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A través de UNLVirtual
“En estos 10 años, 300 personas estudiaron en el Programa Educación
Universitaria en Prisiones de la UNL”
*Máximo Sozzo, director del Programa, presentó un informe sobre las
actividades que viene desarrollando la Universidad desde 2004 en tres
unidades penitenciarias de la provincia de Santa Fe. *
En el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
(FCJS), se presentó el informe “Programa de Educación Universitaria en
Prisiones: 10 años. Balances y desafíos”, que narra la historia de esta
experiencia de intervención y recoge las voces de los estudiantes que
cursan carreras a través de UNLVirtual desde la prisión.
Con el objetivo de celebrar los primeros 10 años de funcionamiento del
Programa Educación Universitaria en Prisiones (PEUP), impulsado por la
Universidad Nacional del Litoral (UNL) con apoyo del Gobierno de la
Provincia de Santa Fe, el encuentro contó con la presencia de Pablo
Cococcioni, Secretario de Asuntos Penitenciarios de la Provincia; Máximo
Sozzo, director del PEUP; y Miguel Irigoyen, vicerrector de la UNL.
A su vez, estuvieron presente estudiantes y graduados del Programa, quienes
emotivamente compartieron sus testimonios sobre la experiencia de formar
parte de esta propuesta, destacando la posibilidad de “ir a la Universidad”
en la cárcel. Los acompañaron también las coordinadoras de las carreras,
quienes por su parte presentaron un trabajo logrado a través de
entrevistas, que reflejaba la mirada de los estudiantes acerca de la
iniciativa en sí y de los problemas que surgen durante el cursado.
“Hoy estamos a 10 años del inicio del Programa Educación Universitaria en
Prisiones y es una sumatoria de esfuerzos de muchísima gente de diversas
extracciones y organismos. Queremos destacar el trabajo y la coordinación
con la UNL –que para el gobierno provincial siempre es un aliado
estratégico en la elaboración y la implementación de políticas públicas-;
pero fundamentalmente felicitar a los propios alumnos que toman la
decisión de estudiar en un contexto muy difícil, como lo es el encierro,
donde no siempre las opciones más a mano son las más constructivas para la
realización personal”, expresó Cococcioni.
Por su parte y desde la Universidad, el vicerrector reflexionó sobre “la
gran satisfacción que representa este trabajo, sobre todo porque se basa en
la idea de inclusión educativa que lleva adelante la UNL desde hace muchos
años. Sabemos que la libertad de ingreso a la universidad pública, haciendo
uso de un derecho constitucional como lo es la educación, no siempre está
garantizada. Es por esto que, desde esta casa de estudios, una interesante
respuesta a estas cuestiones ha sido la modalidad de educación a distancia:
poder llevar la educación a lugares y a gente que de otro modo jamás
hubiese podido estudiar por diferentes circunstancias”.
*Un balance luego de 10 años*
El Programa Educación Universitaria en Prisiones nace a fines de 2004, a
pedido de un grupo de personas privadas de la libertad que estudiaban en al
FCJS como alumnos libres, junto a algunos profesores que brindaban clases
de consulta en la prisión y que se preocupaban por las dificultades que en
ese entonces existían.
Ya en desde ese año, y con la posibilidad que brindaba UNLVirtual, comenzó
a trabajarse en la instalación de aulas con computadoras con acceso a
internet, en las unidades penitenciarias Nº 1 de Coronda, Nº 2 de Las
Flores y la Nº de Mujeres.
“Uno de los objetivos fundamentales del PEUP desde su nacimiento ha sido
habilitar la posibilidad de que las personas privadas de su libertad puedan
ejercer el derecho a la educación, en el terreno de la educación superior. Pero
además, poder crear un espacio de lucha -al interior de las prisiones-
contra la degradación que la prisión misma genera. El Programa siempre
partió de un punto de vista que considera que la cárcel es un espacio que
produce más mal que bien, constantemente dolor y sufrimiento, y que les
genera a quienes atraviesan la vida en la prisión una serie de problemas y
dificultades difíciles de llevar en lo cotidiano. Entonces, el aula de la
Universidad siempre se trató de construir como un lugar que busca defender
de estos efectos a las personas que allí asisten”, explicó Máximo Sozzo.
Finalmente concluyó que “a lo largo de todo este tiempo el Programa ha
logrado cosas, pero hay muchas otras que no se han alcanzado. Tenemos
todavía varias asignaturas pendientes, por ello en esta jornada queremos
celebrar estos 10 años, pero no queremos hacerlo desde una postura
autocomplaciente, sino con una mirada hacia el futuro que señale cuáles son
los problemas que tenemos que enfrentar”.
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