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Derecho
Nuevas herramientas para estudiar el Código Civil y Comercial
*La implementación del nuevo Código exige una actualización importante por
parte de profesionales, docentes y estudiantes de Derecho. Desde el CEDyCS,
los estudiantes desarrollaron contenidos para facilitar esa tarea de manera
innovadora y dinámica.*
En la última reunión de trabajo del Consejo Permanente de Decanos de
Facultades de Derecho de Universidades Públicas y el Ministro de Justicia y
Derechos Humanos de la Nación, Julio Alak, se planteó la preocupación por
el impacto de la implementación del Nuevo Código Civil en las unidades
académicas y el acceso al material publicado por las editoriales
especializadas. En paralelo con esas gestiones, de las que formó parte el
decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL, Javier
Aga; y junto con numerosas instancias de capacitación, fueron los propios
estudiantes los que se encargaron de desarrollar contenidos accesibles a la
comunidad académica, y en formatos didácticos a los que ya se puede acceder
en la ventanilla del Centro Estudiantes (CEDyCS), el canal de YouTube y las
redes sociales.
“El impacto de la reforma del Código Civil y Comercial fue muy importante
en los estudiantes y profesionales por lo que hemos editado en primer lugar
una edición económica del Código, y prologada especialmente por el profesor
Jorge Mosset Iturraspe”, explica satisfecho el presidente del CEDyCs,
Francisco Guibert, agregando que para acompañar ese documento se editaron
tres boletines donde “los profesores de la Facultad escribieron artículos
en los que abordan los principales puntos de la Refoverma”.
*En YouTube*
Otro aspecto innovador de esta propuesta de los estudiantes es la
producción de una serie de videos que ya están disponibles en el canal de
YouTube del Centro de Estudiantes
<https://www.youtube.com/channel/UCSmLjHYWrUUnHt0sTaBaYoQ>;. “En
aproximadamente 40 minutos los profesores nos cuentan cuáles son las
principales reformas del Código en su materia, en torno a un tema
principal”, precisó Guibert. Uno de los beneficios es que los estudiantes
“quizás pueden ver ese video antes de rendir para refrescar los contenidos,
escuchando justamente al profesor que los va a evaluar”. En esas
producciones se contó con los aportes de los docentes Gonzalo Sozzo
<https://www.youtube.com/watch?v=xTNz8WVBX9Y>;, Enrique Pita
<https://www.youtube.com/watch?v=08x4Z1uUWjs>;, Carlos Depetris
<https://www.youtube.com/watch?v=eVccS9_PwGA>;, Edgardo Saux
<https://www.youtube.com/watch?v=dM18wsv-YpI>;, Javier Toniollo
<https://www.youtube.com/watch?v=OWoeZojnopU>;, Alejandra Álvarez
<https://www.youtube.com/watch?v=Gl4pPQcr7sw>;, Luis Daguerre
<https://www.youtube.com/watch?v=NZXtgARfOPE>;, María Victoria Darsaut
<https://www.youtube.com/watch?v=x5sB6eKgKew>;, Francisco Ferrer
<https://www.youtube.com/watch?v=Kfgl5OVFDTQ>;, María Magdalena Galli Fiant
<https://www.youtube.com/watch?v=DEd3ml5MZFs>;, Carlos Reyna
<https://www.youtube.com/watch?v=CW4xt_aOoLQ>;, Miguel Ángel Alemandi
<https://www.youtube.com/watch?v=Rdk2BvaL4l8> y Roberto Dellamonica
<https://www.youtube.com/watch?v=y5ipfq-5-_Y>;, entre otros. Otra acción en
este sentido -recordó el dirigente estudiantil- fue el Congreso que se
desarrolló en el mes de abril en el Paraninfo con la presencia del Dr.
Ricardo Lorenzetti y Jorge Mosset Iturraspe, para abordar los principales
aspectos de la reforma; y las clases de consulta en diferentes turnos,
entre otras.
Asimismo se destacó que esta iniciativa del CEDyCS, que respondió a las
inquietudes planteadas por la comunidad de la Facultad, ya despertó interés
en otras agrupaciones estudiantiles de la UBA y la UNLP, que podrán acceder
a los materiales audiovisuales.
*Cómo consultar*
Los boletines impresos están a la venta en el Centro de estudiantes,
también pueden descargarse en formato pdf del Facebook del CEDyCS
<https://www.facebook.com/ced.unl?fref=photo> o solicitarse al correo
electrónico cedycs(a)fcjs.unl.edu.ar. Los videos ya están disponibles en el canal
CEDyCS FCJS <https://www.youtube.com/channel/UCSmLjHYWrUUnHt0sTaBaYoQ>;.
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