[UNL] ►Se inaugura el nuevo espacio del Observatorio Social de la UNL
by Prensa UNL
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Infraestructura universitaria
Se inaugura el nuevo espacio del Observatorio Social de la UNL
/Está ubicado en la Facultad de Ciencias Económicas. La
nueva sede cuenta con 17 puestos de trabajo y espacios para Dirección,
Logística y Análisis de Datos. La inauguración se concretará el jueves
20, a las 17, en la institución ubicada en Moreno 2557./
La Universidad Nacional del Litoral inaugura el nuevo espacio de su
Observatorio Social. Será en un acto que se concretará el jueves 20 de
abril, a las 17 horas, en el entrepiso de la Facultad de Ciencias
Económicas de la UNL, institución ubicada en calle Moreno 2557 de la
ciudad de Santa Fe.
La ceremonia de inauguración será encabezada por el rector Enrique
Mammarella quien estará acompañado por la vicerrectora, Larisa
Carrera; la decana de FCE-UNL, Liliana Dillon; y el director de
Observatorio, Roberto Meyer.
En este nuevo espacio, donde anteriormente había aulas, se realizaron
tareas de acondicionamiento de las luminarias, divisiones físicas, se
colocaron aires acondicionados, se instaló mobiliario para 17 puestos
de trabajo, y se ejecutó la infraestructura de comunicaciones para
estos puestos, entre otros trabajos.
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1 año, 8 meses
[UNL] ►(Con enlace de video) FBCB-UNL celebró sus 50 años de vida
by Prensa UNL
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Ciudad universitaria
La Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la UNL
celebró sus 50 años de vida
/Con un Aula Magna de FBCB-UNL repleta, este martes 18 de
abril se realizó el acto central presidido por el rector Enrique
Mammarella y la decana Adriana Ortolani. Se entregaron distinciones a
exdecanos y la vicedecana, y se descubrió una placa obsequiada por UNL
a la Facultad./
La Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la
Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL) celebró su 50 aniversario
con un acto central que se desarrolló el 18 de abril. Fue presidido
por el rector de la UNL, Enrique Mammarella, la decana de la FBCB,
Adriana Ortolani y el vicedecano, Ricardo Kratje.
Estuvieron presentes autoridades de la Universidad, de Facultades,
Centros Universitarios y Escuelas de la UNL, de organismos nacionales,
provinciales, municipales, de Institutos de doble dependencia UNL
CONICET, de colegios de profesionales, gremios, entidades bancarias,
asociaciones de la Salud y de centros estudiantiles, docentes
investigadores, nodocentes, graduados, estudiantes, familiares,
amigos y público en general. También se contó con la presencia
especial de los ex decanos, la ex vice decana de la FBCB y del ex
rector de la UNL, Mario Barletta.
Durante la ceremonia, se presentó un video institucional que ilustró
la trayectoria de la Facultad, sus logros y su compromiso con la
formación de profesionales de excelencia a lo largo de estas cinco
décadas.
En su discurso la Decana enfatizó: “Es un gran honor y una enorme
alegría para mí celebrar este importante aniversario. Hace medio siglo
que la carrera de Bioquímica puede realizarse en forma completa en la
Universidad Nacional del Litoral y para que este sueño se concrete,
fueron determinantes la visión y acción de destacados docentes durante
la década del ’60 así como también la lucha y perseverancia de los
estudiantes y la decisión política de los rectores de la época”.
A su turno el Rector realizó una reflexión sobre el difícil contexto
en que se dio la creación de la Facultad, la convicción de los hombres
y mujeres que trabajaron para que se concrete y el posterior proyecto
colectivo de apertura, de sinergia y de aprendizaje, de diálogo entre
saberes con base en el conocimiento y a partir de allí la evolución de
la FBCB a lo largo de estos 50 años. “ Hay que reconocer, en nombre de
todos los que formaron parte de los Consejos Directivos de esta
Facultad, a quienes lo condujeron, esa mirada brillante hacia el
futuro, acerca de cómo darle crecimiento, de darle futuro, de darle
expectativa, de darle un horizonte sin límites; de eso se trata la
Universidad", finalizó.
HOMENAJES
Durante el acto se entregaron obsequios conmemorativos a los ex
decanos de la FBCB Ángel Piaggio, Amadeo Cellino, Eduardo Villarreal,
Javier Lottersberger y quien fuera la primera vicedecana Yolanda
Bolzón de Lombardo. Ellos fueron protagonistas de la historia de la
institución y cada uno, desde su gestión, sostuvo los lineamientos
políticos fundantes.
Para el homenaje se eligieron piezas realizadas por el Taller
Municipal de Cerámica Artesanal de La Guardia, moldeada con el barro
de las costas del Litoral utilizando técnicas antiguas de las
poblaciones originarias. La elección de estos presentes se basa en el
fuerte arraigo de esta Casa de Estudios con la región en la que se
enclava y desarrolla con un fuerte compromiso social.
A su vez, el rector, la vicerrectora, Larisa Carrera, la Decana y el
vice decano, descubrieron la placa obsequiada a la Facultad por la
Universidad Nacional del Litoral.
Vale destacar que la Facultad recibió muchas distinciones de parte de
las autoridades de las Facultades que integran la UNL, de la
Municipalidad de Santa Fe, de los institutos de doble dependencia, del
Laboratorio Industrial Farmacéuticos de la Propvincia, de los Colegios
de profesionales y una declaración de interés de parte del Consejo
Municipal, entre otros.
VOLVER A CASA
Uno de los momentos más emotivos del acto fue el aplauso de pie y la
ovación al ex decano Amadeo Cellino, quien fue el primer decano
elegido por el Consejo Directivo luego del regreso de la democracia.
Sus mandatos y reelecciones abarcaron distintos periodos 1985-1992 y
2002-2009.
“Fue como volver a casa, me sentí muy bien; con la satisfacción de ver
el crecimiento de la Facultad y el logro de su propia identidad, no
solo en Argentina sino a nivel mundial. Como consejo para las nuevas
generaciones les diría que sigan sus sueños, que si hay algo que los
hace felices dentro de su disciplina, que peleen para lograrlo, que
ellos y ellas son los que van a tener la responsabilidad de hacer
avanzar el país a través de la ciencia, la tecnología, la innovación y
la transferencia, porque si no, nos vamos del mundo. Que no dejen de
estudiar, que todos ellos son mi orgullo”.
Descarga de fotografías
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86848
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86851
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86849
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86850
Descarga de material audiovisual con testimonios de:
*Enrique Mammarella, rector de la UNL.
*Adriana Ortolani, decana de FBCB-UNL.
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1 año, 8 meses
[UNL] ►(Corrige enlace de video) Fuego en Paraná medio: un estudio devela la degradación de ecosistemas
by Prensa UNL
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La vida hecha humo
Fuego en Paraná medio: un estudio devela la degradación
de ecosistemas
/Un grupo de ecólogos de la Facultad de Bioquímica y
Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL)
realizó un relevamiento para evaluar la pérdida de biodiversidad y
describir el estado del suelo tras las quemas en la zona. ¿Cuánto
tiempo y en qué medida se pueden recuperar las especies afectadas?/
Durante 2022, más de medio millón de hectáreas fueron quemadas en todo
el país, más del doble que en el año 2021. Las cifras surgen del
informe “Los incendios forestales en Argentina. La situación en 2022”,
de Amnistía Internacional (AI), con datos suministrados por el
Servicio Nacional de Manejo del Fuego (SMNF), del Ministerio de
Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación (MAyDS).
Un grupo de investigadores de la UNL -muchos de ellos,
pertenecientes al Laboratorio de Ecotoxicología de la Facultad de
Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB)- relevaron distintas zonas
afectadas entre las provincias de Santa Fe y Entre Ríos, comprendidas
en áreas de influencia del río Paraná medio, desde Resistencia, en
Chaco, hasta Diamante, Entre Ríos, para proveer por primera vez,
información de la biodiversidad que se pierde y de generar un modelo
predictivo que permita prever el impacto de las quemas sobre el suelo
y los ecosistemas de humedales. En años marcados por el fuego, ¿es
posible la restauración de los territorios, de qué manera y en cuánto
tiempo?
Entre otras funciones ecosistémicas que cumplen los humedales, que
ayudan a mitigar el cambio climático, por ejemplo, regulan la
retención de agua para las inundaciones y las sequías, filtran
nutrientes y retienen elementos que de otra forma se liberan y
contribuyen al efecto invernadero. “El avance del fuego sobre diversos
ecosistemas, va destruyendo la biodiversidad y desplazando
comunidades. Esto viene asociado a la expansión de la frontera
agropecuaria, pudiendo identificar como actividades principales la
siembra de granos y el desarrollo de la ganadería”, afirma la
investigadora Paola Peltzer que es parte del Laboratorio de
Ecotoxicología de la FBCB-UNL y del Conicet.
RELEVANDO HUMEDALES E ISLAS
Desde que este grupo comenzó a recorrer las zonas incendiadas, a
principios del año 2020 –con el inicio de la pandemia por Covid-19–,
relevaron 17 sectores de islas y humedalales del Paraná medio, es
decir la confluencia que se extiende desde Resistencia-Chaco hasta
Diamante-Entre Ríos. “Algunas eran bastante accesibles, otras no,
dependiendo de la intensidad y la severidad de los incendios. A partir
de allí, empezamos a dimensionar lo que estaba dejando a su paso el
fuego y comenzamos a cuantificar cadáveres y destrucción total o
parcial de nidos y/o refugios, especialmente de vertebrados tetrápodos
–anfibios, reptiles, aves y mamíferos–, como también de flora nativa.
Tenemos datos de este trabajo que está a punto de ser publicado”,
anticipó.
Durante agosto y septiembre, según el primer análisis de los datos
recolectados por este grupo, que fue presentado en 2021 en el Segundo
Encuentro Nacional de Restauración Ecológica de Argentina, fueron
afectadas la mayoría de las unidades ambientales que componen los
humedales. La profundidad del suelo quemado –factor del cual dependerá
además el tiempo necesario para su recuperación, en este caso, el 70%
de los humedales no registró revegetación a mediano plazo (de 3 a 4
meses)– varió de 2 a 12 centímetros, mientras que la altura de las
llamas en especies leñosas alcanzó entre 2,70 y 4,20 metros. Los
denominados albardones, montículos que se crean cuando un río amontona
sedimentos, fueron los más dañados en un 83 %, seguidos por las
media-lomas, 47 %, las depresiones o lagunas internas, 17%, y las
barrancas 5 %. En cuanto a las especies afectadas, de forma directa
por mortalidad o huida, como indirecta, por ejemplo: semillas-frutos,
corteza, nidos, heces y plumas quemados, se registraron 83 especies,
entre plantas, anfibios, aves, reptiles y mamíferos.
¿REGENERACIóN NATURAL O RESTAURACIóN ACTIVA?
Según los datos que estos investigadores presentaron en el Segundo
Encuentro Nacional de Restauración Ecológica de la Argentina, sólo un
escaso número de especies se regeneran naturalmente a mediano plazo,
mientras que la recuperación de especies leñosas requiere de un plazo
mayor a un año y depende del cese de las actividades tensionantes
(como la ganadería) y/o incendios reiterados como también de las
precipitaciones. “Sin lugar a dudas, la solución debe venir de la mano
colectiva, en el sentido de que debemos empezar a entender que sin
estos ecosistemas vamos a perder todo lo que ellos nos ofrecen. Estas
áreas albergan al 40% de la biodiversidad de Argentina, brindan
alimento, refugio y anidamiento de reproducción para numerosas
especies”, graficó la coordinadora del estudio sobre el impacto
ambiental de las quemas en la zona media del río Paraná.
En este escenario, se estima que la recuperación de los depósitos de
carbono quemados llevará decenas de años, plazos largos, considerando
que tal vez no pasen muchos años hasta una próxima bajante
extraordinaria y anormal del Río Paraná, acelerado en función de la
crisis climática. “Queremos que las personas entiendan que no estamos
pidiendo que dejen de producir, sino que queremos un cambio. Un cambio
que sea sustentable y amigable con la naturaleza, pues nosotros somos
parte de la naturaleza, no somos dueños. Una vez que empecemos a
entender todo esto, creo que las soluciones van a salir por sí solas”,
concluyó.
MáS INFORMACIóN
El paper publicado se titula: “Efectos de los incendios intencionales
en los humedales del río Paraná en Argentina: perspectivas de la
restauración ecológica”.
El documento puede leerse a través del siguiente enlace:
revistas.ufrj.br/index.php/oa/issue/view/1109/showToc
Descarga de fotografías
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86701
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86699
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86739
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86702
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86700
Descarga de material audiovisual con testimonios de Ana Paula Cuzziol
Boccioni, becaria Doctoral del Laboratorio de Ecotoxicologia de FBCB-UNL
-ENLACE CORRECTO-
https://wetransfer.com/downloads/3bb963946d0af83361bbc3775e25d53b20230417...
1 año, 8 meses
[UNL] ►(Con enlace de video) Fuego en Paraná medio: un estudio devela la degradación de ecosistemas
by Prensa UNL
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La vida hecha humo
Fuego en Paraná medio: un estudio devela la degradación
de ecosistemas
/Un grupo de ecólogos de la Facultad de Bioquímica y
Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL)
realizó un relevamiento para evaluar la pérdida de biodiversidad y
describir el estado del suelo tras las quemas en la zona. ¿Cuánto
tiempo y en qué medida se pueden recuperar las especies afectadas?/
Durante 2022, más de medio millón de hectáreas fueron quemadas en todo
el país, más del doble que en el año 2021. Las cifras surgen del
informe “Los incendios forestales en Argentina. La situación en 2022”,
de Amnistía Internacional (AI), con datos suministrados por el
Servicio Nacional de Manejo del Fuego (SMNF), del Ministerio de
Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Nación (MAyDS).
Un grupo de investigadores de la UNL -muchos de ellos, pertenecientes
al Laboratorio de Ecotoxicología de la Facultad de Bioquímica y
Ciencias Biológicas (FBCB)- relevaron distintas zonas afectadas entre
las provincias de Santa Fe y Entre Ríos, comprendidas en áreas de
influencia del río Paraná medio, desde Resistencia, en Chaco, hasta
Diamante, Entre Ríos, para proveer por primera vez, información de la
biodiversidad que se pierde y de generar un modelo predictivo que
permita prever el impacto de las quemas sobre el suelo y los
ecosistemas de humedales. En años marcados por el fuego, ¿es posible
la restauración de los territorios, de qué manera y en cuánto tiempo?
Entre otras funciones ecosistémicas que cumplen los humedales, que
ayudan a mitigar el cambio climático, por ejemplo, regulan la
retención de agua para las inundaciones y las sequías, filtran
nutrientes y retienen elementos que de otra forma se liberan y
contribuyen al efecto invernadero. “El avance del fuego sobre diversos
ecosistemas, va destruyendo la biodiversidad y desplazando
comunidades. Esto viene asociado a la expansión de la frontera
agropecuaria, pudiendo identificar como actividades principales la
siembra de granos y el desarrollo de la ganadería”, afirma la
investigadora Paola Peltzer que es parte del Laboratorio de
Ecotoxicología de la FBCB-UNL y del Conicet.
RELEVANDO HUMEDALES E ISLAS
Desde que este grupo comenzó a recorrer las zonas incendiadas, a
principios del año 2020 –con el inicio de la pandemia por Covid-19–,
relevaron 17 sectores de islas y humedalales del Paraná medio, es
decir la confluencia que se extiende desde Resistencia-Chaco hasta
Diamante-Entre Ríos. “Algunas eran bastante accesibles, otras no,
dependiendo de la intensidad y la severidad de los incendios. A partir
de allí, empezamos a dimensionar lo que estaba dejando a su paso el
fuego y comenzamos a cuantificar cadáveres y destrucción total o
parcial de nidos y/o refugios, especialmente de vertebrados tetrápodos
–anfibios, reptiles, aves y mamíferos–, como también de flora nativa.
Tenemos datos de este trabajo que está a punto de ser publicado”,
anticipó.
Durante agosto y septiembre, según el primer análisis de los datos
recolectados por este grupo, que fue presentado en 2021 en el Segundo
Encuentro Nacional de Restauración Ecológica de Argentina, fueron
afectadas la mayoría de las unidades ambientales que componen los
humedales. La profundidad del suelo quemado –factor del cual dependerá
además el tiempo necesario para su recuperación, en este caso, el 70%
de los humedales no registró revegetación a mediano plazo (de 3 a 4
meses)– varió de 2 a 12 centímetros, mientras que la altura de las
llamas en especies leñosas alcanzó entre 2,70 y 4,20 metros. Los
denominados albardones, montículos que se crean cuando un río amontona
sedimentos, fueron los más dañados en un 83 %, seguidos por las
media-lomas, 47 %, las depresiones o lagunas internas, 17%, y las
barrancas 5 %. En cuanto a las especies afectadas, de forma directa
por mortalidad o huida, como indirecta, por ejemplo: semillas-frutos,
corteza, nidos, heces y plumas quemados, se registraron 83 especies,
entre plantas, anfibios, aves, reptiles y mamíferos.
¿REGENERACIóN NATURAL O RESTAURACIóN ACTIVA?
Según los datos que estos investigadores presentaron en el Segundo
Encuentro Nacional de Restauración Ecológica de la Argentina, sólo un
escaso número de especies se regeneran naturalmente a mediano plazo,
mientras que la recuperación de especies leñosas requiere de un plazo
mayor a un año y depende del cese de las actividades tensionantes
(como la ganadería) y/o incendios reiterados como también de las
precipitaciones. “Sin lugar a dudas, la solución debe venir de la mano
colectiva, en el sentido de que debemos empezar a entender que sin
estos ecosistemas vamos a perder todo lo que ellos nos ofrecen. Estas
áreas albergan al 40% de la biodiversidad de Argentina, brindan
alimento, refugio y anidamiento de reproducción para numerosas
especies”, graficó la coordinadora del estudio sobre el impacto
ambiental de las quemas en la zona media del río Paraná.
En este escenario, se estima que la recuperación de los depósitos de
carbono quemados llevará decenas de años, plazos largos, considerando
que tal vez no pasen muchos años hasta una próxima bajante
extraordinaria y anormal del Río Paraná, acelerado en función de la
crisis climática. “Queremos que las personas entiendan que no estamos
pidiendo que dejen de producir, sino que queremos un cambio. Un cambio
que sea sustentable y amigable con la naturaleza, pues nosotros somos
parte de la naturaleza, no somos dueños. Una vez que empecemos a
entender todo esto, creo que las soluciones van a salir por sí solas”,
concluyó.
MáS INFORMACIóN
El paper publicado se titula: “Efectos de los incendios intencionales
en los humedales del río Paraná en Argentina: perspectivas de la
restauración ecológica”.
El documento puede leerse a través del siguiente enlace:
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[UNL] ►(Con enlace de video) Ricardo Gil Lavedra presentó "La hermandad de los astronautas" en la UNL
by Prensa UNL
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Memoria y Democracia
Ricardo Gil Lavedra presentó su libro "La hermandad de
los astronautas" en la UNL
/La actividad organizada por FCJS-UNL y Espacios
Educativos se desarrolló en un Paraninfo repleto de público que se
acercó a escuchar al Juez que integró el jurado del Juicio a las
Juntas. Se enmarcó en las agendas por el Mes de la Memoria y por el
40° aniversario de Democracia Constitucional en la Argentina./
Como cierre de las actividades por la Universidad Nacional del Litoral
en torno al Mes de la Memoria y para conmemorar los 40 años de
Democracia Constitucional en la Argentina, Ricardo Gil Lavedra
presentó su libro "La hermandad de los astronautas. El Juicio a las
Juntas por dentro", en el Paraninfo de la UNL. La actividad fue
organizada por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL
y Espacios Educativos.
El histórico recinto ubicado en el corazón de la Manzana Histórica se
llenó de público -una gran parte compuesto por jóvenes- que se acercó
a escuchar los detalles del Juicio a las Juntas por dentro, relatados
por quien fuera integrante del emblemático Tribunal, en una charla con
el periodista Guillermo Tepper.
UN JUICIO EJEMPLAR
“Cumpliéndose ya 40 años de la recuperación de la Democracia es un
momento especialmente oportuno para el ejercicio de la memoria”,
expresó en la presentación la decana de la FCJS-UNL, Claudia Levin,
para luego completar: “En aquellos años en que recuperábamos la
democracia estábamos despertando de unas de las peores pesadillas.
Pero este país despertó con un Estado de Derecho, de la mano de una
decisión política del Presidente Raúl Alfonsín se impulsó un juicio
ejemplar desde donde se lo mire, donde haciendo estaban justicia pero
también estaban construyendo ciudadanía”, agregó la decana,
agradeciendo a Gil Lavedra por “echar luz, por este libro y por ser un
incansable constructor de ciudadanía”.
EL JUICIO A LAS JUNTAS DESDE ADENTRO
Durante la presentación, Gil Lavedra contó pormenores del trabajo del
Tribunal, al que calificó como “lo más importante que he hecho en mi
vida”.
“El momento de mayor tensión que recuerdo más nítidamente de aquellos
momentos fue el fin de semana anterior al comienzo de la audiencia
pública, el 22 de abril del ‘85. Y digo de mayor tensión porque no
sabíamos si íbamos a poder hacerlo”, confió el integrante del Tribunal.
Sobre el trabajo y el título del libro, Gil Lavedra explicó que tenían
dos premisas entre los integrantes del tribunal: “Tomar todas las
decisiones por consenso y con franqueza y la sinceridad. Todo se
discutía en la sala y se cumplió. De ahí viene, como si estuviésemos
en una cápsula espacial, desde afuera había un lío bárbaro, pero como
los astronautas estábamos encerrados, obsesionados con un objetivo y
para eso dependíamos uno del otro”.
Así mismo contó detalles de las vivencia de los jueces al escuchar los
relatos del horror de los testigos, las actitudes distintas de los
militares durante las audiencias y la necesidad de actuar lo más
rápidamente posible para hacer justicia.
Luego de contestar algunas preguntas de los estudiantes, Gil Lavedra
cerró la presentación manifestando el sentido que tiene para él el
Juicio a la Juntas. “Me siento muy honrado de haber integrado ese
Tribunal. Es lo más importante que sin duda he hecho en mi vida y que
haré en lo poco que me queda. Desde ese día, 9 de diciembre, cuando
pudimos firmar la sentencia fue una gran satisfacción, porque había
que hacer justicia, era necesario. Acá no se podía barrer debajo de la
alfombra. Es una satisfacción enorme haber podido contribuir en algo a
un hecho que ha sido muy importante para la Democracia”.
SOBRE EL AUTOR
Ricardo Gil Lavedra nació en la ciudad de Buenos Aires, es abogado y
tiene una larga trayectoria en el ámbito de su profesión, de la
justicia, de la política y de la academia. Fue secretario letrado de
la Suprema Corte de Justicia de la provincia de Buenos Aires y de la
Corte Suprema de Justicia de la Nación, juez de la Cámara en lo
Criminal y Correccional Federal de la Capital, conjuez de la Corte
Suprema en dos períodos, viceministro del Interior y ministro de
Justicia y Derechos Humanos, diputado nacional por la Capital,
vicepresidente del Comité Contra la Tortura de Naciones Unidas, juez
ad hoc de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Actualmente es
profesor consulto de la Facultad de Derecho de la Universidad de
Buenos Aires y presidente del Colegio Público de Abogados de la
Capital Federal. Integró como juez de la Cámara Federal Criminal de la
Capital el tribunal que juzgó a las Juntas militares durante el año
1985.
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1 año, 8 meses
[UNL] ►(Con enlace de video) Enrique Mammarella: “El trabajo en el CIN es una apuesta por el conocimiento”
by Prensa UNL
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Universidades
Enrique Mammarella: “El trabajo en el CIN es una apuesta
por el conocimiento”
/Lo aseguró el rector de la UNL en el 89° Plenario de
Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional celebrado
este viernes 14 de abril en la Universidad Nacional del Litoral. En
este marco, se renovaron las autoridades del CIN para el período
2023-2024. El rector de UNSAM, Carlos Greco, y el rector de UNSL,
Víctor Moriñigo, fueron elegidos presidente y vicepresidente,
respectivamente./
El CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL (CIN) CELEBRó SU 89° PLENARIO
DE RECTORAS Y RECTORES[1] en la ciudad de Santa Fe con la Universidad
Nacional del Litoral (UNL) como anfitriona del evento. El rector de
esa casa, Enrique Mammarella, finalizó su gestión como titular del CIN
antes de culminar la jornada. “Tener su presencia aquí es un modelo de
espacios compartidos”, valoró para luego enfatizar: “El trabajo
colaborativo que realizamos en el CIN es un ejemplo de apuesta por el
conocimiento”.
En el marco del Plenario, se eligieron a las autoridades que
encabezarán el CIN durante 2023 y 2024. De este modo, el rector de la
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Carlos Greco, es el nuevo
presidente de CIN y el rector de la Universidad Nacional de San Luis
(UNSL), Víctor Moriñigo, el vicepresidente. Asimismo, el pleno reunido
en sesión designó a las instituciones universitarias que estarán a
cargo del Comité Ejecutivo durante el próximo año. Se trata de las
casas de estudios de San Antonio de Areco, del Sur, de Córdoba, de
Entre Ríos, del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, del Centro
de la Provincia de Buenos Aires, de Rosario, de los Comechingones, de
Luján, de Quilmes, del Litoral y la Tecnológica Nacional.
Las comisiones permanentes que coordinan las tareas de esta
institución se organizarán según se detalla en la SECCIóN «COMISIONES»
DE LA WEB OFICIAL DEL CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL.[2]
APERTURA OFICIAL
De la apertura del Plenario participaron autoridades nacionales,
provinciales y locales. En ese sentido, el gobernador Omar Perotti
expresó su “satisfacción por este tipo de encuentro”. En la misma
línea, subrayó que “la universidad posee una capacidad transformadora
y el éxito de sus unidades académicas es el de toda la Argentina”.
Por otra parte, el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación de la
Nación, Daniel Filmus, ofreció una exposición junto con su
subsecretario de Coordinación Institucional, Pablo Núñez. “La función
ciencia y tecnología del país no es el ministerio sino todos los
organismo trabajando en conjunto”, destacó Filmus al expresar su
compromiso en seguir avanzando en una agenda común con las
universidades públicas.
Además, acompañó el acto el secretario de Gobierno de la Intendencia
de la ciudad de Santa Fe, Federico Crisalle, y el secretario de
Políticas Universitarias del Ministerio de Educación nacional, Oscar
Alpa. También, representantes de la Agencia de Administración de
Bienes del Estado que presentaron su Manual de estándares de trabajo
del Estado nacional.
NUEVAS AUTORIDADES
“Mi rol será acompañar y colaborar con este CIN que es un ejemplo de
unidad, de consenso y de trabajo”, adelantó Moriñigo al asumir el
cargo entre el aplauso de las personas presentes en el salón de actos
“Mauricio Epelbaum” de las facultades de Humanidades y Ciencias (FHUC)
y de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Ciudad
Universitaria de la UNL.
“Vamos a defender una única idea: la Educación superior es una
política de estado porque es lo único que va a permitir que nuestro
país vaya para adelante”, completó Greco. “Las universidades podemos
promover la solidaridad, la cooperación y resolver las grietas”,
alentó el flamante presidente y se comprometió con proponer “una
educación para toda la vida porque sostener a la universidad como
política de Estado se logra solo con mucho trabajo”.
Por último, se renovó la designación de Pablo Pagola como Director
General del CIN.
Descarga de fotografías
_https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86647_
_https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86660_
_https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86659_
_https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86658_
_https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86654_
_https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86651_
Descarga de material audiovisual con testimonios de:
*Enrique Mammarella, rector de la UNL.
*Daniel Filmus, Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación
Productiva de la Nación.
*Omar Perotti, gobernador de Santa Fe.
*Carlos Greco, rector de UNSAM y nuevo presidente de CIN.
*Oscar Alpa, Secretario de Políticas Universitarias de la Nación.
https://wetransfer.com/downloads/1a426d24c16b1641f072127cc5a53dc020230417...
Vínculos:
---------
[1]
https://www.cin.edu.ar/conclusiones-de-un-nuevo-encuentro-de-rectoras-y-r...
[2] https://www.cin.edu.ar/comisiones/
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1 año, 8 meses
[UNL] ►Se desarrolla el acto central por el 50° aniversario de FBCB-UNL
by Prensa UNL
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Institucionales
Se desarrolla el acto central por el 50° aniversario de FBCB-UNL
/Será este martes 18 de abril, a las 10.30, en el aula
magna de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la UNL
(Ciudad Universitaria). Participarán autoridades de universitarias,
provinciales, locales, regionales y toda la Comunidad FBCB-ESS./
La Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad
Nacional del Litoral (FBCB-UNL) celebra este año su 50 aniversario. El
acto central conmemorativo se concretará este martes 18 de abril a las
10.30 horas en el Aula Magna “Malvinas Argentinas”, ubicada en la
planta baja de la Casa de Estudios emplazada en Ciudad Universitaria.
El encuentro contará con la presencia de autoridades de la UNL,
provinciales, locales, regionales, institutos de doble dependencia UNL
CONICET; colegios de profesionales, laboratorios, empresas,
investigadores, docentes, estudiantes, jubilados y todas las personas
que integran la comunidad FBCB-ESS.
DISTINCIONES
En el acto se realizará un homenaje especial a los ex decanos Ángel
Piaggio, Amadeo Cellino, Eduardo Villarreal y Javier Lottersberger, y
también a la ex vice-decana Yolanda Bolsón de Lombardo. “En este
aniversario queremos brindar un reconocimiento especial a quienes
contribuyeron a la consolidación y crecimiento de nuestra Facultad.
Cada uno, con su impronta, han sostenido los lineamientos políticos
fundantes", expresó la Decana.
Por otro lado, el rector, Enrique Mammarella y la decana, Adriana
Ortolani, descubrirán una placa en reconocimiento del aniversario.
Descarga de fotografía
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86682
----- Terminar mensaje reenviado -----
1 año, 8 meses
[UNL] ►Gil Lavedra presenta "La hermandad de los astronautas" en Paraninfo de la UNL
by Prensa UNL
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Democracia y Memoria
Ricardo Gil Lavedra presenta "La hermandad de los
astronautas" en Paraninfo de la UNL
/Será este lunes 17 de abril, a las 18, en el emblemático
espacio ubicado en Bv. Pellegrini 2750. Con acceso gratuito, la
actividad se enmarca en las agendas por el Mes de la Memoria y por el
40° aniversario de Democracia Constitucional en la Argentina./
Como cierre de las actividades por la Universidad Nacional del Litoral
en torno al Mes de la Memoria y para conmemorar los 40 años de
Democracia Constitucional en la Argentina, Ricardo Gil Lavedra
presentará su libro "La hermandad de los astronautas. El Juicio a las
Juntas por dentro", en el Paraninfo de la UNL.
La actividad se concretará el lunes 17 de abril, a las 18, en el
emblemático espacio ubicado en el corazón de la Manzana Histórica (Bv.
Pellegrini 2750). Como moderador participará el periodista Guillermo
Tepper. El encuentro es abierto a todo público y no requiere
inscripción previa. Organizan la Facultad de Ciencias Jurídicas y
Sociales (FCJS) y Espacios Educativos.
SOBRE EL LIBRO
Un grupo de magistrados jóvenes tiene el mayor desafío de sus vidas
ante la incipiente democracia: juzgar a los comandantes de la dictadura.
A meses de recuperada la democracia, la sociedad asiste atónita al
develamiento de un masivo y atroz plan criminal. A pesar de las
amenazas de los cuarteles y las presiones de sectores del poder, seis
jueces y dos fiscales ponen en marcha un juicio que sería un hito para
la Historia del país y un ejemplo para el mundo.
En palabras de Ricardo Gil Lavedra, autor de la obra: «Sabíamos que
dependíamos de nosotros mismos, que nada ni nadie nos iba a ayudar.
Éramos seis tipos muy distintos. Sin embargo, aun en esa diversidad
teníamos las mismas convicciones sobre la justicia, sobre la necesidad
de restaurar el estado de derecho, sobre la necesidad de asegurar la
vigencia plena de la ley. Lo que siguió, el juicio, la sentencia, la
amistad entrañable que se consolidó entre nosotros, fue la
consecuencia de lo que pudimos hacer con lo que traíamos de nuestras
propias historias, más la relación que construimos en aquellos días y
para siempre. Detrás de los hechos históricos siempre hay
explicaciones racionales: procesos, contextos, factores predecibles,
las fuerzas de la Historia. Pero también está lo fortuito, lo humano.
Las cosas que se producen misteriosamente en un momento dado, con las
personas y sus circunstancias. Cuando, de algún modo, todos los
planetas se alinean».
SOBRE EL AUTOR
Ricardo Gil Lavedra nació en la ciudad de Buenos Aires, es abogado y
tiene una larga trayectoria en el ámbito de su profesión, de la
justicia, de la política y de la academia. Fue secretario letrado de
la Suprema Corte de Justicia de la provincia de Buenos Aires y de la
Corte Suprema de Justicia de la Nación, juez de la Cámara en lo
Criminal y Correccional Federal de la Capital, conjuez de la Corte
Suprema en dos períodos, viceministro del Interior y ministro de
Justicia y Derechos Humanos, diputado nacional por la Capital,
vicepresidente del Comité Contra la Tortura de Naciones Unidas, juez
ad hoc de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Actualmente es
profesor consulto de la Facultad de Derecho de la Universidad de
Buenos Aires y presidente del Colegio Público de Abogados de la
Capital Federal. Integró como juez de la Cámara Federal Criminal de la
Capital el tribunal que juzgó a las Juntas militares durante el año
1985.
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https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86358
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1 año, 8 meses
[UNL] ►(Con enlace de video) UNL fue sede del Foro de rectoras y vicerrectoras de universidades públicas argentinas
by Prensa UNL
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Universidades
UNL fue sede del Foro de rectoras y vicerrectoras de
universidades públicas argentinas
/Con una amplia agenda de temas a tratar, más de 30
mujeres participaron -de manera presencial y virtual- de la Asamblea
anual del Foro de rectoras y vicerrectoras de Instituciones
Universitarias Públicas. El encuentro tuvo lugar el jueves 13 de abril
en el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y
Sociales de la Universidad Nacional del Litoral, en el marco del 89°
Plenario del Consejo Interuniversitario Nacional./
El Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
de la Universidad Nacional del Litoral (FCJS-UNL) fue la sede elegida
para celebrar la Asamblea Anual del Foro de rectoras y vicerrectoras
de Instituciones Universitarias Públicas de la Argentina (FoReVi).
Con la participación -de manera virtual y presencial- de más de 30
mujeres, esta primera reunión del año se concretó el jueves 13 de
abril en el marco del desarrollo del 89° Plenario de Rectoras y
Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional, que se desarrolla
con sede en la UNL. Entre sus puntos destacados, en el FoReVi se dio
la lectura del Informe de la Red Interuniversitaria por la Igualdad de
Género y contra las Violencias (RUGE) como así también cuestiones
relacionadas a capacitaciones, infraestructura y presupuesto.
VALORACIONES
En este marco, la vicerrectora de la UNL, Larisa Carrera, señaló “es
una gran alegría y un gran orgullo que nuestra Universidad sea
anfitriona para esta Asamblea Anual. Podemos mostrar 30 mujeres que
estamos ocupando espacios de decisión, cargos de gestión de mucha
representación. Es muy importante que se visibilice porque hoy en la
mayoría de las universidades somos mayor cantidad las mujeres
estudiantes, mayoría de docentes, mayoría de no docentes; por eso es
muy importante que se vea que la mujer también participa, ocupa estos
lugares y que cada vez va en aumento ese número”.
Este espacio permanente de debate y propuestas -en el ámbito del CIN-
de las mujeres con cargos máximos en las universidades públicas fue
creado en el año 2022 marcando de esta manera un hecho de gran
trascendencia. Así lo refirió la vicerrectora de la Universidad
Nacional de Jujuy (UNJU), Liliana Bergesio, y -hasta esta reunión-
coordinadora ejecutiva del FoReVi del CIN: “las mujeres rectoras en
las Universidades Públicas, al igual que en toda América Latina en
Argentina, representan una minoría, el 10% de todos estos cargos sin
embargo las vice rectoras cada vez somos más, venimos creciendo lo
cual habla de una necesidad y de un ímpetu de quienes estamos
ejerciendo estos cargos por transversalizar la perspectiva de género
en nuestras instituciones y por ese motivo hace un año decidimos crear
este Foro. Nuestro principal objetivo es intervenir en las políticas
universitarias de todo el país para poder transversalizar esta
perspectiva y fomentar el trabajo de las mujeres y disidencias en
cargos de gestión” y agregó “Nosotras decimos que las universidades
tienen una matrícula fuertemente feminizada bajo un liderazgo
masculino y es eso por lo que estamos trabajando lograr una igualdad
en el ámbito de las Universidades”.
Por su parte, la rectora de la Universidad Nacional de las Artes (UNA)
y coordinadora de la Red RUGE, Sandra Torlucci, manifestó que “ésta es
una oportunidad para la política universitaria con perspectiva de
género” y agregó “ la idea es que complementemos todas las políticas
de género específicas que se deciden en la RUGE con el Foro y, en una
política más macro el FoReVi con una definición más global de lo que
sería la política universitaria, con medidas generales que incorporen
la perspectiva de género”. Asimismo haciendo hincapié sobre el trabajo
específico que se realiza con todas las universidades, señaló: “la
agenda específica de género la vemos en RUGE y complementamos con la
macro política en el Foro. Es importante porque son dos caras de la
misma moneda. RUGE va trabajando con las necesidades de la comunidad,
de los diferentes claustros universitarios y el FoRevi recopila esa
información y delinea líneas de acción, propone al plenario de
Rectores y Rectoras determinadas acciones para poder resolver las
problemáticas”.
ELECCIóN DE NUEVAS AUTORIDADES
Sobre el final del encuentro y luego de más de dos horas de diálogo y
puesta en común, las presentes eligieron a la vicerrectora de la
Universidad Nacional de Río Negro, Andrea Tapia, como nueva
coordinadora del Foro para este período. Culminada la reunión, Tapia
comentó: “coordinar en este ciclo el Foro es un gran reto, una
responsabilidad y un gran honor. Voy a representar a mujeres
ordinarias que trabajan de manera extraordinaria”. En este sentido,
destacó que “el objetivo del Foro es poder mancomunar esfuerzos para
que nuestras universidades públicas nacionales y provinciales puedan
trabajar sobre la perspectiva de género e incluir en la agenda
cuestiones de derechos humanos y minorías”. Sobre la agenda futura,
puntualizó: “Hay que trabajar de manera colectiva en la construcción
de nuevas formas de comunicarnos, de tratarnos, en esta cuestión que
están exigiendo las y los jóvenes”.
89° PLENARIO DE RECTORAS Y RECTORES DEL CIN
La Universidad Nacional del Litoral (UNL) fue sede para el desarrollo
del 89° Plenario de Rectoras y Rectores del Consejo Interuniversitario
Nacional (CIN). El encuentro se desarrolló este viernes 14 de abril,
de 9 a 17 horas, en el Auditorio FADU-FHUC en Ciudad Universitaria de
la UNL.
En esta instancia se compartieron debates con diferentes autoridades
nacionales. Asimismo, se eligieron las nuevas presidencia y
vicepresidencia para el organismo, además de vocales del Comité
Ejecutivo y de vicepresidencias de las comisiones permanentes que, a
la vez, determinarán la coordinación de las organizaciones
interuniversitarias.
Cabe señalar que el 89° Plenario fue transmitido por el canal de
YouTube del CIN: www.youtube.com/CINoficial[1]. Para ampliar esta
información, ingresar en www.cin.edu.ar
DESCARGA DE FOTOGRAFíAS
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86567
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86572
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86568
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86569
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86573
https://www.unl.edu.ar/noticias/news/download/86574
Descarga de material audiovisual con testimonios de:
Larisa Carrera, Vicerrectora de la Universidad Nacional del Litoral.
Sandra Torlucci, Rectora de la Universidad Nacional de las Artes.
Liliana Bergesio, Vicerrectora de Universidad Nacional de Jujuy.
https://wetransfer.com/downloads/7c911c7e222970f60736b9a6f3bc759420230414...
Vínculos:
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[1] http://www.youtube.com/CINoficial
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1 año, 8 meses
[UNL] ►UNL garantiza un mínimo de 180 días de clases en sus escuelas preuniversitarias
by Prensa UNL
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Educación
UNL garantiza un mínimo de 180 días de clases en sus
escuelas preuniversitarias
/La medida fue aprobada por unanimidad por el Consejo
Superior en la sesión de este jueves 13 de abril. Además, se apunta a
propiciar que a partir de 2024, el calendario académico tenga 190 días
efectivos de clases en todos los establecimientos preuniversitarios de
UNL./
El Consejo Superior de la Universidad Nacional del Litoral resolvió
por votación unánime en su sesión ordinaria del jueves 13 de abril el
“fijar un ciclo lectivo anual mínimo de 180 días efectivos de clase
para los establecimientos preuniversitarios de la UNL. En este
sentido, además, el documento oficial indica que la institución
propiciará “a partir del calendario académico 2024 el cumplimiento de
al menos 190 días efectivos de clases en todos los establecimientos
preuniversitarios”.
Cabe recordar que el Sistema Preuniversitario de la UNL abarca el
Jardín “La Ronda” y las escuelas Primaria, Secundaria, Industrial
Superior y de Agronomía, Ganadería y Granja.
FUNDAMENTOS
En la Resolución del Consejo Superior se indica que la medida adoptada
está basada en la Ley de Educación Superior Nº 24.521, la Ley de
Educación Nacional N° 26.206, la Ley N° 25.864 Referida al Ciclo
Lectivo Anual Mínimo y las Resoluciones del Consejo Federal de
Educación CFE N° 405/21, CFE N° 426/22 y CFE N° 431/22, y
Así, se destaca que en “la Constitución Nacional, las constituciones
provinciales y la de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires consagran el
derecho de aprender para todos los habitantes del país”. Además, que
“numerosos tratados internacionales ratificados por nuestro país e
incorporados a la Constitución Nacional por el art. 75 inc. 22,
consideran a la Educación como un Derecho Humano fundamental. Entre
estos tratados se destacan Declaración Universal de Derechos Humanos,
la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, el
Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales
(PIDESC) y Convención sobre los Derechos del Niño”. También subraya
que “la Ley de Educación Nacional N°26.206, conforme su artículo 1°,
regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender según el
artículo 14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales
incorporados a ella. Que en la misma Ley se establece que la educación
y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social,
garantizados por el Estado; que la educación es una prioridad nacional
y se constituye en política de Estado para construir una sociedad
justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el
ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos
y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico-social
de la Nación”.
Más adelante, tras enfatizar en la “responsabilidad principal e
indelegable de proveer una educación integral” por parte del Estado,
la Resolución del Consejo Superior destaca que “conforme las
prescripciones de la Ley N° 24.521, las instituciones universitarias
en el marco de su autonomía académica e institucional deben fijar la
política educativa y controlar su cumplimiento tanto en el nivel
universitario como en los preuniversitarios dentro de la institución”.
Así, el Consejo “ratifica su convencimiento de que la permanencia en
clase de las y los estudiantes redundará en una escuela concentrada en
enseñar y aprender, renovando sus objetivos fundacionales y
profundizando su significado social y educativo; y que el artículo 1°
de la Ley N° 25.864 fija un ciclo lectivo anual mínimo de ciento
ochenta (180) días efectivos de clases”.
Finalmente, se indica que “a través de las resoluciones CFE N° 405/21
y CFE N° 431/22 se fijaron ciento noventa días efectivos de clase para
los ciclos lectivos 2022 y 2023, a la vez que mediante la Resolución
CFE N° 426/22 se ha reforzado el período escolar con la implementación
de la jornada completa o extendida en las escuelas primarias”. Y que,
por tanto, corresponde al Consejo Superior coordinar una política
educativa preuniversitaria que asegure la unidad y la articulación con
el sistema educativo nacional”.
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