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Olimpíada Argentina de Física
Plata y Bronce para alumnos de la Escuela Industrial
Superior en Física
/Estudiantes de la Escuela Industrial Superior de la UNL obtuvieron
dos medallas de plata y una de bronce en la instancia nacional de la
Olimpíada Argentina de Física, que se llevó a cabo de manera virtual./
Tres estudiantes de quinto año de la Escuela Industrial
Superior (EIS) anexa a la Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la
Universidad Nacional del Litoral (UNL) obtuvieron medallas de plata y
bronce en la XXXI Olimpíada Argentina de Física (OAF), que se realizó
de manera virtual durante los días 18 y 19 de octubre. El sábado 23 se
realizó la ceremonia de premiación.
Se trata de Bartolomé Riera y Francisco Utrera, quienes obtuvieron
medallas de plata y de Alex Canalis, quien logró una medalla de
bronce en la competencia. Los tres son estudiantes de la especialidad
Mecánica Eléctrica.
El equipo olímpico del presente año estuvo integrado por siete
estudiantes de la Escuela Industrial: Julia Bracalenti y Sofía
Lombardo de tercer año, Agustín Cavallero de cuarto año especialidad
Química y Alex Canalis, Francisco Utrera, Marcos Gianni y Bartolomé
Riera de quinto año especialidad Mecánica Eléctrica. En todos los
casos superaron con éxito las instancias previas a la nacional y
continuaron con su preparación -virtual y presencial- hasta la
realización de la prueba final.
Eduardo Castillo, docente de Física de la EIS, explicó que “durante el
tiempo entre la clasificación y la realización de la instancia
nacional, el entrenamiento es intensivo, con problemas complejos para
resolver. Este año, a diferencia del anterior, pudimos complementar la
preparación virtual con algunos encuentros presenciales”.
LAS Y LOS PROTAGONISTAS
“Es el tercer año que participo y el segundo de manera
virtual, creo que ya me pude adaptar bien al formato, concentrarme
mejor”, comentó Bartolomé Riera.
“Las olimpiadas fueron una experiencia muy linda. Desarrollé una nueva
relación con la física, un cariño que no existía. Espero volver a
participar el año próximo”, expresó Julia.
Por su parte, Agustín Cavallero comentó que participó de las
olimpíadas por la curiosidad que le generan muchos temas relacionados
y con la idea de poder aprender cosas nuevas: “Todo surgió en segundo
año, que fue la primera vez que tuvimos Física”.
Las ansias de volver a realizar la Olimpíada Argentina de Física de
manera presencial es la coincidencia entre las y los participantes:
“El mayor desafío fue aprender Física de manera virtual, pero gracias
a la voluntad de los profesores fue dinámico. Hubiera sido lindo
viajar a Córdoba, pero creo que la virtualidad me ayudó a madurar
mucho y a organizarme para estudiar”, indicó Sofía. “Espero que el año
que viene pueda ser presencial, va a ser una linda experiencia viajar
y conocer estudiantes de todo el país”, agregó Bartolomé.
REPRESENTANTE PROVINCIAL
Santiago Gonzalez, estudiante de cuarto año de la
especialidad Mecánica Eléctrica de la Escuela Industrial Superior, fue
el representante de Santa Fe al integrar el equipo provincial. “Mi
objetivo fue clasificar para la Olimpíada de Física, pero vi la
oportunidad de participar en esta competencia y me puso muy feliz. Es
el primer año que me anoto. Pude compartir la preparación con quienes
rindieron”, detalló.
Y agregó: “El programa de Física de la Escuela Industrial es muy
completo y a la mayoría de los temas que se evalúan ya los teníamos
vistos. Agradezco también a los profesores de la especialidad que me
dieron una mano. Los próximos años voy a participar nuevamente”.
JUEGOS DE OLIMPíADAS DE FíSICA
Destinados a cualquier estudiante de Enseñanza Media del
país, los juegos consisten en la resolución de dos pruebas propuestas
por el Comité Organizador Ejecutivo (COE), que combinan física e
ingenio. De esta manera, la 7° edición se desarrolló en el marco de la
31° Olimpíada Argentina de Física.
La Olimpíada está organizada por la Facultad de Matemática, Astronomía
y Física (FAMAF) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). La EIS
participa desde hace 15 años ininterrumpidamente y actualmente el
trabajo se enmarca en una materia optativa.
El equipo docente de la EIS que acompaña este proyecto está integrado
por Julián Percibaldi, Manuel Ibáñez, Lucas Brugevin, Damián Cafaro,
Fabricio Castillo, Eduardo Lázaro y Eduardo Castillo.
Descargar fotos:
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