[UNL] Los primeros Cientibecarios UNL-INTA trabajarán en Rafaela
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Investigación
Los primeros Cientibecarios UNL-INTA trabajarán en Rafaela
*Se trata de cinco estudiantes de grado de la Universidad que recibieron
esta beca de iniciación a la investigación en el marco de un convenio
firmado entre ambas entidades. Realizarán su trabajo de beca en la Estación
Experimental Agropecuaria de Rafaela.*
Cinco Cientibecarios de la Universidad Nacional del Litoral (UNL)
realizarán trabajos de iniciación a la investigación en la sede Rafaela del
Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Se trata de los
primeros estudiantes de grado de la Universidad que obtienen esta beca en
el marco de un convenio firmado entre la casa de estudios y el INTA.
El acto formal de inicio de la Cientibeca se realizó este viernes 26 de
septiembre en la Sede Rafaela-Sunchales de la UNL. Fue encabezado por el
vicerrector de la casa de estudios, Miguel Irigoyen y el director regional
de INTA Santa Fe, José Luis Spontón. También participaron la secretaria de
Ciencia y Técnica, Erica Hynes y el director de la Sede Rafaela Sunchales,
Hugo Erbetta.
Las Cientibecas (Becas de Iniciación a la Investigación) para estudiantes
de carreras de grado enmarcadas en proyectos de investigación y desarrollo
del INTA tienen como objetivo contribuir a la formación en la investigación
científica en proyectos identificados y priorizados por el INTA y que se
ejecutan en Unidades Dependientes del Centro Regional Santa Fe. Están
destinadas a estudiantes que tengan al menos un 75% de avance en sus
carreras de grado.
Los cinco cientibecarios, que firmaron sus respectivas actas compromiso,
tendrán como lugar de trabajo la Estación Experimental Agropecuaria de
Rafaela del INTA.
*Desarrollo en la región*
En el marco del acto, Irigoyen remarcó la importancia de este programa de
becas para fomentar la ciencia y resaltó “el valor de fomentar los
proyectos de investigación en la región”. En el mismo sentido, Erbetta
ponderó la "permanente expansión territorial que logra la universidad con
iniciativas de este tipo" y deseó una “fructífera labor a los
cientibecarios que están iniciándose", añadió. Además, consideró un paso de
consolidación “del trabajo conjunto entre ambas instituciones”.
Por su parte, Spontón señaló que este tipo de beneficios ayudan a
"fortalecer la formación de futuros profesionales y dar respuestas a las
problemáticas del medio a través de la investigación, por eso el objetivo
es consolidarlas a lo largo del tiempo".
Finalmente, Hynes enfatizó el hecho de que "son un primer paso, que permite
abrir caminos posteriores como becas del Conicet o para concursar por
puestos docentes. El 50% de nuestros cientibecarios, hoy se desempeñan en
organismos de ciencia y técnica o como docentes secundarios o
universitarios. También en organismos gubernamentales o con emprendimientos
propios".
Las becas de iniciación a la investigación hace más de 25 años que se
llevan adelante en la Universidad. Por primera vez comparten un programa
con el INTA y en este lanzamiento los equipos de dirección estarán
conformados por investigadores de INTA Rafaela y de la UNL.
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9 años, 6 meses
[UNL] Juegos y ciencia, socios en la educación
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Didáctica
Juegos y ciencia, socios en la educación
*Robótica, Ta-Te-Ti en 3D y juegos combinatorios son algunos recursos
lúdicos que los docentes utilizan en el aula para mejorar la motivación o
enseñar temas complejos. La experiencia de investigadores que desarrollan
juguetes tecnológicos al servicio educativo y el riesgo de despojar a los
juegos de su fin principal que es entretener y divertir. *
Construir robots en el aula, programarlos y usarlos con fines pedagógicos
durante una clase de física no es una escena de una película de ciencia
ficción. Miles de alumnos de varias provincias argentinas están
experimentando con “robótica educativa” y otros juegos más tradicionales,
integrando los núcleos de aprendizajes prioritarios con conceptos de
informática, programación, física y otras materias del área ciencia.
“A través de la utilización de una caja tecnológica que permite armar
robots, no se trabaja solamente con robótica sino con material tecnológico
concreto, con lo lúdico y con todo lo que aprenden en el manejo y uso de
ese material”, explica Mónica Paves, directora de la compañía Robot Group
pionera en la robótica educativa. Licenciada en Física y especializada en
educación y nuevas tecnologías, Paves desarrolló esta compañía junto a
otros dos investigadores del área de ingeniería que hoy está volcada al
mundo educativo.
“Lo que proponemos es que los alumnos tengan como momento de motivación el
recurso de la caja tecnológica, que abre todo un bagaje de acciones para
que los chicos vayan modificando su conducta en distintos ámbitos, piensan
en forma más lógica, socialicen más, sepan encontrar el problema y
resolverlo e identificar situaciones problemáticas antes de que sucedan”.
Usar juegos para aprender e interesarse por cuestiones científicas es
también el leitmotiv del CientiFIQ Fest, un evento anual que realiza la
Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la UNL, que propone integrar la
matemática, física y química a partir de recursos interactivos, expresivos
y lúdicos que favorezcan el vínculo entre ciencia y sociedad. Este año, el
tema de la muestra en la plaza fue la tracción, y los visitantes pudieron
disfrutar de juegos caseros movidos por diferentes fuerzas como lanchas a
vapor y autos propulsados por globos.
*Jugar y crear una matriz lúdica*
La importancia del juego fue estudiada por los primeros pedagogos a
comienzos del sigo XIX. Silvia Rossi, docente de la Escuela Superior de
Sanidad (ESS) en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de
la UNL, destacó que el juego es la experiencia más valiosa para formar la
subjetividad de los niños, relacionarse y conocer al mundo que los rodea.
“Es además una experiencia que se puede pensar como un potencial que va a
acompañar a la persona durante toda la vida. Hay un concepto que es el de
“matriz lúdica”, una construcción que refiere a la historia de juego a
partir de los juegos que jugamos, y que cuando somos adolescentes, jóvenes
o adultos remitimos a esa experiencia de la niñez”.
En la sociedad actual, donde el tiempo es un valor medido en términos de
productividad, el jugar queda relegado solo a los años de la infancia. Para
Rossi, es importante que los adultos recuperen el sentido que tiene el
juego, que vas allá del entretenimiento. “El juego es un tiempo festivo, es
un tiempo de congregación y es el potencial de la cultura”.
En el campo específico de la ciencia, el juego se asocia muchas veces como
un atajo para enseñar conceptos abstractos, como principios geométricos o
leyes físicas, algo que no siempre resulta adecuado. “Hay que tener cuidado
de pensar una propuesta que vincule el potencial de la exploración, del
pensamiento causal. Debe ser planificado y bien pensado porque sino parece
que a partir del juego todo es posible. Es posible, siempre y cuando ese
sentido, o esa atracción, esa emoción que debe imperar en ese tiempo y en
ese espacio, sea promovida y respetada”, dijo Rossi.
Ricardo Toledano, docente en el Departamento de Matemática de FIQ y en el
Instituto de Matemática Aplicada del Litoral (IMAL –UNL Conicet), coincide
con Rossi y sostiene que los juegos en sí mismos no ayudan a aprender
matemática sino que están pensados para estimular principios o reglas que
se usan en matemática, como la intuición geométrica o la capacidad de
razonar y descartar situaciones. “Pero después la matemática se vuelve
abstracta, con símbolos y deja de ser un juego”, indica.
Como ejemplo, Toledano menciona al ajedrez, que popularmente se asocia con
saber matemática. “Es como un mito urbano que circula, pero es una falsedad
absoluta. El ajedrez y la matemática no tienen nada que ver. Por alguna
razón, el hecho de ver a los jugadores pensando los hace ver como buenos en
matemática. Pero en ajedrez uno razona en base a lo que el otro juega.
Tenés que pensar, anticipar las jugadas del otro y desarrollar tu propia
estrategia para complicar a tu rival. La matemática no es un oponente, esta
ahí independientemente de tu anticipación”.
Toledano dice que los juegos más desafiantes en términos matemáticos son
los que no tienen oponentes, que pueden ser de combinatoria, donde se
ejercita la capacidad de razonar y descartar situaciones. Otro juego muy
popular que podría usarse como recurso en el aula es el Cubo Rubik, ideal
para enseñar teoría de grupos. La solución sin embargo, no se logra
aplicando formulas matemáticas sino jugando y probando diferentes
algoritmos que permiten armar el rompecabezas tridimensional más popular
del mundo.
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9 años, 7 meses
[UNL] Con elección de autoridades cerró el 3º Congreso de Facultades de Medicina
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Internacional
Con elección de autoridades cerró el 3º Congreso de Facultades de Medicina
*Asistieron más de 700 profesionales, estudiantes e investigadores. Pedro
Silberman, de la Universidad Nacional del Sur, fue electo como presidente
del Foro de Facultades.*
Más de 700 médicos, investigadores y estudiantes de medicina de todo el
país participaron del 3º Congreso del Foro de Facultades y Escuelas
Públicas de Medicina FAFEMP que se realizó los pasados 18, 19 y 20 de
septiembre en la UNL.
Durante las jornadas se abordaron y debatieron temas vinculados con la
investigación médica que son de interés para el perfil de los profesionales
que se están formando en nuestro país. Mario Rovere, presidente del FAFEMP,
expresó que” el impacto del congreso es muy grande. No debemos dejar de
lado la relevancia de que las universidades públicas hayan elegido el tema
de la investigación como el central en un país en el que la investigación
había estado relegada. Hoy tenemos evidencia del esfuerzo que se hace,
sobre todo con fondos públicos para expandir el financiamiento. Traernos
hacia la educación hasta de grado el tema de la investigación es un
acierto”.
Los debates y conferencias giraron en torno a promover las investigaciones
relacionadas con el tipo de profesionales de la salud que son necesarios
para la atención de necesidades de la población, sobre todo en cuanto a
mejorar la accesibilidad de los ciudadanos al sistema de salud. En este
sentido, se destacó la necesidad de indagar en las necesidades locales de
salud y la distribución de los médicos especialistas como condición para
poder formular políticas de recursos humanos y de fortalecer el trabajo
articulado entre universidades, hospitales, industrias farmacéuticas y los
ministerios, que en algunos casos han comenzado a desarrollarse. También se
hizo hincapié en la necesidad de trabajar metodológicamente el tema
investigación en las carreras de grado y flexibilizar el ingreso a la
carrera de investigación para los profesionales médicos.
También se desarrolló un importante trabajo en talleres, donde participaron
numerosos estudiantes y docentes. En total, los equipos de investigación de
las Facultades presentaron 75 pósters.
“Hoy vemos cómo las temáticas de los congresos se van enlazando: el
profesional médico, la formación de posgrado, la investigación. Se han
abierto muchas puertas a partir del desarrollo de estos congresos, ya que
son espacios donde las personas se pueden encontrar y entonces pueden
surgir ideas y propuestas. Esa es una de las cosas más ricas.”, destacó la
decana de la FCM, Larisa Carrera.
*Cibersalud*
Durante el desarrollo del evento se realizó la firma de un acta compromiso
entre el Foro de Facultades de Medicina y la Red Federal "Cibersalud" a
través del cual la Red se compromete a aportar la infraestructura y
servicios necesarios que permitan la realización de videoconferencias en
las distintas unidades académicas que componen el FAFEMP y el Foro, a
participar en los programas académicos de teleinformación y al
asesoramiento en las áreas que se acuerden.
*Elección de autoridades *
Como cierre de las jornadas, los decanos participantes del Foro Argentino
de Facultades y Escuelas de Medicina Públicas reunidos en asamblea
eligieron autoridades para el próximo periodo, resultando electos como
presidente Pedro Silberman, de la Universidad Nacional del Sur, Larisa
Carrera, de la UNL, como vice y el secretario general de la UBA, Sergio
Provenzano, como secretario general.
Consultada sobre los proyectos a futuro para trabajar desde FAFEMP, Carrera
destacó que “de este congreso han surgido numerosos proyectos de trabajo
conjunto con todo el foro en investigación en educación médica, de
intercambio de investigadores alumnos y docentes”. Por su parte, Silberman
manifestó que “es un orgullo ser el presidente de esta organización que
reúne a las Facultades que forman el 80% de los profesionales médicos que
se reciben en el país por año. O sea que el impacto que tiene para todas
las carreras de medicina, para todos los sistemas nacionales y provinciales
es importante. Estos espacios donde podemos debatir las necesidades que
tiene la comunidad para poder adecuar las carreras de medicina me parecen
fundamentales”.
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9 años, 7 meses
[UNL] Especialistas en temas hídricos y ambientales se reunirán en la UNL
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Desafío académico
Especialistas en temas hídricos y ambientales se reunirán en la UNL
*Se realizará del 23 al 26 de septiembre bajo el lema “El manejo
hídrico-ambiental de las grandes llanuras: un desafío para científicos,
profesionales y tomadores de decisión", el 2º Congreso Internacional de
Hidrología de Llanuras.*
Las inundaciones en zonas urbanas y rurales, ya sea por el desborde de ríos
o por la ocurrencia de precipitaciones extremas, constituyen una
problemática recurrente en grandes extensiones de llanura. Los excesos
hídricos se alternan con graves sequías que afectan vastas regiones,
ocasionando consecuencias devastadoras para el sector productivo en zonas
rurales.
Para abordar esta problemática y aportar soluciones al medio
socioproductivo, investigadores, profesionales, técnicos y estudiantes de
diferentes regiones de Argentina y Latinoamérica, así como expertos
invitados de distintos países, se congregarán en el Paraninfo de la
Universidad Nacional del Litoral para discutir, intercambiar y difundir sus
investigaciones e ideas, en el marco del 2º Congreso Internacional de
Hidrología de Llanuras.
El evento es organizado por la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas
(FICH) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Comenzará el martes 23
de septiembre, con un acto de apertura a las 9.50, y se extenderá hasta el
viernes 26 en el Paraninfo de la UNL.
“La ciudad de Santa Fe, ubicada en el corazón de la llanura pampeana
argentina, así como la trayectoria académico-científica de la FICH y su
sostenido vínculo con la sociedad en torno a los recursos hídricos a lo
largo de sus 43 años de historia, constituyen un ámbito geográfico y
académico adecuado para la realización del Congreso”, afirmó Leticia
Rodríguez, docente e investigadora de la mencionada facultad y presidenta
del Comité Organizador.
*Amplio abordaje *Bajo el lema “El manejo hídrico-ambiental de las grandes
llanuras: un desafío para científicos, profesionales y tomadores de
decisión", durante cuatro días se expondrán trabajos científico-técnicos en
nueve áreas temáticas que abordan la modelación hidrológica y los desafíos
de su aplicación en áreas de llanura; la hidrología y su relación con la
producción agropecuaria; la gestión de los recursos hídricos, el riesgo
hídrico y el impacto ambiental; el diseño de redes de medición de variables
hidro-ambientales; la teledetección y sistemas de información geográfica
como herramientas de soporte de decisión y desarrollo de modelos
regionales; la variabilidad y el cambio climático y su impacto en las
llanuras; la eco-hidrología y la biodiversidad en ambientes de llanura,
entre otros aspectos.
Asimismo, especialistas de renombre nacional e internacional brindarán
conferencias y participarán de paneles y mesas redondas. El Dr. Murugesu
Sivapalan, de la Universidad de Illinois, Estados Unidos, disertará sobre
patrones regionales de balances hídricos estacionales. En tanto, los
desafíos actuales en temas de aguas subterráneas en áreas urbanas serán
abordados por la Dra. Claudia Varnier, del Instituto Geológico de San
Pablo, Brasil. Por su parte, el Ing. Marcelo Uriburu Quirno, de la Comisión
Nacional de Actividades Espaciales, hablará sobre aplicaciones hidrológicas
del Proyecto SAOCOM. El manejo del agua en áreas de secano para propósitos
múltiples será el tema de la conferencia del Mag. Mario Basán Nickisch, del
Instituto de Nacional Tecnología Agropecuaria, y por último, el Dr. Hugo
Berbery, de la Universidad de Maryland, Estados Unidos, disertará sobre los
procesos de gran escala y regionales que favorecen las sequías en el centro
de Argentina.
En cuanto a los paneles y las mesas redondas, los ejes temáticos serán el
aprovechamiento sustentable de ríos de llanura, el caso Matanza Riachuelo
como recuperación integral de un río de llanura y la hidrología de llanuras
en la Cuenca del Plata. El panel sobre aprovechamiento sustentable de ríos
de llanura estará integrado por el Dr. Marcelo García, de la Universidad de
Illinois, Estados Unidos; el Ing. Eduardo Zamanillo, de la Comisión Técnica
Mixta de Salto Grande, y el Dr. John Nestler, del Cuerpo de Ingenieros de
Estados Unidos. La problemática de la Cuenca Matanza-Riachuelo será
abordada por el Lic. Antolín Magallanes, el Biol. Andrés Carsen y el Ing.
Mauricio Pereyra, pertenecientes a la Autoridad de Cuenca Matanza
Riachuelo. La hidrología de la Cuenca del Plata del Plata será expuesta por
un panel de representantes de Brasil, Paraguay, Uruguay y Argentina,
coordinados por el Ing. José Luis Genta, Secretario General del Comité
Intergubernamental Coordinador de los países de la Cuenca del Plata, y la
Dra. Silvia Rafaelli, Directora del Programa Marco.
*Más información *www.fich.unl.edu.ar/hidrollanuras2014
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9 años, 7 meses
[UNL] Investigar en la universidad, un camino de ida hacia la ciencia
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Vocación científica
Investigar en la universidad, un camino de ida hacia la ciencia
*La Universidad Nacional del Litoral fomenta el despertar de la vocación
científica entre sus alumnos. **El impacto de los programas de becas y el
Encuentro de Jóvenes Investigadores como espacios para pensar una carrera
dedicada a la investigación.*
Cuando Albert Einstein tenía cinco o seis años de edad, su papá le dio una
brújula para que se distrajera mientras pasaba en cama unos días por
enfermedad. Ver a la aguja apuntando siempre al norte lo impactó
profundamente, al punto de recordar este hecho como uno de sus primeros
contactos con la ciencia.
“Todavía puedo recordar que esa experiencia dejó una impresión muy profunda
y duradera en mí. Algo profundo debía estar escondido detrás de las cosas”,
escribió años más tarde en sus memorias.
A diferencia del famoso físico, que tenía una vocación científica muy
marcada desde la infancia, para muchos investigadores el amor por su
carrera viene de experiencias concretas durante los años formativos. La
Universidad Nacional del Litoral fomenta este tipo de prácticas con becas
de iniciación a la investigación y encuentros de jóvenes investigadores en
donde se premia el trabajo y se estimula la continuidad en el mundo
científico.
*Carreras tradicionales, vocaciones nuevas*
El Encuentro de Jóvenes Investigadores (EJI), es un espacio anual dedicado
a la difusión y el intercambio de conocimiento de estudiantes de grado y
posgrado de la UNL. Muchos de los estudiantes que participan deciden allí
el futuro de su carrera.
Tal es el caso de Florencia Bartolini, flamante abogada, que decidió seguir
un doctorado tras completar una Cientibeca en la Facultad de Ciencias
Jurídicas y Sociales (FCJS) en la que desarrolló un proyecto sobre el
estatus jurídico de los embriones crioconservados que quedan remanentes en
los tratamientos de fertilización asistida.
“El desarrollo de técnicas de reproducción humana asistida puso nuevamente
sobre el tapete un debate clásico en derecho que es cuándo se genera la
vida y qué se entiende por persona en sentido jurídico. Se trata de un
debate antiguo que se reavivó con la posibilidad de que la vida humana
comience fuera del útero materno. El objetivo de mi trabajo fue investigar
acerca de la situación legal actual que tienen estas técnicas en la
Argentina y de estos embriones crioconservados”, explicó.
Durante un año Florencia se dedicó a comparar críticamente los proyectos de
ley que buscan regular esta cuestión, la normativa vigente a partir de la
sanción de la ley de reproducción humana asistida promulgada el año pasado
y ver cómo enfrentan el tema los profesionales involucrados. “Uno de los
resultados que encontramos fue que aunque en la Argentina estas prácticas
se desarrollaron siempre fuera de un marco regulatorio específico, no se
impidió ni el inicio ni el desarrollo de las mismas, incluso es uno de los
países con mayor desarrollo tecnológico en materia de reproducción humana
asistida”.
Para Florencia, el paso por el EJI y el trabajo durante su año de beca
fueron decisivos para determinar su futuro profesional. “Es muy importante
que la universidad otorgue estas becas sobre todo en carreras como
abogacía, donde no tenemos ninguna materia de investigación. El EJI es
también una experiencia muy enriquecedora, los evaluadores hacen
observaciones que ayudan mucho a la investigación y nos permitió
escucharnos entre nosotros, corregirnos, es una experiencia hermosa. Me
llevo muy lindos recuerdos”.
Bertolini dijo que quiere seguir apostando a la investigación y completar
las preguntas que quedaron abiertas en su trabajo, por eso le gustaría
realizar un doctorado y especializarse en este campo del Derecho.
*Construcciones biográficas*
Esteban Grippaldi, estudiante del último año de Sociología en la Facultad
de Humanidades y Ciencias (FHUC), fue otro de los estudiantes que recibió
una mención por su trabajo en el EJI, realizado en el marco de una Beca de
Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo Interuniversitario
Nacional (CIN), bajo la dirección de Ernesto Meccia.
“El tema de mi trabajo es una comparación de lo que llamo las
construcciones biográficas de ex consumidores de drogas que se encuentran
internados en una comunidad terapéutica religiosa y de otro grupo que hace
terapia grupal”, indicó.
Una de las conclusiones del trabajo de Grippaldi es que según el lugar al
que asistían las personas tenían una determinada manera de contar su vida.
“Los que hacían terapia grupal tenían narrativas que caracterizo de
recuperación, donde las personas progresivamente van mejorando a partir del
abandono de las drogas y van mejorando su salud, mientras que en la
comunidad internación lo que se ve son narrativas de conversión, es decir
que la persona a partir de un vínculo con Dios, de un acto de conversión,
repentinamente transforma su vida y empieza a tener una nueva identidad
también alejada del consumo de drogas”.
La investigación de Esteban surgió a partir de una inquietud suya tras
obtener la beca CIN y luego se sumó a un grupo que desarrolla un CAI+D
denominado “Identidades, estilos de vida y discursos de alteridad
cultural”, que dirige Silvia Montenegro. Este trabajo será parte de su
tesis de grado que presentará en los próximos meses. Para el futuro el
joven investigador dijo que tiene ganas de seguir avanzando en el campo
académico y realizar una maestría o un doctorado, siempre y cuando se den
las condiciones.
A la espera de que suceda, Esteban disfruta de lo que dejó su experiencia
en el EJI. “Me gustó mucho, me pareció una experiencia muy enriquecedora
para poder intercambiar con personas que están en etapas parecidas de
investigación. A veces, investigar en Ciencias Sociales se vuelve un tanto
solitario, uno está en el escritorio con los libros y no existe una
instancia, como el EJI, donde se puedan socializar los conocimientos y
compartir experiencias”.
Además de Florencia Bartolini y Esteban Grippaldi, durante el Encuentro de
Jóvenes Investigadores se premió la labor de otros 30 estudiantes de grado
y 9 de posgrado, de todas las disciplinas de la ciencia que desarrollan
investigaciones en la UNL.
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9 años, 7 meses
[UNL] El INLAIN avanza hacia la concreción de un nuevo edificio
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UNL-CONICET
El INLAIN avanza hacia la concreción de un nuevo edificio
*Los primeros pasos en este camino serán posibles a través del
financiamiento de un proyecto seleccionado en la convocatoria PFCyT 2013
del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación.*
En el marco de la convocatoria 2013 del Programa de Fortalecimiento de la
Infraestructura Científica y Tecnológica (PFCyT), perteneciente al
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, fue seleccionado
el proyecto para la construcción del nuevo edificio del Instituto de
Lactología Industrial (INLAIN) de doble dependencia UNL-CONICET. En esta
oportunidad se presentaron un total de 58 proyectos para el fortalecimiento
de la infraestructura científica y tecnológica, de los cuales 24 fueron
seleccionados y sólo 1 de Santa Fe.
Se trata de una importante noticia no sólo para este centro de
investigación sino también para las dos instituciones de la cuales depende.
El Dr. Jorge Reinheimer, director del INLAIN, expresó: “Cuando nos
aprobaron el proyecto fue una sorpresa porque sabíamos que al ser una
convocatoria nacional se iban a realizar muchas presentaciones. Estar entre
las 24 aprobadas y ser el único instituto de Santa Fe que se solicitaba
como edificio nuevo, fue una grata sorpresa. Es una obra muy grande y las
expectativas eran moderadas, por eso la noticia fue muy bien recibida,
sobre todo para quienes participamos en la formulación del proyecto porque
representó un trabajo enorme”.
Cabe destacar que desde sus orígenes, el INLAIN ha mantenido una fluida
relación con el medio, estando en contacto permanente con la industria
láctea zonal y nacional. En el seno de este Instituto se desarrolla una
actividad científica y tecnológica orientada hacia la leche y los productos
lácteos, principalmente quesos, para lograr resultados que mejoren los
procesos, eleven la calidad de los productos y la materia prima.
*La obra en marcha*
El nuevo Proyecto para el INLAIN utilizará parcelas ya otorgadas hace
varios años en el predio del Centro Científico Tecnológico Santa Fe
(CCT-CONICET) dentro del Parque Tecnológico del Litoral Centro –SAPEM, en
el cual funciona actualmente toda la estructura del CCT y donde se están
construyendo otros Institutos.
Como premisa de diseño se ha buscado que la imagen del edificio refleje
adecuadamente la jerarquía del Instituto y las actividades que en él se
desarrollan. El edificio se distingue programáticamente en las áreas
de *‘*Microbiología’,
‘Química y Bioquímica’ y en una Planta Piloto (‘Tecnología’).
En sus dos niveles se ubicarán principalmente laboratorios con sus
correspondientes equipamientos y áreas de servicio, sumando al proyecto
áreas de oficinas, boxes, núcleos sanitarios con vestuarios, comedor,
biblioteca, Aula Magna, halles, y el volumen independiente de la Planta
Piloto.
El proyecto respeta las exigencias relativas a las barreras arquitectónicas
que pudieran presentarse en personas de capacidades diferentes y toma,
además todas las precauciones necesarias de seguridad, salidas de
emergencia, anchos de escaleras, sistemas de prevención de incendios y
acondicionamiento climático artificial para brindar el mayor confort
laboral a los usuarios.
“Fue un gran esfuerzo presentar este proyecto y enmarcarlo dentro de lo que
se permitía. Nosotros estamos muy aquerenciados a este lugar en la Facultad
de Ingeniería Química porque el Instituto se formó y creció aquí, en donde
estamos insertos y desde donde hacemos docencia, investigación y
transferencia. Si fuera posible quedarnos en este lugar, sin dudas nos
quedaríamos. Pero estamos en el límite del crecimiento y por eso decidimos
presentarnos en esta convocatoria”, manifestó Reinheimer.
El Proyecto Completo del INLAIN, el cual se prevé iniciar a ejecutar en
2015, comprende una superficie total de 1114 m2 cubiertos y 261 m2
semicubiertos, implantados en un terreno de 17620 m2. Son espacios
destinados a la investigación, docencia, gestión y administración con sus
correspondientes servicios.
El presupuesto total de los trabajos para la ejecución del nuevo edificio
INLAIN es de $17.610.390,22 millones de pesos.
Vinculado a los logros y méritos para recibir este importante
financiamiento, el Director del INLAIN expresó: “De los presentados, el
nuestro es uno de los pocos proyectos que solicitaba un edificio
completamente nuevo y lo han aprobado. Evidentemente, es un Instituto que
trabaja bien y que tiene varios méritos; entre ellos el de un intenso
trabajo con la industria. Las actividades de transferencia y vinculación
tecnológica nuestras son muy intensas, aspecto que no todos los grupos de
investigación tienen”. Y en cuanto a la trayectoria añadió: “Venimos
trabajando en esto desde los años ’80 y la inserción en la industria es
cada vez mayor, esto se debe al reconocimiento de que podemos ayudar a
solucionar problemas y eso nos permite trabajar cada vez con más empresas”.
*Concurso Director INLAIN*
El lunes 22 de septiembre el Dr. Jorge Reinheimer rendirá el concurso para
el cargo de Director Titular del INLAIN. Cabe destacar que ocupó el cargo
de Vice Director hasta 2011 y desde entonces es Director Interino del
Instituto.
El examen se realizará frente a un jurado nacional con representantes
provenientes de: La Plata, Tucumán y Buenos Aires. También estará presente
el Decano de FIQ, Dr. Enrique Mammarella, quien fue designado como
representante institucional. La instancia tendrá lugar en el Centro
Científico Tecnológico Santa Fe (CCT-CONICET), en el predio del Parque
Tecnológico del Litoral Centro–SAPEM.
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9 años, 7 meses
[UNL] Se realizará una jornada sobre prospectiva energética en Argentina
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Relevancia internacional
Se realizará una jornada sobre prospectiva energética en Argentina
*En la ocasión se analizarán las tendencias tecnológicas en el campo de la
energía y se plantearán alternativas de acción para el desarrollo regional.*
En el marco del 95º aniversario de la Universidad Nacional del Litoral y
Facultad de Facultad de Ingeniería Química, el próximo viernes 19 de
septiembre, a partir de las 14, en el Salón de Actos "Malvinas
Argentinas", se realizará la Jornada "Prospectiva Energética en Argentina".
En esta jornada se pone de relieve el pensamiento futuro, esencial para
cualquier proceso de planificación estratégica, se analizarán las
tendencias tecnológicas en el campo de la energía y se plantearán las
alternativas y las proyecciones que habiliten estrategias de acción para el
desarrollo regional.
Durante el desarrollo de la actividad participarán prestigiosos referentes
latinoamericanos en la especialidad, que volcarán su experiencia en
estudios de prospectiva tecnológica y sus visiones sobre las tendencias
energéticas que hoy pueden identificarse.
*Programa*
Organizada por la Universidad Nacional del Litoral, la Región Centro - Foro
de Universidades, Ciencia y Técnica, el Gobierno de la provincia de Santa
Fe y el Consejo Federal de Inversiones, la jornada contará con un panel de
apertura a cargo de autoridades de las instituciones organizadoras, un
segmento de conferencias a cargo de Javier Medina Vásquez (CEPAL - ONU);
Nicolás Di Sbroiavacca (Fundación Bariloche); Luis Fredes (Axion Energy), y
un panel de cierre sobre la temática de generación y uso racional de
energía.
La Jornada es una actividad libre y gratuita. Para más información
contactarse a vinculacion(a)unl.edu.ar.
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[UNL] Con la presencia del viceministro de Salud de la Nación, comienza el 3º Congreso del FAFEMP
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Salud
Comienza el 3º Congreso del Foro Argentino de Facultades y Escuelas
Públicas de Medicina
*Investigadores médicos de todo el país se reúnen en la UNL del 18 al 20 de
septiembre, convocados por el lema “La investigación médica que el país
necesita. La responsabilidad social de las carreras de medicina”.*
Se llevará adelante los próximos 18, 19 y 20 de septiembre, en el Paraninfo
de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), el tercer congreso nacional
que abordará temas relacionados con la investigación en salud.
El acto inaugural del Congreso de Facultades Públicas de Medicina tendrá
lugar el jueves a las 9 y participarán el viceministro de Salud de la
Nación Gabriel Yedlin; el vicerrector de la UNL, Miguel Irigoyen; el
presidente del Foro Argentino de Facultades y Escuelas de Medicina
Públicas, Dr. Miguel Farroni; y la decana de la Facultad de Ciencias
Médicas de la UNL, Larisa Carrera.
Cabe destacar que, posteriormente, a las 9.45, se realizará la presentación
de Programa Cibersalud, cuyo objetivo es crear nuevos espacios de
colaboración a través del uso de las tecnologías de la información y la
comunicación. Actualmente esta red de telemedicina conecta a centros
sanitarios y hospitales para que los pacientes puedan acceder a un
diagnóstico experto a distancia, evitar el desarraigo y descongestionar los
sistemas de atención. En esta ocasión, se presentará el programa en el
marco de un trabajo conjunto al que se sumarán las facultades de medicina
públicas.
Del congreso estarán participando destacados profesionales de la salud y la
educación nacionales e internacionales, entre ellos, el representante de la
OPS – OMS en Argentina, Pier Paolo Balladelli; el asesor regional de la
OPS, José Gutiérrez; Rosa María Borrell, también perteneciente a la OPS;
representantes de los Ministerios de Salud y Ciencia y Tecnología de la
Nación y el Ministro de Salud de la provincia de Santa Fe Mario Drisun.
*Sobre FAFEMP*
El Foro de Facultades y Escuelas de Medicina Públicas nuclea a 13
instituciones educativas de estas características en nuestro país. Su
objetivo es coadyuvar en la generación de políticas de salud en general y
de educación médica en particular en todos sus niveles y en todo el ámbito
de la Nación, constituyéndose en interlocutor de los Ministerios de Salud,
Educación y demás estructuras gubernamentales.
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*UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL*
Dirección de Comunicación Institucional
0342-4575100 Int. 186 / prensa(a)unl.edu.ar
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9 años, 7 meses
[UNL] Investigadores médicos de todo el país se reúnen en la UNL
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Salud
Investigadores médicos de todo el país se reúnen en la UNL
*El 3º Congreso del Foro Argentino de Facultades y Escuelas Públicas de
Medicina que se realizará del 18 al 20 de septiembre en Santa Fe, tendrá
como anfitriona a la Facultad de Ciencias Médicas de la UNL.*
Bajo el lema “La investigación médica que el país necesita. La
responsabilidad social de las carreras de medicina”, se llevará adelante
los próximos 18, 19 y 20 de septiembre, en el Paraninfo de la Universidad
Nacional del Litoral (UNL), el tercer congreso nacional que abordará temas
relacionados con la investigación en salud.
Del congreso participarán docentes y estudiantes de las carreras de
medicina de universidades nacionales, autoridades nacionales y
provinciales. A través de mesas - debates y talleres se abordarán temas
como la vinculación entre investigación y salud y su situación regional;
los requisitos y financiamiento de los proyectos de investigación; las
experiencias de los estudiantes investigadores; la ética en la
investigación; el modelo curricular de grado en las carreras de medicina y
la responsabilidad social de las mismas; entre otras. La conferencia
central será sobre investigación traslacional.
También habrá sesiones de pósters de investigaciones. Las mismas son un
espacio para proyectos en curso, acreditados, donde los investigadores
pueden compartir desarrollos entre equipos colaborativos de proyectos que
muestren el aspecto social como eje de la construcción de su objeto de
estudio: investigación clínica, investigación en educación en ciencias de
la salud, investigación básica, investigación epidemiológica, investigación
traslacional e investigaciones sobre planes, políticas, programas y
servicios y sistemas de salud.
*Sobre FAFEMP*
El Foro de Facultades y Escuelas de Medicina Públicas nuclea a 13
instituciones educativas de estas características en nuestro país. Su
objetivo es coadyuvar en la generación de políticas de salud en general y
de educación médica en particular en todos sus niveles y en todo el ámbito
de la Nación, constituyéndose en interlocutor de los Ministerios de Salud,
Educación y demás estructuras gubernamentales.
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Dirección de Comunicación Institucional
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9 años, 7 meses
[UNL] Importante distinción a nivel nacional para dos investigadores de la UNL
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A nivel nacional
Importante distinción para dos investigadores de la UNL
*Se trata de Carlos Querini, Ingeniero Químico galardonado con el premio
Jorge Sábato, y Diego Milone, Bioingeniero que recibió el premio Houssay.
Los galardones forman parte de la Distinción Investigador/a de la Nación.*
Dos investigadores de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) fueron
reconocidos con la Distinción Investigador/a de la Nación Argentina, un
galardón que premia las contribuciones de los investigadores en la
producción de nuevos conocimientos, el impacto social y productivo de las
innovaciones tecnológicas y en la formación de recursos humanos.
A través de una resolución publicada en el Boletín Oficial se conoció que
Carlos Querini, doctor en Ingeniería Química, Investigador Principal del
Conicet y docente en la Facultad de Ingeniería Química (FIQ), ganó el
premio Jorge Sábato, una distinción especial para los investigadores que
cuenten con un historial sobresaliente en transferencias y desarrollos
tecnológicos con impacto económico-productivo en sectores críticos para el
desarrollo del país. En tanto, el Dr. Diego Milone, Investigador
Independiente del Conicet y docente en la Facultad de Ingeniería en
Ciencias Hídricas (FICH), recibió el premio Houssay, por su sostenida
producción científica y su significativa actividad de transferencia
tecnológica de alto impacto hacia el sector productivo especialmente en el
área de la salud.
Sorprendido por esta buena nueva, Querini se mostró asombrado de que se
haya reconocido una disciplina como la suya, que en general no tiene tanto
impacto en el público masivo. “La verdad es que no esperaba que se elija a
alguien del área de ingeniería de procesos, así que el premio fue una
verdadera sorpresa”, dijo. En igual sentido se pronunció Milone, para quien
el premio representa una gran responsabilidad. “Este premio le da mucha
visibilidad a la institución y al grupo, ese es el componente que encuentro
más importante”, dijo.
*Dos historias con varios puntos en común*
Aunque provienen de disciplinas diferentes, la trayectoria de Carlos
Querini y Diego Milone tiene muchos puntos en común.
Carlos Querini desarrolló la mayor parte de su carrera en la FIQ. Salvo un
paso por Estados Unidos en la década del 90, donde realizó un doctorado en
la laboratorio de la empresa petrolera Exxon, sus investigaciones se llevan
adelante en el Instituto de Investigaciones en Catálisis y Petroquímica
(INCAPE), donde está a cargo de un equipo que, entre otros temas
desarrollados para empresas, participó en el nacimiento de la industria de
biodiesel en Argentina. “En mi grupo trabajamos en el desarrollo de
tecnología, habiendo colaborado en la exportación de plantas, diseñando
plantas chicas, modificando y mejorando plantas de gran capacidad,
colaborando en la formación de técnicos de gran cantidad de empresas,
desarrollando métodos analíticos, y en general, cubriendo todos los
aspectos de una industria que en Argentina nació hace quince años, que hoy
exporta por 1.500 millones de dólares y está sustituyendo el 10% del gasoil
que se consume en el país”.
Con muchos tesinistas, becarios, doctores y científicos formados en su
laboratorio, Querini valora el acercamiento entre la universidad y la
empresa que se dio en los últimos años es muy positivo. “Es muy importante
que los estudiantes participan en los grupos de investigación, que vean lo
que se puede hacer dentro de una facultad, porque cuando esa persona se
esté desempeñando en su actividad profesional fuera de la universidad,
sabrá que puede volver para buscar soluciones a los desafíos que se le
presenten”.
Diego Milone realizó un camino similar a Querini. Egresado de la
Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), en 1999 partió a España a
realizar un doctorado en la Universidad de Granada. Allí se especializó en
reconocimiento automático del habla, una de las líneas de investigación a
partir de la que se creó el Centro de Investigación en Señales, Sistemas e
Inteligencia Computacional (sinc(i)) de la Facultad de Ingeniería y
Ciencias Hídricas de la UNL.
Ganador del Sadosky de Oro 2012, un premio otorgado por la Fundación
Sadosky y la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos de
Argentina (Cessi) en reconocimiento al mejor trabajo de investigación
colaborativo industria-academia, Milone dijo que su principal interés es la
investigación. “Me motivan los problemas más abstractos, no tan
dependientes de un caso real sino el desarrollo de algoritmos o
metodologías que luego sean aplicables a una amplia gama de problemas de
diversas áreas”.
En la actualidad trabaja sobre diferentes líneas de investigación dentro de
las dos ramas principales del sinc(i), la inteligencia artificial y
procesamiento de señales, en donde tiene varios frentes abiertos.
Con respecto al premio Houssay, además de destacar la responsabilidad que
implica haber recibido esta distinción, Milone remarcó el rol social que
tiene que cumplir la investigación y destacó la importancia que tiene hacer
ciencia básica. “No hay que descuidar la esencia de la investigación, que a
lo mejor da resultados en diez o veinte años, pero que también se vuelca a
la sociedad. A veces estamos un poco apurados por tener desarrollos
tecnológicos a corto plazo pero hay que tener cuidado que eso no reste a
las investigaciones de fondo, que pueden tener un impacto mucho mayor”,
concluyó.
*Sobre el premio*
Organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación
Productiva, la Distinción Investigador/a de la Nación Argentina es un
reconocimiento que otorga el Poder Ejecutivo Nacional e incluye tres tipos
de galardones: el Premio Houssay que se entrega en cuatro áreas a
investigadores menores de 45 años, uno de los cuales ganó Milone, el Premio
Houssay Trayectoria, que se otorga también en cuatro diferentes
disciplinas, y un premio Jorge Sábato, que ganó Querini. Entre los
galardonados con el premio Houssay Trayectoria se designará al Investigador
del Año de la Nación Argentina, durante la ceremonia de entrega de premios
en noviembre próximo.
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*UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL*
Dirección de Comunicación Institucional
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