[UNL] ►►► Intercambio de sabores y culturas en la UNL
by Prensa UNL
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Internacionalización
Intercambio de sabores y culturas en la UNL
/
LOS 117 ESTUDIANTES QUE VISITAN LA UNL DESDE 15 PAíSES COCINARON Y
OFRECIERON SUS PLATOS TíPICOS EN UN EVENTO DE CONFRATERNIZACIóN
REALIZADO EN EL RECTORADO./
/ /
Con el objetivo de compartir lazos culturales, conocer
las comidas de diversas regiones del mundo, tonadas musicales,
vestimentas típicas, idiomas y vocablos, los estudiantes extranjeros
que cursarán este cuatrimestre en las unidades académicas de la UNL,
vivieron una jornada de confraternización este mediodía, en Rectorado.
Como desde hace cuatro años, el patio este de la UNL se vistió con las
banderas de los 15 países desde donde provienen los intercambistas.
Cada uno de los espacios lució banderas y carteles, y muchos
estudiantes exhibieron materiales informativos sobre sus países y
universidades de las que forman parte.
Los intercambistas brindaron las comidas características de sus
tierras, sus aromas y sabores, y también las bebidas tradicionales
desde tequila mexicano hasta café colombiano. A su vez, disfrutaron de
los platos más tradicionales de la Argentina junto con estudiantes de
la UNL.
“Esta es una herramienta cultural para poder abrir las mentes, vivir
experiencias diferentes, poder conocer otros aspectos de la cultura de
cada país. Sentir qué representa la universidad en cada lugar, qué es
la cultura, qué es la educación. Esto es muy importante para cada uno
de nuestros estudiantes y permite entender que esta universidad
pública muestra su compromiso social, es lo que estamos expresando en
esta jornada”, aseguró el rector de la UNL Enrique Mammarella después
de saludar a los estudiantes, acompañado por autoridades universitarias.
SABORES Y COLORES
Desde Colombia, un grupo de unos diez estudiantes, vestidos con la
camiseta de la selección de fútbol de su país, se esmeró por presentar
una mesa dulce en la que primaba el chocolate y también las arepas,
que acompañaron con café calidad exportación y también del preferido
al gusto colombiano. Con banderas, piñatas y papel picado se ocuparon
de difundir las frases típicas de su país. Milagros, estudiante de
Nutrición, tomó la palabra para describir cada una de las
preparaciones y aseguró estar muy entusiasmada con las materias que
cursa este cuatrimestre. “Me gusta mucho la universidad y me ha
impresionado la arquitectura de Santa Fe”, asegura.
El chocolate brasileño también fue protagonista. Lucas, estudiante de
Abogacía proveniente de la Universidad Federal de Santa Catarina, en
Florianópolis, destacó la amabilidad de los argentinos, y dijo estar
muy a gusto en la ciudad, a la vez que valoró la calidad de las clases
y sobre todo el trato con los docentes. En tanto, Mia, desde Porto
Alegre, quien viene a estudiar un cuatrimestre en Arquitectura,
rescató el trato con los santafesinos y se sorprendió “por el orden de
la ciudad”.
Desde Bolivia, Paz trajo quinoa como ingrediente principal y la
preparó con manzana como se sirve en el desayuno de su país. Mientras
los estudiantes uruguayos sirvieron mate, los estudiantes de la UNL
probaron el picante de los tacos mexicanos, y desde Lima, Perú, Betsy,
estudiante de Nutrición, trajo su receta de lomo saltado y de arroz
con leche. “Estoy impresionada por los laboratorios de la Facultad,
tengo mucho que aprender y esta estancia va a potenciar mi carrera”,
indicó.
Edgard, desde la Universidad de Guadalajara, México, explicaba que
vestía el atuendo de charro, “no sólo es de los mariachis, sino que es
un traje de gala que se luce en todo México”. Llegó a estudiar un
posgrado en Didáctica Universitaria y “la universidad me pareció
excelente, la forma en que hacen los estudios aquí es muy diferente
porque los talleres son muy prácticos, apenas llevo dos clases, con
bastante tarea ya, y por lo que vi me parece excelente el nivel”.
Los españoles sirvieron jamón y tres estudiantes chinas diferentes
propuestas a base de arroz. Valentín llegó Francia y aún le cuesta un
poco el español, pero se anima a contar que estudiará Ingeniería
Ambiental y le interesan especialmente los cursos sobre residuos
sólidos. “La Universidad me parece muy linda y hemos sido muy bien
bienvenidos”, opinó. En un muy buen castellano, Kia, llegó desde
Finlandia para estudiar Ciencias Económicas y asegura disfrutar a
pleno el clima santafesino, sin vientos ni nieve.
La música cerró la jornada de intercambio cultural, se escuchó música
folclórica argentina y después los intercambistas asumieron el
protagonismo.
DESCARGAR FOTOS:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31324
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31328
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31327
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[UNL] ►►► Confraternización y Feria internacional en la UNL
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Movilidad de grado
Confraternización y Feria internacional en la UNL
/SE REALIZARá UNA FERIA GASTRONóMICA DE
CONFRATERNIZACIóN, HOY DESDE LAS 11, EN LOS PATIOS DE RECTORADO, Y UNA
FERIA INTERNACIONAL, EN LA QUE PARTICIPARáN LOS 117 ESTUDIANTES
EXTRANJEROS Y EX –INTERCAMBISTAS UNL./
Termina hoy una semana de actividades con que la UNL
recibe a los estudiantes del mundo que cursarán sus estudios durante
el primer semestre en esta casa. Se realizará una feria gastronómica
de confraternización, hoy desde las 11, en los patios de Rectorado, y
una Feria internacional.
Este semestre son 117 los estudiantes extranjeros que
realizarán estancias académicas en las diez unidades académicas de la
UNL. Arriban desde Alemania, Bolivia, Brasil, China, Colombia, Corea
del Sur, España, Finlandia, Francia, Italia, México, Nicaragua,
Paraguay, Perú y Uruguay.
Durante toda la semana realizaron diferentes actividades junto a sus
tutores internacionales UNL para conocer la vida universitaria y la
cultura argentina y santafesina, organizadas por la Secretaría de
Desarrollo Institucional e Internacionalización de la UNL.
AGENDA
Las actividades programadas para este viernes, desde las 11, en el
patio del Rectorado UNL consisten en una jornada de confraternización
y feria gastronómica. Los intercambistas internacionales ofrecerán
los platos característicos de sus países para degustar. Los espacios
de cada región serán complementados con información de sus
universidades de origen, como folletos y otros materiales.
También se hará una Feria internacional en la que participarán
ex-intercambistas de la UNL, organizados por países de destino, para
que los estudiantes de grado interesados en realizar un intercambio
puedan consultar sobre diferentes aspectos académicos y culturales de
la movilidad.
La agenda se extenderá y complementará a lo largo del semestre con
propuestas artísticas, deportivas y recreativas, como clases de danzas
típicas en el Foro Cultural, jornadas en el Predio UNL-ATE y paseos
turísticos por puntos destacados de la provincia de Santa Fe y el país.
MOVILIDADES ACADéMICAS PARA ESTUDIANTES DE LA UNL
Hasta el 5 de abril estará abierta la convocatoria del Programa
Internacional de Movilidad de Estudiantes (PROINMES) destinada a los
estudiantes de carreras presenciales de grado de la UNL para realizar
intercambios durante el segundo semestre de 2018. El PROINMES cuenta
con los siguientes requisitos básicos para la presentación de la
solicitud:
- Tener al menos el 40% de la carrera aprobada.
- Estar inscripto como alumno regular en una carrera de grado de la UNL.
- Al momento de la inscripción, los postulantes deberán adeudar horas
de cursado o materias de su plan de estudio para su posterior
reconocimiento al finalizar el intercambio.
Más información de la convocatoria aquí[1]
DESCARGAR FOTOS:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31297
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31298
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31299
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[1] https://www.unl.edu.ar/internacionales/proinmes/
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[UNL] ►►►Se lanza la octava edición de «El agua en imágenes»
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Día mundial del agua
Se lanza la octava edición de "El agua en imágenes"
/ES UN CONCURSO FOTOGRáFICO ORGANIZADO EN CONJUNTO POR LA FICH-UNL Y
EL DIARIO EL LITORAL, CON EL AUSPICIO DE AGUAS SANTAFESINAS SA. CADA
PARTICIPANTE PODRá ENVIAR HASTA TRES FOTOGRAFíAS SOBRE EL TEMA
«NATURALEZA PARA EL AGUA». ESTá ABIERTO HASTA EL 7 DE MAYO./ //
En el marco de la celebración de los días mundial y
nacional del agua, establecidos el 22 y el 31 de marzo
respectivamente, la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH)
de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y el diario El Litoral,
con el auspicio de Aguas Santafesinas SA, organizan el VIII Concurso
de fotografía «El agua en imágenes», como parte de las actividades que
promueve la Cátedra UNESCO «Agua y Educación para el Desarrollo
Sostenible», con sede en la FICH.
El objetivo es que los participantes puedan representar
en fotografías de qué modo los seres humanos se vinculan con el agua,
promoviendo la reflexión sobre la responsabilidad que les cabe en
relación con el manejo sustentable de este recurso.
Las imágenes deberán abordar el tema «naturaleza para el
agua», propuesto este año por UNESCO para hacer hincapié en las
soluciones que puede aportar la naturaleza para afrontar las
problemáticas hídricas del siglo XXI.
El concurso es abierto a todo público, sin límite de
edad, y se admitirán hasta tres trabajos por participante. Se
otorgarán un primer premio en efectivo y menciones. Además, las
imágenes seleccionadas formarán parte de una muestra, a realizarse a
mediados de este año en la ciudad de Santa Fe.
Cabe destacar que el jurado estará constituido por la
Prof. Stella Maris Scarciófolo, directora de Extensión Cultural de la
UNL; el Mg. Cristóbal Lozeco, secretario de Extensión y Vinculación
Tecnológica de la FICH; la Dra. Marcela Perez, directora del
Departamento de Hidrología de la FICH; el MSc. Mario Schreider,
director de la Cátedra UNESCO «Agua y Educación para el Desarrollo
Sostenible», y Mauricio Garin, fotógrafo del diario El Litoral.
El envío de las fotos podrá realizarse hasta el 7 de mayo
de 2018, a través de un formulario online, publicado
en fich.unl.edu.ar/concurso-fotografia[1]
NATURALEZA PARA EL AGUA
El daño ambiental, sumado al cambio climático, está profundizando la
crisis hídrica a nivel mundial. Las inundaciones, la sequía y la
contaminación del agua empeoran con la degradación de la vegetación,
los suelos, los ríos y los lagos. En este contexto, la naturaleza
puede aportar soluciones para resolver estos problemas. Por ejemplo,
la plantación de nuevos bosques, la reconexión de los ríos con las
planicies de inundación y la restauración de los humedales podrían
contribuir a equilibrar el ciclo del agua en los ecosistemas y mejorar
así la salud humana y los medios de subsistencia. En este sentido,
UNESCO invita a pensar de qué modo se puede utilizar la naturaleza
para superar los desafíos que plantea el agua en el siglo XXI.
+ INFO
Concurso «El agua en imágenes», Secretaría de Extensión y Vinculación
Tecnológica de la FICH. Tel.: (0342) 4575233/34/46, interno 148.
E-mail: concursodefotografia(a)fich.unl.edu.ar. Sitio
web: http://fich.unl.edu.ar/concurso-fotografia/[2]
Descargar foto:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31296
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[1] http://fich.unl.edu.ar/concurso-fotografia/
[2] http://fich.unl.edu.ar/fich.unl.edu.ar/concurso-fotografia
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[UNL] ►►►Actividades por la verdad y la justicia
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Derechos Humanos
Por la verdad y la justicia
/EN CONMEMORACIóN AL 24 DE MARZO, LA UNL DESARROLLARá
DIFERENTES ACTIVIDADES. DESDE UNA MUESTRA FOTOGRáFICA HASTA CHARLAS
ABIERTAS, LA AGENDA PROPONE MANTENER VIVO EL RECLAMO DE JUSTICIA Y
VERDAD./
A partir de mañana viernes 23 de marzo, la Universidad Nacional del
Litoral (UNL) a través de su Programa de Derechos Humanos, llevará
adelante una nutrida agenda de actividades en conmemoración al Día
Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Desde un panel y
una conferencia hasta una muestra fotográfica y audiovisual, la
propuesta reivindica el mensaje de lucha honrando a las víctimas de la
última dictadura militar.
De esta manera, ante un nuevo aniversario del 24 de Marzo, la UNL
adhiere al pedido y reclamo de justicia y verdad a través de la
recuperación de la palabra y diferentes materiales para reivindicar la
memoria de aquellos años. La casa de estudios se suma a la
convocatoria general para el próximo sábado 24 de una marcha que
saldrá desde la Plaza del Soldado y llegará hasta la Legislatura para
un posterior acto central previstos.
AGENDA
* MUESTRA "ESTACIONES DE LA MEMORIA"
La muestra se compone de tres instancias desarrolladas en diferentes
lenguajes. Por un lado, se encuentra la estación "Un hombre normal".
Una historieta sobre la represión de Rubén Sosa, caricaturista
exiliado. Por otro, la estación "Crear a propósito, crear a pesar" del
Museo y Archivo Histórico UNL. Por último, la Estación de
audiovisuales que prevé la proyección de documentales del Canal
Encuentro: “En la calle, la historia: 24 de marzo” y “Dictaduras
Latinoamericanas. Argentina”.
La inauguración de la misma será el viernes 23, a las 9, en la
Estación Belgrano (Bv. Gálvez 1150). Posteriormente, la muestra se
podrá visitar hasta el 6 de abril en el horario de 7 a 21, los días de
semana, y de 10 a 20 en el caso de los sábados y domingos.
La muestra está organizada de manera conjunta por la UNL, la
Municipalidad de la ciudad de Santa Fe, la Delegación Santa Fe de la
Secretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural de la Nación y la
Biblioteca Nacional Mariano Moreno.
* CONFERENCIA “ACCIONAR REPRESIVO Y VIOLENCIA POLíTICA DURANTE LA
úLTIMA DICTADURA CíVICO MILITAR EN SANTA FE”
Prevista para el 26 de marzo a las 18 hs en la Facultad de Humanidades
y Ciencias (Ciudad Universitaria), la actividad estará a cargo de la
Dra. Gabriela Águila (investigadora Independiente del CONICET).
La conferencia está organizada por Estudiantes y graduados del
departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias.
* PANEL "REFLEXIóN SOBRE EL 24 DE MARZO Y LOS DERECHOS HUMANOS EN LA
DEMOCRACIA"
A desarrollarse el 27 de marzo a las 18 en el Aula Vélez Sarsfield de
la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (Cándido Pujato 2751). En
el mismo disertarán Roberto Vicente, Martín Suárez y José Ignacio
Candioti sobre el desarrollo de la jurisprudencia en materia de
delitos de lesa humanidad a la luz del derecho internacional de los
derechos humanos.
* CHARLA ABIERTA CON LOS FISCALES DE LA UNIDAD DE DERECHOS HUMANOS DEL
MINISTERIO PúBLICO DE LA NACIóN.
Martín Suárez Faisal, Walter Rodríguez y Jimena Caula desarrollarán
una charla abierta el 4 de abril, a las 18, en la Facultad de
Humanidades y Ciencias (Ciudad Universitaria).
+ INFO
Secretaría de Extensión Social y Cultural
Programa Derechos Humanos
E-mail: derechoshumanos(a)unl.edu.ar
DESCARGAR FOTO:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31249
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[UNL] ►►►Diseño Industrial de la UNL tiene su primera egresada
by Prensa UNL
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En FADU
Diseño Industrial de la UNL tiene su primera egresada
/EL LUNES 19 DE MARZO, CAMILA PICCO, DEFENDIó SU TESINA DE GRADO. ASí
SE CONVIRTIó EN LA PRIMERA LICENCIADA EN DISEñO INDUSTRIAL DE LA UNL.
SU TESINA FUE DISTINGUIDA CON EL 1ER. PREMIO DEL CONCURSO DE ARTE,
CIENCIA Y TECNOLOGíA ARCITEC 2018 Y EN LA FERIA INNOVAR./
/ /
La carrera de grado más joven de la Facultad de
Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UNL tiene su primera egresada:
Camila Picco. Este lunes 19 de marzo, en el Aula Magna "Mauricio G.
Epelbaum", defendió su tesina titulada "Industria 4.0. Dobladora de
alambre 3D de control numérico y diseño paramétrico como soporte de
innovación para productos y procesos personalizados en disciplinas
proyectuales".
El trabajo fue dirigido por el Dr. Arq. Mauro Chiarella y el jurado
estuvo compuesto por el DI. Manuel Bazán y los arquitectos Ignacio
Bringas y Carlos Sastre.
La sala estuvo colmada por estudiantes, familiares y compañeros de
Camila que quisieron estar presentes en este momento tan especial para
la ahora Licenciada en Diseño Industrial. El hecho también es
trascendental para la FADU, ya que se trata de la primera egresada de
esta propuesta académica, la más reciente entre las que ofrece la
Facultad.
Camila Picco, entre tanto, manifestó estar "contenta, emocionada de
cerrar esta etapa" y agregó que "no tengo más que agradecer a esta
facultad, a la Universidad de la que sólo me llevo buenos recuerdos".
"Fue una experiencia hermosa. Esta carrera me apasiona.", concluyó.
La LDI Camila Picco ahora continuará sus estudios en Buenos Aires, ya
que ganó una Beca para el Doctorado en Diseño de la Universidad Buenos
Aires.
INNOVAR 2017
En 2017, sumó un premio muy importante para su incipiente carrera
científica. Con su desarrollo de una dobladora de alambre en 3D para
prototipado fue premiada en la Feria INNOVAR de ese año.
Su desarrollo se basa en la simple observación del mercado: entonces
como estudiante de diseño industrial se dio cuenta de que no existía
una máquina capaz de doblar alambre para producir piezas pequeñas y en
baja escala, por lo que diseñó y armó una. Con ayuda de varios
colaboradores que aportaron conocimientos para el software, Camila
armó su prototipo de dobladora que permite realizar diseños complejos
en alambre de diferente grosor. Esta máquina es portable y liviana,
ideal para usar en escuelas, universidades y también para empresas,
como lo comprobó en su paso por la feria. “Muchos de los expositores
me decían que necesitaban piezas especificas y ya se interesaron por
la posibilidades de la máquina”, dijo.
ARCITEC 2018
Camila Picco fue distinguida con el 1er. Premio del Concurso de Arte,
Ciencia y Tecnología ArCiTec 2018, en la categoría "Tecnología
aplicada al arte" con su dobladora de alambre D3D 2.0
La dobladora de alambre D3D 2.0, que fue también su tesina de
graduación, se expondrá en el Centro Cultural San Martín de Buenos
Aires en el mes de mayo.
ArCiTec tiene la finalidad de incentivar, promover y fomentar la
formación de equipos multidisciplinarios y el desarrollo de artistas y
tecnólogos, que trabajen en aplicaciones o dispositivos tecnológicos
para cualquier aplicación artística o proyectos artísticos que
involucren ciencia y/o tecnología, comprendiendo entre otras las
siguientes expresiones: bioarte, videojuegos (artgames), netart,
robótica, instalaciones, videoinstalaciones, instalaciones sonoras,
video expandido, desarrollos in-site-specific, obras objetuales, arte
interactivo, arte virtual, arte generativo, sin ser estas expresiones
excluyentes. Los participantes pueden trabajar con una o más de dichas
expresiones en la misma obra o proyecto a presentar.
DESCARGA DE FOTOS:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31229
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31230
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31231
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[UNL] ►►► Se extendió el plazo para inscribirse a las Becas de Estudio UNL
by Prensa UNL
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Bienestar
SE EXTENDIó EL PLAZO DE INSCRIPCIóN A LAS BECAS DE ESTUDIO UNL
/LOS INGRESANTES, ESTUDIANTES Y RENOVANTES PODRáN
COMPLETAR LA FICHA DE INSCRIPCIóN Y ELEGIR CUáNDO Y DóNDE INSCRIBIRSE
EN WWW.UNL.EDU.AR HASTA EL 23 DE MARZO. /
La UNL extendió el plazo hasta el 23 de marzo para la
presentación de la solicitud de inscripción a una beca y la
documentación respaldatoria. Así lo hizo el Consejo Superior en la
primera sesión del año.
La Universidad propone dos convocatorias para las
inscripciones a las becas de estudio 2018. Coordinadas por la
Secretaría de Bienestar Universitario las becas están dirigidas a los
ingresantes y estudiantes de las carreras de grado y pregrado de la
modalidad presencial de la UNL y a los alumnos de la Escuela
Industrial Superior, la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja, la
Escuela Secundaria de la UNL y la Escuela de Nivel Primario.
Las becas de estudio brindan una oportunidad en un
momento determinado y ayudan al estudiante a ingresar, progresar y
graduarse del sistema de educación superior.
CONVOCATORIAS
Los ingresantes, estudiantes avanzados y renovantes de
las carreras de grado y pregrado de la UNL podrán completar su ficha
de datos personales y solicitar un turno de inscripción, eligiendo
cuándo y dónde inscribirse hasta el 23 de marzo de 2018 (completar
aquí la ficha de datos personales). La documentación respaldatoria y
la ficha de datos personales se podrán presentar del 14 de febrero al
23 de marzo.
Los ingresantes, renovantes y estudiantes de las escuelas
preuniversitarias (primaria y secundaria) de la UNL podrán completar
su ficha de datos personales y seleccionar un turno de inscripción,
eligiendo cuándo y dónde inscribirse, desde el 12 de marzo al 6 de
abril. La documentación se deberá presentar desde el 20 de marzo al 6
de abril.
Los interesados deberán completar una ficha con sus datos
personales en www.unl.edu.ar. Luego, el sistema les permitirá elegir
el lugar de inscripción más cercano a su lugar de residencia, optando
entre las sedes de la UNL (Santa Fe, Esperanza, Reconquista y Gálvez);
y cuándo desean hacer el trámite, seleccionando el día y la hora.
Luego deberán imprimir la ficha que contendrá sus datos personales y
el turno de inscripción, que deberán presentar al momento de realizar
el trámite junto con el resto de la documentación requerida. Es
importante señalar que este formulario estará online durante el
período que duren las convocatorias, por lo que se podrán sacar turnos
hasta esa fecha.
TIPOS DE BECAS
Actualmente el Programa de Becas de Estudio cuenta con
diferentes tipos de ayuda: beca Pablo Vrillaud, integral, de ayuda
económica, de comedor universitario, de residencia estudiantil y de
bicicleta.
-Beca Pablo Vrillaud: consiste en una ayuda monetaria
mensual, en una beca de residencia, en una beca de comedor
universitario y en una bicicleta. Esta convocatoria está destinada
únicamente a los ingresantes 2018.
-Integral: contempla los beneficios establecidos en las
becas de residencia y/o una ayuda monetaria mensual según la
particularidad de cada estudiante.
-Ayuda económica: es una ayuda económica mensual
destinada a cubrir en forma parcial gastos de transporte, material de
estudio o alimentación.
-Comedor Universitario: brinda el acceso al menú
nutritivo que ofrecen las tres sedes del Comedor Universitario de la
UNL.
-Residencia estudiantil: está destinada al estudiante del
interior cuyo grupo familiar reside fuera de la ciudad donde cursan
sus estudios. Brinda alojamiento en una casa amoblada mientras cursan
sus carreras, pagando solamente los gastos de energía eléctrica y gas.
-Bicicleta: la utilización de la bicicleta como medio de
transporte permitirá que los estudiantes que no cuenten con el
servicio de colectivos de línea próximo a su domicilio puedan moverse
con mayor facilidad y agilidad por la ciudad.
CRITERIOS DE EVALUACIóN
El origen de las becas está ligado a lo económico, desde
la Secretaría de Bienestar Universitario se hace hincapié en que no
solo lo económico es el parámetro de evaluación para definir si es
necesario que un estudiante tenga o no una beca
Un 70% de la evaluación se basa en la situación
socioeconómica del estudiante y su familia. Se analiza la situación
económica del entorno, cuál es el lugar de origen, si hay menores de
18 años viviendo en la familia y si están atravesando una situación de
salud compleja. El 30% restante tiene que ver con el rendimiento
académico. Se evalúa la cantidad de materias que el estudiante tiene
aprobadas en el año académico anterior y para el caso de los
ingresantes se evalúa la cantidad de Cursos de Articulación aprobados.
+INFO
Por cualquier duda o consulta, pueden acercarse a la
Secretaría de Bienestar Universitario, Dirección de Bienestar
Estudiantil, ubicada en Bv. Pellegrini 2750, de lunes a viernes de
8.30 a 18. También pueden comunicarse a los teléfonos (0342) 4555512 –
4555334, vía email a becas(a)unl.edu.ar o por facebook Secretaría de
Bienestar UNL.
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[UNL] ►►► Asumieron las autoridades de la EIS
by Prensa UNL
Gestión 2018-2022
Asumieron las autoridades de la EIS
/MARIO ALLIOT CUMPLIRá SU SEGUNDO MANDATO COMO DIRECTOR
DE LA ESCUELA INDUSTRIAL SUPERIOR, Y LO HARá CON MARIO LAVANCHY COMO
VICEDIRECTOR. EL RECTOR DE LA UNL PRESIDIó EL ACTO ESTA MAñANA./
El rector de la UNL Enrique Mammarella presidió el acto
de asunción de Mario Alliot y Mario Lavanchy como director y vice,
respectivamente, de la Escuela Industrial Superior (EIS) de la UNL,
esta mañana en el salón de actos del histórico edificio de Junín 2850.
Estuvo acompañado por el decano de la FIQ, Adrián Bonibardi,
autoridades universitarias y de la escuela, docentes, no docentes y
alumnos.
Luego de firmar el acta de asunción, Alliot agradeció a
sus colegas de la EIS y de la FIQ por el acompañamiento, al grupo de
gestión saliente y a familiares, y los convocó a seguir trabajando en
esta nueva etapa marcada por hechos trascendentes históricamente, como
los cien años de la Reforma Universitaria que se cumplirán en junio de
este año, el centenario de la UNL y también de la FIQ, y los 110 de la
nacionalización de la EIS, que se cumplirán en 2019.
Consultado sobre la importancia del acto, Mammarella
destacó las líneas de trabajo priorizadas en la Escuela Industrial que
apuntan a vigorizar académicamente las propuestas a las que acceden
los más de mil estudiantes de la EIS, siempre en vinculación con
organismos estatales y privados, con lo que se apunta a continuar
fortaleciendo la educación técnica.
LíNEAS DE GESTIóN
“Proponemos, para esta gestión que comienza, la
profundización de las políticas institucionales ya iniciadas, sobre la
base de seis líneas directrices estratégicas, que orienten la
continuidad en éstos próximos cuatro años: excelencia e innovación en
la formación; responsabilidad y vinculación con el medio; conocimiento
pertinente para el desarrollo; compromiso con la comunidad; adecuación
de la infraestructura edilicia y de equipamiento; y una nueva
estructura de gestión institucional”, destacó Alliot durante el
discurso de asunción.
En este marco, anunció la creación del Observatorio del
Egresado al interior de la EIS para convocar a los graduados para
conocer y trabajar sobre las nuevas demandas al perfil profesional del
técnico. Aseguró además que la EIS se dará un espacio para la
planificación a futuro, siempre en vinculación con el medio y apunta a
la formación de técnicos de alta calidad.
Ratificó Alliot el compromiso con los principios
reformistas que marcan a la Universidad, y señaló las líneas de
trabajo proyectadas en este sentido. “Hoy, por ingresar a la tercera
década del siglo XXI, nosotros, la EIS, contamos con miles de
graduados en su historia, cientos de docentes y no docentes, 150
asignaturas diferentes y más de mil estudiantes. Además de proyectos
institucionales en marcha y consolidados, a los que se les suman los
de extensión y una incipiente investigación y desarrollo. Nos
encontramos entonces con el objetivo de potenciar, las capacidades de
esta mega escuela, para dar respuesta a una sociedad distinta con
nuevos desafíos.
DESCARGA DE FOTOS:
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[UNL] ►►► El Comedor Universitario abrió su 10º temporada (Agrega video)
by Prensa UNL
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Bienestar
El comedor Universitario abrió su 10º temporada
/DESDE ESTE LUNES SE PUSO EN MARCHA EN SUS TRES SEDES.
ESTá ABIERTO DE LUNES A VIERNES, DE 11 A 15, DURANTE TODO EL PERíODO
LECTIVO./
Se inició la 10ª temporada del Comedor Universitario en
sus tres sedes, este lunes 19 de marzo. La reapertura contó con la
presencia -en la sede del Predio UNL-ATE- de las nuevas autoridades
universitarias: el rector, Enrique Mammarella; el secretario de
Bienestar, Salud y Calidad de Vida, Marcelo Mendoza; además de la
directora del Predio UNL-ATE, Cecilia Rodríguez Calderón.
El menú que se brinda apunta a lo nutritivo y saludable, desde su
forma y composición. Consiste en una entrada, un plato, pan, agua y
postre. El servicio está destinado a estudiantes, docentes y no
docentes de la UNL y personas invitadas. El comedor cuenta con su
tradicional sede ubicada en el Predio UNL-ATE y con la sede de la
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) en Santa Fe y el
Campus FAVE en Esperanza. Las tres sedes permanecen abiertas de lunes
a viernes –excepto días feriados– de 11 a 15 durante todo el período
lectivo (de acuerdo al calendario académico).
“Desde hace 10 años la Universidad viene brindando a todos sus
estudiantes y comunidad universitaria el servicio del Comedor con
alimentos nutritivos y de calidad, además de estar a disposición del
presupuesto de cualquier estudiante que asista a la Universidad. A
partir de esto son las premisas para seguir trabajando y mejorando el
servicio, relacionado también a la calidad de vida y al bienestar”,
expresó el rector.
Por su parte, el Marcelo Mendoza manifestó que “estamos trabajando en
esta nueva gestión, y desde ya nuestro propósito es seguir apostando a
las políticas universitarias, que tiendan a la mayor inclusión y a la
generación de herramientas renovadoras. Por esto invitamos a la
comunidad universitaria a que se acerque al comedor, sabemos que es un
desafío económico pero también creemos que es un desafío para la
inclusión y la contención de nuestra comunidad”.
MENú PARA CELíACOS
Desde el año 2016, la UNL brinda un menú libre de TACC con el
objetivo de cubrir las necesidades de las personas celíacas. Esto
responde, además, a un requerimiento de salud pública, alineándose
bajo la legislación vigente.
Cabe recordar que en el mes de junio de ese año, se inaugura la
primera cocina para celíacos en un ámbito universitario a nivel
nacional, centralizada en el comedor de la sede Santa Fe de la
Universidad Nacional del Litoral (UNL), ubicado en el Predio UNL-ATE.
El menú para celíacos no es rigurosamente igual al menú general, pero
cumple con la premisa de brindar una alimentación saludable, nutritiva
y segura. Para garantizar la seguridad se designó una cocinera
capacitada y certificada en manipulación de alimentos y cocina sin
TACC. En cuanto a la chequera, posee un sello diferenciador y el costo
es el mismo.
Nuevo equipamiento
Acompañando el continuo crecimiento del Comedor, a su dinámica de
funcionamiento, y para la mejora del servicio, se ha sumado nuevo
equipamiento en las distintas sedes: en el Predio, se reemplazaron
mesas y sillas y se extendió la línea de servido agregando una mesada;
en FCJS, también suma una mesada, y en Campus FAVE, se cambia la línea
de servido para igualar la de las otras sedes.
VENTA DE TICKETS Y CHEQUERAS
Para acceder al servicio, los interesados pueden adquirir una chequera
(de cinco tickets cada una) o un ticket diario individual. La compra
de chequeras o tickets es un trámite personal.
Los estudiantes que adquieran la chequera podrán almorzar por 35 pesos
por día (el costo de las chequeras es de 175 pesos). Y si se opta por
el ticket diario el costo es de 55 pesos.
+ INFO
comedoruniversitario(a)unl.edu.ar
DESCARGA DE VIDEO
Estimados periodistas y productores
Del siguiente link podrán descargar material audiovisual sobre la actividad:
https://drive.google.com/file/d/1DscIonI6e9VXeRjN_HMIc-lI1BP28AeQ/view?us...
Para concretar la descarga es necesario copiar el link y pegarlo en la
barra de navegación de cualquier programa navegador de internet. Una
vez abierto el video, seleccionar “Descargar” en la barra superior.
Así comenzará a descargarse el video en el equipo con una resolución
óptima para televisión.
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[UNL] ►►► La educación como travesía para salir al mundo
by Prensa UNL
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Educación
LA EDUCACIóN COMO TRAVESíA PARA SALIR AL MUNDO
/ANTE UN GRAN MARCO DE PúBLICO, EL PASADO VIERNES CARLOS
SKLIAR BRINDó UNA CONFERENCIA EN LA QUE RECUPERA LA IDEA DE EDUCAR
PARA APRENDER A VIVIR Y EN LA DEFENSA DE LO PúBLICO COMO LUGAR DE
ENCUENTRO CON EL OTRO./
Carlos Skliar visitó la ciudad de Santa Fe el viernes y
expuso en el Teatro Municipal la conferencia titulada “Educar entre la
vida y el mundo: la fragilidad de los sujetos de la educación”. La
misma se dio como parte del trabajo que viene realizando la Secretaría
de Bienestar, Calidad de Vida y Salud de la UNL y en el marco del
Programa PODES (Proyecto de apoyo al desarrollo y fortalecimiento de
capacidades institucionales para la atención de necesidades de
personas con discapacidad en el ámbito de la enseñanza universitaria)
de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de
Educación de la Nación.
Estuvieron presentes la decana de la Facultad de
Humanidades y Ciencias (FHUC) de la UNL, Laura Tarabella; la
coordinadora del Programa UNL Accesible, Pamela Bordón; y la
Secretaria de Educación del Gobierno de la ciudad de Santa Fe, Erica
Figueroa.
Durante la presentación, Bordón agradeció a todos los
presentes y a las autoridades por haber brindado el espacio debido a
la gran convocatoria de asistentes y resaltó que este evento “es un
espacio que brindamos en el marco de las políticas de inclusión
educativa que viene llevando a cabo la Universidad a través del
Programa UNL Accesible”, y continuó: “Esperamos que sea una
oportunidad para seguir trabajando en la transmisión de herramientas
de inclusión educativa”.
Por su parte, Tarabella expresó que “desde la
Universidad hemos estado participando en proyectos y acciones para
sensibilizar en la cuestión de la inclusión educativa. El propósito de
la necesidad de permear la temática de la accesibilidad en las
estructuras curriculares de las diferentes carreras y asignaturas de
la UNL, además de facilitar y promover la educación inclusiva”.
EDUCAR PARA VIVIR VS. EDUCAR PARA EL MERCADO
Luego de dar las palabras de bienvenida y de mostrase
agradecido por la invitación, además de estar halagado por el
escenario de la conferencia y la cantidad de asistentes; el
investigador Carlos Skliar planteó al inicio de su exposición el
interrogante de qué posición tiene la educación y el/la educador/a en
la época que transcurre. El especialista se pregunta “qué grado de
vínculo tiene la educación con el mundo que vive”. Y en este contexto
“qué sucede con los individuos frágiles para el tipo de lo que se
habla hoy en día, con sujetos singulares que la literatura ha llamado
vulnerables”.
Aquí es cuando se plantea que la educación debe ser
un salir al mundo: “Educar como travesía del mundo y un aprendizaje
del vivir que, dadas las sucesivas transformaciones del mundo, se ha
convertido en una travesía hacia el mundo del trabajo y hacia el
mercado, y sobre todo un resentimiento sobre otras formas de vida que
no concuerdan con ese acceso al mercado”, explica Skliar.
En la lógica del mundo actual “existe una falsa noción de
que educar, formar gente, es igual a emplear; hay una manera de
entender la educación para salir a ganarse la vida, y no a aprender a
vivir. Es una visión estrecha”, expresa durante la alocución y
sostiene que “la educación no es mercado y los niños no son futuros
empleados”.
LO PúBLICO
“Entiendo lo público (educación) que es donde, creo, se
da la posibilidad de encuentro con los demás, es decir, no apenas con
los parecidos a mí, sino que lo público te da la posibilidad de salir
al mundo real, donde hay de todo, donde vive gente que de otra manera
no conocerías, con puntos de vista diferentes, eso yo creo ya es
formativo. Entonces, en la medida que los sistemas públicos caigan en
la telaraña de la evaluación de las competencias de las habilidades
van a producir muchísimas exclusiones; nuevamente, no sólo por el
sistema neoliberal general, sino porque el sistema universitario se ha
vuelto productivista”.
DESCARGA DE FOTOS:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31167
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31169
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/31168
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LA EDUCACIóN COMO TRAVESíA PARA SALIR AL MUNDO
/ANTE UN GRAN MARCO DE PúBLICO, EL PASADO VIERNES CARLOS
SKLIAR BRINDó UNA CONFERENCIA EN LA QUE RECUPERA LA IDEA DE EDUCAR
PARA APRENDER A VIVIR Y EN LA DEFENSA DE LO PúBLICO COMO LUGAR DE
ENCUENTRO CON EL OTRO./ //
Carlos Skliar visitó la ciudad de Santa Fe el viernes y
expuso en el Teatro Municipal la conferencia titulada “Educar entre la
vida y el mundo: la fragilidad de los sujetos de la educación”. La
misma se dio como parte del trabajo que viene realizando la Secretaría
de Bienestar, Calidad de Vida y Salud de la UNL y en el marco del
Programa PODES (Proyecto de apoyo al desarrollo y fortalecimiento de
capacidades institucionales para la atención de necesidades de
personas con discapacidad en el ámbito de la enseñanza universitaria)
de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de
Educación de la Nación.
Estuvieron presentes la decana de la Facultad de
Humanidades y Ciencias (FHUC) de la UNL, Laura Tarabella; la
coordinadora del Programa UNL Accesible, Pamela Bordón; y la
Secretaria de Educación del Gobierno de la ciudad de Santa Fe, Erica
Figueroa.
Durante la presentación, Bordón agradeció a todos los
presentes y a las autoridades por haber brindado el espacio debido a
la gran convocatoria de asistentes y resaltó que este evento “es un
espacio que brindamos en el marco de las políticas de inclusión
educativa que viene llevando a cabo la Universidad a través del
Programa UNL Accesible”, y continuó: “Esperamos que sea una
oportunidad para seguir trabajando en la transmisión de herramientas
de inclusión educativa”.
Por su parte, Tarabella expresó que “desde la
Universidad hemos estado participando en proyectos y acciones para
sensibilizar en la cuestión de la inclusión educativa. El propósito de
la necesidad de permear la temática de la accesibilidad en las
estructuras curriculares de las diferentes carreras y asignaturas de
la UNL, además de facilitar y promover la educación inclusiva”.
EDUCAR PARA VIVIR VS. EDUCAR PARA EL MERCADO
Luego de dar las palabras de bienvenida y de mostrase
agradecido por la invitación, además de estar halagado por el
escenario de la conferencia y la cantidad de asistentes; el
investigador Carlos Skliar planteó al inicio de su exposición el
interrogante de qué posición tiene la educación y el/la educador/a en
la época que transcurre. El especialista se pregunta “qué grado de
vínculo tiene la educación con el mundo que vive”. Y en este contexto
“qué sucede con los individuos frágiles para el tipo de lo que se
habla hoy en día, con sujetos singulares que la literatura ha llamado
vulnerables”.
Aquí es cuando se plantea que la educación debe ser
un salir al mundo: “Educar como travesía del mundo y un aprendizaje
del vivir que, dadas las sucesivas transformaciones del mundo, se ha
convertido en una travesía hacia el mundo del trabajo y hacia el
mercado, y sobre todo un resentimiento sobre otras formas de vida que
no concuerdan con ese acceso al mercado”, explica Skliar.
En la lógica del mundo actual “existe una falsa noción de
que educar, formar gente, es igual a emplear; hay una manera de
entender la educación para salir a ganarse la vida, y no a aprender a
vivir. Es una visión estrecha”, expresa durante la alocución y
sostiene que “la educación no es mercado y los niños no son futuros
empleados”.
LO PúBLICO
“Entiendo lo público (educación) que es donde, creo, se
da la posibilidad de encuentro con los demás, es decir, no apenas con
los parecidos a mí, sino que lo público te da la posibilidad de salir
al mundo real, donde hay de todo, donde vive gente que de otra manera
no conocerías, con puntos de vista diferentes, eso yo creo ya es
formativo. Entonces, en la medida que los sistemas públicos caigan en
la telaraña de la evaluación de las competencias de las habilidades
van a producir muchísimas exclusiones; nuevamente, no sólo por el
sistema neoliberal general, sino porque el sistema universitario se ha
vuelto productivista”.
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