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Ciencia Nómade
Segundo premio en Maestros Argentinos 2019 para un
proyecto de la Escuela Industrial
/El proyecto de la Escuela Industrial Superior de la UNL titulado
Ciencia Nómade obtuvo el segundo lugar del premio destinado a
reconocer a equipos de educadores del país que hayan logrado mejoras
en las trayectorias y aprendizajes de los
estudiantes. //La premiación se realizó este lunes en el Centro
Cultural Kirchner en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y fue
encabezado por el presidente Mauricio Macri./
Ciencia Nómade, una propuesta surgida en el Departamento
de Física de la Escuela Industrial Superior anexa a la Facultad de
Ingeniería Química de la UNL, es el proyecto que obtuvo el segundo
premio en la convocatoria del premio presidencial Maestros Argentinos
2019. En el mismo, un grupo de estudiantes entre tercero y sexto año,
guiados por docentes del Departamento, planifican, elaboran,
implementan y evalúan trabajos prácticos de laboratorio destinados a
alumnos de Escuelas de Enseñanza Media para Adultos (EEMPA) de la
ciudad de Santa Fe.
La premiación donde el proyecto obtuvo el segundo
lugar se realizó este lunes 9 de septiembre en el Centro Cultural
Kirchner en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El acto de premiación
estuvo encabezada por el presidente de la Nación Mauricio Macri, y
fue trasmitido en vivo a través del canal de Youtube de Casa Rosada.[1]
En la última etapa de la convocatoria, el equipo de
docentes y alumnos de la EIS quedaron entre los 10 mejores con el
proyecto "Ciencia Nómade". El trabajo realizado incluye el diseño y
producción de materiales didácticos experimentales acordes a los
contenidos curriculares de Física y Química. Allí, los estudiantes de
la EIS vivencian ser docentes-guías y ayudantes de los alumnos de la
EEMPA para llevar adelante las experiencias, supervisados por el grupo
de docentes de ambas instituciones. El desafío es preparar,
desarrollar, corregir y evaluar los trabajos prácticos experimentales.
Por su parte, los docentes de la EEMPA incluyen estas
notas y experiencias en el trayecto curricular de sus alumnos. Además,
los materiales didácticos experimentales desarrollados por estudiantes
y docentes de la EIS son donados a la comunidad educativa de las EEMPAs.
UN PROYECTO ATENTO A LA REVISIóN DE PRáCTICAS
Ciencia Nómade se inició en 2012 y fue evolucionando,
adaptándose a los requerimientos y necesidades de todos los actores
escolares involucrados, pudiéndose replicar en el ámbito escolar en
los últimos años. Guarda como objetivo abordar las necesidades que
presentan estudiantes y docentes de las EEMPA de la ciudad, debido a
la carencia de espacios, materiales didácticos y equipamientos para
llevar adelante este tipo de prácticas.
Asimismo, contribuye a la revisión de las prácticas
docentes internas de la EIS, donde surge la necesidad de implementar
nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, afianzamiento de
conceptos básicos y la búsqueda continua del fortalecimiento de las
relaciones docente-estudiante, docente-familia y estudiante-estudiante.
Docentes participantes de "Ciencia Nómade": Eduardo
Castillo, Eduardo Diego Lázaro, Baldo Héctor, Cafaro Damián,
Percibaldi Julian, Castillo Fabricio, Ibañez Manuel, Mazza Griselda
y Francisco Manuel Fernández (EEMPA).
SOBRE MAESTROS ARGENTINOS
El premio Maestros Argentinos está destinado a reconocer
a equipos de educadores del país que hayan logrado mejoras en las
trayectorias y los aprendizajes de los estudiantes, siendo la
Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación responsable de
organizar el premio presidencial Maestros Argentinos.
Pueden presentarse equipos docentes de escuelas
secundarias de al menos dos integrantes, de gestión estatal y nivel
secundario que hayan elaborado un proyecto pedagógico orientado a la
mejora de las trayectorias y aprendizajes de los estudiantes.
El proyecto debe impactar en una comunidad formada por al
menos 100 alumnos en el caso de escuelas urbanas; y en el caso de
escuelas rurales debe involucrar a todos los estudiantes cualquiera
sea el número.
+ INFO: https://www.argentina.gob.ar/educacion/maestros-argentinos
Descargar fotos:
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/47042
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/47044
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[1] https://www.youtube.com/watch?v=8hgFuvjvLLk&feature=youtu.be
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