que afecta al 10 % de los argentinos
La Organización Mundial de la Salud calcula que afecta a 246 millones de personas. Es una enfermedad crónica y muchos no saben que la padecen. Hoy, estudiantes y voluntarios de Medicina y del Programa Equidad en Salud de la UNL realizarán acciones de prevención en las unidades académicas.
Actualmente, la diabetes es una pandemia mundial. La Organización Mundial de la Salud (2008) calcula que afecta a 246 millones de personas y según la Encuesta Nacional de Factores de Riesgo del Ministerio de Salud (2009), un 9,5% de la población en Argentina, aunque muchos lo desconocen. Y continúa en aumento, principalmente debido al incremento del sobrepeso y al sedentarismo. Hoy es el tercer factor de riesgo que causa la muerte y se calcula que en 2030, 366 millones de personas la padecerán.
La diabetes es una enfermedad crónica no transmisible, caracterizada por un aumento de nivel de glucemia en la sangre. Existen dos clases: la insulino requiriente y la no insulino requiriente. En el primer caso, para regular la glucemia se requieren inyecciones de la hormona insulina. El exceso de glucemia se elimina por la orina y las personas orinan con más frecuencia. También aumentan la sed y el apetito, pero acompañados de pérdida de peso y debilidad muscular. Es importante recalcar que en general la diabetes se diagnostica diez años después de su comienzo por no dar síntomas hasta mucho tiempo después de contraída la enfermedad (en promedio, diez años desde que comienza hasta el diagnóstico).
El tipo más común de diabetes se manifiesta por lo general a partir de los 40 años en personas que han tenido sobrepeso o falta de actividad física, asociadas a antecedentes familiares con al enfermedad. De no controlarse, puede evolucionar con complicaciones crónicas en los riñones, los ojos, el corazón y las terminaciones nerviosas. Hoy, es la causa número uno de amputaciones, insuficiencia renal y ceguera a nivel mundial.
El foco en la prevención
Sólo un 10% de los diabéticos termina requiriendo insulina. Por lo tanto, todo indica que la prevención cobra vital importancia. Para aquellas personas que tienen factores de riesgo como antecedentes de familiares con la enfermedad, obesidad o sobrepeso, colesterol elevado, llevan una alimentación rica en grasas y azúcares, son sedentarios y/o están sometidos a mucho estrés, lo mejor es adoptar hábitos de vida saludables.
Mantener un peso saludable ayuda a prevenir la enfermedad y, si la persona ya tiene diabetes, produce una mejor tolerancia a la glucosa. Otras acciones que ayudan son realizar actividad física regularmente y de manera supervisada (30 minutos diarios), evitar fumar, llevar una dieta rica en frutas y hortalizas, con pocos azúcares y grasas saturadas, y reducir el consumo de sal.
Por el día mundial de la diabetes
Con motivo de la preocupación que genera en la comunidad de la UNL esta problemática, la OSUNL, la FCM y el Centro de Salud de la UNL suman esfuerzos con motivo de celebrarse el día mundial de la diabetes. Ayer, se convocó a los afiliados de la OSUNL para el lanzamiento del Plan Especial de Diabetes y la proyección de actividades de taller relacionadas con la enfermedad.
En tanto, hoy, jueves 14 de noviembre, de 9 a 17, estudiantes y voluntarios de la carrera de Medicina y del Programa Equidad en Salud de la UNL implementarán acciones de prevención y detección de la diabetes. Será en diferentes stands ubicados en la sede central de OSUNL, Ciudad Universitaria, FCE, Rectorado y FCJS, FIQ y EIS, y en el campus FAVE.
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[Med-Ciudad] La UNL impulsa una nueva campaña de reciclado
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Ambiente y sociedad
La UNL impulsa una nueva campaña de reciclado
Se desarrolla desde hoy hasta el 10 de diciembre una nueva campaña de reciclado de papel y cartón, hacia el interior de la UNL. Los elementos recolectados se destinarán a financiar más raciones de la Planta de Alimentos Nutrititvos.
Desde hoy, 13 de noviembre, al 10 de diciembre se desarrollará la campaña interna de reciclado de papel y cartón "Reciclar, donar, alimentar", organizada por Programa Ambiente y Sociedad de la Secretaría de Extensión de la UNL con el propósito de trabajar hacia el interior de la Universidad en la reducción del uso del papel.
El día 13 de noviembre, en el marco de la conferencia "Una historia social de la comida" que tendrá lugar a las 16 en el salón de actos de la FHUC, se realizará el lanzamiento de la campaña de reciclado 2013.
Desde la Universidad se tiene como compromiso primordial reducir la cantidad de residuos que genera año tras año. Esto se viene promoviendo desde el Programa Ambiente y Sociedad, el cual tiene como propósito concientizar sobre el cuidado del ambiente y la sociedad en su conjunto.
Desde el año 2009 a través del proyecto UNL Ambiental, se trabaja hacia el interior de la Universidad en la reducción del uso del papel, su uso racional y posteriormente su reciclado con Celulosa S.A y su traducción en raciones de alimentos nutritivos.
"UNL Ambiental constituye una herramienta que surge como respuesta interna de y para la propia Universidad, siendo no solo un `modelo` de desarrollo e implementación de un plan de gestión de residuos, sino también como espacio académico bajo el que se trabaja basado en los principios de la Educación Ambiental", explica Anabela Ubiergo.
En el año 2012, durante 10 días, se realizó una campaña interna de reciclado de cartones y papeles en el que se convocó a la comunidad universitaria a reunir los residuos en diferentes dependencias.
En esa oportunidad, se reciclaron 3.400 kilos de papel y la Planta de Alimentos lo tradujo en 1.360 raciones de alimentos nutritivos. Esto se realiza porque los papeles recolectados se entregan a la empresa Celulosa Moldeada S.A., que los utiliza como materia prima para su producción. Y a su vez Celulosa retribuye el valor a la Planta de Alimentos que elabora raciones que serán donadas a instituciones sociales y escolares.
Reducción de residuos
El objetivo de este trabajo que realizan desde el Programa es la reducción del uso de papel dentro de los espacios académicos, así como su uso racional.
"La política de la Universidad es minimizar la utilización del papel, con el uso de otras alternativas" sostiene Ubiergo. Por ejemplo, a través del uso de tecnologías digitales, en la Universidad se viene fomentando la entrega de trabajos prácticos digitalizados y la utilización de entornos virtuales para circular apuntes de clases y material de estudios para evitar el uso de fotocopias.
Qué se recicla y puntos de acopio
Los materiales reciclables son papeles, cartones y tapas plastificadas y deberán estar secos. No es necesario eliminar broches metálicos, pero sí los anillados y ganchos metálicos de carpetas. Habrá puntos de recolección de papel en todas las Unidades Académicas y escuelas de la Universidad. La recolección se realizará de 10 a 14 y el cronograma es el siguiente:
18 y 19 de noviembre en Ciudad Universitaria
21 de noviembre Reconquista
27 de noviembre Escuela Primaria
2 de diciembre en la FCJS
3 de diciembre en la FIQ y EIS
4 de diciembre en Gálvez
5 y 6 de diciembre en FAVE
9 de diciembre en la FCE
10 de diciembre en Rectorado de la UNL
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